2023年暑期研修班心得体会(六篇)
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
暑期研修心得体会教师网络研修心得体会篇一
一、培训中对课堂教学行为的重新认识与思考
通过培训,让我深刻地认识到了课堂是教师教学生命力的所在地,也是学生智慧的发源地之一,所以在教学中要注意以下几点。
(一)要及时反思自己的教学
传统意义上的课堂,就是教师讲,学生听,老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣,对学生的参与度也不够关注。当学生出现与课堂教学不一致的行为时,只是一味怨学生,很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点,激发学生的求知欲。通过培训,让我认识到优秀教师之所以优秀,其特点之一,就是每节课后及时反思自己的教学,不断改进教学,以增加课堂教学的魅力,达到及时调控学生的情绪,引导学生积极参与课堂教学的目的,使学生获得更好的发展。
(二)要留给学生思考的空间和时间
学生获取知识的结果,远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现,有所体验,重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间,这样,他的体验才是幸福而自信的。
(三)要学会欣赏学生
教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念,给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点,教师要学会欣赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中,不仅会喜欢老师,喜欢上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上积极表现,快乐愉快地去学习。
二、学习提升了我的理论水平,认识到科研的重要性
作为一名教师,我们虽有些教学经验,但理论水平低,又对自己的工作不善于总结归纳。通过这些培训学习,让我学会了用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下,把握教改方向,坚定了探索新路子的信心,并增加了教育科研的意识。让我认识到不能只做教书匠,而要做新时期的教育家,特别是有关爱学生,我们不但认识了它的重要性,也掌握了一些实际的操作方法和注意事项。
三、认识到继续教育的重要性,树立了终身学习的目标
暑期的这次培训,就自身而言,让我树立了终身学习的思想。以前总以为学习是耽误时间,不如读读书,备备课。这次通过听取了报告,学然后知不足,这是我的一个体会。在培训中,培训教师的敬业精神给我不少启发。通过培训,感觉以前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了,工作方法也太单一了。在今后的工作中,我要把这次学得的经验运用到教学实践中去,做到课前有预设、有准备,课堂上不呆板,给与学生宽松的学习氛围,课后抓反馈,进行反思,有必要的还要进行课后辅导,促自身的教学不断提高、学生的学习成绩不断飞跃。
暑期研修心得体会教师网络研修心得体会篇二
今天上午听了翟老师的课,感觉很受启发,从教学目标的设定,到教学流程的解读,无不透出翟老师对这堂课的理解和思考,这是一堂非常精彩的数学课。
当然,精彩并不意味着完美,美中也定会有不足。下面提几点个人的看法:
1.教学内容设置的有些多,且有重复设置的地方,在40分钟的课堂教学中要想完成这些教学任务有些困难。
2.这次研究《轴对称图形》,不是初步认识,初步认识的重点是体验、感受,而中高年级应该把重点转移到让学生用比较规范的语言去总结、去归纳,培养学生的抽象概括能力及逻辑思维能力上。感觉对“什么是轴对称图形?”这一概念的总结概括的力度差了点。
针对上述问题,我个人的思考是这样的:
把第一环节导课激趣用的游戏“米奇的耳朵”与第二个环节探究用的“各种美丽的轴对称图形”进行调换,赋予他们新的教学任务。把最后欣赏用的“轴对称图形图片”删除。
这样第一个环节,就是呈现各种对称图形(呈现的方式最好是学生自己搜集的图片或自己制作的图片),展示后,共同探讨他们它们的共性,引导学生用自己的话去总结归纳出定义——沿一条直线对折时,两边能完全重合的图形叫做轴对称图形。
第二个环节,继续用“粘米奇的耳朵”这一素材,但是作用要重新定位,一是激趣,二是探究画轴对称图形令一半的方法。以“米奇的耳朵应沾到那里?这个问题为导火索,引导学生去探究确定耳朵位置的方法。
孩子们知道米奇的图片是轴对称图形,在确定耳朵位置的时候,很多学生可能会想到用对折的方法,还有的学生可能会想到测量的方法。想到测量的同学会发现,左右两边沿着对称轴对折的时候,任何一组对称点到对称轴的距离是相等的。只要按照左耳距对称轴的距离到右边测出同一水平线上的相同距离,就能找到右耳朵的粘贴位置。而这种方法正是我们在画轴对称图形的另一半时最常用的。
暑期研修心得体会教师网络研修心得体会篇三
本人有幸参加了太和县教育局组织的九年级骨干教师暑期研修活动,这次研修活动为深入推进我县课堂教学改革,有效提升九年级教学质量,促进教师的专业成长,提供了很大帮助。作为一名刚参加工作的新老师,我非常珍惜这次机会。五天的研修活动虽然很短暂,但却给我留下了深刻的印象。通过研修,我对教育教学工作有了一种新的理解和认识,针对这次学习下面具体谈一下自己的一点心得体会。
一. 重新认识自我
通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,流利的英语口语。在英语课程中,传统意义上的教师教和学生学,将让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变,将导致师生关系的改变,使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化,教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”,从“知识的传递者”转变成“学生英语探究的促进者、组织者和指导者”。
1.把时间留给学生
合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习,合作学习将流于形式,质量不高。有准备的讨论交流,才可能是高质量的交流。提出一个探究性的问题,给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中,时间是最重要的学习资源。一个教师对时间如何分配,直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间,否则就是一句空话。
2.提高学生兴趣
兴趣的培养和发展能使学生有高昂的情绪,饱满的精神和旺盛的学习积极性。学生的学习兴趣不仅能转化为学习动机,而且也能促进学生智能的发展,达到提高学习效果的目的。反之,学生若失去了学习兴趣,学习就不再是一件快乐之事,而是一个沉重的包袱。因此在教学中必须不断创造能使学生产生浓厚兴趣的条件,环境和气氛。
3. 利用学生差异
在以往的课堂上,教师对学生的要求是整齐划一,束缚了学生创新潜能的发挥。教师要重视尊重学生的个性,满足学生的不同需求。学生的个性差异,不仅表现在学生的个体之间的差异,还表现在独特的精神世界和兴趣特长,这种独特性是人的个性完善的内在资源。因此,我们不能用一个模式去塑造和评价学生。不能用一个水平衡量学生,那是不现实的,也是不可能的。要尊重学生的不同理解和认识,让课堂成为学生发挥个性的天地,成为自我赏识的乐园。
4. 培养良好习惯
英语是一门实践性很强的课程,一门工具课。因此,英语学习在很大程度上是一种习惯养成的过程。良好习惯的养成,一方面靠教师的示范,榜样作用。另一方面靠严格训练,持之以恒,养成良好的习惯。诸如认真听录音和教师的示范发音。积极大胆地开口讲英语,勇于参加语音实践活动,朗读背诵课文时既要声音响亮又注意语音、语调、节奏、书写规范等。 总之本次研修活动丰富多彩,内容充实,效果较好。整个研修活动中我们最大的收获就是学会了研究、学会了讨论,特别是研讨气氛异常活跃,好多好的点子,在思维的碰撞过程中应运而生,这次研修可以说是英语教学上的一次盛会,大家相互探讨、畅所欲言。因此这次研修活动对大家今后的英语教学大有好处的,影响也是深远的!
暑期研修心得体会教师网络研修心得体会篇四
炎炎夏日,骄阳似火,我们一行人骑着自行车,往返在研修的路程中,感动的一幕幕上演着,此刻我用我拙劣的笔迹记叙点点滴滴。
怀着激动的心情 来到了指定的地点,大家热情高涨,首次零距离,聆听专家的讲座,怀着崇敬的心情,悉心领略各位专家科学的教育理念,先进的教学方法,新一轮课程改革是一场教育观点的更新,人才培养模式的改变,是一场涉及到课堂教学方式、学生学习方式的革新。通过学习,立刻令我耳目一新,为以后的教学注入新的生机与活力,深刻认识到自己的知识的浅薄,一本书,一支笔,一张嘴的传统教学方法改革势在必行,往昔的知识“一瓶不满,半瓶晃荡 ”,专家的讲座催人反省,催人前进,只有不断改革,不断创新,才能与时俱进,紧跟新课改的步伐,不断超越自己!他们搭建知识的平台,让我们学习知识的甘露,学习着,感动着!
我们刚刚来到微机室时,机房的热度犹如蒸笼,仅有几页风扇有气无力,无精打采的旋转着,好像不太喜欢我们这帮陌生的不速之客,大家无奈的,大汗淋漓的找到固定的位置,开始进入工作室!轰隆隆,轰隆隆,一阵阵急促的作业声,打破了我们的忙碌,抬头望去,不知何时,几名工人师傅正在热火朝天的给我们安装空调,一会的功夫就完工了,豆大的汗珠挂满脸颊上,身上蓝色的工作服早已如水洗,紧紧贴在他们单薄的脊背上,但他们始终脸上带着微笑,完了,连一口水也没喝,挥挥手静静的离开了,但他们却把夏日的丝丝清凉,留在了我们的工作室,满身疲惫的拖走了七月的燥热。感动领导的细心关爱;感动师傅的一抹真诚的微笑!
大家徜徉在知识的海洋里,乐此不疲,不知不觉,弹指之间时间悄悄的流逝了,肚子不知何时已经唱起了“空城计” 带队老师,带领大家,来到心仪的饭庄,凉爽的单间,可口的饭菜,早已等待大家的入享用,不用客气,大家尽情的慢慢品尝着,当第一口饭菜入口时,我们感动领导,感动带队老师,感动老板娘那脸上的热情招待!
该休息了,管理宿舍的大姐,早早的踮着脚尖, 在烈日里迎接我们多次,看到她 脸颊上的莹莹汗珠,就看到了她忙忙碌碌的身影,洁净,素雅,凉快,舒适的环境……望着大姐朴实的笑,感动的情愫油然而生!
天公并不作美,早上,该去学习了,天空阴云密布,一场酝酿已久的雨,酣畅而至,撒在研修的路上,但这并没阻挡大家的热情,来到教室我班一人不少,按时到校,带队老师笑了,老师们笑了,还能说什么,研修……激情燃烧的七月!
感动点点滴滴,流在心里,甜在心里!炎热着,学习着,快乐着,感动着!
暑期研修心得体会教师网络研修心得体会篇五
通过观摩网上学习,使我学到了一些好的教育管理方法,提高了专业技能,同时,也增强了自己适应教育改革的能力。远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念,我以前是闻所未闻,见所未见的。这些课程资源给了我很大的启发,也给了我很大的帮助,让我认识到自己在教育管理和新方法理念运用上的不足,为我以后的工作指明了方向。
首先是在思想上给我指引,让我充分认识到作为一个班主任所应具备的道德准则、行为规范及其意义。其次,对教师基本道德规范——敬业爱生,明礼诚信,平等合作,勤学乐教,廉洁奉献这十个词语的一一注解,更是让我对这曾经无比熟悉的二十个字有了更深一层的理解。最后,教师的三爱——热爱学生,热爱事业,热爱同事也将是我今后工作生活的指引,相信有了思想上武装,自己今后的班主任工作将会更加出色,有效。
通过学习让我对班主任所扮演的角色定位以及自己所应具备的素质要求有了全面系统地了解与认识。现代班主任扮演着多重角色,发挥着多重作用,它是学习的指导者,行为规范的示范者,心理健康的辅导者,未来的设计者,班级体活动的领导者,教育、教学的研究者,学校与社会的沟通者,正因为现代班主任的多重功能,对现代班主任的个人素质有了更全、更广的要求。
班主任研修学习给我指出了作为班主任专业化发展的一条康庄大道;让我对如何向一名专业型班主任发展有了更深的认识,并将向这一方向努力。更让我进一步明确了班主任工作的职责和意义,拓宽了班主任工作的思路,学习到了班主任工作的优秀经验;并让我懂得了如何更科学合理的做一名新时期的班主任,如何用有效的方法管理班级,做学生们欢迎的教师。
班主任研修学习像一缕春风,拂去我们心头的困惑,注入一丝管理的清风,让我们的班级管理工作做的更加出色!让每位学生都能沐浴阳光雨露,茁壮成长!
暑期研修心得体会教师网络研修心得体会篇六
蝉鸣声里研修之路就这样开始,行进,如今还是在蝉鸣声里,研修之旅即将结束。我试着开始盘点收获,打点行囊。
再回首,盘点收获,沉甸甸的行囊装满的不仅是崭新的理念,更有勤学不止、活到老学到的不竭动力。
作为一名“半路出家”的专职体育教师,有幸参加了20xx年的暑期远程研修培训,刚开始,满心的不情愿,可不知不觉中却早已被研修的乐趣挤掉了心中的怨气,深深喜欢上了“研修”。如今,研修即将结束,再回首,我把收获盘点,忽觉有种难以形容的情感袭上心头,似曾相识的滋味细细琢磨,原来却是留恋。
回头看看来时路,一路风尘一路欢歌。在研修这个交流展示的平台上,我和其他的体育教师一起,聆听专家精彩独到的理论解析,积极思考总结自己在平时的教学工作中遇到的困惑疑难,然后把它们整理出来,拿到研修交流的平台上,于是我收获了新知。专家的悉心指导,使我体验到了一种久违的学习快乐。期间,自己不但充实了头脑,而且开阔了心境。
这些难得的经历彻底改变了我以前的陈旧懒惰观念。曾经以为“三十不学艺,四十看懂世事”的俗语是颠补不破的真理,于是本着这点所谓的理论支持,我忙在上课,却从未真正思考怎样上好一堂受学生欢迎的又能够给他们带来新颖乐趣的体育课。通过本次暑期研修,我始悟自己以前的认识有多么的落伍,不切实际。专家精到的理论讲解令我茅塞顿开,我深深懂得了体育课并非是领着学生蹦蹦跳跳跑跑闹闹就能完成的。能够真正上好一趟优质的体育课,不光在于合理指导学生锻炼了身体,更在于如何有效激发了学生的愉悦心理,陶冶了学生积极健康向上的乐观情绪。研修让我明白了,有时候,后者往往重要于前者。再有,在积极参与的交流互动中,我还有幸认识了很多才华横溢而年轻有为或者教学经验资深的体育教学界朋友,他们积极向上、学而不辍的探索精神对我的影响,给我的启示,甚至超过了我在此次研修学习中获得的知识积累。
再回首,梳理思绪,匆匆忙忙的研修行程中我毅然用留恋为它画上完美的句号。
很多的事情经历进行时,我们往往忙于追逐时间的脚步,忽略了沿路风景的美好,而直到这一段旅程走完,自己驻足在行程的终点时才忽然感觉曾经那些平凡的不能再平凡的过去是多么的令人难忘。短暂研修路,行程匆忙,每天在投入的看视频写评论做作业,收获的乐趣深藏其中,浑然未觉。如今,研修行程即将结束,盘点知识收获时,原来对这一段时光的留恋思绪也早早挤进了盘点的行囊。过程,因为忙碌而充实,心情,因为快乐而充实,这就是研修令我留恋的原因。
一路走来一路收获,炎炎烈日中,我们迈着坚定的步伐走来,暴风骤雨里,我们心怀执着依然不舍。