作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班健康活动教案篇一

1.发展幼儿的平衡能力和跨跳能力。

2.发展幼儿的运动能力，增强幼儿的竞争和合作意识。

篮球；小椅子；布袋；梯子；小山洞；轮胎；圆筒；音乐磁带。

1．教师带领幼儿做热身运动。

2．接力比赛：将幼儿分成红、黄、蓝队，幼儿每人抱一球。

走平衡木（梯子竖放，走两边）—爬过山洞—跨过小山（两个小椅子）—跳过轮胎—将球放入圆筒。

提醒幼儿注意安全并遵守游戏规则。

3.接力比赛

走平衡木（梯子竖放，走两边）—爬过山洞—跨过小山（两个小椅子）—将球放入轮胎—用木棍将球夹入圆筒。

提醒幼儿注意安全并遵守游戏规则。

4.接力比赛：幼儿两人合作运宝（用布袋装球）。

合作将球装入布袋—走平衡木（梯子竖放，走两边）—爬过山洞—跨过小山（两个小椅子）—跳过轮胎—将球放入圆筒。

提醒幼儿注意安全并遵守游戏规则。

5.放松活动，教师带领幼儿坐放松动作。

6.结束，师生共同收拾器材。

大班健康活动教案篇二

为了让孩子们学会洗手，养成从小讲卫生的习惯。并且能够掌握洗手的步骤，真正洗干净手，防止病从口入，减少孩子们生病，有一个健康的身体，在幼儿园快乐成长，特设计以下活动。

1、引导幼儿学会认真洗手，养成从小讲卫生的好习惯。

2、养成从小节约用水的好习惯。

：学会认真洗手。

养成从小讲卫生的好习惯。

肥皂，洗手液若干;正确洗手方法的图片一套;毛巾若干。

一、开始部分

谈话导入：出示幼儿洗手图片，引导幼儿观察图片内容。

二、基本部分

(一)幼儿谈论讨论平时是怎样洗手的。

(二)看图片，学洗手：教师带领幼儿通过看正确洗手的图片，练习洗手的正确方法。

(三)教师引导幼儿讨论：“什么情况下要洗手?如何节约用水?”

三、结束部分

幼儿到盥洗室内，练习正确的洗手方法。

拓展延伸：学习儿歌《小手真干净》。

附儿歌：

小朋友来洗手，

卷起袖子淋湿手，

抹上肥皂搓呀搓，清清水里洗呀洗，

再用毛巾擦一擦，

我的小手真干净。

大班健康活动教案篇三

1、练习快走、跑、跳、爬等技能。

2、提高快速反应能力和动作灵敏性。

1、铁丝：长绳一根，两端分别系在椅背上，高度视幼儿蹲爬高度为宜。

2、活动前用竹棒和塑料纸制作若干担架。

3、粉笔用于场地小河及起点线的划定。

4、独木桥：用牛奶铁罐搭成的梅花桩代替。

5、森林：黑色大轮胎。

6、伤病员：小纸团。

一、救护热身：

“小朋友们，你们有没有看到过电视里那些救护员穿着白大褂抬着担架救人呀？他们的速度很快很快，是不是看起来特别的酷，特别让人羡慕呢，在很多小朋友心中，医生就像一个大英雄一样是不是？”（开场话语）

“今天呢，我们也来当一回救护员，看看小朋友是不是也可以像他们一样动作又快又好呢！”（引出活动内容）

“首先我们来做一下救护操，跟着老师一边念儿歌一边做动作：抬抬，抬得稳；跑跑，跑得快；爬爬，往上爬；跳跳，跳得高。”（做操环节）

“我们再来一遍，把儿歌念得更响亮，动作做得更好看！”

二、救护演习：

“作为一名救护员，在救伤员的时候要遇到很多障碍，你们看，前方我们要爬铁丝，过小河，走独木桥，过森林，需要我们有闪电一般的速度，所以我们先来练习一下吧。”

（老师先演示一遍然后请小朋友练习，幼儿排队一个一个依次越过障碍，然后从边上绕回队伍。教师对不正确的姿势进行纠正，重点是过铁丝的钻爬动作）

三、救护行动正式开始：

“现在森林里发生火灾了，许多小动物都遇到了危险，有的还受了伤，我们快去营救他们吧。”

游戏方法与规则：幼儿两人一组合作，站在起点线上，双手扶住担架，经过重重阻碍，将受伤的小动物（每次两个小纸团）抬上担架，然后原路返回送往“医院”。要求动作迅速。（“医院”即事先在起点附近划定的一个小区域，用来放小朋友运来的纸团）

四、救护：

游戏进行两次。第一次结束后教师进行初步，提出活动中遇到的'问题以及如何去避免。第二次结束后老师还要请小朋友们来谈一谈自己的体会和想法。

1、通过《飞快行动》这一健康活动，让幼儿感受到了快速行动的必要。

2、平时要多提醒幼儿做事迅速，抓紧时间，讲究效率。