演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。

梦想演讲稿600字 梦想演讲稿素材篇一

大家好，我今天演讲的题目是《当老师的梦想演讲稿》

小时直到现在，我一直梦想着将来当一名教师。

首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。

如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。

如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像《师恩难忘》中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。

如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。

我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力！

梦想演讲稿600字 梦想演讲稿素材篇二

尊敬的橘子老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《我有一个梦想》

梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。

小鸟有梦想，它的梦想是飞向广阔的天空，看到外面的世界，在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔。

小溪有梦想，它的梦想是让沙漠变成绿洲，为沙漠里的行人解渴，尽自己的绵薄之力。

小树有梦想，它的梦想是快快长大，把空气里的灰尘吸走，世界就会变得空气清新，异常美好！

我也有梦想，我的第一个梦想是当一名演员，我的梦想是这样产生的：我从小就崇拜一名演员，她就是——杨幂姐姐。我看过她演的许多许多电视剧，让我十分佩服，她演的那么好，动作那么优美，声音那么动听。我十分崇拜她。于是，我想长大后也要做一名演员，以后在娱乐圈与杨幂姐姐碰面，成为同行。

我的第二个梦想是当一名教师，我的梦想是这样产生的：老师每天都会给我们上课，当我们有题不会时，老师会耐心的给我们讲解。我想当一名老师，因为我可以每天给学生上课，让他们学到知识，将来成为一名对社会有贡献的人。老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

我现在的梦想是开一家公司，当一名董事长，挣许多许多的钱，贡献给社会，强大我的国家，让家家过上幸福快乐的生活。

人生应该拥有梦想，翟鹏飞先生说过一句话：“梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。”所以我现在要培养自己的领导能力，变得更好，更强。因为要想成就伟业，除了梦想，也必须行动。

将来如果我实现了这个梦想，我一定会发展社会，壮强我可爱的祖国。然后拿赚来的钱去救济穷人，造福社会。

梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。同学们，让我们为我们自己的美好梦想而努力吧!

梦想演讲稿600字 梦想演讲稿素材篇三

各位老师，各位同学，大家下午好。

我今天的演讲主题是：我与公益同行——垃圾桶公益。主要讲通过改变垃圾桶的外表、内在含义来提高废品回收率。

能够减少资源浪费，使环境更美好，我想这也是公益的一种。

我一直在思考一个问题：不论是校园里，还是街道两旁，还是公园里到处都是两个一起的`垃圾桶，一个写着可回收，一个写着不可回收的几个大字，怎么桶里面的垃圾却都一样？怎么垃圾桶是两个，垃圾车却只有一个车厢呢？ 这些可回收垃圾桶有起到作用吗？

自从产生这个疑问，我就开始观察垃圾的流动路线，努力寻求解决方法。

在源头，寝室里的垃圾桶只有一个，基本是不分可回收与不可回收的。有作塑料瓶搜集的寝室一定要申报标兵寝室。

在宿舍外，很大的一个桶，或者两个，除了桶里面堆满垃圾外，周围也都是垃圾，不忍直视，更别说分类了。

在图书馆或教学楼，垃圾桶也是那种大的，一个，只有一种选择。根本不给你分类的可能。

至于室外那些两个一起的垃圾桶，因为长得太像双胞胎，很难区分，也就失去了可回收的意义了。要走得很近，低下头才能看见可回收的字样。谁乐意弯下腰去处理一个没有价值的垃圾呢？随手一扔，简单粗暴。我们都喜欢这么做。

拾荒者们基本都是从桶里捡瓶子，因为脏，所以捡的人少，数量也少。可以说，拾荒者捡的多少，决定了垃圾回收率的多少。可想而知这可怜的废品回收率。

接着就是环卫工人上场了。开着垃圾车过来，不分是什么，全部往里面倒。不可回收的垃圾与可回收的废品。

至于垃圾车开到哪去了，我就不知道了。我只知道中国时兴垃圾填埋。在城市的某些地方就是巨大的垃圾填埋场。我们中国有句古话叫：殊途同归。全到了填埋场。

对于这种快刀斩乱麻的粗放的处理方式，我只能用一个很时髦的词语来表达。无语！

这绝对不是简单的某个环节的问题，而是整个处理流程都有问题。

我不是想放大这个问题，我只是想解决这个问题。

对于这种多环节的问题也只能从各方面配合解决。我今天就是想与大家分享我的想法，看看是否可行。

首先，我们从垃圾桶的制造开始。最好制成双桶结构，把可回收桶漆成红十字会一样的靓丽显眼的红色，披上公益的外衣。让每扔一样可回收物品都与公益联系起来，扔可回收物就是献爱心。就像往募捐箱里捐钱一样有价值。这当然需要我们做必要的宣传。

将室外的垃圾桶也做成与公益有关的样式，颜色之类的设计要符合人的惰性。 做成红色，

使得远远看去就知道那是装可回收物的。

接着就是垃圾的运输了。不管怎样，一定要分类处理，不能再一竿子打翻一船垃圾了。不可回收的就用垃圾处理的办法，可回收的统一运到废品处理公司进行再次严格分类。至于是机器挑选，还是人力挑选，那就是技术层面的事了。想象之中全是机械化操作，干净，高效。

我们还可以融入商业的模式。比如贴在垃圾桶上的瓶子图标，可以作为广告卖给商家。还可以写上废品回收公司的号码，某些不好处理的废品，可以直接打电话预约。把所得的钱用来制造新型垃圾桶，直接送到居民家里。

垃圾是放错了地方的宝贝。最重要的还是要体现出价值，也就是让事情更有意义。社区可以把回收的钱作为改善基础设施的资金，为社区建一个书屋，或者是老年人活动室。或者把所得捐给慈善基金。或者…… 对于一个有价值的东西，你肯定不会乱扔了。少浪费一块钱，还能有得到一块钱的利润，就等于得到了两块钱的收益。这何乐而不为呢？

好的，现在我们回到现实。

总结两点：

一、垃圾桶本身有问题，长得不明显，还有许多都是单个的桶。这造成了选择上的困难。

二、可回收的价值没能体现出来。我们扔掉的只是没有价值的垃圾，而不是与公益相关的可回收物。

最后引用马丁路德金的名言，我有一个梦想。

我有一个梦想，我要去实现它。

我有一个梦想，我要让它成为事实。

我有一个梦想，垃圾桶公益。

梦想演讲稿600字 梦想演讲稿素材篇四

我是一名物理老师。自20xx年开始，我就义务反顾地担任起学校的科技辅导工作，不管多苦多累，每当看到孩子们渴望参与活动的眼神，我就有了无穷的工作动力。

但是我的爱人抱怨我精力投入太多，劝我放弃，我一口拒绝了：“我不能因为辛苦，离开需要我的孩子们！”。从08年开始，为了参加更高级别的比赛，我每年拿出三分之一的工资，搞样品研发和专利申请，看着身边同年参加工作的同事，都买了汽车，而我依旧骑着那辆破旧自行车，妻子常常在耳边唠叨劝我放弃，而我依然选择坚持，为梦想执着。

八年抗战铸辉煌，科技成绩结硕果

如今，在科技辅导岗位上我已抗战了八年，取得了初步的胜利，看着一本本荣誉证书和孩子们给我的问候或祝福，更让我坚信“为梦想执着”。

我拥有60余项实用新型专利，十项发明专利，指导学生申请国家专利30余项，编写的科技著作《中小学科技活动-在素质教育下行走》正在策划出版。先后获得了“全国优秀科技指导教师”、“山东省优秀科技辅导员”、“第五届淄博市优秀科技工作者，记个人三等功”、“淄博市优秀科技教师”、“临淄区科普工作先进个人”等十几项荣誉称号。

参加了第23--28届山东省青少年科技创新大赛，多次获一、二等奖。20xx年，学生作品《智能花园浇灌设备》获省市一等奖，参加了全国青少年科技创新大赛；20xx年，自己的创新作品《智能门禁报警联动系统》获省市一等奖，参加了全国青少年科技创新大赛获银奖。

20xx年，在“尚德电力杯”第五届青少年创意大赛--光能水路两栖小车竞速总决赛中，有7人获全国一等奖，3人获二等奖，在太阳环保理念载人车团体比赛中获金奖；20xx年，在首届中国青少年创新教育活动中，10名学生全获一等奖。

20xx年7月，在第六届全国中小学劳技教育科技创新作品邀请赛中，获三枚银牌，在命题现场竞技“立方体承重”环节中，两名学生凭借扎实的基本功闯入全国十强。

20xx年7月，在第十届noc决赛中，七件作品全获一等奖，王学振同学的创新作品《智能风扇控制系统》获全国初中组一等奖第一名，为我市摘得了唯一一个发明创新大奖“欧恩希”大奖。

20xx年7月， 在第十一届noc决赛中，11名学生参加了技术创新项目，占全国该项目总人数的三分之一，侯亚军同学从4000余名参赛选手中脱颖而出，获本届比赛大奖“中科招商青少年发明奖”，全国仅三十人。

至今，我已辅导八百余学生参加过各级各类科技比赛，取得国家级奖项七十多项，省级奖项一百余项，市区奖项五百余项。

探索科技教育模式，紧追素质教育步伐

在学校，我开设了科普大讲堂，每周在阶梯教室为六个班的学生上科技课；此外，还积极探索科技教育模式，紧追素质教育步伐，在全区率先实施了“学校科技部统筹管理、级部主任负责管理、科技教师分班管理”的三级科技教育管理模式。学校成立校级社团--巧工院，面向全校招收科技爱好者；各类科技项目挂靠级部，各项科技活动纳入校本教材，趣闻科技走进课堂；每年9-12月份，为全员学习阶段，次年3月份，学校召开全员科技达标运动会，趣闻与科技相得益彰，学习与达标完美结合，“三级科技社团”的有效开展，让每个喜爱科技的孩子都乐在其中。

我将一直奋斗在科技教育创新道路上，为淄博市素质教育有效健康发展而执着追求！