在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2500元左右性价比最高的手机知乎篇一

她名字叫小枝，但是谁也不知道姑娘姓什么。哪里出生的、几岁了，更是没有一个人知道了。

许多年前的一个夏天的黄昏，海面上撒满了夕阳的金粉，像金色的鱼鳞一样，密密麻麻地涌了过来。就是在那个时候，这姑娘来到了村里的裁缝奶奶家。

“那时的情景，我忘不了啊!没有一丝风，后院的栅栏门却‘啪哒、啪哒’地响了起来。我停下针线活儿，咦，好像是谁来了，是隔壁的阿婆送鱼来了吧?我这样 想着，就站起来走了过去。可没想到，栅栏门那里站着一个没见过的小姑娘，正瞅着我哪!背后是大海，夕阳映在后背上，看不清脸。穿着黄色的夏天穿的和服，系着黄色的带子。你是谁啊?听我这么一问，姑娘用沙哑的声音回答说‘小枝’，然后，就一句话也不说了。唉，到底是什么地方的姑娘呢?我也半天不做声了。于 是，姑娘小声地央求我说：‘在追我哪，把我藏起来吧!’见我呆住了，姑娘又央求我说：‘我帮您做针线活儿，让我留一阵子吧!’……

喏，就这样，名叫小枝的姑娘，便在裁缝奶奶家里一边帮忙，一边住下了。

小枝很能干……不过一年的工夫，裁缝奶奶就挣了很多钱。

于是，奶奶为小枝买了大衣橱、漂亮的梳妆台。“你呀，早晚也是要出嫁的啊!”可小枝听了这话，脸都白了，吓得说不出话来了。

那有着七个抽屉的漂亮的衣橱，小枝的手连摸都不摸一下。那镶嵌着贝壳的美丽的镜子，小枝连自己的脸都不照一下。也就在这个时候，裁缝奶奶想，这姑娘恐怕有一个怕人的秘密吧?

……小枝说出了这样一个故事：

“那时候，我喜欢的人生病了，不管吃什么药、看什么医生、怎么念咒语，也治不好，只剩下等死了。我听说只有一个获救的方法，就是把一片活海龟的龟壳削成粉，化在水里喝了……于是，我就每天去海边，等着海龟的到来。就这样，是第几天了呢?一个夏天的黄昏，海上风平浪静，当连一个浪也不再涌起的时候，一头大 海龟慢吞吞地爬了上来。我朝海龟的身边跑去，‘请把你的龟壳给我一片吧!’听我这样求它，海龟直瞪瞪地瞅着我的脸，然后用低沉的声音说：‘那你就拿一片去 吧!’我向趴着的海龟背上伸出手去，简直叫人不敢相信，一片六角形的龟壳轻轻地脱了下来。

“我攥住它，就急着要逃走，可是却被海龟叫住了： ‘等一下!我给了你一片那么珍贵的龟壳，你也不能不听我说一句话呀!你来当我的新娘子吧!’我一边哆嗦，一边点了点头。那时候，我只是想快点从海龟身边离开。至于答应了海龟，我想日后总是有办法的。等我喜欢的人喝了它，恢复了健康，一起逃得远远的不就行了吗?我那样想。于是，就敷衍着答应了海龟，朝我喜欢的人的家里跑去了。他的名字叫正太郎，是海边的一个渔夫……”

小枝接下来的故事是这样的：

那天，夕阳明晃晃地照在正太郎家那破破烂烂的栅栏门上。小枝当当地敲了敲门，亲手把龟壳交给了老半天才伸出头来的正太郎的母亲。……然而，小枝第十天看到的，却是病愈的正太郎，和村里旅店家的女儿一起走在海边的身影。旅店家的女儿，比小枝大一两岁。是个海边的村子里少见的、白白的漂亮女孩。

“说是很久以前，两个人就定下了终身。”小枝对裁缝奶奶说了一句。

打那以后，一到黄昏，大海龟必定会来到小枝家的窗子底下。“不要忘记你答应我了啊!”海龟低声嘟哝道。

每当这个时候，小枝就蹲在家里，一动不动地连大气也不敢出。不过很快，她就找到了一个借口。当海龟来的时候，小枝唱起了这样的歌：

“嫁妆还不够，和服和被褥还不够，锅和碗还不够。”可是从第二天开始，海龟就嘴里叼着珍珠、珊瑚饰品，扔到了小枝家的窗子底下。这些东西，对于贫穷的小枝家人来说，都是渴望到手的宝物。

小枝是一个孝顺父母的姑娘。她把从海龟那里得到的东西，全都交给了父母，自己逃走了。小枝轮换着睡在同一个村子的亲戚家里、熟人家里、好朋友家里，可毕竟是沿着大海、一座房子挨着一座房子的村子，再怎么逃，海龟也会追上来……

正太郎婚礼的前一天晚上，小枝终于决定偷偷溜出村去。她在不停地跑着，一直跑到黄昏，好不容易摸到了裁缝奶奶家。

这一年的秋天。也是大海闪耀着金光的时刻，裁缝奶奶家屋后的栅栏门，啪哒啪哒地响了起来。是谁来做衣服的吧?裁缝奶奶无意中朝屋外望了一眼，不由得大吃一惊。

大开着的栅栏门那里，海龟——足有半张榻榻米大的大海龟，慢吞吞地匍匐在地上，背上驮着一个大包袱。海龟把背上驮着的包袱，“扑通”一声灵巧地卸到了地上，低声说：“赶快给我缝和服。给我做婚礼用的长袖和服、长罩袍和带子。做好了，我就来接小枝。”“那、那怎么行!”奶奶好不容易才挤出来这么一句，可海龟的身影已经消失了。

奶奶用颤抖的手解开包袱，里面装的是她这辈子也没有见过的漂亮的和服料子和带子料：点缀着像花一样的淡桃色樱蛤的和服料子;蓝色的波涛上，飞翔着成群白鸟的和服料子;画着红珊瑚、摇晃的绿色海草的和服料子。还有晃眼的金银带子料……

究竟是谁来穿这么美丽、又是这么珍贵的衣裳呢?奶奶马上就明白了。这么美丽的布，一旦做成了和服，一般的女孩就会想要这和服，说不定就会变得不管对方是 海龟还是鱼，都想去当新娘子了。是的，不知为什么，她就是觉得这料子里头确实潜藏着这样的一股魔力。“有了，把这样的布切成碎片就行了!”奶奶的脑海里， 蓦地浮现出了过去记住的驱魔的魔法。

奶奶学裁缝时听到过这样的说法：一旦人被魔物、鬼、恶灵缠住了，把他们最宝贵的和服料子撕成碎片，尽可能多地做成针插，就行了。一个针插上插上一根新的针，让海冲走就行了。

奶奶用双手抱着和服料子，冲进了小枝的房间，突然叫道：“小枝，针插的订货来了哟!说是把这和服料子全部都用了，能做多少针插，做多少针插。”

只不过两三天工夫，就做好了一二百个五颜六色的美丽的针插。

裁缝奶奶在每一个针插上，都插上了一根针，用一个大包袱皮包起来，拿到了海边，从高高的悬崖上，用力抛进了大海。

无数的针插就像花的暴风雪一样，在海上散开了，不久，就被白色的浪涛吞没了。

不知是不是这魔法起了作用，反正海龟再也没到小枝的地方来过。

可是从那以后，小枝就开始听到海龟的叹气声了。半夜里，当海浪“哗哗”地涌上来的时候，夹杂着这样的声音：“不要忘记你答应我了啊!”那声音传到耳朵里，小枝睡不着了。

“我背叛了海龟……”这种想法，永远地留在了小枝的心底。

从那以后，小枝再不穿美丽的和服了。而且谁也不嫁，成了一个在裁缝奶奶家里，总是低着头，为别人缝盛装、缝新娘子礼服的姑娘。

2500元左右性价比最高的手机知乎篇二

友谊，其实很简单。

—题记

活在这个世上，为的是友谊。至少我是这么认为的。生活就是一张没有染色的画。染色的笔就是多彩的友谊;泥土开始只是一片黑，点缀的是那绿色的友谊。

当我们伤心的时候，朋友能给我们肩膀。让我们正在独自流泪的时候，朋友能让我们心情愉快。这不是蒙娜丽莎那神秘的微笑，只是友谊，很简单而又难以琢磨的友谊。友谊拥有神奇的力量，都使我们为之震撼。

“人生于世上有几个知己，多少友谊能长存，愿友谊常在你我心里……”是啊，世界那么大，却很难找到可以谈心的朋友。真想像王勃那样写下“海内存知己，天涯若比邻”的千古名句。可是每当我仰望天空，那么多的星星，怎么找……

朋友并不是找出来的。而是不经意“碰”出来的。当你帮别人捡一根笔，或许就认识了，然后就成了朋友。真的，友谊就是这么简单。

俗话说，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人，就会感到人间的孤独。人们需要友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前……

人生的财富是无穷无尽的，但真正的财富是什么呢?是金钱?是权势?不是，是友谊。不知哪个哲人说过：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。”朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道：友谊不在一时，而在平时;不凭年龄，而凭心灵。朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的朝阳，共同奋斗吧!

只有用心去交友的人才能获得真正的友谊。视友谊为交易者，既不可能产生真正的友谊，更是经不起时间考验的，它害人又害己。

2500元左右性价比最高的手机知乎篇三

致站台，想必大多数人会想到《致橡树》、《致女儿书》。致，用文表情，用心表意。

致站台，对站台说说情话，让站台载我们去另一个远方。

站台，你好像永远在不知疲倦中等待。等待着飞驰而过的列车，来自远方的轰鸣;等待着不知归期的旅人，沉甸甸的行囊……

站台，你告诉我你寂寞吗?或许失调的大钟一声一声地敲击，像钢琴中铿锵的2/4，默默低语中可以告诉我;或许无人的楼梯、空阔的广场、安静的大厅、落寞的月台可以告诉我。

在楼梯的盘旋中，看不见大包小包的行者，听不见嘈杂无章的南腔北调，闻不见汗水与康师傅混着的气味，想不到那闭上眼可以感受火车脉搏带来的心悸。拥挤溢满幸福与失落，泪水与跳跃的站台，我想你也是会寂寞的。等。

站台，你告诉我你快乐吗?失调的大钟在往来的人群里显得那么微不足道，却已变成悠扬而寂寞的四分之三，反反复复，只为伤离别。拥挤的楼梯，可以听见踢踏细碎的高跟鞋的急促，可以看见男生明明很累却不忘腾出一只手去温暖女生，可以闻见好闻的薄荷味，人们争先恐后地奔出狭窄的楼梯，奔向你——站台。

站台上有等待已久的火车，有匆匆而过的旅人，有推着小车卖货的阿姨，有相拥吻别的恋人，有生怕有人逃票的警员，有咿呀学语的孩童。人们踏上站台的那一刻，你应该是快乐的吧。

同样一幅场景，如同同一张mtv的胶片，无意中被人调了色彩，明暗冷暖。

其实，都是你，站台。你在寂寞中等待喧闹的你，你在喧闹中等待寂寞的你。

只有站台，只有等待。只有你。

停车暂借问

站台，你的不语，你的庄重而神圣，是否在见证着人间的悲欢离合?

站台，你是以《背影》之中高调的描写而呈现，却以低调的姿态收集着人们的悲欢。

你还记得，那年夏天有个小女孩梳着辫子拽着妈妈不让走;你还记得，有三个女孩错过了几次列车只为多呆一会儿，不愿分离;你还记得，小女孩长大后曾用松软的泥土轻轻抚平岁月给你留下的痕迹。我知道，你一定记得。

你可知道，如今的女孩不梳辫子，喜欢将长长的头发披到肩后，她也可以轻易地接受母亲的离家;你可知道，那三个女孩如今已经长大，各自天涯，不再伤心离别。只会离别前用力地拥抱，感受彼此身上的力量;你可知道，那片被我抚平过的土地，如今又留下谁的痕迹?我相信，你一定知道。

直到现在，从被母亲送上站台到可以随意天南地北地游走，我依旧，依旧喜欢乘坐火车，只为踏上站台。踏上站台，有关于你一切的记忆从脚底复苏，生长着回忆。就像至今我依旧喜欢卡尔维诺的童话，喜欢他生长在枝桠上的王国，此时的喜欢，是一种诗意的生活态度。成长不仅仅意味着知晓更多，而是成熟之后的相信。有些事情，只为它停留。

在电影中，在现实中，你不外平承载着相聚、离别。你见证过失散多年母女相见后的喜极而泣，你见证过恋人分离的依依不舍。有些人，被站台送走，踏上火车，却再没有回来;有些人，在被日复一日的等待中归来。《魂断蓝桥》中，暗动的浮光跨越时间的界线，遗留了你——站台。当时光飞驶，不可复制还原，我们试图将时间扯成一条线，或许帅气多金的男子正和多年后蹒跚而行的老者擦肩，也许提着箱子去送未婚夫的少女正和日夜等待的少妇面对面。站台两边，正是时间。

一个人的站台，其实很拥挤。

我们为车站，为站台，为时光，为自己而停留。

那么，站台，你又会为时间停留吗?

只是像老人般见证着拥挤的悲欢。

站台，象征着拥抱过后的遗忘，象征着停歇过后的征途，象征着等待之后的欣喜，象征着心房上安稳的方向，象征着明晰的归属，就像指示牌上的到点时间，准点。

你何尝又不是未知的彼岸呢?

帕慕克曾回忆起小时候关于站台的故事。他父亲远在巴黎工作，每月只能回来一次，每次父子两人的相见，只能在站台短暂地相聚。站台上有一个木箱子，他会费力地爬上箱子冲父亲用力地挥手，送父亲离开。他心中默默笃定他会从这个站台奔去父亲所在的巴黎。成年后，他买了第一张火车票去巴黎，却发现迷失了自己。父亲去世后，他翻阅了大量父亲的手札，点点滴滴是关于他们的故乡。他恍然明白，伊拉克那片土地才是他的家。

站台，是一个起点也是一个终点。我们会从站台出发，带我们去一个未知的彼岸。彼岸很美，有烟笼的水汽，有难得的佳人，可到达时候才明白浮生若梦，欢娱几何?

乡愁是一首永嚼不烂的诗。

我们在熟悉的此岸，这里有令人生厌的气味，有令人叫绝的小吃，有千转回肠的小路。忍不住，我们依旧需要奔向远方。

是不是只有离去才能知晓“床头明月光”的离索;是不是才能品得出余光中《乡愁》中的用词浅浅，感情深深;是不是只有未知的愉悦才能让我们明白站台的象征。

其实都不是。

当我们面对呼啸飞驰的火车，静静地站在站台上，等待着同样疾驰的列车驶向彼岸时，我们内心已足够强大，可以去面对乡愁，面对未来。我们甚至可以欣喜而快乐地迎接远方。站台，早已在我们身后，成为另一个彼岸。

当我们到达新的彼岸，开始新的生活，呼吸着新鲜的空气，吃着新鲜的食物，走在宽阔的大街上，却发现人生之中已不自觉少了一味。

我们通过站台来到彼岸，却蓦地发现来时那个起点才是我们最终的归属。我们奔向彼岸时，却忽略了家的方向。于是，我们学会恐惧，学会思念，变得更害怕踏上站台，因为我们已洞悉未知的可怕。我们也应该知道，回头便是站台，通往家的方向。

想必大家都看过很多日本电影，旧式的站台扮演着同样重要的角色。轰鸣的火车与站台象征着工业文明影响下的日本，来来往往的汽笛声突兀地彰显着工业文明对日本的重要性。而站台上随处可见穿着和服的舞女，佩着刀剑远行的武士，菊与刀是对日本文化最贴切的诠释。那么，站台就是日本浓缩的小世界。感情的一触即发，单调的色泽，让我觉得站台瞬时成为火山爆发的山口，只能看见滚烫的岩浆留下的黯黑。

什么是站台?自有彼岸的声音回答你。

纵使它会将你带到未知的彼岸，也不要惊慌，更不要恐惧。也许站台更知道，你心灵的方向，更知道彼岸的阳光。

不久，我也会踏上回去的旅程。站台，你更像一个亲切的密友交给我，我有关于你的记忆。你让我更勇敢去等待，去停留，在奔跑，紫陌红尘，黄泉碧落，依旧故我。

致站台，为你写封情书，温暖我自己。

现在我坐在考场里飞速地写着，外面我的亲人们在等待。他们也是我的站台，也是我最好的天堂。

火车即将开动，你准备好了吗?

不知道“新概念”这座站台能否驶向我心仪的目的地，也不知道它会将我载向何方。

我期待。

2500元左右性价比最高的手机知乎篇四

教师作为一种以人育人的职业，对其自身的素质和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。因此，需要教师不断设计出适合自己未来的发展规划。教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

在新课程改革的背景下，为做学习型、创新型的教师，使自己能、符合高品位要求的教育者。我按照学校的要求和自己的实际情况制订出未来三年的发展规划。

一、个人现状分析

自毕业至今，工作已1年多。从其他工作岗位转到教师岗位工作，还有许多知识需要继续学习。“路漫漫其修远兮，吾将奋然而求索”在教育教学工作中，我认真学习经验丰富教师之长处，不断提高自身业务素质，对课堂教学也有了自己的一些思考与想法。但随着新课程、新理念以及我校的“青蓝工程”等一系列教学改革的不断推进、深入，我发现，虽然我在工作中认认真真、尽心尽力地做好本职工作，但要想突破原有工作水平、提高工作效率，做好教务工作的同时提高自己的教学水平，仍有很多改进的地方。

我想，这需要我不断地学习，不断地吸收新课改的基本理念，在课堂教学中创新的使用教材，发现新的切实可行的教学方法，并且能够发扬自己的优点，吸取别人的长处，更好地促进自身的发展。我深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识仍然不够扎实，教育教学中的创新意识还不够，缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究，在日常的自我学习中欠缺持久性和连续性。这需要自己在今后教学生涯中独断规划，不断提高。

二、职业发展目标与行动措施

我的三年目标是：

第一年：明确自我发展目标，熟悉岗位职责

作为参加工作不久的新手教师，首先要明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，熟悉我的岗位职责。

1.加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极虚席岗位知识，为自己下一步的工作做准备，了解部门其他人员的工作职能和他们的长处，遇到不懂得认真向他们请教学习，学习他们工作和生活中的长处，积极参加部门所组织的各项实践活动，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

2.在工作中，认真做好每一次会议记录，学习大家工作安排的条理性和时间规划的合理性，认真记录大家对每一项工作的完成步骤和与系部老师的沟通方式，为自己的工作做准备，力求自己在工作的在方式方法上达到最优。

3.学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。我在教务处的岗位是实践教学管理，我利用第一年的时间了解学院实践条件和实践设施的基本条件。

第二年：加强岗位技能培养，提高工作能力和工作效率

经过一年的学习，对学院的基本情况和条件有了详细的了解，在工作中要积极认真配合领导，按时保质保量的完成领导交给的每一项任务。我的岗位是实践教学管理，实践教学。是教学工作中不可缺少的有机组成部份。要建立与理论教学有机结合，以能力培养为核心、分层次的实验教学体系，教学内容注重传统与现代的结合，不断改进实验方法和手段，并增加综合性、设计性实验项目。要注意培养学生进行科学实验的能力，帮助学生掌握科学的实验方法，训练严格的科学态度和作风，不断提高实验教学质量。在工作职责范围内我会保证实践教学的正常运行，为实践老师提供便利的条件。

作为一名在学校工作的人员，必须要教好一门课，因此做好教务工作的同时我要提高自己的教学水平。学习课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。同时，要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。

第三年：教学相长，教研并进，形成自我教学特色

1.熟练地掌握教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。即探索适合自己的课堂教学模式，用新的理念指导自己的课堂教学，通过课堂教学实践，形成自己的教学风格并大胆创新，总结经验，不断求索。

2.时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究型教师打下基础。

具体措施

1.牢记教师使命，树立两种意识

时刻牢记教师的神圣使命，始终坚持尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。

选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。

2.树立终身学习的观念，切实提高自身业务素质

通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向同教研组前辈学习，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。

3.认真研究课堂教学，在实践中反思与总结

重视对教学的反思，教学感想要做即时的记录，整理和归纳。最重要的是能够随时记录，要形成每一节课写教学反思的习惯，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来。积累日后成为教学论文的素材。

4.认真备课，提高教育科研水平

课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思。善于观察与总结，提高课堂教学设计能力。并及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。

这三年的时间将在我的教育生涯中占有重要的一席，在完成自己本职工作之余，通过拜师，与名校交流，以学者为友，使自己富有创新意识;通过不懈追求探索，提升了自己的综合素质和创造能力，提升了自己和自己的事业。但一切都是新的开始，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力按照自己的规划一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的育人理想—对学生负责，对学院负责，对社会负责。