2023年初中演讲比赛活动策划方案(5篇)
为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中演讲比赛活动策划方案篇一
中华民族自古以来“礼仪之邦”,讲文明有礼貌是中华民族的优良传统,更是一个现代中学生必须具备的美德。
为配合学校的文明礼仪教育,培养学生文明行为举止,营造积极健康的校园文明氛围。学校将举办“文明礼仪伴我行
”演讲比赛,现将活动有关事项通知如下:
一、活动主题:
文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中
二、参赛对象:
每班推荐一名学生(每位语文老师推荐2名)参加年级选拔赛,各年级自行组织,选拔出5名学生参加学校复赛。
三、参赛要求:
1.演讲稿须由参赛选手自行创作,题目自拟,要求主题鲜明,内容充实具体、条理清晰,有较强的感染力。稿件不准
下载。
2.演讲时间不超过5分钟,比赛时一律脱稿演讲、熟练流畅,充满激情,富有感染号召力,能引起情感共鸣。不要带讲
稿上台。
3.使用普通话,要求口齿清晰、语言表达规范,灵活运用语速、语调、重重读、节奏、动作等演讲技巧。
4.着装大方,精神饱满,仪态端庄自然,举止文明礼貌。
初中演讲比赛活动策划方案篇二
为了深入开展五好小公民主题教育活动,培养学生知党、爱党、感恩党。市教育局决定举办“光辉的旗帜”演讲比赛,我校现将比赛有关事项公布如下:
一、演讲主题:
演讲比赛内容必须紧紧围绕纪念建党周年,演讲时间不超过6分钟。
二、活动组织:
各班要在组织班级全体学生演讲比赛的基础上,选出1名学生参加比赛。
三、比赛时间:
定于星期五下午一时。
四、比赛地点:
学校阶梯教室
五、比赛方法:
比赛由评委组评定出等第,一等奖获得者参加市级演讲比赛。
全国青少年五好小公民“光辉的旗帜”演讲比赛评选标准
一、演讲内容(40分)
1、紧扣主题,内容健康;
2、脉络清晰,层次分明;
3、夹叙夹议,有感染力;
二、演讲语言(30分)
1、语言流畅,形象生动;
2、语气、语调抑扬顿挫;
3、富有激情,感染力强;
4、普通话标准,适当应用体态语;
三、仪表、仪态(20分)
1、精神饱满,朝气蓬勃;
2、仪态端庄,服饰得体;
3、举止自然,动作大方;
四、综合效果(10分)
注意:1、看稿演讲者,酌情扣分;
2、演讲时间不超过6分钟,超时者酌情扣分。
关于上报中小学生五好小公民主题教育
《光辉的旗帜》读本征文通知
上报征文和总结的有关要求:
1、每篇征文不超过1500字,请用电脑打印(16开纸、3号字体)或用方格纸书写。
2、按要求填好《光辉的旗帜》读本最后一页(小学版120页、中学版136页)下方“光辉的旗帜”读书、征文、演讲活动报名登记表,并按表上方的红虚线剪下,贴(或订)在报送的每篇征文的左上角。
初中演讲比赛活动策划方案篇三
光阴荏苒,寒风飒爽,万物即将在春光中苏醒。走过寒假,迎来了崭新的一年,向着灿烂辉煌的明天迈进。在新的学期里,为了让所有同学有一个积极的向上的精神状态,在丰富课余生活的同时提高学生的演讲水平,给大家提供一个展现自我和提升自我的机会和舞台,发掘和培养演讲人才,发扬文明修身精神,展现学子风范。巩固学生以励志成才的思想,提高语言组织表达能力。开展以“感谢生活,放飞梦想”为主题的励志演讲比赛,现将有关事宜安排如下:
一、活动主题:
感谢生活,放飞梦想
二、活动形式:
演讲比赛
三、活动时间:
暂定周日晚
四、活动地点:
暂定体育馆
五、参赛对象:
4——6年级每班推荐2—3名选手参赛
六、活动过程:
各班级自行开展一次以励志为主题的演讲稿撰写比赛,选择好的稿子语文老师加以修改。或者上网搜寻适合学生实际,结合自己自身情况修改后稿子。推选班级内普通话较好的学生参赛,班主任及语文老师做好辅导工作。
七、演讲内容及要求:
1、内容需积极向上,具有时代气息,符合自己的成长经历,展现学子风范,巩固励志成才的思想。题目自拟。
2、演讲时必须脱稿,时间控制在5分钟以内。
3、演讲不建议用背景音乐或图片播放。
初中演讲比赛活动策划方案篇四
一、活动的意义及目的
意义:为激发学生们的演讲兴趣,提高学生们的即兴演讲水平,展示大学生积极进取的风貌,特举办一次即兴演讲比赛。
目的:①选拔优秀的演讲人才。
②为广大爱好演讲的学生提供一个展示、交流和学习的机会。
二、活动举办单位:
学校年级组
三、活动时间:
20xx年xx月xx日
四、活动地点:
学校培训中心梯形教室
五、演讲内容及要求:
演讲内容由三部分组成:①自我介绍;②即兴抽题演讲;③即兴问答。
要求:围绕随机抽到的题目展开演讲,主题要鲜明,内容需要积极健康,整个环节的时间为十分钟。
六、参赛对象及人数
参赛对象:各个班的学生,男女不限。
人数:每班至少派五名学生参加
七、活动具体展开流程:
① 主持人致开幕词并介绍到场的评委及嘉宾
② 主持人介绍比赛规则及评分标准
③ 选手按所抽序号依次进行演讲,在下一个选手演讲结束后,主持人会向全体选手及观众宣布上一个选手的分数。
④ 所有选手比赛完后,评委代表上台发言、点评,工作人员统计分数
⑤ 主持人宣布比赛结果
⑥ 颁奖
⑦ 主持人宣布比赛结果,选手、评委、嘉宾集体合影
⑧ 工作人员负责后续工作,整理好现场
初中演讲比赛活动策划方案篇五
一、活动目的
深入推进语文“主题学习”实验,全面提高学生的语文素养,让主题阅读陪伴学生快乐成长,同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台,促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。
二、活动主题
主题阅读快乐成长
三、参赛范围
七、八年级学生均可报名参加比赛,分七年级和八年级两个比赛小组。
四、程序安排
分班级比赛和校级比赛两个层次进行。
班级比赛由各班的语文老师组织,每小组推荐2人参加班内的演讲比赛,分别评选出班级比赛一、二、三等奖.获奖名额,七年级依次是2、4、3人,八年级依次是3、2、2人。
校级比赛由各级部语文备课组长组织,由各班的一等奖获奖同学参加.各班推荐1人担任评委,七年级5月12日进行,八年级5月13日进行..按照成绩,分别评选出校级比赛一等奖.5月14日,用电子表格报送获奖学生及辅导教师名单,同时报送学校和班级组织初赛活动的图片。
五、演讲要求
1.要围绕本次活动主题确定演讲内容,畅谈自己在“主题学习”实验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等.演讲题目自拟,时间不超过6分钟。
2.演讲稿要求主题突出,内容充实,思想鲜明,感情真挚,语言优美,感染力强,具有教育意义.须为原创作品,不得抄袭。
3.要求演讲者采用站立式脱稿演讲,使用普通话,抑扬顿挫,富有激情,恰当使用肢体语言,能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用。
六、评分标准
评分采用10分制,计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分.具体评分标准如下:
1.演讲内容(4分).主题鲜明,思想性强,格调积极向上;内容能结合演讲主题,富有真情实感与文采。
2.演讲技巧(3分).语言标准,口齿清晰,感情丰富,抑扬顿挫,姿态变化,停顿恰当,鼓动和感召力。
3.气质形象(1.5分).感染力强,表情自然,举止得体,肢体语言使用恰当,上下场致意答谢。
4.服装(0.5分).演讲选手服装得体,仪表大方。
5.演讲时间(1分).不少于3分钟,控制在6分钟以内,超过规定时间和少于3分钟的,按每10秒扣0.1分的标准进行扣分。
希望各级部认真组织此项活动,并以此为契机,引导教师和学生积极参与语文“主题学习”实验研究,有效整合语文教学资源,创新语文教学模式,提高语文教和学的效益,为学生的终身发展奠基。