在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

说起我的宣讲故事，要从一个“x”开始。群众的工作并不简单，而把理论宣讲工作融入到群众的生产生活中，更不是一件容易的事。一次偶然的机会，晚饭后，我到广场遛弯，人群里的一声“小王”，让我停住了脚步；大爷大娘围坐一起相谈甚欢，家长里短，谈天说地的轻松氛围让我很快加入其中。临走时大娘说：“小王，你找个马扎坐下来，再跟我们唠会......”这围坐互动的场景给了我深刻的启发，我想这正是理论宣讲的微课堂，加以话题引导便是一堂生动的党课。于是，“x上的宣讲”在我的思想中萌生，便有了第二晚搬着马扎扎堆到人群中的大胆尝试。x，给了我在理论宣讲中的灵感与突破，当晚的宣讲很成功，受到了大爷大妈们的欢迎，这是我也是“x理论宣讲团”的第一次的宣讲。

x上讲理论的探索效果固然很好，而要想真正做到让党的理论政策“飞入寻常百姓家”，进一步焕发理论的生命力，x上的理论宣讲绝非是讲一次或者讲几次就够的，规范化发展、制度化运行是必然要求，成立“x理论宣讲团”开始了进一步的规划，我也准备好了克服每一个困难带来的挑战。

带出一批宣讲员，奏响理论大合唱

作为“x理论宣讲团”的团长，选好基本素质高、讲解能力强、理论功底深、宣讲技巧好的宣讲员是我面临的第一个难题。于是，我打破传统宣讲员的构成模式，开始边讲边找，在讲中纳新。在连续几次的宣讲过程中，我发现一位大爷每每讲到抗战历史总是湿润眼眶，随后了解到这位大爷是一位退伍老兵，可以请他将自己的参军经历、英勇事迹讲述给更多的人。慢慢的，宣讲员队伍不断扩充，包含流动宣讲员在内，已有37名宣讲员，上到70多岁的退休校长，下到10岁的小学儿童，更有爱讲爱学的青年才俊、热心奉献的志愿者，给“x理论宣讲团”的长足发展注入源源不断的动力。

空头说教不行，关键要提高宣讲水平。为了让这些宣讲员能宣讲、会宣讲，我从自身做起，定期组织研讨在学中促讲，起到了很好的效果，资料书籍的互相推荐，远程教育党课的倾听学习，邀各类专家的现场指导，帮扶共建。除了认真学习党的路线方针和理论外，我们走街串巷、进博物馆展览馆，在身临其境中学习，用心观察社会百态，丰富宣讲素材。我常常向队员说：要给群众一碗水，自己必须要有一缸水，只有理论基础掌握扎实，才能讲解中实现从“阳春白雪”到“下里巴人”的灵活转换。

理论定制创载体，压实最后一公里

虽然x上的宣讲灵活多样，更多的是在碎片化时间出现，但是短短的半小时甚至几分钟的讲课，我都带着宣讲员在课前做足准备。

讲有准备的理论课，让每一次宣讲变得不简单。宣讲前我会对不同受众群体进行分析，做足了充分的调研工作：张大爷家女儿在护士站负责疫苗接种工作，宣讲时侧重民生领域，全力推进老年群体疫苗接种工作，让理论宣讲更能产生共鸣。

在市委组织部组织党务工作者赴xx学习党建基层治理的先进经验过程中，我发现“村村有长廊，事事有载体”这一特点。于是，我发散思维，一手策划，将理论知识融入更多的鲜活载体，让群众享沉浸式的新体验。亲自创作编词党史教育三句半，边看边学；声声xx广播电台推出《跟着红歌学党史》专栏节目，边听边学；带着青年沉浸《新青年》《赴国忧》红色主题剧本杀游戏，边玩边学。目前，百余场宣讲我都参与其中，沉浸式学习效果极佳，将最后一公里的理论宣讲做细做实。

温情服务常入心，依托平台有保障

我认为要对宣讲员定期开展服务培训，宣讲员在宣讲过程中弯腰、俯身、蹲坐、溜墙根、上炕头、面对面、心贴心等，是拉近距离的细节做法，在学习中彰显亲情味；鼓励将“书面语”变成“口头语”，把“普通话”翻译成“乡土话”，强化表情动作的表达，在交流中突出乡土味；“大白话”入心入耳，面对面轻松畅谈，让理论焕发新的活力，才能在体悟中耐人寻味。

在不断的探索中，为了满足理论的大众化需求，问需于民，我继而策划设置了反馈台账，征集宣讲需求。依托xx百姓需求、xx新区新时代文明实践点派单平台、志愿xx、xx二村声声xx公众号留言板、电话、微信等渠道开发点派单宣讲模式，进而实实现单对单解读、点对点服务。

“小王，我们都是你的粉丝”“下次啥时候来呀”，当我听到老党员的热情反馈，我便明白我做的这些是值得的。今后，我将继续以情感为主线，做有温度的宣讲，做百姓听得懂的宣讲，将个人奋斗的小目标融入党和国家事业发展大蓝图，以青春力量续写我与x的宣讲故事，在理论宣讲的泥土中扎根发芽，落地生花。