作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

幼儿园托班健康教案刷牙篇一

1、学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。

2、发展幼儿手眼协调能力。

3、体验参与活动的乐趣。

小饮料瓶（瓶口大些的）每人一只，各种豆子分别放在几只小碗中，与幼儿人数相等的小勺，磁带和录音机。

1、出示瓶宝宝引起幼儿兴趣，请幼儿选一个瓶宝宝作为自己的朋友。

2、引导幼儿比较（老师手上的瓶娃娃装有豆子会“唱歌”）。让幼儿思考怎样使自己手上的瓶宝宝也唱起歌来。

3、激发幼儿操作兴趣：让我们用豆子“喂”瓶宝宝，让瓶宝宝吃饱了唱歌。

4、老师示范：拧开瓶盖――用勺子舀豆――轻轻放进瓶内――拧紧瓶盖。蚕豆一粒粒地喂，绿豆一勺一勺地喂。

5、让幼儿自由选择豆子，练习喂瓶宝宝吃豆子，最后拧上瓶盖。

6、在音乐伴奏下，幼儿摇动。

1、歌曲表演《瓶子操》。

2、把瓶宝宝投放到活动区，供幼儿练习用勺子舀豆。

幼儿园托班健康教案刷牙篇二

认识套头衫的各个部分，尝试穿套头衫。

一件套头的大衣服，每个宝宝自带套头衫一件

一、边念儿歌边示范穿套头衣服的方法。

1、师念儿歌：

小衣服，三个门。

中间大门钻出头，两扇小门钻出手，

哧溜哧溜下山喽，我的衣服穿好了。

2、 引导宝宝认识套头衫的衣领和衣袖

3、示范时动作要夸张

二、请一个宝宝拿一件衣服和老师玩捉迷藏的游戏。如：当头躲进衣服时说“快来找我呀”，头从领口钻出来时说“我在这里”，小手钻衣袖时说“快来找我呀”，手钻出来后说“我在这里”，拉衣服时说“哧溜哧溜下山喽”。

三、让宝宝尝试穿衣服，根据宝宝的反应适时指导。

1、师：先把小头躲到洞洞里，我来找你们喽！

2、让宝宝坐在地垫上穿衣服，防止宝宝把衣服套在头上时摔跤。

3、在宝宝练习穿衣服时有针对性地指导，如“宝宝的头在哪里呀”“小手快钻出来。”

通过儿歌激发孩子学习的欲望，在听听、念念儿歌的过程中了解穿衣服的正确方法，并在比比谁穿的好的游戏过程中让孩子们通过自主穿衣服，巩固提高穿衣服的方法，提高自我服务的能力，同时体验成功的乐趣。

幼儿园托班健康教案刷牙篇三

情景表演 我会漱口，洗脸

1、初步了解漱口洗脸的顺序，养成良好的卫生习惯。

2、在教师地指导下会用正确地方法来漱口洗脸。

杯子，毛巾

：

1、展示杯子、毛巾，让幼儿说一说它们有什么用？

2、教师于幼儿一起讨论：我们在什么时候漱口、洗脸，洗脸，漱口，哪个先做？

3、教师示范漱口：取半杯水，将水喝到口中，反复洗漱，再将口中的脏水吐掉；重复上述动作多次。

4、教师示范洗脸：取一块毛巾，打开放于一只手掌中，先在脸上从上至下擦洗，最后再擦干净嘴巴。

5、幼儿分组练习漱口与洗脸，教师个别指导。

在午餐后教师继续指导幼儿漱口洗脸。

幼儿园托班健康教案刷牙篇四

1、学习正确洗手的方法

2、洗手时不玩水，不玩肥皂，不弄湿衣服。

1、洗手池前方贴有洗手顺序的图片

2、肥皂盒4-5个，各放大小适宜的小肥皂3-4块

3、挂图、幼儿用书第一册第4-5页

1、引导宝宝吃东西前要洗手。带领宝宝到盥洗间，让宝宝指导手脏时候，特别是吃东西以前要把小手洗干净。

2、引导宝宝观看洗手顺序图，示范讲解洗手的正确方法。

3、指导宝宝学洗手，教师边用语言边进行具体帮助

4、游戏：小手亲大手

请洗完手的宝宝将小手放进教师的手里，教师检查宝宝的小手是否洗干净了，并轻轻握握搓搓宝宝的小手。

根据一日活动的进程，在吃饭前、大小便后、运动后等时间，及时组织宝宝洗手，帮助他们逐步养成及时洗手的习惯。

儿歌 干净的小手

干净的小手爸爸喜欢我，干净的小手妈妈喜欢我，洗呀洗洗手心，洗呀洗，洗手背。小手洗干净，老师喜欢我。

幼儿园托班健康教案刷牙篇五

1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。

2、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。

3、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。

4、增强思维的灵活性。

5、初步养成良好的卫生习惯。

学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。

（一）开始部分

1、随音乐入场，导入情景并四散站开，

（1）幼儿随教师一起头戴头饰，手持小棒，扛在肩上，随着音乐入场。

（2）幼儿四散站开后，教师作引导用语；

2、热身运动；棒操；

"孩子们，你们是猴宝宝，我就是你们的妈妈。今天我们这里来了这么多客人阿姨，我们给他们问好吧，客人阿姨好。"

"孩子们，今天的天气真好，太阳照得大地暖洋洋的，猴妈妈要带你们去摘桃，你们想去吗？""在去之前，我们要先练好本领，才能摘到又大又红的桃子，孩子们练起来！"

准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。

（上肢，下肢，肩，腰、膝，脚部都要锻炼到位，为下面的活动做好身体准备。）

（二）基本部分

1、练习跳跃；（过小河沟）；

（1）"小猴子们，太好了，"猴妈妈向远处望，"猴妈妈发现了前面有一片桃林，我们等会就可以摘到又红又大的桃子了。""可是我们要跳过很多小河沟，才能到达桃林，你们先跟妈妈学习怎样跳过河沟吧！"

练习跳跃。几人一组，练习跳小沟，用纸棒摆成小沟，后练习跳小沟，请配合好的组示范。

（1）分成4组，每一个幼儿将纸卷棒横放在地上，跳过纸卷，往回跑，排在队伍后面；第二个幼儿跳过一根纸棒后，把自己的纸棒横放在地上，再跳过去，跑回；第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把自己的纸棒竖放在地上，从棒上走过，跑回；第四个幼儿同第三个一样。

2、摘桃子；

幼儿分四排站好，老师讲述规则：每组的第一个幼儿先摘，共四名幼儿；摘到桃子后，站到队伍的后面去，不能乱跑，在摘桃的路上，不能碰到其他的小猴子。

此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。