范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

个人简介安全着陆篇1

我叫刘振挺，19xx年3月出生，中学一级教师，我已经在新村中学教育战线上工作三十个年头。三十年来，做为一名教师，我凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。

一、爱岗敬业，默默奉献。能坚持正确的政治方向，自觉树立正确的世界观、人生观和价值观，正确对待权力、金钱、名利，建立良好的生活和工作作风。自觉增强党性锻炼，树立为党、为人民、为教育无私奉献的精神。面对我的学生，我心爱的教育事业，我一直坚持着兢兢业业的工作作风。

二、多方学习，丰厚专业素养的学养。在日常的`生活中，努力丰富自己的阅读，丰盈自己的内心世界，使自己拥有高远的认知和健全的人格。同时，勤学苦练，坚持写作，提高自己听说读写的能力，逐步形成了大气、睿智、平和、的教师气息，增加了教学的魅力。

三、深入研究，提高教学境界。在日常工作中，在教育教学的研究是我工作的常态。追求有效教学一直是我追求和努力的方向。课堂是教学研究的主阵地。我会研究每一节课，对自己的课堂教学作深度反思，与教师们共同研讨。

四、积极探索，研究教育方法。关爱学生，担负起学生生活、学习方方面面的帮助和引导，只有对学生的爱才能做到的。经过多年的实践与研究，我在教育中管理班级上摸索到一些方法，那就是，在“严、爱、细、活”四字上下工夫。

个人简介安全着陆篇2

李云，祁东县金桥镇二中教师，从教十九年，所带的班级为祁东县金桥镇优秀班集体。19xx年至xx年被评为“祁东县优秀教师”，xx年至xx年连续被评为“祁东县优秀班主任”，xx年被评为“祁东县人民满意教师”，xx年被评为“祁东县模范教师”，xx年评为“祁东县巾帼建功标兵”，20xx年评为“衡阳市优秀班主任”。李云说，教师的工作不能用简单的时间和数量来衡量，教师的职业是一种良心的职业，学生占据的不只是教师的时间，还有教师的思想和灵魂。踏上了三尺讲台，就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路，只有用真心爱学生，才能得到学生丰厚的心灵回报，这种回报，是只有作为一名教师才能拥有到的精神财富。19年来，她早出晚归，呕心沥血，魂牵梦绕，全身心地投入到党的教育事业当中。她时刻叮嘱自己，为了这些天真无邪的学生们，一定要把自己的一生完整地献给教育事业，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实;不求扬名立万,但求今生无悔！ 19xx年，她从湖南三师毕业，与另外两名中师毕业生一道分配在祁东县金桥区罗云乡唐家小学。

当她们三个刚毕业的师范生提着行李走了十几里山路，疲惫不堪地来到唐家小学时，都傻眼了，这是学校吗？光秃秃的半山腰上几间破旧不堪的土砖房。同伴中有人小声地嘀咕：“这是人呆的地方吗？”当时的李秋兰还挺乐观的，拍拍同学的肩膀说：“既来之，则安之。”接下来的日子更难熬，没水喝，喝池塘里的水，没菜吃，要走十几里山路去买，晴天一身灰，雨天一身泥，晚上睡觉因房屋低矮潮湿而难以入眠。两名同伴整天愁眉苦脸，无心从教。李秋云则是天生的乐天派，对同伴们打趣说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨??” 那时，农村小学老师少，李秋云便一个人包一个班。白天，她跟孩子们打成一片；夜晚，一个人在灯下备课、看书。由于李老师的课生动有趣，课后又陪着孩子们玩游戏，孩子们都非常喜欢她，亲切地叫她“小李姐姐”。家长们也很喜欢她，叫她“小李老师”。

因为工作需要，19xx年李老师被调到金桥区金桥乡朝阳小学任教，唐家小学的学生来送她，许多孩子哭了，不少家长也哭了?? 朝阳小学条件更差，只有两间教室，两个班，两个老师，但李秋云老师仍然安贫乐教。在朝阳小学任教的几年里，李老师所教班级语、数成绩期期都是全乡的第一名，对这个偏僻的山区小学来说，以前可是从没有过的成绩，同行们惊讶不已。

因工作业绩突出，19xx年下期，李秋云调入到高昌中学，现金桥镇二中。刚进入中学，学校便安排李老师担任初一班主任，教初一数学。说老实话，当时李老师心里犹豫过。因为那年6月22日李老师的女儿降生，9月1日李老师便进入高昌中学，孩子还在襁褓中，需要照顾，加之她以前是小学老师，要教好初中，还需要大量的时间钻研教材。李老师怕当班主任会分散精力，更担心班级带不好，会影响自己在领导和同事心目中的第一印象。于是，李老师便把婆婆请来帮助带孩子，她自己则一心扑在班级管理和教育教学工作上。

李老师不仅关心学生的现在，而且关心学生的将来。xx年下期，李秋云所教的102班，有一个叫李满亚的学生得了病。李老师去她家看望，眼见学生那痛苦无助的眼神，李老师心如刀割，毫不犹豫地掏出身上仅有的500元钱给学生的妈妈。回到学校后，又发动全校师生为李满亚捐款，使李满亚的病得到了及时治疗。不能根治,只能控制。

xx年，李满亚重新返回校园,为了更好地照顾该学生,李老师腾出自己的房间让李满亚住,因为治病花了大量的钱,加之学生的父母年老多病,家里实在拿不出钱。李满亚在校就读的两年,学杂费都是由李老师垫付的。20xx年上期，李满亚妈妈患脂肪癌在湘雅医院动手术，李满亚自己身体又不好，学生家里出了这么大的事，李老师既担心李满亚的身体，更担心她的心理，于是天天陪伴在她的左右，开导她，鼓励她，使这名学生走出了不幸的阴影，坚强又乐观。20xx年中考，李满亚以全县前100名的好成绩考入了祁东二中。在李满亚进入祁东二中后，李老师仍然没有放松对她的关心，仍然隔三差五去祁东二中看望她，给她一些零花钱和营养品。为了解决李满亚的学杂费问题，李老师亲

自去找祁东二中的校领导，帮她解决难题。每年高考前夕，李老师还要把祁东一中，祁东二中，育贤中学三校自己曾经教过的学生集中起来，请他们吃饭，对他们进行考前心理辅导，为他们加油、鼓劲。

个人简介安全着陆篇3

姓名：刘xx

学校：

xx中学

简介：

刘xx，中学政治二级教师。“用心做教育，用爱做人师。”是她一贯坚持的教育初心和理念。在政治教学过程中，她勇于探索，积极实践，九年来一直孜孜不倦地探求教学真谛，虚心学习新课标及现代新的教学方法，着力于对学生独立思考和自学能力的培养，激发学生的兴趣，调动学生积极性，引导学生形成知识网络体系，形成正确的学习方法和思维方式。担任班主任期间，她坚持以爱为桥，精细管理，注重对学生道德品质和学习习惯的培养，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，以真诚感动家长。

事迹展评

主要事迹

刘xx，中学二级政治教师，从教九年，一直坚持“用心做教育，用爱做人师”的教育初心和理念。九年来，她的工作从学科教师到班主任，历练和成长始终伴随着她的职业生涯，虽有风有雨，但也有阳光和煦。九年来，一份份荣誉是对工作最好的注解：“xx市优秀监考员”“xx区优秀班主任”、“xx区师德模范教师”“岗位功勋人物”等。九年来，她始终坚持爱岗敬业，默默奉献，三尺讲台，一支粉笔，就是她与学生最朴实无华的交流。

一、努力实践，砥砺前行，站稳三尺讲台

著名教育家陶行知先生说，“千教万教，教人求真”。在这些年的教学实践中，她始终以站稳讲台为基本目标，以引导学生成人成才为努力方向，不断学习教学技能，积累教学方法。在工作中虚心向前辈学习请教，立足短板，弥补不足。通过不懈的努力，逐渐在教学上有了起色，并形成了具有自己特色的教学风格。针对政治学科的时政要求，她积极关注时政热点，研究与学科的关联性，同时注重对于教学新媒体的使用，丰富课件的内容和趣味性。在课堂上充分调动学生的学习积极性，抓住学生的求知心理，讲课从实际出发，紧密联系生活实际，在教学中收到了良好的教学效果，多次获得学校、上级的表彰奖励。面对荣誉，她内心固然充满着激动与喜悦，但深知还要继续潜心钻研教材，努力改进教法，在尝试和探究中砥砺前行，这样教学之路才能行稳致远。

二、以身作则，耐心沟通，尽心尽力促转变

作为班主任，她坚信“身教重于言传”，要求学生做到的，班主任也要以身作则，给学生树立良好的榜样。如要求学生不迟到，教师首先就应该早到。学生早操锻炼时间，为了督促学生按时参加不迟到，她总是提前到达操场，以身作则，一次都不懈怠。要求学生上课认真听讲，教师就要备课认真，上课认真，教学中她从来不打无准备之战。美国教育家班纳说：“在所有教育要素中，首先正是耐心引起和赢得了学生的令人渴望的回应：更努力地学习。”刘xx老师在教学中深切的认识到：教育是需要耐心的。2020年，因为疫情原因，学校有一段时间通过网课形式组织教学，班级中有一位同学在上网课期间放松了对自己的要求：迟到、早退、旷课……她一次一次和学生家长沟通，每天和学生进行电话谈心，备份好每一次网课的视频，发送给学生。功夫不负有心人，她看到了学生一点一滴的转变。2021年下半年学生进入了高三的学习，学习的任务逐渐加大，同学们都逐渐有了紧迫感，争分夺秒地在复习备考，但班级中有一位同学却和大家不一样，不仅学习不认真，还多次违纪，成了班上名副其实的“刺头”。为了帮助学生回到正轨，她是下了不少功夫：先是利用课间时间和学生进行交流，了解学生厌学的动因；同时和家长进行沟通，力争得到家长的支持和配合，努力形成家校合力；然后在学业上帮助学生找到短板，积极鼓励学生努力一点，先从简单入手，帮助学生找回自信；和学生一起约法三章，什么事情必须做，什么事情不能做，从制度上规范学生言行；最后勤加督促和落实，对学生学业和生活中的表现积极关注，认真进行反馈，做到“功必赏，过必罚”。通过一段时间的努力，学生的学习状态有了明显的改观。

三、以心换心，以情动情，探索走进学生内心

对学生的关注是远远不够的，她觉得教师不仅仅要深入学生地生活中去，更要深入学生地内心，触及学生的灵魂。要走进学生的心灵深处，及时洞察学生的内心世界，就要尊重学生，耐心地关注学生，耐心地看待学生的错误，耐心地倾听学生的心声。之前班级中的某位同学，因家庭缘故，学生自我要求低，学习不上进。她一次又一次的尝试与学生沟通、鼓劲、加油，一份又一份真心陪伴学生。当孩子坦诚地向她吐露心声，当孩子的眼神变得坚毅自信，她觉得那一次又一次的努力没有白费，一切辛苦的付出是值得的。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。九年来，她以自己的真诚与爱心赢得了学生、家长的尊敬和信任，也从中收获了教师的幸福和快乐。我们衷心祝愿所有教育工作者都能实现自己的教育梦，做一个有幸福感、快乐感的人。

个人简介安全着陆篇4

姓名：王xx

籍贯：

xx小学

简介：

王xx，xx市xx小学教师，先后担任学校后勤主任、安全办主任，同时担任数学、科学教育教学工作多年。参加省、市级教育教学各项比赛多次获奖，课堂教学深受学生喜爱。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物——在学习中获得“自我提升”的感受，每一个孩子都是上天精巧创造的，让孩子们在学习中发现乐趣、感受自己的每一个小“提升”，是不断获得学习兴趣的原动力。

事迹展评

作为一名教师，能够很好的完成自身教育教学工作的同时，经常利用空余时间帮助身边的人。

学校没有专职的电教教师，但学校每学期学校都要作为主场组织1~2次市、区级网络教研活动。每当这时，他总能挑起设备准备和调试工作的担子，并尽可能的帮助老师们呈现心里想要的活动效果。经常是第一个进教研活动场地，经常是在其他人离场后再收拾完器材，最后一个离开。

学校教师年龄结构偏大，学校的班班通设备在使用中，老师们经常不知道如何安装需要的软件，很多时候老师们直接在百度搜索后安装的软件常常附带了流氓软件，很多老师经常在上课的时候突然在电子白板画面弹出广告、图片之类的弹窗，老师们经常不知道如何处理，上课时不胜其扰。一般这种情况，大绿色作文网Www.0279.NeT家也会请他来帮忙，而他也会利用空余时间帮大家解决这种问题，大家教学过程也更加顺畅，教学效果也有所改善。

学校的教学教研活动中，老师们时常遇到一些文字拆分笔画、拼音注解、数学公式、ppt美化等需要很强的专业能力才能解决的问题，这种时候，大家也会首先想到请他来帮忙，而他也会将自己的处理过程告诉大家，帮助大家提升课件制作水平。

学校的安全由他负责，学校有时会遇到一些学生活动撞伤、物品丢失等意外情况。每到这种时候，就需要调取监控来查找原因，而一般这种时候，他也会很积极的配合老师、公安部门等寻找线索、留存证据。

学校的教学比武活动，有时需要用录像课的内容参与，由于他平常会自己剪辑视频、音频等文件，大家一般也会首先想请他帮忙。而一般这种时候，只要他有空余时间，一般都会帮忙，而且用心的帮助大家，尽量保持作品的完整性、连续性，并确保作品的清晰度，让大家能安心、专注于教育教学过程的设计和提升。

作为一名教师，能够很好的完成教育教学教研工作，作为一名学校安全管理员，能很好的协调好老师们完成学校的安全管理和宣传工作，除此之外，还能尽心尽力的帮助身边的同事们，让大家在学校这个大家庭中能够感受到他的温度和热情。

个人简介安全着陆篇5

姓名：蔡xx

学校：

xx小学

简介：

蔡xx：本科学历，从事教育工作8年。现担任数学教学并兼任学籍管理等教务工作。

从教以来多次参加说课竞赛、优质课竞赛，教学案例以及论文的撰写并获得优异的成绩。参与了《xx综合实践课程地方文化与利用研究》与《核心素养背景下智慧课堂教学模式的研究》的课题研究。曾指导学生参加第36届xx市青少年科技创新大赛获得优异的成绩。因教学成绩突出，2017年获得xx市xx区“乡村星教师”荣誉称号，2020年被xx市xx区教育局评为教学工作先进个人。

事迹展评

循师德足迹绽绚烂芳华

2014年我带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，通过湖北省教师统一招考踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间，我的教书生涯已经有8年的时光，在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。

刚来xx小学时，领导安排我接手三年级的班主任与语文教研组长的工作。我有过担忧，也有过害怕，害怕自己不能胜任，害怕自己还不够资格。但是我知道年轻人就应该勇于尝试、勇于突破，力求上进。在学校领导和老师的引导帮助下，我的工作很快步入了正轨，后来还担任了学籍管理等教务工作。

对学校的工作我全力以赴，认真对待。去年刚开学不久，我女儿小腿上突然出现许多小红点，密密麻麻、按之不退，到医院检查确诊为过敏性紫癜，并要求立马住院检查、治疗。孩子一直是我一个人照顾，“紫癜”就像一枚炸弹在我心中炸开。但一想到当时正是开学不久，本职工作本就繁忙，特别是新生学籍工作又要尽快落实，我不得不学校、医院两边跑。每天上午我与搭班老师调好课，带孩子在医院做各种检查，照看她打针；下午我只能把孩子一人丢在医院，请护士多关照一下，然后赶回学校上课、处理学籍方面的相关事宜，有时候甚至还要加班。每当我六七点才从学校提着晚餐赶往医院，看着孩子一个人静静呆在自己的病床上时，我的心都崩溃了。作为母亲，我是不合格的，让她一个人呆在医院我很难受的，但学校工作也不能耽搁。但孩子很懂事，为了宽慰我，总会微笑地对我说：“妈妈，我不要紧，你去忙吧，记得给我多带点好吃的就行！”。

36岁的我已经学会如何勇敢的面对生活，更懂得要认真对待工作，作为一名人民教师，更应该严格要求自己，用心对待每一位学生。

我的班上有一位男生，他性格内向，胆小，在学校从不敢大声说话，每次我和他交流时他也从不敢看我的眼睛，总是低着头。对此我特意到他家里进行了走访，了解到他们是刚从县城搬过来的，由于环境陌生，再加上奶奶过于溺爱，他放学后从不出门与小朋友玩耍交流，渐渐的性格也变得内向无比。由于他家离我家不远，从了解他的处境与性格后，我经常带着女儿和他一起玩耍，让他获得更多接触小朋友的机会。在课堂上我经常点他回答问题，当他获得一点进步，就对他进行大肆地表扬。他在回答问题时，声音小，我告诉他小小男子汉就应该大声的喊出来，用你最大的声音来告诉我，看能不能把老师吓一跳……我总是用鼓励且幽默的方式让他不再紧张害怕。渐渐地我看到了他腼腆的笑容出现在了脸上，那是孩子特有的阳光笑容。我与他的沟通不再是一问一答式的，他有时也会主动的与我讲一讲他身上发生的一些有趣的事情。

教师任重而道远，我切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，积极参加学校的各种比赛活动，认真参与课题“核心素养背景下智慧课堂教学模式的研究”。我团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奋献，严于律己。也许我只是千万教师中最普通的一名，但我也将继续向我的前辈们、优秀的同事们学习，刻苦钻研、不图名利，脚踏实地地工作。

个人简介安全着陆篇6

姓名：鲁xx

学校：

xx学校

简介：

鲁xx，女，汉族，生于1979年，现担任xx市xx学校八六班班主任，数学教师，兼任八年级年级主任。自1997年洪湖师范师范毕业，一直扎根于教学一线。鲁xx老师工作踏实，勤勤恳恳25年，先后被评为xx市优秀数学教师，xx区十佳班主任，xx区师德标兵。鲁老师教学精湛，在“一师一优课”评选中获评部级优课，在xx市中学数学教学比武中荣获一等奖。教师的幸福是什么？她一直认为：是赢得学生的爱戴，受到家长的肯定，得到学生的祝福；是看到学生不断地进步，健康地成长；是余生的心安无悔，桃李满天下！

事迹展评

主要事迹

我叫鲁xx，现是xx学校数学教师，担任八六班的班主任，兼任八年级年级主任。从教以来，我始终坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信条，把满腔的真爱融入从教的每个日日夜夜、孩子们成长的点点滴滴，24年如一日用自己慈母般的爱心哺育了许许多多个孩子，孩子们亲切地叫我“鲁妈妈”。

1997年6月，18岁的我从洪湖师范毕业。同年9月踏上了讲台，成立一名孩子王，从此成为了平凡教师中的一员。青涩的我深知教师责任重大，要想给学生一碗水，教师必须有一桶水，所以在繁忙的工作之余我坚持学习，顺利完成了专科、本科的函授学习。遥想当年，只比学生大五岁的稚嫩的我，怀着满腔的热情当起了班主任，总是匆匆吃完午饭，急冲冲赶回教室，利用午休时间把成绩落后的同学单独带到学校为我们单身老师准备的集体寝室单独辅导，一块小黑板，一支粉笔，不求任何回报，乐此不疲；孩子刚满周岁，放在异地的家里，住校肩挑双班数学教学，一周四个晚自习。虽也曾偷偷哭过，但从未向领导叫过苦，叫过累，咬牙坚持，挺过了我的青葱岁月。

2004年调到楚都中学和家人在一起，解决了后顾之忧，更是潜心教学。2006年我带的第一届初三学生毕业，看到自己班优生数是两兄弟班级的总和还多时，第一次尝到了作为人师的那份职业成就感。从此坚定了我向优秀看齐的信念：从区里的说课，到区里的现场课，再到区里的“课内比教学”、到市里的“课内比教学”，先后被评为xx市优秀数学教师，xx区十佳班主任，xx区师德标兵。一路走来，不仅收获的是大大小小的荣誉，更让我在数学教育这块迅速成长，慢慢体会到学生真正需要的数学是什么，收获的是满满的职业幸福感。2018年，年近四十的我参加了全国的“一师一优课”竞赛，经过自己不懈的努力和同事朋友的真诚帮助，获得了部优奖。奖项带给我的不仅仅是感动和感谢，更给了我莫大的信心和动力。由此，省专家巡视组到xx交流，我在东方红中学执教的《平方差公式》受到同行和专家的一致好评，前不久送教下乡执教的《随机事件》，一下课就听到孩子情不自禁的呼声：哇，讲的真好！我想，这就是我要的幸福。教师的幸福是什么？我一直认为：是赢得学生的爱戴，受到家长的肯定，得到学生的祝福；是看到学生不断地进步，健康地成长；是余生的心安无悔，桃李满天下！我庆幸自己的坚持和努力化作的汗水没有白流！“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，成绩已然属于过去，今天我仍将脚踏实地，明天我依旧耕耘在养育我的这方沃土！

个人简介安全着陆篇7

姓名：周xx

学校：

xx中学

简介：

周xx，男，xx区xx中学教师。多年担任班主任工作，勤于学习、乐于奉献，教书育人的心始终如初。他关爱学生，结对帮扶贫困生，走访辅导留守生；他爱岗敬业，坚守教育一线；教学上，多次获得区教学比武奖，课件制作市级一等奖，一师一优课被评为省级优课；教科研上，论文获省三等奖，工作一直获得家、校好评，曾荣获“教学工作先进个人”、“优秀教育工作者”称号。

事迹展评

主要事迹

光阴似箭，今年刚好是我到xx中学的第十个年头，回首这些年的教育教学生活，走过的点点滴滴时常浮现在脑海中，并且都是清晰的，我想也正是这些回忆，才可以时常不断鞭策、提醒并激励自己，让自己永记教书育人的初心。

xx中学“3+2”留守少儿关爱活动让我有更多的机会与孩子们一起交流，每周三下午都有真正属于他们的活动地方和方式，有选择在“留守少儿之家”看书、下棋、歌唱的；而我作为篮球兴趣活动小组的爱心教师也当然要绞尽脑汁让他们体会篮球带来的乐趣，因为除了让孩子们学到篮球基本技术，培养他们吃苦耐劳的品质外，更重要的是让他们在运动中能锻炼身体并能体会到运动带来的快乐，希望让篮球能成为他们的“兄弟”或者“闺蜜”；每当我看到他们那一双双“贪婪”的目光绽放时，我就知道一定是吃到了学校为留守少儿准备的生日蛋糕；作为班主任的我，最无奈的事就是有学生嘻嘻哈哈地找我说：老师，我爸爸妈妈马上要外出务工了，我是不是也可以参加小组活动了？除了“好吧”我真不知道说啥了。

有时周五放学家长无法到校接学生时（家长已联系我），往往我都会很积极的向家长发出请求：我来送吧，顺便想到您家看看！在路上我可以跟学生聊聊学习上的事，就学生在校表现和学习方式方法等问题跟学生交换意见，学生时不时的介绍也让我了解到班上其他同学家的大概位置，非常感谢我的学生们，正是由于你们对我不停的讲解川店的地理位置，在本学期的“大走访”中，找不到学生的家庭所在地没有成为我的障碍，在和学生一起安全到家后，通常我都是向家人、邻居询问学生在家学习生活情况，也便于我能进一步了解学生，看看他们家校表现是否一致。

近年来每当有“问题学生”分到我班时，我都会迟疑许久，真的难以想象自闭症、抑郁症会跟这些十来岁的孩子们联系在一起，并且不止一例两例，曾经在现实生活中他们做出过伤害自己的事，身上至今还有残留的疤痕，痛心疾首之余，我思考着接下来怎样才能帮助他们。这些年的工作积累，我感到“以爱抚伤”是可行的，因为这些心灵受到伤害的学生也希望能得到老师、同学的帮助、温暖，他们需要一个较为公平、和谐、温馨的学习环境。我时常对他们嘘寒问暖，从小事做起，尽快建立起我们沟通的心理桥梁，让他们信任我，在此基础上就学习问题进行沟通，并承诺：我的办公室大门随时向你敞开，欢迎来找我。随着相处一段时间，我发现这些孩子能融入班级了，没有什么异常，并且在文艺汇演、运动会上都有优异的表现，我知道他们需要被肯定、需要被关注、更需要被爱。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我非常清楚爱岗敬业、廉洁从教、为人师表的教育之路是无止境的，唯有不断提升职业素养、教学技能来服务于学生，更要在教师的立身之本“德高为师、身正为范”上

不忘初心

个人简介安全着陆篇8

姓名：金xx

学校：

xx中学

简介：

金xx，本科学历，中学化学一级教师。在教学中，认真钻研教材，虚心学习，经常和学生交流，听取学生意见，课堂教学受到学生一致好评。曾获全国初中化学竞赛园丁奖，论文、课件多次在省市区获奖，曾被评为xx市优秀化学教师，多次被评为xx区教育教学先进个人。踏实做人，勤恳做事，把爱洒向每一位学生，真诚关心学生的健康成长，努力做到为人师表。

事迹展评

倾注爱心的教育

光阴荏苒，岁月如梭。带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了教育这片热土，成为一名光荣的人民教师，转眼间已经24个年头了。二十四年来，有着太多的酸甜苦辣。三尺讲台，没有豪情壮语，没有惊心动魄，“爱”是其全部的内涵。二十四年来，我一直牢记一切从“心”开始一一着眼于教育质量的不断提高，着カ于学生心理的整体优化；以心动心，以心育心，以心聚心。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”，爱我所爱，无怨无悔；不怕困难，勇于攀登，在过程中丰富自己，体现价值，让青春和生命在岗位上发热发光。

一、关爱学生

前几年，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效。然而，回想当初，我第一次担任班主任的时候，周围的同事曾经怀疑过，甚至学校的领导也曾犹豫过，他们担心我能否胜任这份工作。我并没有气馁，没有退缩，我用我的努力，我的自信，以及最后的成绩，在不到一年的时间内，就令人刮目相看。我战胜了自己，取得了胜利。

2019年秋我接手了九（3）班班主任工作。这是一个特殊的班级，在接手之后，领导、班级的原科任教师，还有许多同事给我介绍了许多班级的基本情况，有好的，好有不好的，总之我自认为做好了准备，我相信自己一定能把这个班带好。通过将近20天与学生的共同学习，我觉得我对同学们有一定的了解，尽管他们有许多却点但他们热情，有爱心，学习积极，主动为班级服务等等优点，于是在此基础上我做出了第一步调整，换坐位。没想到晚上就接了杨同学妈妈电话，说孩子受了委屈，能不能把一位同学调走，他们小组都不想跟他一个组，还觉得这个小组成员不合理，没有前五名同学，学习没人带，学习肯定搞不好。跟孩子做了很多工作，效果不理想，让我再给他做一做工作，话里话外就是分组不合理。第二天在家校联系本上我又看到了这样的留言。

到了大课间，这个小组其中一位组员李同学在教室里大声到：“我受不了啦，他不疯，我就要疯了，再坐一会儿，我都不知道会发生什么事”。听到这里，我实在忍不住了，我当场把他叫到了隔壁小办公室，忍着火让他坐了下来，我说：“李，我们都坐下来，冷静一下，我也不批评你。”一会儿后，我说：“李，好些了吗？我问你几个问题，可以吗？”李红着眼晴说您问吧。我说：“泉同学是特殊学生，我们不能以常理来对待他，这一点你们在七八年级做得很好，为什么到了九年级会这样反感他？学习小组成员需要什么事情都讨论吗？学习是谁的事情，一定要有人带吗？作为班长，这个分组名单是你事先就了解过后，你今天说的这些话考虑到别人的感受了吗，符合你的身份吗？”经过一节课的交流，我了解到他们是因为泉同学的行为比较怪异，有时会影响课堂纪律，影响自己的学习，跟他讨论问题自己没信心与他好好交流，总之就是有些不待见别人。通过平静的交流，我们达成共识，与其恶劣对待他人，不如表达我们的善意，赠人玫瑰，手留余香。李同学也认识到了自己的不足，最后红着脸保证一定会好好与泉同学相处，同时保证去与同组的另外两个同学去沟通。晚上，我分别给另外两个同学的家长在电话中对相关的问题做了进一步解释，同时也给L同学的妈妈在电话中进行了沟通。周五晚上，我又跟四个孩子家长进行了电话沟通，了解他们对这件事的看法。至此，事情得到好的解决，我也终于松了一口气。

孩子的思想是单纯的，有些想法来得快，也去得快，但有时可能有些偏激，我们只有学会了倾听，充分理解，尊重孩子，就能在无形中激发他们的善念。

二、热爱工作，创优异成绩

二十多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出。在教学中，课前认真钻研教材，研究教法，精心设计教学方案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高课堂教学质量。课下，认真及时的批改作业，耐心辅导学生，使每个学生都能有所提高。正是因为扎实的工作，收获颇丰，曾获全国初中化学竞赛园丁奖，论文、课件多次在省市区获奖，多次被评为市优秀化学教师，区教育教学先进个人。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境界。我时刻铭记着老前辈的教诲：教书是良心活，可不能亏了孩子们呀。因此，教学和学习生活中，我一直信奉“爱的教育”，让学生徜徉在爱的海洋里。因为爱，我收获了爱，也收获了丰富的教学成果。