猜猜我有多爱你读后感50字 绘本猜猜我有多爱你读后感(三篇)
在观看完一部作品以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,为此需要好好认真地写读后感。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
猜猜我有多爱你读后感50字 绘本猜猜我有多爱你读后感篇一
读书可以丰富孩子的知识,给孩子一本书,就等于为她打开了一扇通向世界的门。
自从孩子步入一年级,受老师倡议读书的影响,我也越来越喜欢和她一起读书。和孩子一起读书,不仅孩子高兴,我自己也感到很快乐,虽然生活很累,工作很忙,但是拿起书和孩子共读一本书的时候,就会不知不觉放松起来,。当她高兴的时候,抱着我的头,亲着我的脸颊说:“妈妈你真好!”在母子间亲情浓郁的互动氛围感染下,不经意间我们就会融入到一个充满新奇的`故事海洋中,陶醉之余,我不得不惊叹,原来陪孩子看书、阅读、讲故事,我们收获的不仅仅是知识,还有如此多的快乐,我真的很满足,什么是幸福,每人都有自己的理解,但在这一刻,我很快乐。
我们共读《猜猜我有多爱你》的时候,我当大兔子,孩子当小兔子,他一会儿使劲张开手臂、一会儿高高举起手臂、一会儿在床上倒立、跳上跳下……把小兔子的各种身体动作都模仿了一遍。讲完了,孩子意犹未尽:“妈妈,大兔子的爱可真多,我们应该爸爸妈妈爱孩子,孩子也爱爸爸妈妈,妈妈,我最爱你和爸爸了!”读完这本书,孩子经常兴致勃勃的描述着:“妈妈,我爱你就像天上的星星一样多!”“妈妈,我爱你一直从我们家到太阳那里!”“妈妈,我爱你有沙子和房子加起来那么多!”感谢这本书,让我和孩子知道原来爱有这么多种表达形式,幸福在表达爱时悄悄出现,轻轻地飞舞在房间、空间、心间!
我们在一起读《小猪唏哩呼噜》的时候,我们规定每人读一章节,女儿读起来还是一本正经地读,故事虽然精彩好笑,可从女儿的嘴里读出来却无比生硬,让我一点也笑不起来。于是,轮到我读的时候,就故意绘声绘色、手舞足蹈,以至于逗得女儿哈哈大笑。久而久之,女儿学会了带感情地读书,并且在读书的过程中,能充分感受到书中人物感情的变化。这也让我认识到,和孩子一起读书,不仅能使母子关系更加融洽,而且更能让孩子喜欢上读书,并潜移默化地提高孩子的朗诵水平以及阅读理解能力。
与孩子一起读书,我们成为朋友、我们共同进步,孩子的成长过程实际上就是家长的成长过程,是孩子的成长让我们学会了更多的人生道理。
书是人类进步的阶梯,让我们与孩子一起读书,一起学习,一起快乐,一起成长,一起享受亲情!
猜猜我有多爱你读后感50字 绘本猜猜我有多爱你读后感篇二
自从妈妈给我买了那本《猜猜我有多爱你》的故事书,我就喜欢上了它。里面不但有漂亮的图画,还有生动的故事情节,也很易懂。故事讲了小兔子用了张开手臂,举高手,倒立脚,等很多的方式表达了爱她的妈妈。
她的妈妈也用了同样的方式表达爱小兔子。比起来母亲的爱要多的多,付出的更多,母爱是伟大的。世界上没有一种爱能比得了母亲的爱。所以我们长大了要加倍的报答妈妈。不辜负对我们的期望。妈妈辛苦了!
小兔子问大兔子,猜猜我有爱你。大兔子说,爱的很长,也爱的很多,还爱的很高,我知道大兔子爱小兔子,因为小兔子没有比大兔子爱的高,所以大兔子爱小兔子。
爸爸问我:大兔子爱小兔子是怎么爱的?
我伸出手臂,举起来,跟爸爸比一比。爸爸说,现在爸爸爱你多,你看爸爸的手更高,所以爸爸爱黄予宁多。
爸爸问我:以后如果你长大,比爸爸还要高了,你要怎么办呢?
我说:以后长大了,要请爸爸吃饭,要带爸爸去玩,要像爸爸爱我一样爱爸爸。
猜猜我有多爱你读后感50字 绘本猜猜我有多爱你读后感篇三
这天上午,发生了一件令我振奋的事情,《猜猜我有多爱你》收到了,图书十分精美,颜色、图案都是那种淡淡的好看的绘本,迫不及待,利用两分钟时间,读完一遍,呵呵,再来一遍。让几位同事也都各看一遍,反馈十分不错。
简单的道理,深刻地含义,是我们凡人育儿所需要的。
下午下班后,我必须第一时间和西西一起读这本精美的书,相信他也会惊喜非常,一遍遍的看,一遍遍的要求我来读的。
今夜,在这个世界上,一个爸爸或者一个妈妈,正在为某一个特别的人朗读这个故事。
此书主要是讲述了小兔子和大兔子的对话:猜猜我有多爱你?
小兔子分别张开大的不能在大的手臂,举得不能再高的手,倒立起来到脚趾头,跳得多高,流淌的小河那么远,爱你到月亮那样远。通过小兔子能做到的、看到的、想到的,小兔子来表达对大兔子的爱,大兔子也同样反馈给小兔子更多更多……的爱。也许,父母给予孩子的,总是孩子能给予父母的要多很多吧。
当你很爱、很爱一个人的时候,也许,你会想把这种感觉描述出来。但是,就像小兔子和大兔子发现的那样:爱,实在不是一件容易衡量的东西。
在本书中,我没有发现证明大兔子身份之处,不明白到底他是爸爸?还是她是妈妈?其实,这样也不错,爸爸讲解时是爸爸,妈妈讲解时是妈妈,爸爸妈妈都是孩子的所爱之人。