最新大学生感恩教育活动策划方案(六篇)
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。
大学生感恩教育活动策划方案篇一
班级需要策划举办一些活动,来丰富大家的生活,让大家感觉到班集体的团结,学会感恩。
增强班级集体荣誉感,学会感恩,学会友爱。
1406教室
1、通知全班要开展此次活动,并且通知室长以寝室为单位要准备一个表演节目(人少的可以加入其他寝室),节目内容不限,但每个室友都必须参与节目!
2、通知全班同学准备一个小礼物不在乎大小,图个心意(班会中要抽签互相送蛋糕)。
3、申请教室,购置大蛋糕、布置教室等等
1、个人才艺展示环节
2、寝室才艺展示环节
3、丹姐才艺
4、感恩老师(送礼物给张老师)
5、分享班级蛋糕
6、班级合照留影
7、互赠小礼物
8、小游戏环节
9、后勤、打扫卫生
朱x
主题歌:感恩的心
把教室的桌子展开成一个长方形,中间形成舞台,周围就坐同学~主持人宣布班会开始,简单介绍本次班会的背景和活动流程。
1、个人才艺展示、寝室才艺展示
个人才艺展示环节:采取报名制,可演唱歌曲、朗诵诗词、表演绝技等各类娱乐节目。
寝室才艺展示环节:由全班同学先挑选一个寝室表演,然后由这个寝室指定下一个要表演的寝室,以此循环下去,直至表演结束。每个寝室必须准备一个节目,(小品、唱歌、朗诵、讲故事等等)
以上2个环节均有奖品相送,组办方将准备好各种奖品,供参赛者、表演者抽取。
2、分享蛋糕
谁给了我们生日?不管生日是哪天,不管如今的我们是否还有过生日的习惯,吃蛋糕的习惯,也不管我们各自的生日是几月几号,今天,我们09软件一班,就在这个充满和谐的夜晚,一起过一个温馨快乐的生日,一起吃一次久违的蛋糕,一起感恩你我,一起相互鼓励,相互快乐。
3、互赠小礼物
先抽签,知道要送给谁礼物以后,想想对对方说的鼓励的话,准备送礼物ing~
4三、小游戏环节(主持人根据现场情况挑选安排游戏)
游戏1、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如新年好,游戏者要立刻说出好年新,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
游戏2、抢板凳
规则:大家都玩烂了就不说了。
游戏3、三人抱成团
规则:每次参与活动为10人,在乐曲中听主持人的口令三人抱成团,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!
游戏4:交换名字
大学生感恩教育活动策划方案篇二
正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现”如果没有老师对文明的继承与传播以及创造性的劳动,就不就不可能培育出建设祖国的栋梁之材,而老师办公室为老师们的战场,其环境卫生也显得尤为重要。在一年一度的感恩节来临之际,我们为老师奉献一份礼物,让老师在一个干净而又舒适的环境下工作。
通过此次活动,让我们加深师生之间感情,让同学们懂得学会感恩,并以一颗感恩的心去学习、生活。
20xx年11月22日中午12:20——13:10
学院行政楼所有办公室
院大学生心理健康协会
院大学生心理健康协会各部门
院大学生心理健康协会所有人员
1、所有参加活动的人员11月24日中午12:20在行二食堂前集合在各部门负责人出签到。(自带活动清洁工具)
2、每五人一组,有秩序的到安排好的办公室进行清理办公室卫生。
3、13:10活动结束。
1、参加活动的志愿者必须佩戴院大学生心理健康协会徽章;
2、志愿者在活动时间内是不准打闹、大声喧哗;
3、志愿者与老师交流时要要注意礼貌、言辞;
4、志愿者在活动时不得乱动老师的物品;
5、志愿者在活动过程中必须严格要求自己,遵守秩序,服从分工,保持xx的良好志愿者的风采。
大学生感恩教育活动策划方案篇三
通过一系列的活动,让大家更深刻地体会“感恩”的意义,同时通过积极的方式,让大家更乐观地面对生活,面对人生的坎坷。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。
11月xx日(11月的第四个星期四为感恩节)。
学校内。
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。
2、购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。
3、打印宣传资料,评分表等。
4、校园环境布置:横幅、海报等。
5、干部开会分工,深入到各个班级,保证活动的影响力与完整性。
6、制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。
7、《感恩的心》手语版演员的到位。
8、购买奖品。
1、在校道上铺设感恩台,让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语,绑在树上。形成一种独特的校园文化。
2、每位同学上台说出自己想感谢的人,和感谢的原因及事件。与别人分享成长历程。
3、落实到实际,对自己想感恩的人说声:“谢谢”,或者以其他方式感谢他们。
4、唱一首《感恩的心》歌曲,并且学做手语。
课间时候,这首歌会不断地回响在我们的校园中,每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版,让同学们一边唱一边做手语,用心去感受每一段旋律,每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋,教会给他们身边更多的人,让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活,我们会发现这个世界充满了爱与希望。
5。写一段祝福,将感激铭记心中。
写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情,我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后,我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比,从中挑选出“校园十佳感恩箴言”,被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼,我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵,生活的美好,都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融许多的不满、不幸。感恩惜福,四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧,生活不会欺骗你!
(1)宣传部通过海报的形式来宣传这次活动,并进行问卷调查和留言,审查并挑选优秀的设计稿,统计直接参加“捏出爱的形状,喊出你的爱,水果拼盘”的活动人数。同时可以通过在海燕网上发帖或在各食堂前摆展台来宣传此次活动。
(2)外联部应与学校食堂联系,商量借用设备与材料事宜,确保这次活动的顺利进行。
(3)财政部做好此次活动的财政预算,计算所要花费材料的费用。
“爱的形状”
(1)活动时间:感恩节当天
(2)活动地点:篮球场
(3)活动人员:所挑选出的画稿的优秀设计者,本社团的社员。
(4)活动背景:将展台摆成“love”的形状,在篮球场四周粘贴优秀设计稿,在各食堂门前摆展台进行活动宣传,同时播放“感恩的心”烘托感恩节的气氛。
(5)活动过程:画稿的优秀设计者按照画稿捏出馒头的形状,由本社统一送到食堂蒸,活动者可以将蒸好的馒头送给老师或恋人。本社社员会将做好的馒头送给辅导员。最后,评出“创意奖”、“爱心奖”、“浪漫奖”,给与一定的奖励。
“爱的声音”“爱的颜色”
(1)活动时间:感恩节当天
(2)活动地点:大榕树下
(3)活动人员:“爱的形状”中的优胜者,调查问卷中自愿参与者。
(4)活动背景:将问卷中的留言写在卡片上,布置在大榕树树枝上,将活动用桌子摆成心型环绕大榕树旁。邀请乐队在旁伴奏,渲染感恩气氛。
(5)活动过程:围绕大榕树进行水果拼盘比赛,同时在大榕树下进行喊出你的爱活动,主要是由本社社员或留言本人对想感谢的人大声说出自己的爱与感恩,如果想对外地的父母表达感恩的心情,活动人员的信件由本社团免费邮寄。
在感恩节的随后两三天内,继续进行说出你的爱的活动,进行留言的回复,最后将留言卡片带到旅游景点进行感恩的许愿,做为本次活动的圆满结束。
大学生感恩教育活动策划方案篇四
落叶在空中飞舞,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋,绘画着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩,才会有这个多彩的社会;因为感恩,才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际,校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。
本次活动以“感恩xx中,与爱同行”为主题,借此升华“爱在xx中”的主旨,弘扬xx中的感恩情节,将感恩之情深入人心,通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在xx中,爱在校园使者团“的思想传得更远。
20xx年11月25日
感恩树前
全体师生员工
第一部分:“爱,要大声说出来”征文活动
(一) 活动时间:20xx年11月18日—11月23日
(二) 活动形式:征集身边感人的真实故事,将收集的优秀作品于11月29日展出于一教大厅。
第二部分:片片真情 铭记感恩
(一) 活动时间:20xx年11月23日
(二) 活动形式:
1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片,让同学们增添一种表达爱的方式。
2、 将“感恩长中,与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。
第三部分:感恩主题电影展播
(一) 活动时间:20xx年11月24日
(二) 活动地点:于当晚6:00在二教2204播放感恩主题电影《我们俩》。
第四部分:放飞红丝带 传递祝福情
(一) 活动时间:20xx年11月25日
(二) 活动地点:感恩树前
(三) 活动准备:
1、装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。
2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。
(四) 活动形式:点亮装饰好的感恩树,播放关于感恩的歌曲。工作人员向同学宣传本次活动的主旨及意义,并在现场为同学系上感恩节礼物“红丝带”,并邀请同学们在感恩卡片上留下真挚的话语,将写好的感恩卡片投入集卡箱。活动结束后由校园使者团将这些祝福传递。在活动现场,我们准备娱乐问答,随机有精美礼品奉送。
办公室:
(一) 负责本次活动的采购准备工作(11月20日前完成)
(二) 负责征集感恩小故事和感恩节当日展出等工作(11月23日)
(三) 负责感恩节所用条幅及卡片的制作(11月20之前完成)
(四) 制作宣传板、感恩墙和集卡箱(11月20日之前完成)
(五) 借音响、麦克、桌子。(11月25日)
(六) 装扮感恩树及活动现场的布置(11月25日)
思想调研部
协助办公室装扮感恩树及活动现场的布置
网络信息部
(一) 收集关于感恩的主题电影以及电影的展播
(二) 协助办公室开展此次活动
社会实践部
(一) 负责感恩卡片的设计
(二) 协助办公室开展本次活动
(一) 工作分配有序,注意协调。
(二) 增强时间观念,按时完成任务。
(三) 在活动过程中注意使者形象及工作态度。
(四) 活动结束后每人写一份活动总结。
(五) 活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。
感恩卡片:500张*0。4=200元
条幅制作:75元
丝带:90元
总计:365元
大学生感恩教育活动策划方案篇五
感恩节作为一个西方节日,自传入中国以来正在被国人逐渐接受。感恩节的设立就是为了提醒人们应永远拥有一颗感恩的心,并将感恩的精神传递给每个人。所以志愿者和未来教育者的我们,更应该借此机会让懵懂的他们懂得感恩,约会感恩,珍惜人生的种种。
1、让同学们知道,了解感恩节
2、在学校内营造感恩节氛围
3、在活动中了解感恩的意义和重要性
4、将感恩精神传递到校园的每个人
5、帮增强学校的感恩教育建设
20xx年11月22日
红星小学
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,歌曲视频下载
2、购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”
3、打印宣传质料
4、青协干事开会分工,深入学校进行宣传,确保活动的.影响力和完整性
5、请新媒部帮忙拍照
6、尽可能练习《感恩的心》手语版
有三个“一”的活动形式
1、看一段视频“天堂的午餐”
2、写一段感恩节的祝福(要求同学们将自己想要感恩的人或事写在发下的黄丝带上,然后将黄丝带系在现在合适的地方)
3、听一首歌——感恩的心
在此,我们不想说这次活动成功与否,我们只愿参与其中的人都能感受到生命的可贵,生活的美好。学会感恩社会,感恩父母,感恩亲友…能够向身边的人真诚的微笑。
在他们稚嫩的心灵种植一种感恩的思想,可以沉淀许多的浮躁,不安,消融许多的不满,不幸…
感恩惜福,带着感恩的心在人生之活上前行,前方会有更美丽的风景…
购买黄丝带,50元
饮用水,50元
大学生感恩教育活动策划方案篇六
亲人情感生活朴实
二十一世纪的生活很精彩,大学的生活很充实,科技的发展同化了我们的生活,微博、微信和电脑、手机的角色在我们的生活越来越重要。我们在大学里感叹生活的神秘,憧憬着未来的前程,体会着爱情的美好,可是我们遗忘了我们的家、我们的至亲。呼唤潜藏在内心的情愫,拨动流动的`血脉,我们倡导——“以成长诠释亲情,感恩母亲”
“以成长诠释亲情”
1、倡导大家在忙碌的生活中不忘思念家里的亲人
2、现代的科技不应该同化大学生的生活
3、大学生的生活要有责任感,要始终记得背后有含辛茹苦的亲人
4、都说大学是半个社会,提醒大家不忘感性的生活
5、更鼓励生活中受挫的同学们,无论发生多么痛苦的事情,我们还有家,还有亲人,他们是我们一辈子的港湾
1、征文(xx字左右)
2、讲故事、朗诵、表演、唱歌(四选二,必须围绕活动主题)
1、征文以每班推荐二名优秀作品参与本次活动
2、活动分为两环节,征文和讲故事、朗诵、表演、唱歌,内容不可重复
3、要求两环节内容均为反映亲情、感恩母亲为主题
4、征文要以第一人称讲述,感情要真实
让越来越理性化的校园里添加一些感性的色彩,呼唤几乎被大家遗忘的真情和感动,体味“树欲静而风不止,子欲孝而亲不待”的深刻韵味,促进大家努力学习。
天籁影视艺术学院团总支学生会
策划承办单位:天籁影视艺术学院团总支学生会学风督察部
协助单位:秘书处、生活纪检部、宣传部
20xx年4月22号(征稿时间)
20xx年4月24号(预选赛)
20xx年5月4号晚(彩排)
20xx年5月8号(决赛母亲节之前)
旧音乐演奏厅
奖品待定再考虑中
a、介绍来宾
b、学校领导致欢迎辞
c、宣布此次比赛的规则,要求和评分标准
d、演讲比赛开始
e、每两名选手演讲完报一次选手得分
f、计算各选手得分,征求评委意见,选出优胜者
g、当场公布决赛结果,请领导给获奖者颁发奖品
h、 领导讲话
l、比赛结束
任务分配:宣传部做展板(二份)和海报(六张)
生活纪检部维持秩序还有送请柬
秘书处登记分数并做统计
组织部在门口迎接嘉宾和签字留念还有送请柬
横幅:---张骥
笔、本子、便签纸、请柬、气球、电池:----陈松马文龙
征文收集:报名----万宁
奖品发放:----陈玺杨文
布置会场:学风督察部
准备赛场背景及嘉宾席布置相关领导入场,所有观众及嘉宾全部入场