在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

30分钟面试篇一

我们按照以往的惯例——转篮球来分组。我和一位六年级的哥哥以及一位初二的哥哥分在了一个组。我们互相用眼神打招呼，并立刻开始讨论起第一局的战术。

首先我们决定用一个“三角”战术把“敌人”迷惑得团团转。那位初二的哥哥用眼神示意我：跑到没人注意的位置站好，我给你传球。我连忙按照哥哥的指示做好了准备。只见哥哥开始带球向前冲，左一摆又一晃，正准备上篮时，突然将球传给了没人注意的我。我早已蓄势待发，先双手接住球，接着眼睛紧紧盯住篮筐，起跳投球，哈哈！一个两分球就这样在“敌人”还没防备的时候进筐了！我们三个队友一起互相击掌，大声欢呼：“团结最好，团结最棒！”

这时，对手过来讨教：“哎！你们这是什么战术？”“我们用的是‘三角’战术！”那个初二的哥哥兴高采烈地对他们说，“所谓‘三角’战术，就是三个人站成一个三角形，将球互相传递，直到把‘敌人’晃倒，然后才出手投篮，这样命中率比较高。”

这么快就把我们的得胜的诀窍告诉“敌人”，不怕对方破解得手吗？呵呵！你别担心！我们还有“杀手锏”呢！接着，我们又变了阵形——“一点”阵形！那位初二的哥哥脚踏碎步带球前冲，我们俩站在两边死死地盯住他，随时待命接球。哥哥的球只要一没投进，我们就上去抢球。但是我的对手比我高出了一个头，“高抢”不占便宜，我就来个“低抢”——利用对方接球之后还没抱稳球伺机把球从对手的怀里抢过来，并立刻出手传给一边待命接球的六年级的哥哥。他可有一个“绝活”——三分球！瞧！只见他接上球，将球举过头顶，左手拖住篮球，高高扬起的右手一使劲，一个漂亮的侧身三分球就进筐啦！“耶！我们赢啦！”我们开心地笑着、跳着……

篮球场上飘荡着我们胜利的欢笑声，我们再次击掌欢呼。“善于合作、团结一心就能取得胜利！”我发自内心地发出了感慨！

30分钟面试篇二

人要是不去尝试，哪能获得成功！

在篮球比赛中，三分球是追分的最好方法，可是三分线离球框很远，命中率很小，我个子矮，跟高个子的人打是被当菜切的，所以我要练三分球，只有投三分才能得分。在没人防守的情况下投三分球都投不进，有人防守就更不行了。

当然，在班级里打篮球，我是顶天立地，无所不能的，曾经也拿过冠军，没有哪一次是投三分的。

我真正的三分球生涯是在星期一下午的篮球课开始的。

学完该学的内容，陈老师让我们自由活动，我们一起打篮球，我们开始打

比赛时，我有一个念头，要不要投一个三分球了呢？越想手越痒，我给了队友一个眼神，他冲了上来，防守队员没注意，被挡拆了，好一个机会，我冲到三分线前，用力一跳，手腕轻轻地一抖，球旋转着飞了出去，我很惊讶，这球极其听话地掉进了篮框。

就这样我去尝试，投进了我人生中第一个三分球。

30分钟面试篇三

最初知道鲁迅是在小学，我学习了几篇文章：《三味书屋》；《少年闰土》，年龄尚幼的我不喜欢鲁迅晦涩的语言，但通过老师的讲解和查阅资料，我开始了解鲁迅、认识鲁迅。

鲁迅好像并没有为自己活着，这是种伟大，是一种至今还没有任何人可以比拟的伟大。他远可以悠闲地作着他的散文，这样，不至使自己的生命受到任何的威胁，可以安然地享受着作家的虚名；而且，从长远来看，散文的生命力远比杂文的久。然而鲁迅先生没有，他的杂文短小、精悍，却切中要害，入木三分，每次都让那些拼命掩饰的面具无情地滑落。他不讲任何的情面，只要是对人们有害的，他决不会放过。哪怕是他以前的好友，这一点，正是他人格的伟大。

鲁迅先生的小说写的是平凡人的平凡的生活，没有离奇的故事，没有引人入胜的情节，却充满了无穷的艺术魅力。读鲁迅的小说，时时有一种"发现的喜悦"。画面是普通的画面，人物是普通的人物，但却在这普通的画面和普通的人物身上，随时都能注意到我们平时注意不到的特征，察觉到平时察觉不到的人物的心理活动。正是由于这种细致入微的描写和入木三分的心理刻画，使鲁迅小说的艺术魅力具有了愈久愈醇的特征。

鲁迅先生就像一个拿着笔战斗的人，他用那支神圣而正义的笔谱写了人间的冷暖事态，他把自己的满腔热血都化为了与敌人抗争的力量。他的笔始终没有停过，就算自己累得趴下他也要下床来。哪怕只能握住笔写最后一个字他也要继续，继续为自己的梦想打拼。

这就是鲁迅先生，当全中国人民仍处在朦胧黑暗之中时，鲁迅却振臂高呼，以他"横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛"的伟大人格，用不懈的努力，以求拯救中国人民。他经受磨难，却给后人留下了不朽的真理。

这就是我心目中的鲁迅先生，他是我永远的榜样。

30分钟面试篇四

快乐是什么？我觉得快乐是一盒色彩缤纷的颜料，我们用这盒颜料涂写出原本平淡无味的人生。对你来说，快乐是什么呢？

对我来说，最大的快乐莫过于看书了，平时我最喜欢带一本书，走到花团锦簇的中庭，坐在凉亭下静静地看书。有时身边会有一些玩闹的小孩，但我总是无动于衷，自己沉浸在属于自己的书香世界。

在看书的时候，每次我都全神贯注，在看到紧张的情节时我会深锁眉头。有一点点风吹草动，我都会目瞪口呆，吓得跳起来，深怕会看到可怕的怪物。有时我会看书看到妈妈在叫我都充耳不闻，等妈妈叫了十几遍，我才会慢慢吞吞的离开我这小书虫的世界呢！

看书可以提升我们语文文的能力，此外，我也喜欢打篮球，虽然我打得很差，但只要我投进一球时，心中的喜悦是笔墨无法形容的。

还记得我第一次学投三分球，那时还是乳臭未干的小鬼头，看到大哥哥们打球的英姿后，觉得很酷又很简单，没想到还没开始学斗牛，我就已经尝到失败与沮丧的挫折感了。那时老师看我心灰意冷，特别交我小秘诀，鼓励我多多练习，那时我终于投进三分球的成就感，我记得清清楚楚。而且篮球是一种有益健康的运动，让原本有些许肥胖的我顺利摆脱不少脂肪呢！

快乐，如果要简单描述的话，就是做自己喜欢的事。不管是打球或看书，都会让我感觉愉快，不论做得好或不好，只要好好享受、沉浸，便是最大的快乐了。

30分钟面试篇五

学校班级里都是男女同桌，在我的眼里，男女同桌好处多多，真是绝配。

有些人说：男女同桌会闹意见，会有“三八线”等等。但是在我们班，这些现象都不会出现。也不知为什么，我们班女生也和男生一样喜欢打篮球，每天中午，操场上总会有五（1）班的一群男生和一群女生在打篮球，时而分开，时而合拢。

由于女生不懂篮球，想找个机会问男生，而男女同桌恰恰创造了这个机会。这不，每当课间，总会有些女生问她的同桌，“喂，nba好看吗？”“三分球是哪条线外？”“怎么样算违例？”等，这也看出，男女同桌很有共同语言。

还有一点，自然是学习问题。由于女生比较细心，成绩也比较好，所以男生们有不懂的问题都会请教他的女同桌。有一次，老师要我们做一些笔记，我没听清楚，就问我同桌，不出所料，她果然把笔记全都清清楚楚地写了下来。于是，我就看着她的笔记，把没听清楚的笔记都抄了下来，总算把自己没学到的知识补了回来。

因为男女同桌，所以我们班的男女关系也很融洽。对面的二班，总是女生一派，男生一派，动不动就斗嘴。而我们班，总是可见男生女生一起说笑，玩耍，没带东西时互相借一借。

总而言之，男女同桌可以取长补短，互相了解，好处数不胜数。

30分钟面试篇六

上个星期天，我去晋华中学打了一场篮球比赛，结果，我方以一分之差输了这场比赛，但我们并不沮丧，我们也展示了自己的风采。

那天，当我来到场地时，发现人全来了，我迅速换上球衣，加入了战斗。

比赛进行的异常激烈，时而我方得两分，时而对方进一球。这时，球传到了我的手里，我开始跑动着，忽然，一个红色的影子一下子闪到了我面前，我定睛一看，原来是一个大高个，他的防守几乎滴水不漏，我不假思索，做了一个假动作，刹那间，我向他裤子缝隙中投出了这一球，球顺利的传到了我方队长的手上，可队长前面却多了两道“人墙”。

队长弯着腰，篮球在他的手里前后左右不停地拍着，两眼也滴溜溜地转着，寻找着突破的机会。忽然队长加快了步伐，左拐右晃，冲过了两层防线，来到了篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在天空中划过了一个优美的弧线后，落在了框里，我们都大声欢呼。

比赛继续进行，比分交替上升，时间快到了，此时我方领先一球，我们有些松懈，防守也没以前积极了，结果对方的“小乔丹”抓住机会，投入致胜的一个三分球，我们输了。

这场比赛，我们发挥出了自己的真实水平，而且我明白了一个道理：比赛不到最后一刻，就不能有一丝松懈。比赛如此，学习做事又何尝不是如此，我会吸取教训，我相信，下次我们一定会赢的！

30分钟面试篇七

我个人除了学习，最爱打篮球了，最难忘得当然是那些挚友了。

拿着球，带球过中场，另一只手指挥着队友拉开，跑位，然后一个妙传。这就是我的好朋友，好兄弟——骆天勤。我跟他配合得最好，十分的默契，所以在小区里我们也算是强的组合，他每一次的动作与我都相当配合，可以说是无线可击。

关键老大这一称号说的就是他。一次星期六我们去打篮球，比赛时间接近尾声时，我们对还落后五分，双方队员都已精疲力尽了，但我们还没放弃，只见一个传球，给了骆天勤，他轻轻一跳手往前一推，球就进了。后来在我们的百次进攻下我们又进了好几球，最后赢得了比赛。

我们班的三分王——王弈淇。你别看他胖胖的好欺负，在篮球场上他是一等一的强。他的三分球可以说是投球必进，一次比赛我们队还落后六分，但我们一点都不担心。因为我们队还有三分王在。接下来的比赛我们不断的把球传给王弈淇，他连投几次三分球，在比赛结束时我们把比分追平了。

他们两个就是我小学以来最要好的朋友，在球场上他们是我的好搭档，在学校里他们是我的好兄弟。

他们和我一起度过了小学的六年生活，我相信我们的篮球水平会更上一层楼，我们的友谊会天长地久。