银河补习班评价(十篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
银河补习班评价篇一
电影的主角叫马飞，他是一个中学生。
马飞的爸爸问他：“你的梦想是什么?”
马飞回答到：清华北大。’
马飞的爸爸说:"清华北大只是过程，不是目的。 他说人生必须有梦想，“人生就像射箭，梦想就是箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义。 他还对马飞说要干自己喜欢的事。
马飞在爸爸的教育和鼓励下，成为了一名航天员。
我也要找到我的箭靶子，有了梦想就知道每天学习的意义，就不会盲目被动的学习。我的理想是当一名老师，为了实现我的理想，我会努力学习的！
银河补习班评价篇二
银河补习班是一部很感人的电影。现在我把它分享给大家。
这部电影是由邓超和白宇演的。讲的是一位永不认输的父亲用他自己独特的爱和教育影响自己的孩子一生的故事。
在马飞的老师说马飞“缺根弦”时。马皓文却相信马飞。在学校阎主任说马飞笨时，马浩文却让马飞相信自己不笨。从中我感受到：别人说的话，不要放在心里，要相信自己的实力。
在洪水来临时，马飞听见了爸爸说“看看你周围有什么，动动你的脑子，你一定能出来。”于是马飞用智慧做出一个木筏，在救生员的帮助下，马飞挽救了自己的生命。从中我学会了要临危不乱。
当太空舱与地球失去联系时，马飞再次想起了爸爸对自己的教诲：在困难面前永不认输。最终他勇敢地战胜了困难，回到了地球。看到中国人民和他的同事的鼓掌，听到中国人民们的欢呼声时，我悬着的心又放下了。
影片中令我印象最深的一句话是“人的一生就像箭靶子，如果你没有找到箭靶子，那么你每天辛勤的拉弓又有什么用！”我们要找到心中的目标，努力的向它冲去。
银河补习班评价篇三
母爱似海，父爱如山。大山青葱、坚定，父爱深沉、睿智。父爱像一个手电筒，照亮前方的道路，照亮孩子的心灵，化解矛盾的冰雪，奔向人生的梦想。
影片《银河系补习班》中，主人公马飞的爸爸马皓文是一名设计师。马皓文因设计的大桥有人捣鬼倒塌被关进了监狱。他对马飞说：“我要坐飞船来喽！”于是马飞每天晚上都拿着手电筒，他怕爸爸找不到家……
出狱后，爸爸要照顾马飞的生活和学习，让原来是班里垫底生的他成为了一名宇航员。在马飞上天的日子里，爸爸夜夜举起手电筒，等待着马飞……
两个手电筒之间的等待，彰显着父与子之间的大爱，即使在遥远的太空，也能感受到这种震撼人心的爱。
现实生活中，我的爸爸身材魁梧，性格宽厚，是家里的顶梁柱。为了生活，他要去外地工作。尽管如此，他每天都会给我们打电话，一根无形的电话线，架起了爱的桥梁……
漫漫长夜，父爱是一盏明灯，照亮人生路；考试失意，父爱是一个眼神，温暖与鼓励；彷徨人生，父爱是一种指示，带我走向光明！
银河补习班评价篇四
《银河补习班》这部电影我认为真的是一部因名字而埋没的电影。看这部电影之前，我原以为是一部动画片，很幼稚的那种，但由于某种机缘巧合，我还是看了它，而且感觉特别值得。
这部电影多次戳中我的泪点，让人深深的感受到了好的教育的重要性，也让人感受到了父亲对儿子深深的爱。
其中很戳我泪点的一个是因为儿子想要去看太空展，马皓文偷偷带着身处寄宿学校的儿子在期末考试前游山玩水，这在所有人眼里都是不可能的，但是他却做了。然而，在一个下暴雨的晚上，他们父子两个走失了，即将来临的洪峰迫在眉睫，马飞被困在洪水之中，父亲声嘶力竭的喊叫一次次地弄酸我的鼻尖。在关键的时候，儿子听到了父亲的呐喊“动动你的脑子！找找看身边能用的东西！”这才解决危机
还有一个就是在期末考试后，考的好的学生们都在扔自己的试卷，马皓文的一句“学习难道不是人一生中的习惯吗？”让我印象深刻，的确，学习是要靠自己的兴趣，而不是家长的督促。这时，一个“疯子”闯了进来，这也引出来一个难以置信的秘密：他是教育主任的儿子！教育主任很注重学生的成绩，只对学习好的同学温柔，用刻板印象去对待学习不好的学生，尽管他在进步。所以，他的儿子成了全市的第一位高考状元！但是，有一次他却考砸了！考了58分！虽然这个数字对于我们来说没什么，但是这却使他在崩溃边缘。他来找自己的父亲寻求帮助，但是主任居然不理他！最后才成为这个样子。
我觉得正确的教育方式真的很重要，我们不仅仅只要成绩，更在于自己收获的事物。对于那些成绩不好的学生，我们不只是要批评，更多的是要让他们产生兴趣。不出预料，马飞从一个“学渣”变成了一位伟大的航天员。
这部电影还有一个伟大的点就是他的父亲马皓文。他是一个好爸爸，也是一位好老师，更是一位好的人生导师。他能为了鼓励儿子好好学习，而满足儿子的愿望；为了儿子好好上学，在被很多人打的时候让儿子不要回头，“相信爸爸”；他能用生活中的事物去教儿子新的知识，而不仅仅局限在课本；他能利用学校的所谓“复习”的时间去教会儿子更多学不到的知识；他能用自己的知识，去改变传统老师的教育思想；他能在生活极其困难的情况下，还笑着对儿子说“永远，不要放弃”
文中“马皓文”正是一位好爸爸的形象，尽管我感觉他的结局不是那么好。
这部电影真的非常非常值得大家观看！超级超级超级推荐大家！看了一定不会失望的！
银河补习班评价篇五
影片刚出来的时候，一直也没去看，后来一个朋友推荐，说带孩子看看吧，到现在已经可以免费看了，陪孩子看了一遍，邓超之前导演了分手大师，恶棍天使，实在没耐心看完，这个电影勉强看完了，自己看的时候快进了不少，孩子倒是看的有耐心，俩个半小时，邓超很努力，像电影里说的，我不会认输的，这么长的电影，邓超想表达很多东西，也表达了很多东西，很多值得孩子学习的东西，但是情节上的硬伤，还是在网上评分较低的，邓超作为大明星，这部电影表现的太过突出，令一些配角太难被记住了。
先说整体表现，一部好电影应该会洗礼一些人，本部电影没有，反而让人觉得这个社会坏人太多了，马皓文的徒弟，包工头，严主任（闫主任） ，监狱里的狱友，面试官，负责审核马皓文材料的人，等等，就连那些包工头手下都语带侮辱，实在有点不和逻辑，还有马飞的成长，作为一个孩子，居然感觉爸爸真的收了贿赂，而且多年不帮爸爸调查，最后时刻还让父亲不要折腾，这简直是对父亲多年教育的侮辱吧。孩子如果真的教育成这样，我想爸爸脸上还真没有光，何况孩子作为一个国家的航天员，怎么认知如此差。如果情节如此设定，儿子始终不相信爸爸跟大桥垮塌有关，一直在悄悄的调查，在别人一直指责爸爸的情况下，宁肯与天下人为敌，也不相信爸爸是这样的人，毕竟当爸爸陪伴孩子的时候，孩子比较了解爸爸了了，而结果是孩子发现了事实，不该是马皓文发现。
在说大头的角色，面相忠厚老实，最喜欢的徒弟，坑师傅，这件事可以，但是你要找个差不多的理由，比如家里条件不好，遇到一些事，在非常无奈的情况下接受了贿赂，多年以来都耿耿于怀，直到被发现，或者自己主动找师傅认错，通过这件事，懂得了很多，或者自首等，但是电影没有，直到最后也没有心灵上的改变，或者他有些许悔恨，那我们这个社会坏人也实在坏了，这种坏人潜伏在身边有点可怕了，。
再说闫主任，作为一个主任严格要求孩子，但是实在太针对孩子了，这些不说，关键他的人生也没有觉悟，依然在追求成绩，到最后都不知道悔改，还希望让马飞考取状元，却不知道国家航天员的牌子放墙上是更大的荣誉，人物设定如果这样，通过马皓文的决心，自己悄悄去观察，偷偷看到了孩子和父亲的努力，很感动，在里已经改变了对马飞的看法，就算他没考到年级前几，依然答应留校，因为毕竟马飞的性格已经改变，知道努力了，这些基础都没懂，实在有违常理，最后的结局，当然是不拘一格的教育让这个学校更出色，最好，但是影片没有这么演，闫主任还是闫主任，还在那里。成绩进步这么大，更不现实，当然还是对人物思想的改变更重要些。
孩子的母亲，演技朴实无华，还算比较喜欢任素汐，只是她能最后不去看孩子航天吗？她在教育方面的思想没有改变吗？没有结局，被主角的光芒掩盖太多，对于马皓文当年背黑锅的事，她倒很了解，却没有了解这么多年背着锅有多重，也不去帮忙稍微调查下，就让背吧，有些可笑了。
还有个更看不过去的桥段，马皓文带马飞感受自然，如此安逸的画面，美丽的景色里，几个小流氓在里面骑车散心吗？抓住马飞就开虐，马飞爸爸来了，直接揍马皓文，流氓带着个眼镜，哇撒，如果社会的孩子坏成这样，那还有救吗？这里没有铺垫，他跟马飞都没有仇怨，跟马皓文都不认识吧，哪怕流氓的父亲因为大桥的事件失业了，有点仇怨也可以，但是没有，一个流氓虐完孩子，居然敢虐孩子的父亲，这不是普通黑涩会，这是什么，真没法说了，社会有这种孩子，还在这么好的自然环境里玩，这还有，解放军救灾，不能这么武断，有人留下要救孩子的。
总体感觉一部电影没有洗礼里面人的心灵，反而让人觉得社会坏人太多了，虐心虐待男主角，自己的孩子时不时插一脚，最后长大了还在给老父亲虐心。
电影有很多可取的地方，对孩子的教育，不拘一格，给孩子自由想象的空间，自由学习的空间，写作文要写真实的东西，真实的感受，给孩子梦想，有目标才会努力，都很好，不过电影演的太假了，才是低分原因吧。
回忆长江七号的电影比较，星爷演绎的父亲平淡，是个非常普通的农民工，没有太多张扬的个性，只是从一点一滴的小事里感受到他的的父爱，送饭悄悄地，不希望被别人发现自己很穷，工作努力，品质优秀，不张扬，整部影片恶人呢，不多吧，体育老师挖鼻屎的老师，都不是真的坏，还有包工头，性格刻画的比较实际，爱面子，但是又关爱自己的老乡。一些事情铺垫的也很好，有个外星飞船采访，就带个飞船帽子，呵呵，也许是看到飞船才买的帽子，真的有飞船。七仔从来没做过一些不好事，有些情节觉得是无厘头，其实有迹可循，比如，七仔给小迪拉屎作弊，很搞笑，又无厘头，实际呢，七仔读懂了小迪的内心，存着一个作弊的心，我就拉屎给你，你作弊还要虐我，我就拉稀给你脸上，整部戏超能力都是在做好事，也很值得深思。我想星爷也明白，能力越大责任越大的道理，人物设计很简单的道理，超能力不能有任何差池。
银河补习班评价篇六
丑小鸭为什么会变成白天鹅？因为它本来就是一支天鹅啊！他父亲是天鹅，母亲也是天鹅，它当然也是一只天鹅。
马飞是弱智吗？当然不是。他或许学龄前发育有点晚，或许刚上初中有厌学情绪……但是，相信一个智力水平低下的人可以通过某种教育，而达到全县第一的水平，有这样的认知的人，一定是智力水平低下。
他的父亲是超高水平的工程师，可以给他提供知识和智慧的启蒙；他的母亲是商人，可以给他提供上最好学校的机会；就连他后爹都无条件给予他支持，甚至不惜为他打架……
加上遗传基因的加持，他最后获得好成绩有什么好大惊小怪的？
现实生活中初一初二不学习，初三学一年考上省重点高中的例子也不是没有，虽然很少见，但也算不上非常稀奇。
只是，大多数孩子都没有这么好条件，一直丑陋的鸭子，最好的结果就是变成一只漂亮的鸭子，无论如何也变不成天鹅。家长和孩子共同努力的结果，也不过就是让孩子不要偏离自己的上限太远而已。
不过有一个好消息，人类的智力水平总是正态分布的，会向中心回归，高智商的父母，孩子大概率会比父母差；低智商的父母，孩子大概率会比父母强。
所以也不要太灰心，爱因斯坦的父母也不过是普通人，最多比普通人稍强一点。
还有一个好消息，人类的财富水平总是指数分布的，父母越有钱，或者说父母给孩子花和留的钱越多，孩子更加有钱的几率就越大。
相比让孩子上“银河补习班”，还不如多赚点钱靠谱。从结果看马飞的父亲是对的，但其实马飞的母亲走的路可能更有效。
银河补习班评价篇七
一个人看了《银河补习班》，有些感触。从内容上看，这像是一部关于教育的电影，但从我理解，这部电影更多的是表现父子关系的。
由邓超主演的父亲在生活遭受了很多挫折的情况下，仍然把儿子从在学校里成绩垫底，努力到倒数第5名，后来成为学校最优秀的学生，最后成为中国的航天员，体现了邓超对孩子教育的过程。
我一直认为孩子教育最重的环节是父母的言传身教，这是因为在孩子的成长过程里，最重要的阶段都是和父母在一起的，时间也是最长的。孩子大量的东西都是从父母身上学来的，不管是社会、学校、老师、同学等，他们的作用都无法超越父母对孩子的影响。
父母对孩子的影响也不在于父母对孩子的教育，而是在于父母的平时的行为举止。父母的身体力行，生活中的各种表现，都对孩子具有最深刻的影响。这部电影，我觉得还是比较好地表现了这一点，其实并不是说父母亲如何来辅导孩子的学习，去教导他，这个并不是最核心、最关键的。
这部电影里让我落泪的地方，就是邓超作为父亲，把孩子丢失的那一段，因为他睡觉，孩子搭错车，再赶上大洪水，这一段确实是让我非常感动。感动的另外一个原因就是我在我大儿子2岁多一点儿的时候，也曾经出现过一次把孩子弄丢的情况。
记得那时候，我开车带着大儿子去北京东城区家附近建国门路把角的一个小游乐场，我带他到那里去玩，我俩玩藏猫猫。这个游乐场有很长一堵墙，墙的那边是外来工住的地方。我俩藏猫猫，我在墙这边，他在墙那边，来回躲。
猛然间，我在两边来回找的时候发现大儿子不见了，当时我就很紧张，就问在那里摆摊的人和旁边几个聊天的人，他们都说没有看见。在那个瞬间，我觉得人生基本上就坍塌掉了，这是我人生中最艰困的瞬间，从那以后，再也没有比这一刻更让我恐惧的了。
那个时间持续了将近半个小时，我那时候一面报警，一面走遍周围的区域，见了人就问，我甚至开始怀疑每个我问的人和我路过的人家都是抢劫我孩子的人，最后家里来电话，说大儿子自己跑回家了。
那个地方离家有2公里，中间要穿好几条街道，我其实不认为他能自己找回家去，没想到他就自己跑回家了。当我开车回家，打开门看见大儿子的一瞬间，本来我还有些小的抱怨，但当我看到大儿子一个人坐着沙发上委屈的表情，我是又悲又喜，一把把他抱起来，生怕他再丢了。
当我们藏猫猫时，他一下子没有看到爸爸的时候，他找不到爸爸，他马上就觉得爸爸可能跑回家了，他竟然毫不犹豫就去追爸爸回家。其实那个场景我永生难忘，看到电影中那一段，我也是发自内心的一种激动。
整部电影的节奏，我并不认为非常好，但整体来说，还算是瑕不掩瑜。尤其是对于教育的问题，最后仍然没有逃脱应试教育的大环境，还是体现在成绩的问题。我自己也是从应试教育过来，从我自己的成长经历，我感觉孩子们最最重要的是独立思考的习惯，并非是记忆，背诵这些东西，要真正训练他们分析问题解决问题的能力，这个习惯的建立才是可以让孩子改变人生的。
要想改变孩子，家长和孩子之间要建立的是爱和信任的关系。
银河补习班评价篇八
电影《银河补习班》正在热播，据介绍这是一个儿子和爸爸的故事，一向不爱去电影院的我在妻子的劝说下亦欣然前往，于是一早，我们三人收拾停当就前往离我们很近的中影数字影城观看电影。
故事讲述的是一个儿子和爸爸的故事，故事里有很多场景是我们这个年龄的经历过的，可以说是我们成长的见证。电影里很多细节深深打动了我。
这是一个充满梦想的电影。爸爸在自己事业惨遭诬陷、身陷囹圄，七年后从监狱出来找工作四处碰壁、被人误解时，为了儿子，勇敢扛起身上的责任，言传身教，告诉儿子“人生就像射箭，梦想就像箭靶子。如果连箭靶子都找不到在哪里，那你每天拉弓有什么意义？”孩子成长的过程中梦想教育是必不可少的，心中有了梦想才会有无穷的动力。马飞正是因为心中有了梦想，所以他内心充满了力量，最终实现了梦想，成为了一名出色的航天员。
这是一个让人深深思索的电影。电影里的爸爸的做法不管是在当时即使现在教育现状的大背景下仍然是让许多家长深深思考的，教育的终级目的是什么，不是高分，而是要培养孩子自主学习的能力、独立思考的能力，还有要勇敢的面对挑战和困难的能力，这样孩子才能在任何情况下才会有面对生活、面对学习解决问题的能力。在教育孩子的过程中分数真的不是最重要的，让孩子拥有适应社会的能力才是最重要的。
在这部电影中最令人心惊又感动的事是1988年的大洪灾。马飞下车给因疲倦而睡着的父亲接水泡面，可是再上车时发现上错了车。之后又碰到了千载难遇的暴雨，继而引发了洪灾，在所有人都要撤离的时候，爸爸不放弃，告诉孩子“马飞，我是爸爸，如果你能听到的话，就用你的脑子想一想，看看身边有什么可以用来自救的，永远不要停止思考……”正当所有人都不会觉得有希望，河水中传来了哨声，发出了光亮，是马飞。马飞正是有了独立思考的能力，在航天飞船陷入险境时才不言放弃，克服难题，终于回归地球。
这是一个有关目标的电影。马飞在所有人都说他是个笨蛋的时候，他的爸爸坚信他是世界上最聪明的孩子，不断的鼓励他。让他每天给自己订立一个小目标，一个一个小目标实现了，大目标就会离得越来越近。乐乐在看这一段电影的时候不断的嘴里嘟囔着“我可笨，我可笨。”我轻轻地握紧乐乐的手，爸爸相信你，你是最聪明的孩子。孩子，你缺少的是勇于面对挫折的能力，相信自己，只要你“永远不要停止思考，永远不认输”，我相信你一定会克服困难，解决生活、学习上的难题的。
一千个人眼中有一千个哈姆雷特，每个人对一部电影的看法与自己的经历有很大的关系，但不管怎样，电影中讲述的故事的确应该引起学校、教师、家长深深的思索，教育的终极目的是什么？学校教育到底要培养怎样合格、健康的学生？这可能也是很多人应该深深思索的问题。
银河补习班评价篇九
四天四个亿的票房，这是《银河补习班》的开局成绩。
现在看起来，《狮子王》，是严重分化《银河补习班》票房的外因，还有一部动画片的点映联场，也发展到了令邓超很不想看到的“蚕食”局面，“哪吒”闹“银河”，感觉是一幅“大圣归来”的卖相。
在没有《八佰》、《愿望》等强片环伺、竞争压力窒息的绝佳条件下，非常可惜，《银河补习班》没有“燃爆”暑期档的上半赛段。
中国式亲子教育的电影题材，巨星邓超就算带有巨大诚意，将演技和情感投射在银幕上卖力解释，也不能把故事本身发酵，推动为此刻的热门话题，而“医患难题”的老生常谈，在去年《我不是药神》排片期，成为公众议题，却是可以的，这未免让现实主义电影有些尴尬。
《银河补习班》，猫眼平台的观众评分，前四天接近34万人次打分，一直稳定在9.5，仅仅比药神同期差了两个0.1，好评对差评的压倒性态势，是28761 vs 365，，依然优秀、强大、够劲，而不是某些神秘力量制造出的“口碑两极”现场。
教育理念的争鸣意义，在社会新闻里，不弱于“吃药贵”“看病难”的讨论价值，但是，在相关电影故事的转化和传播上，再一次证明了，观众置于影院的场景下，接受起来，有难度。
并且，在此基础上，融入了亲子关系和亦师亦友的剧情安排，这样的内容结合，如何加持大明星参与，整成大制作，还要让它是纯粹的商业电影而不是公益电影，其实，谁也没怎么尝试过。
可是，想象一下，如果《银河补习班》的内容，全套变成印度电影的输出，它会像《摔跤吧，爸爸》那样，近乎于零差评么，恐怕会的，以中国观众对印度电影历来的审美宽容来揣测。
看到很多声音，难免被情绪的先入为主所牵引，只因为邓超、俞白眉这对事业共同体cp有那么两部“民愤”片旧账：2014年暑期档“莫名其妙”的《分手大师》，2015年贺岁档“荒谬绝伦”的《恶棍天使》，但后者，让邓超在票房遥遥领先三天的情况下，最终被管虎的《老炮》强势反超，一顿教育，这个教训，是市场的无情警告，某种程度上，宣告了邓超、俞白眉喜剧探索的阶段性失败，而邓超向来骄傲，曾经最喜欢挑战自己演技和导技的，就是喜剧。
所以，邓超踏实的回归了正剧电影，把喜剧的才能留给了电视综艺《跑男》，这种隔离，代表了他对自己事业的一种珍视。
然后，他用了四年的时间，拍了周星驰的《美人鱼》，拍了张一白的《从你的世界路过》，拍了曹保平的《烈日灼心》，拍了徐纪周的《心理罪：城市之光》，拍了张艺谋的《影》，这里边，有春节档票房冠军，有国庆档反响平平，有获最佳男主角大奖的，也有被淹没在贺岁档的。张艺谋在媒体上对邓超敬业的评价之高，溢美之词，就表达了一个意思：邓超演出了一个中国影史上的最牛替身；曹保平对邓超塑造人物能力的叹为观止，就是在说，邓超对社会底层和边缘人物的角色理解，在明星和演员的混合群体中，表现力水平最高。
这些聚焦于人物技术面的作品积累，让他终于可以去深度主控一部现实主义的话题性电影。
这个切口，是“开明的父亲”。
《银河补习班》里，让邓超违和的，只有他的老年妆，是小学生舞台汇演的拙劣易容术。如果非得再挑两个硬伤，那就是1997年，没人用砖头式“大哥大”了，还有2003年4月，走廊里为张国荣跳楼而哭唧唧的女生们，应该带着口罩，因为全国性非典，如临大敌。
其他的bug，我挑不出来，再挑，就是吹毛求疵。
剧情、立意、人物关系、矛盾冲突、台词，尤其是不同时期的背景还原、怀旧记忆，表意上没有问题，细节上经得起推敲。如果你在北方长大；如果你是1984年、1985年出生的80后中间那部分人；如果你不是所谓的“好学生”；如果你的成长经历中，一直有一个和教育体制解不开的心结；如果你想做一个未来的好父亲；如果你愿意反思，曾经的你是不是一个好父亲；如果你跟你的父亲正因为分歧而处于对抗、冷漠，那么《银河补习班》的观影人群里，本来应该有一个精准匹配的你。
网红心理学家武志红开始参加谈话节目了，他的“家为什么会伤人”的研究框架里，有一个很重要的点，就是家庭教育中“缺席的父亲”这一环，这个议题，三联生活周刊似乎很喜欢，做成了一期封面专题“父亲的角色”，核心传递的观点就是，当今激烈竞争的社会，中国大部分的劳动力父亲，很难兼顾事业、活计、营生和亲子、教育的平衡关系，一旦有时间跟孩子在一起独处，便焕发出一种不自觉的无能，即，作为启蒙者，作为引导者，作为旁观者，我们的中国父亲，虽有担当和阳刚，却普遍缺乏沟通的意愿、技巧和能力，在“教育者”这件家庭赋予的重要使命中，没有被唤醒，对“耐心”和“方法”的建构，不太尽如人意。
武志红对电影的看法很有意思，他觉得，美国为首的西方电影比较重视对父权、父爱的解释，他们会设计各种博爱、平等、自由的元素给屏幕里的父亲，甚至把国家当做父亲。中国为代表的东方电影比较倾向于母亲的艰辛和伟大，相应的，我们也把国家当做母亲。实际上，全世界电影作品有一个更大的共识，就是“成长”类型的教育题材故事片，“老师”通常是一个引领符号，师生关系是旋律载体，这种程式化的固定，是影响电影想象力的。
而父亲代替老师，甚至带领孩子和教育体制相悖逆如果成为故事，在合理的表达范围内，其实就是教育电影的一个题材突破，很多中国人早年在电视上，在杂志报纸上了解郑渊洁和郑亚旗父子的教育实验，多年的坊间轶事中，又了解了一些韩寒和他爸，郭德纲郭麒麟父子的个案心得，这些东西聊的时候津津有味，为什么进入电影，就会觉得俗套呢。
有意见说，《银河补习班》的故事拼凑掩盖了艺术光芒，这是对电影故事取材本土化的误解，优秀电影剧本如果能依靠、吸收个人切实的成长经历，能根据真人真事改编，那是运气，不是必然。十二年前的暑期档，周星驰的《长江七号》可能长得有点像《银河补习班》，但那是一个爆米花片，毫无深刻而言，不能说看到《银河补习班》里的小高老师，就自动对应上《长江七号》里的星女郎张雨绮，电影记下来的，应该是故事，《长江七号》，大部分人可能都记不下，民工星爷，张雨绮老师和小学生徐娇。
“银河补习班”，票房不知道算不算成功，但影史位置肯定是有的，它就是讲了一个父亲是最可信赖导师的故事，并且讲清楚了，父亲为什么不只是安全港，还是启明灯和压舱石。
2017年暑期档，大鹏和范伟主演的《父子雄兵》，原名《父子魂斗罗》是以黑色幽默的范式在讲父子之间价值观冲突的故事，两年后，邓超、俞白眉用正剧再深入的触及教育的方法论本质，这是一个电影创作上的功德。
谁说好电影，不能吸收来自威尔史密斯的《当幸福来敲门》，罗宾威廉姆斯的《死亡诗社》，印度电影《摔跤吧爸爸》、《神秘巨星》和《嗝嗝老师》三部曲，甚至是去年暑期末x电影甄子丹的《大师兄》，包括几个月前大获成功的于谦《老师好》的营养，为什么不能？
有的人，用青少年治愈一生，有的人，用一生治愈青少年，电影，有义务把他们变成故事。如果《银河补习班》这样的现实主义作品都能被莫名其妙，荒谬绝伦的骂，那《我不是药神》和《找到你》这样的水准就是绝响，真不知道中国的平民好电影，还有什么可发挥空间，到底该怎么做。
银河补习班评价篇十
暑假里，我和同学们一起看了一部非常好看的电影《银河补习班》，电影讲述了一个关于教育孩子的故事，让我来跟大家分享一下我的观后感。
故事开头讲的是宇航员马飞和另一位宇航员即将要乘坐火箭前往太空。记者正在采访他们，马飞的家属席是空的，于是他想起了幼儿时期的记忆：马飞的爸爸马皓文曾经是一名出色的建筑设计师，但
他设计的“东沛大桥”不幸倒塌，被判坐牢2000多天。我想：一定是有人在背后设计了什么阴谋！马飞的爸爸看上去不是那种不负责任的设计师！
火箭发射后，因为飞船遭到撞击，马飞他们与地面失去了联系，马飞想起：上初中时他违犯了很多次校规，学校阎主任决定开除他，但马飞爸爸站出来说：“我打赌马飞期末一定能考全年级前十名！到毕业时，我儿子还会是全校数一数二的！”同学和老师们都觉得这是不可能的。这个情节令我非常感动，因为马飞从全班倒数第一变成期末前十名甚至全校第一几乎只有0.001%的可能，但马皓文相信他的儿子，并且想为他争取这一丝希望！这是大部分家长做不到的，他是一位独一无二的爸爸！结果令人出乎意料，期末时因为马飞的作文被阎主任判为0分，马飞和第十名仅仅差了21分。最后，在班主任和马飞爸爸的努力证明下，马飞的作文被最终判定为22分，总分超过了第十名，马飞终于能够留在学校了。看到这里我真为他感到高兴！
电影画面这时又回到太空，两位宇航员在太空面临危机时，马飞想起了小时候他与爸爸说的那句话：“爸爸，我要向你一样，永远不认输！”于是他离开太空舱，冒着巨大的危险修好了与地面失去联系的天线，最后他们平平安安回到了地球。马皓文在地面迎接儿子，对他说：“你的魔术太牛了，能再给我变一次吗？”我们大家都笑了！
故事中马皓文的扮演者是邓超，他演的这位爸爸是我见过最好的爸爸，也是最会教育孩子的爸爸！要是我的爸爸也能变成他那样就好了，虽然他在我心目中已经是一位出色的好爸爸了！
