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三年级我阅读我快乐篇一

正如刘向所说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我深有体会，因为我刚上一年级时成绩一直不怎么样，但有一天，我闲着没事干，便来到书房翻开了中国古典名著《三国演义》，几个小时后，《三国演义》便被我“狼吞虎咽”地看完了。可能因为某些地方看得不是很懂，我便开始努力学习，发誓一定要看懂那些不是很懂的地方。后来，我的学习成绩直线上升。看书，改变了我对学习的看法，我原来是为了学习而学习，现在学习是为了能在知识的天空中更好地飞翔，是为了能在知识的海洋里更好地遨游。于是，我变得越来越爱看书，一捧起书，就爱不释手，非要把它读完才罢休。

告诉你一个小秘密哦，我看过的书可多啦！数一数已经达到三位数了呢！

哦，对了，还忘了告诉你，我看书十分投入。看书时，我的表情也很丰富哦，看到有趣的情节，我就会哈哈大笑，笑得合不拢嘴了；看到感人的情节，我就会悄悄地落泪……记得有一天中午，同学们都在自习，教室里鸦雀无声，突然，一阵大笑打破了教室的寂静，把同学们吓得一惊一乍的，而我的同桌更是被吓得“魂飞魄散”，瞪大了眼睛呆呆地看着我；不用说你也能猜到，笑声就是我发出的。见笑了！

我只要一看书，就会忘了时间，忘了一切。记得有一次，我去新华书店看书，来到四楼，刚翻开曹文轩的《青铜葵花》，就被文中优美感人的情节吸引住了，我孜孜不倦地渎着……终于看完了，我伸了个懒腰，突然想起十一点半要给妈妈打电话，让妈妈来接我吃饭，吃完饭一起看电影的。我赶紧看手表，哎呀妈啊！已经下午两点半了。这时才感觉肚子饿得“咕咕”叫。我赶紧给妈妈打电话，没想到妈妈“幸灾乐祸”地说：“朱亿啊！我可是一直在等你的电话哦，现在吃饭时间过了，你只能中饭晚饭一起吃了，当然，电影也没得看了……”我只能苦笑了，这次真是赔惨了！回到家，妈妈还接着教育我：“朱亿，你要长记性，这次教训一定要记住，再有下次就不让你去看书也不给你买书了！”听到不让我看书，可比杀了我还难受，我赶紧讨好地对妈妈说：“知道了，妈妈，我一定长记性……”

在家里，在妈妈的“压迫”下我长记性了，可在学校，我还是会老样子。一次下课后，同学约我出去玩，正在看书的我随口说了句：“哦！好的，等我看完这一页。”结果是：我看着看着就把出去玩的事抛到了九霄云外。快上课了，同学过来在我课桌上用力拍了一巴掌，生气地说：“朱亿，你不要再看了！”瞧瞧，把同学得罪了，看来在学校我也要“长记性”啊。

这几年，由于看书引起的“糗事”发生了很多，但我还是一如既往地爱书、爱看书！

三年级我阅读我快乐篇二

在浩如烟海的书前，我身处的世界仿佛无限延展开去，我感觉自己就像浩瀚宇宙间的一粒微尘，渺小无知。正因为如此，我喜欢在无边无际的书海中遨游，犹如久旱逢甘霖的小苗，如饥似渴地汲取养分。

我从《红楼梦》中，看出了封建社会由盛而衰的过程；读了《飘》，我看到了美国南北战争时期，当时南方社会的情景；又从《简·爱》中，看到了十九世纪中叶英国下层人民的苦难生活和自强的简……当我看到主人公的悲惨遭遇时，我会泪流满面；当我看到故事的美好结局时，我又会露出发自内心的开心的微笑。当我看书时，会忘了周围的一切，完全沉浸在书的世界中，跟主人公一起悲伤、痛苦，一起欢乐、开心。

每当我走进图书馆，那书香味儿争先恐后地进入我的鼻子时，我是快乐的。有一次，我放弃了和妈妈一起看电影的机会，一个人迫不及待地跑到图书馆去看我心爱的朋友。我高兴地在书架间穿梭，突然“心灵鸡汤”这个名字跳进了我的眼脸，我觉得这个名字很有意思，于是就专心致志地看了起来。我呆呆地立着，心潮随着书的情节起伏着，忘了周围的一切。过了不知多久，图书管理员整理书架时，被我泪流满面却又大汗淋漓的样子吓了一大跳，忙跑过来问：“小姑娘，你怎么了，怎么这幅模样啊？”我看得太认真，以至于没听到管理员的叫声，直到他把我手中的书抽走，我才回过神来。等我们弄明白我泪流满面是因为感人的故事，而大汗淋漓则是因为图书馆里闷热异常，我又一心在书上，忘了开风扇造成的时，管理员真是哭笑不得，我尴尬地红了脸。可我心中是满足的、开心的。

我爱读书，爱得流连忘返，爱得手不释卷。又有一次，我正在看伍美珍的校园小说，妈妈叫我睡觉，我不干，闷着头继续看。妈妈催了我好几次，看了看时间，已经8点45了，平常这时候我早该呼呼大睡了。妈妈看我无动于衷，终于发火了，一把夺过我的书，扔到一边，让我睡觉。我只好恋恋不舍地看了一眼书，去房间睡了。我翻来覆去就是睡不着，想着故事情节，一个念头在我脑海中挥之不去，我要不要把书偷偷看完呢？不行，妈妈会发现的。可是，接下来她们会发生什么事？结局怎样呢？……

终于，好奇心战胜了担忧，当我确认爸爸妈妈睡着了，我偷偷地拿来书，打开台灯，津津有味地看了起来。不知不觉中，书看完了。我打了个哈欠，转过头，猛地发现妈妈正在看着我！见我回过头，妈妈怒吼：“你怎么回事，书明天不能看吗？睡不好明天没精神了怎么办？嗯？……”我看了眼时钟，10点了！我这才觉得困，也不顾妈妈的骂声，倒头就睡。妈妈刹住骂声，叹息着给我盖好被子出去了。

书就像我的知心好友，陪我度过一天又一天；书就像最好的膏药，抚平我心灵的创伤；书就像夏日的绿荫，为我送来清凉；书就像一缕阳光，驱散了寒冷和黑暗。书伴随我度过了一个快乐的童年！

三年级我阅读我快乐篇三

春暖花开时节，抬头向窗外望去，好一幅生机盎然的画面：太阳普照着大地，天似乎被刻意刷洗了似的，碧蓝碧蓝的没有一点儿杂色，坐在书桌前，享受着阳光的淋浴，畅游于书籍之中，品尝妙言美语，回味>故事情节，真是其乐融融。

不知从什么时候我开始沉醉于这样的生活，只记得儿时就爱看一些漫画、童话和诗词。刚上幼儿园，妈妈还没调进城，我除了玩游戏，看动画，最喜欢的莫过于爸爸陪我读书了。不识字，爸爸就给我读，不会写，爸爸就教我背。听爸爸说我上小班时就能把《沁园春雪》、《卖炭翁》背得滚瓜烂熟，老师常常夸我记忆力好，每次得到表扬不知有多高兴。

上了小学，玩的时间少了，每逢双休总要借机玩个痛快，读书也就自然而然减少了。但学校时不时还让我们订一些作文书，老师也让我们背一些>好词好句，说实话，我那时渐渐对读书不感什么兴趣了，只是偶尔翻一翻童话书。直到有一天，一道数学题不会做，爸爸出去开会了，妈妈下乡了，我毫无思绪的在纸上试算着。也不知过了多久，还是没能算出来。干脆把笔一扔，坐那儿生闷气。突然，一本蓝色书皮的《小学生天地》印入我的视线，我猛然想起这种题型我在《小学生天地》上看过。我立即翻箱倒柜找出那本书，最后不仅把那道题做出来了，而且还发现《小学生天地》特别有趣，里面那些小实验、作文、谜语、昆虫、植物等深深地吸引着我，我开始喜欢上了它，并仔细的阅读，就连一条批语都不放过。从那次起，我再一次恢复对书的兴趣。此后，我总要从“百忙”之中挤出一些儿时间来看书，甚至达到“疯狂”阅读的地步，每天睡觉前不看一会儿书就睡不着觉。

随着知识的增长，我所阅读的内容也越来越丰富，古代的，近代的，国内的，国外的??我几乎都看，《西游记》告诉我要有去西天取经的恒心和毅力；《绿野仙踪》告诉我要勇于挑战困难，不轻易放弃；《海底两万里》告诉我要做个英勇顽强，不畏艰险的人；《鲁滨逊漂流记》告诉我要自信，在困难中磨练自己；还有《爱的教育》向我展现了当时社会的黑暗与丝丝光明??每本书都给我留下不同的启示，每本书都向我展现不同的生活。

暑假寒假，我总爱约上几个要好的同学去看书，寿康超市、新华书店、图书馆、诸葛亮书屋我们都是常客，最爱去的地方就是寿康了，里面不仅书多，还有空调。常常一看就是一两个小时，看到满足时站起来，才发觉腿已麻木。

那段时间，我真得觉得开心，每天都能丰富我的知识。有时，表现好一些，就缠着爸妈买书。看完后又同别人换书。假期，我过得是那么的充实、快乐。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“书是人类进步的阶梯”。从古至今，不知人们说了多少有关书籍的名言警句，也不知有多少人沉浸于书香中咬文嚼字。“书痴者文必工，艺痴者技必良”，蒲松龄说这话的意思，无非是想告诉我们要好读书，读好书。愿我们都能和书成为朋友，多读书、善读书，并快乐着。

三年级我阅读我快乐篇四

人的智慧、人的财富、人的知识、人的语言、人的交流、人的教养、人的素质，人的种种种种都离不开一样东西——书。

书籍是人类进步的阶梯。从小到大，我最爱干的一件事情，就是“啃书”。所谓“啃书”，不是把书放在口里吃，而是把书中的东西细嚼慢咽地消化了，汲取书中的营养，也就是啃书也。

而我，更是一个实实在在的“职业啃书虫”。记得一次，那几天都是我一个人在家，妈妈走之前交代我：“晗晗，妈妈上班去了，我走了以后把菜盆里的菜洗一洗，把门口的垃圾倒了，门口还有一袋子你姑姑给你捎来的烧烤牛肉，放在冰箱里，再去楼下买一瓶酱油，就是黑黑的那个。明白吗？你再看看此时的我，手上拿着一本厚厚的西游记，津津有味的读着，根本没听见妈妈说什么，就随便喊了一声：“知道了，妈妈再见。”随后就是一阵“砰！”的关门声。

大约1个小时以后，我才想起来妈妈有任务交给我，我便开始努力地回想。“唐僧到了妖怪的洞里，妖怪准备把唐僧切了吃…。.对了！妈妈让我切菜来着！”我走到厨房，一手拿起一把韭菜，放到菜板上，一手拿着大菜刀。“咚！咚！咚！”我把韭菜切得参次不齐，心想：妈妈怎么交给我这么难的活？到了门口，我心里一边想着孙悟空的72变，兜里揣上一把钱，顺手提了个袋子，到楼下。“白龙马，蹄朝西，我来帮妈妈把那垃圾倒。”我一路哼着小调把垃圾倒掉，走到小卖部那里。突然，我忘记妈妈让我买什么了！不过，我想起是一种黑黑的东西，我指着一瓶醋说：“我要那个！”接着，我就把这瓶“酱油”带回家了，回到家里，我把门口的另一个袋子放到冰箱里，回到房间里继续看书。过了一会儿，妈妈回来了。“晗晗，都弄好了吗？”我兴高采烈的跳到妈妈面前。“弄好了。”“真棒！我去给你做饭。”等我再次回到房间里，厨房里传出妈妈的惨叫“啊———”我立马奔过去，妈妈问我：“你洗的韭菜呢？”我不解的问：“明明你让我切啊！”妈妈一副无奈的表情：“那吃牛肉吧。”紧接着，妈妈从冰箱里拿出一袋子牛肉，打开一看。居然是一包垃圾！那我扔的是……。.当然还有那瓶醋，妈妈也看到了。

所以，你明白我为什么是个“职业啃书虫”了吧！但我还是一如既往的那么爱读书，这颗火热的心一直藏在我的身体了，就像吃了兴（xing）奋剂一样，读书能让人快乐，能让人满足，能让人抛开一切烦恼…。

我读书，我快乐，读书让我满足精神上的需求，让我的智慧、财富、知识、语言、交流、教养、素质种种种种都有了很大的提高，所以，书是我成长的道路上，一把精神的钥匙。

三年级我阅读我快乐篇五

漫步在喧闹的校园，我与篮球场上挥汗如雨的“体育狂”格格不入，更与谈笑风生的“逍遥派”无缘。我只愿与书谈话，正如歌德所云“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”

书是知识的海洋，是智慧的翅膀，是力量的源泉。我们能从书中获得知识，获得乐趣。听了我的介绍，你想不想读书呢？如果不想，就让我用事例来说服你吧！可要听仔细哦！我原本是一个不爱看书的孩子，认为看书一点好处都没有。可是，有一件事却改变了我的看法。

有一次，我在做语文课辅资料时，发现了一道文学知识填空题，上面尽是一些文学题，结果我一个空也填不出来，而我同桌却基本上都填出来了。当时，我又气又恼，恨自己平时不多读书，只呆在屋里看电视。那时候，我发誓：我一定要多看书，让同学们都羡慕我，嫉妒我。

于是，我开始实施我的计划，正所谓“万事开头难”，我一篇还没看完便厌倦了。当我准备放弃时，我的誓言又在耳边响起。于是，我振作精神继续看，这才发现读书原来这么有趣，令人回味。以后，我每天都要看三至四篇作文或其它的书，家里的书看完了，就向邻居借。记得有一次，我准备向邻居借一本《十万个为什么》来弄懂一些问题。谁料到，邻居自己要看，没办法，只好到附近的书店去买，书店里只有课辅资料，没有我要的书。爸爸知道了，便说：“我去城里买，”我点了点头。终于，爸爸终于回来了，我见到了梦寐以求的书，高兴得一蹦三尺高！同时，我深受感动，觉得书来之不易，应当珍惜。

从此，我一有空闲就钻进书堆里，如饥似渴地吮吸着知识。今年寒假我重点看了几部古典小说，剧情中的人物我都能一一记下来，例如《水浒传》里面的：武松、林冲、鲁智深、史进等。还有一些剧情，鲁智深拳打郑屠户和武松打老虎这些我都很欣赏。在读书时，每当读到欢乐的剧情时，我会拍手叫好；而读到催人泪下的剧情时，我也会忍不住掉下几颗“金豆子”。我的举止动作常常弄得全家人莫名其妙，但他们仍然鼓励，支持我读书。

从此，那些文字题目对我来说是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。同学们问我，我都认真热情地解答。当她们问我为什么知道这么多时，我说，都是看书知道的。她们也纷纷说要看书。此时，我自豪极了，为我能实现我的誓言而感到高兴。

我的生命中缺少不了书，它带给我无穷的欢乐，教给了我做人的道理，让我读出了社会和人生。读《三国演义》，我领悟到了诸葛亮舌战群儒的风采；读《繁星？春水》，我感受到了作者童心和爱心，懂得了要以一颗爱心来回报社会他人；读《格列佛游记》，我看到了英国资产阶段的腐朽和罪恶，从而增强了我们更爱我们的祖国，爱我们的社会的情感；读《钢铁是怎样炼成的》，我如同走进灿烂的人生，与英雄亲切交谈，懂得了人生的真谛和生命的意义……书，让我痴迷、让我陶醉、让我为之倾倒、让我快乐……书，我的最爱。

我希望大家都来看书，正如古话所说的“读好书，好读书，书好读”，我相信大家一定和我一样也能从中获得快乐！

三年级我阅读我快乐篇六

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是啊，知识的海洋是无边无际的，只要勤奋刻苦地去学，就会让文化、知识充实我们的大脑，丰富我们的羽翼，将来成为祖国的栋梁之才。

我是一个从小就不是很爱读书的孩子。从小学一年级学会造句，三年级学会写段落，五年级学会作文。直到五年级，我才意识到了读书的重要性。因为，每当作文课，写作文时，我会感到头疼！不知道该怎么写。但我看到每节下课都泡在学校图书室的那些“书呆子”，手中的笔像有魔法一样在挥动。我才懂了“读书破万卷，下笔如有神”这句话的意思。知道了只有读许多的书，自己的写作水平才能有所提高，所以我读书也产生了兴趣。

我读书，我快乐。数，把我带到了美丽、神奇的童话世界，让我展开了梦想的翅膀。我真的希望自己是那只人人讨厌的丑小鸭，凭自己的不懈努力，最后变成一直人人羡慕的白天鹅。

书就像是一个巨大的藏宝盒，需要我们在书中去寻找破解的密码。每当我捧着一本书阅读时，总觉得有种快乐在陪伴着我，总会被生动、有趣味的文章吸引住。每当你在读一本让你爱不释手的书时，你肯定会忍不住直往下看，直到看完。为什么会这样呢？因为当你想停下来时，会想，下一章又会有什么精彩的内容在等我呢！

我读书，我快乐。数，把我带到了历史的长河里。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了堵抢眼的黄继光，英勇无畏炸碉堡的董存瑞，不怕烈火烧身飞邱少云，全心全意为人民服务的雷锋；认识了小年英雄小萝卜头、王二小；认识了……明白了他们为什么舍生忘死。那是因为他们热爱祖国。

我记得我读的第一本书就是《安徒生童话》里面有一部感人的'故事，《卖火柴的小女孩》，描写了一位失去母亲的小女孩，在刮着北风的天气，下着茫茫大雪的清晨，穿着一双木拖鞋在白皑皑的雪地里，叫卖火柴。小女孩凄凉的叫声在寒风中颤抖着。小女孩不幸的遭遇触动了我，她为了一丝温暖点燃了一根又一根火柴，当火柴一次又一次熄灭时，她是多么需要人们的帮助与关心哪。

我读书，我快乐。数，让我明白了宇宙有多大；人的皮肤有多厚；电脑的祖先是谁等等，无穷无尽的知识，是我的大脑变聪明了。充实了我们空白的大脑。

我读书，我快乐。每当你翻开提一本书时，你就是在开启光辉的知识大门。让我们在知识的海洋里遨游，获得许许多多的知识，获得许许多多的快乐。

我读书，我快乐，我成长。在书中我不但得到了快乐，还得到了知识！读书可以充实我们的生活，使我们的生活更快乐！

三年级我阅读我快乐篇七

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长磋日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。

——李清照

每一本书都是一个全新的世界，而阅读着的我如时光的旅行者穿梭其间。书页翻动的间隙像不停歇的走马灯，烁动的片段是时光的精灵，它们旋转着，飞舞着，勾勒出一个完美的梦。那里有沙沙滑动的笔尖，有流畅优美的字体，有纤细的柔荑，还有长长地叹息。

是谁的叹息惊破了我迷离的幻梦，将我从那神秘的虚无中引出？我看不真切，只能见到一个模糊的身影。是以笔做刀枪伏案而战的鲁迅，还是枕着夕阳写下晚风送过耳边低语的普希金？是荷塘边踱步沉思的佩弦，还是叹息桥下撑一支长篙的志摩？那还是梦吧，另一个染得霜林醉的梦，泪淌下的地方却绽开旖旎的花瓣，有淡紫的温柔与纯净，有金色的倔强与希望，更有靛青的深沉与严肃。

我醉了，醉在花海里，含泪的眼眶早已重返原本的清澈，倒映着满满的感动。那感动跃过眼角，跃上眉梢，弯弯的弧度仿佛新月的微笑。

微笑挂在天幕的西南，伴着无数的星子缀满宁静的夜，无声的荡漾着动人的喜悦。那是超脱生命升华灵魂的喜悦，是相似的心灵碰撞迸发出火花的喜悦！如精心勾画的线条送进瓷窑凝炼成绽放生命的青花，如尘封千年的卷轴只因点睛一笔跃作腾云驾雾的金龙。读书是撼动生命的工程，是改造生命的历程，每一次体验都是一次洗礼，星光泻下的清泉将灵魂中的真善美一一洗灌，开启心中最纯净的美好。

泰戈尔该是群星中最温柔的一颗。他用诗句诉说着一切美好干净的东西，用孩童般清澈的内心绽放着纯真与无邪。飞鸟的痕迹不再，但浮云间留下的是孩子最明媚的笑容。那笑容感染了冰心，感染了志摩，感染了徽因，又感染了你我。那一抹发自心底的柔情化作道道暖流从我们心间淌过，漾开彩色的波浪，汇成彩虹挂在天上，映在潭里，揉碎在浮藻间。那是生命最初的感动，拥有无可比拟的快乐动力。

温柔的星子惹人流连，倔强的星子更能触动心中最柔软的部分。海伦凯勒在无声无影的世界里以她敏感的内心和独特的视角诠释了世界最缤纷的一面。她所希望的是短暂的三天光明，但她给我们带来的却是整个世纪乃至更长久的光明世界！同她一样，史蒂芬霍金，张海迪，贝多芬，还有很多不屈服于命运的人们，他们用残缺的肢体创造了不可思议的辉煌，奏响逆转命运的交响;他们用羸弱的手臂扼住了命运的喉咙，掌控生命的方向！他们是跌落人间的天使，将自己的羽翼编织成多彩的梦，带给年轻的我们无穷的力量！我凝视着他们亲手描画的轨道，体会“从绝望中寻找希望”的超越逆境获取成功的激情。

三年级我阅读我快乐篇八

在我们身边有许许多多的事物会使我快乐，但是读书是我觉得最快乐的事情了。读书会让我忘记一切不愉快的事，沉浸在书的海洋里，可以跟随书中的主人公去冒险、去探索、去寻找，去解救世界……总之，我可以和书中的主人公做意想不到的事，可以做生活中不能做的事！

“我读书，我快乐……”我又唱着自己编的歌坐在书桌上看起书。我看的书是《小故事，大道理》，兴许书中看得精彩处，我快乐得不由自主地拍手叫好，读到有人ok了我就很伤心，会流出一点泪来。读到幽默搞笑的地方，我就情不自禁地哈哈大笑。读到疑惑的地方我就立刻画问号，去请教别人帮助理解意思。读到优美的地方我就会在优美处打叹号或画五角星，然后写作文的时候把优美处加到作文里，因为这些都对我的帮助很大。如果读到饿了，就一边读书一边吃零食，这可真是一种优美的享受啊。如果我坐累了，就躺在床上，也可以靠在椅子上读书。可以想尽一切办法让自己开开心心，快快乐乐的读书。

我读书，我快乐，我成长。我们可以在读书中找到自己喜欢的乐趣，可以在书中找到更多的知识，可以让自己的生活变得更加丰富多彩，也可以让自己的学习蒸蒸日上，这乐趣我久久不忘。我读书，我快乐……

我读书我成长我快乐小时候的我，每当端起书本，看见那一个个毫无生命的方块字时，总有一种想睡觉的感觉。读书，成了我当时最头痛的事情。

渐渐长大了，上了小学的我，慢慢有点爱上了读书。原本一些作文不知从何写起的我，也渐渐有了一点知觉起来。三年级时，我的作文《桂花》被老师当做范文，读给大家听时，我当时的心情久久不能平静。

从那以后，我真正喜欢上了读书。因为读书能带给我无限的快乐。我曾为《卖火柴的小女孩》的命运伤心难过；曾为《假如给我三天光明》中的海伦做过命运的祈祷；曾为《格列夫游记》中的格列夫他的旅行感到惊喜；更加为《彼得?潘》他的超常能力感到奇妙。

我在一本书上看到过这样的一段话：读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能列达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白怎么样的人生才称得上完美无憾！没错，读书的好处就是这样无穷无尽。读书给了我知识，给了我乐趣，更给了我力量！读书让我知道了人生的酸甜苦辣各种味道，让我知道了怎么为人处事。读书给予我最大、最有用的东西――知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识，加快了我的成长。

我爱读书！我要让书香飘满我的校园！

三年级我阅读我快乐篇九

高尔基说：“书籍是时代波涛中的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代热爱学习的人们。同学们，热爱书籍吧！唯有书籍能让我们成为思想高尚的﹑正直的﹑有理性的人，能够让人懂得衷心地欣赏人类永不停息的伟大劳动所创造出的最美好的成果。书是青年朋友最佳的赞誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的物质，富人最靓丽的珠宝。我认为：不去读书就没有真正的修养，也不可能有什么鉴别力；读书——对于一个有文化教养的人是一种享受，我珍爱书籍，所以我要读一切好的书，这样可以和许多高尚的人说话！

因为读书，所以我快乐，因为读书，所以我智慧！

回想起我初次与书本见面的时候，我还是一个天真的小丫头，喜欢看漫画书，童话书！也正因为有了这些充满乐趣的书，让我成为了一个有奇特梦想的小女孩。我渴望摘取智慧树上美丽的果实，让自己变成最漂亮的公主；我渴望成为神奇的亚马逊河上完美无缺的女武士，将智慧洒满人间，将真情永驻大地；我还渴望成为漫画书里最最搞笑的人物——唐老鸭，让人们身边时刻充满欢笑，让世界时刻充满乐趣。

到了后来，我开始读一些带拼音的书，我很早就会背：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”摇头晃脑地吟诵“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”“也曾上顶楼赴我小巢途中低吟：“无言独上西楼……”虽然那时我还丝毫不明白李白的遇赦之喜，孟浩然对春的热爱与渴望。更不可能明白李后主的痛苦心情。只觉得他们个个都多愁善感，心思不可猜测。可是因为这样，我也得到老师同学的夸奖无数，使幼年的我倍加高兴，书本里的东西也不断充实着我的生活，让我生活越发快乐。

教科书是我们生活中必不可少的，可是我看书的范围绝不会只限制在教科书之内。在课外，我会不断地开拓眼界，充实自己经常读一些对自己身心有益的“好”书，比如十大名著中的《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》……书是人类的精神粮食，是生活中不可缺少的一部分，我见了书就会像饿民见了面包一样，会马上“扑”过去。

居里夫人是一个从小就热爱书籍的人，也是因为热爱读书，所以她充满智慧。智慧的她经过刻苦钻研，终于发现了镭，而且曾两次获得诺贝尔奖，这等高的荣誉在古今中外实在是少之又少，也许就是她特别爱读书的原因吧！

书对人们的作用，绝对不仅仅是得到知识那么简单，更重要的是，读书可以让人的思想得到净化，修养得到提升。在观看《西游记》的过程中，我就深深的理解了“吃亏是福”的深刻道理，《花季.雨季》也让我明白了“代沟：一代便是一重天；学习：吃得苦中苦，方为人上人；生活：走自己的路，让别人说去吧！”这些收获也让我在人生的旅途中受益匪浅，为我未来的人生路垫下了一块坚硬的基石。

读书，可以让我们得到的实在太多太多。

为了我们的快乐生活，我们要读更多的书；为了我们成为大智慧的人，我们要读更多的书，为了我们美好的未来，我们要读更多的书！

三年级我阅读我快乐篇十

小时候，我在“bpmf”“aoe”及“锄禾日当午，汗滴禾下土””的诗歌声中渐渐长大，读书是我最头疼的事了，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。老师让同学们课外阅读时，同学们都泡在书的海洋里，唯有我这“落网之鱼”不肯“自投书网”。所以，每当同学们津津有味的谈论起书时，我只能充当局外人、旁观者的角色。上课时，老师给我们讲《闻鸡起舞》的故事，对同学们来说是津津有味、充满乐趣。对我而言却是“对牛弹琴”。听老师和同学们津津有味的谈古论今时，我突然觉得书中真的有许多美好的东西，我也应该去看看。

渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’ǖ！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。

曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗？

三年级我阅读我快乐篇十一

书籍是打开知识大门的金钥匙，它带我在知识的海洋里遨游；书是我不说话的老师，用无声的语言教给我无穷的知识和智慧；书是我最有营养的精神食粮，让我插上理想与腾飞的翅膀。

要说我与书结下的不解之缘，还得听我讲诉那过去的故事。我的父亲是一位淳朴的农民，虽然只读过初中，但农闲时节常常捧着一本书看，如痴如醉地阅读，甚至连吃饭睡觉也不曾放下，高兴的时候，还滔滔不绝的将这些故事讲给我和妈妈听。一到这种情景，我就十分神往能徜徉其中。

小时候，每当听到大人们对书的赞美，我就会对书油然而生出一股敬意，一股子好奇劲儿就从心里涌了出来。遗憾的是，那时的我，还不会识字，只能听爸爸妈妈的口中“听书”，但从那时起，我就喜欢上了书这位“学识渊博的高人”。直到六岁时，我跨进了小学的校门，我高兴极了，因为我终于会识字，能离开爸爸妈妈，自己读书了，而且也拥有了属于自己的书。虽然我那时认识的字不太多，但我也能看懂一些简单的字句了。这种囫囵吞枣，一知半解的读书滋味到现在我还记忆犹新。我读《格林童话》，读到小羊摆脱了大灰狼的魔爪时，我情不自禁地边舞边说：“小羊，你真是太聪明了！”我读《安徒生童话》，走进了卖火柴的小女孩悲惨的生活，睡觉时只要一想着她，就吓得浑身直打哆嗦。我读《睡前365夜童话故事》，看乌龟被野猪压断了腿，我百思不得其解：“世界上怎么有如此愚蠢倔强的乌龟？”

中年级了，随着识字量的增多，并且慢慢学会咬文嚼字了。这时我便一心扑在书上，就像名人说的“饥饿的人扑在面包上一样”。尤其是《小学生作文》和《阅读世界》成了和我形影相随的好朋友。同时，在阅读中，我积累了许多好词佳句，我的作文水平也很有提高。每当我看到作文本上大红的“优秀”和爸妈竖起的大拇指时，心里乐开了花：真是多亏了书这位不说话的老师啊……

现在，我更加喜欢读书了。有一次在家里，我闲着没事干，随手拿了一本书，坐在沙发上津津有味地看了起来，妈妈叫我吃饭，连叫三次我都一声不吭，等到一家人都笑我是“书呆子”时，我还是无动于衷。书真是我的精神食粮，能让人忘记吃饭和睡觉。还有一次，朋友约我去他家玩，无意中我发现了一本很适合我们阅读的作文书，我便看了起来，谁知我这一看，把要和朋友一起玩耍的事抛到脑后去了，可真难为朋友等了我一个多钟头。

书就是这样，伴我成长。无论是现在还是未来，它都会始终陪伴在我的左右。让我从无知到有知，从稚嫩走向成熟。书是老师，在我迷惑时给以指引；书是朋友，在我闲暇时给以慰藉。

我爱书，我读书，我快乐！

三年级我阅读我快乐篇十二

书是人类进步的阶梯，是人类发展的桥梁，作为祖国新一代盛开的花朵，我的世界又怎么会少的了书呢？

书带领我们进入一个全新的世界，一个个引人入胜的故事，一段段曲折迂回的文字，都带领我在知识中成长遨游。

小学一年级时，我厌烦书，觉得它是浪费时间的“罪魁祸首”，看见满是文章的纸就头疼，宁愿在床上干坐着也不愿抓起满满书架上的一颗“桃李”。知道有一天，妈妈发现了我这个令人头疼的坏毛病，决定要推我一把，让我有上进心。

图书馆便成为我周末的归属。书架上琳琅满目的书籍一开始并没有吸引我的视线，我像个小老头一样背着手，在图书馆里漫无目的转来转去。就在我随意翻起架子上的书时，一声闷雷把我从吊儿郎当的世界彻底惊醒，接着就传来雨点拍打在轿车上清脆的声音，像是大珠小珠落玉盘。但是我却无心赏雨，没有伞孤零零的我无助的站在被灰蒙蒙的气氛笼罩书架前，但我感觉到有一抹曙光从书中射出，我好想看见了救星一样，开始如饥似渴的翻阅着。

曾经枯燥乏味的文字变得入胜起来，一幕幕精彩的画面跃然纸上，又仿佛出现在我眼前。一页两页，我像饥饿的人扑在面包上，又像是一块海绵吮吸着知识的甘霖，不知不觉我便投入到了书中的世界，门外依旧是倾盆大雨，但屋里却是永远放晴的白云蓝天。

之后书便成了我形影不离的好朋友，确切的说是一位好老师。

二年级，三年级直到现在刚步入初一的我，读过了不少书籍也领悟了不少道理。《简·爱》告诉我了坚持，宽容，常让我泪眼婆娑；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔告诉我了坚强的毅志和顽强的精神；《窗边的小豆豆》给我了前所未有的心灵鸡汤。书带我遨游过深海，带我飞跃过群山，带我翱翔过天空，带我穿越过大陆，它小小的身体中包含着千千万万的精髓，它带给我们的知识不仅限于一篇篇文字，而是整个缤纷灿烂的世界。

不知不觉的，书伴我成长了7年之长，当我打开一本书的时候，马上就会听到许多声音：有智者娓娓道来的谈心，有勇士慷慨激昂的呐喊；有恬美如秋月的小夜曲独鸣，有壮烈如大潮的交响乐；有春花凋零的叹息，有小鸟归巢时的啾啾声，这些唯美的声音都是来自书的心灵最深处，它悠悠扬扬永远荡漾于我们的耳畔。

书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面的交谈。当你看见书架上坐满了各位名家---鲁迅，冰心，曹雪芹，他们与你一起诗词歌赋，阅览群书，你会觉得整个世界都变得明朗起来，当有书伴你成长时，生活便不再乏味，也许窗外乌云密布，但屋里却永是阳光普照。

有书，我如鱼得水。我读书·我快乐·我成长。

三年级我阅读我快乐篇十三

如果大家问我最喜欢做的事情是什么，我会毫不犹豫地说：“我最喜欢读书。”因为书是知识的源泉，是人类进步的阶梯。对于我来说，读书就是一件美好而又快乐的事情。

在我蹒跚学步的时候，妈妈便开始了她“深谋远虑”的早期教育——床前读故事。每天晚上我睡觉前，她都要读一个童话故事。睡前故事一直陪伴着我，那短短的15分钟是一天中最温馨的时刻，我幸福地偎依在妈妈身旁，思路跟着故事情节走，心灵仿佛插上了翅膀，妈妈有声有色的朗读声伴我进入梦乡……

在我上幼儿园的时候，妈妈经常给我买连环画，每当我看到栩栩如生的卡通形象时，便会手舞足蹈；每当我拿到妈妈为我订阅的《幼儿智力世界》时，我都会爱不释手地翻阅；每当我拿起《宝宝学唐诗》时，我便会情不自禁地吟诵；渐渐地我对阅读产生了兴趣，感受到了读书带来的快乐，书便成了我的好朋友。

小学一年级，我学会了拼音，也认识了一些字，便开始读外国的注音童话。什么《安徒生童话》、《格林童话》都是我的最爱，我会和故事里的主人公一起哭一起笑。每逢节假日，只要一有空，我就到图书馆里看书，每当看到精彩的情节时，我就会沉浸在丰富多彩的书的世界里。

随着年级的升高，我开始对古今中外的名著感兴趣了。《西游记》、《水浒传》、《三国演义》和《红楼梦》这四大名著都是我的至爱。另外，外国名著也读了不少：爱米契斯的《爱的教育》、海明威的《老人与海》…………其中，我最喜欢看的莫过于《水浒传》了，这本书活灵活现地塑造了一个个英雄好汉：智多星吴用、豹子头林冲、呼保义宋江、双枪将董平……这些梁山好汉爱打抱不平的英雄气概也让我油然而生一种敬佩之情。

而如今，我已读四年级了，我对阅读有了更多更深刻的体会。丰富多彩的书世界，让我懂得了许多课堂上学不到的知识。读了《名人故事》，让我明白了：一个人只要愿意吃苦、勤奋，就会有成就；读了《亲情的故事》，让我懂得了感恩；读了《淘气包马小跳》，我学会了乐观向上；读了《大眼看世界》，让我知道了许多世界之迷；《十万个为什么》告诉我许多科学道理，让我养成爱动脑筋、爱提问、爱探究的好习惯。更让我开心的是：随着阅读的日积月累，我的作文水平也有了很大的提高。

书，好像一位良师益友，成了我生活中最亲密的伙伴！书，好像一叶小舟，承载着我，在知识的海洋里尽情地遨游！书，好像一盏明灯，为我指引方向，照亮了我前进的道路！

读书，教我做人；读书，使我快乐；读书也让我进步；所以我读书，我快乐！

三年级我阅读我快乐篇十四

儿时的我，在妈妈唱着“锄禾日当午，汗滴禾下土”的歌谣中；在听着妈妈讲的《卖火柴的小女孩》的曲折经历中；在看妈妈读着《十万个为什么》的一个个问号里茁壮成长。可是长大后，每当我端起那毫无活力的书本，看着那毫无生机的、端端正正的方块字，总是大喊着：“没意思，没意思！”，然后，把书本往地下一拽，坐在电视机前，目不转睛地看着那我最爱的动画片。

现在，渐渐的长大了，随着年龄的增长，所需要的知识也不断的增多，感到在知识的绸缎中，有好多的地方还没有织补好。导致现在，六年级作文的篇目日益增多，好多作文都没有思绪，都不知道从何说起。每次作文的分数都不是很理想。

有一次，老师让回家读明天要学的课文五遍。我回到了家，把读书的作业放到最后，完成了其他的作业，开始读课文，把妈妈叫来，坐在我的旁边听，课文中有个词是“金蝉脱壳”，我便想也没想，毅然决然的说道：“金蝉脱壳（ke）……”还没等我把这句话念完，妈妈就立刻打断我的话，说：“停停停停停，你刚刚读的是‘金蝉脱壳（ke）’？”“对呀，怎么了？”“你自己去查查‘成语词典’，看看到底念什么。”，我放下书，拿起成语词典，翻到“金蝉脱壳”，一看，才知道自己读错了，不是金蝉脱壳（ke），应该是金蝉脱壳（qiao）。我合上词典，脸红的说：“念错了。”“以后注意！不要到了考试的时候，才想起自己不会！！”“哦。”

从那次认错了一个字以后，我不想被别人笑话，所以就暗暗下定了决心，要多多的读书，慢慢地，我便喜欢上了读书。欧洲英国的伟大的作家——莎士比亚，曾经说过这样的一句话：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”对呀，生活里不能没有阳光，鸟儿不能没有翅膀。书籍是每一个人的一生中，不可缺少的事物之一。我们除了需要水、阳光、空气和知识，我们还需要什么？

每一位在社会与事业上等各种地方取得很大成就的人，哪一位不是用知识和书本来填补自己的呢？

当读到《安徒生童话故事集》中的：《卖火柴的小女孩》的时候，我在心中默默地为那卖火柴的小女孩所祈祷；当看到《三国演义》的每一位大英雄，好像就在眼前浮现了神机妙算的诸葛亮、嫉贤妒能、心胸狭隘的周瑜、忠厚老实的鲁肃、生性多疑的曹操……

当我捧起那厚厚的《狼图腾》，一字一句阅读的时候，让我看到了广袤无垠的蒙古大草原，让我领略了蒙古人的豪迈，让我感受到了狂傲不羁的蒙古草原狼，更让我沉思的是：我们人类破坏的生态环境，使现在的环境错乱了顺序。我们应该保护生态环境！你看，读一本书，让我们不仅了解的蒙古，还懂得了一些道理。

读书，给我带来了无穷的乐趣；读书，丰富了我的知识；读书，让我领略了祖国的江南海北。

我爱读书！