最新形容读古诗读的好的句子 写好好读书的古诗(6篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
形容读古诗读的好的句子 写好好读书的古诗篇一
2. 乱山千叠横江，忆君游倦何方。知否小窗红烛，照人此夜凄凉。——-纳兰性德《清平乐》
3. 董卿：“许老师的这人生的第一场属于您的音乐会，似乎来得晚了一点，到您七十岁那年才……”
4. 你很有创意，这非常可贵，请再响亮地说一遍。
5. 太好了，培琳同学发挥良好，其他同学也都没有大的失误。朗诵完毕，我们信心满满地走下了台。
6. 夕阳西下，断肠人在天涯。——马致远《天净沙·秋思》
7. “有朋自远方来，不亦乐乎”，高兴个啥呀，恰恰是身边没有朋友，才把这个远道来的人当朋友。
8. 生当作人杰，死亦为鬼雄。《夏日绝句》
9. 我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光。
10. 勇气有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活的真相之后，依然热爱生活。
11. 主题：寓意深刻，富有感召力和警世作用。
12. 仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。《管子》
13. 瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。
14. 人的一生，总是在寻找一种平衡，忠贞的人，永远会得到忠贞；勇敢的人，最后也是用勇敢来结束。
15. 你的文采很好，妙语连珠，出口成章。
16. 听了你声情并茂的朗诵后，我不自觉地留下了泪水。
17. 真趣淡然居物外，忘机多是隐天台。——刘沧
18. 从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。
19. 柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
20. 表达：自然流畅，动作设计合理，自然大方。
21. 第x组的xx同学 可真棒（坐端正，积极发言等），为自己这组争得了一面小红旗。
22. 我觉得京剧是乡音，既是故乡的声音也是祖国的声音。
23. 渴骥奔泉[kějìbēnquán]骥：骏马。如同骏马口渴思饮，飞快奔赴甘泉一般。形容书法笔势矫健。也比喻迫切的欲望。
24. 我们怀着敬仰的感情朗诵了烈士的遗文。
25. 普通话
26. 陪伴是一种力量。在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去了生存的意义。
27. 孔子圣人，其学必始于观书。
28. 但愿人长久，千里共蝉娟。苏轼
29. 携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。——秦观的《纳凉》
30. 远近书疏，莫不手答，笔翰如流未尝壅滞。
31. 夜牧牛，牧牛度村谷。
32. 床前明月光，疑是地上霜。——李白《静夜思》
33. 五(别出心裁地诗歌穿插在歌曲中，还配上了优美的舞蹈，视觉效果同样那么好。他们的优秀，令我顿生压力，我又担心：忘词了怎么办?读错了怎么办?可不容我多想，伴着主持人的报幕词我们踏上了舞台。
34. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
35. 我们是明天的太阳
36. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺知章《回乡偶书二首·其一》
37. 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；斯是陋室，惟吾德馨。
38. 罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
39. 家是我们在风雨中的想念，是挫折痛苦后的温暖。
40. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。——杜甫《江畔独步寻花·其五》
41. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。《过零丁洋》
42. ——白居易《忆江南》
43. 这学生天资聪颖，文思敏捷，下笔成章，将来未可限量。
44. 看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生命。
45. 文能提笔安天下，武能上马定乾坤。
46. 有人说“不疯魔，不成活”，我很享受这种若隐若现当中左右徘徊，这是我表演的语境，也是我的选择。
47. 长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。
48. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《小池》
49. 在一片掌声中，五()班从一旁的过道登上了舞台。他们手持鲜花，站好队型。在灯光的照射下，他们显得那么神采奕奕。
50. 选择无处不在。面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。
51. 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。刘勰
52. ——孟浩然《过故人庄》
53. 他山之石，可以攻玉。(诗经小雅鹤鸣)
54. 花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。——刘禹锡《竹枝词·山桃红花满上头》
55. 总有一段文字，影响生命的成长；总有一个人，在生命中留下抹不去的痕迹。
56. 大江东去， 浪淘尽， 千古风流人物。故垒西边， 人道是， 三国周郎赤壁。乱石穿空， 惊涛拍岸， 卷起千堆雪。江山如画， 一时多少豪杰！
57. 人的心灵应如浩渺瀚海，只有不断接纳希望、勇气、力量的百川，才可能风华长存。我们也从一位科学家的眼泪当中，感受到了一个人，愿意为了理想奉献终身、矢志不渝的情怀。勇敢的人，不是不落泪的人，而是愿意含着眼泪继续奔跑的人。
58. 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——-欧阳修《蝶恋花》
59. 可是对大多数人来说，生活的变化是缓慢的。今天和昨天似乎没有什么不同；明天也可能和今天一样。也许人一生仅仅有那么一两个辉煌的瞬间——甚至一生都可能在平淡无奇中度过……不过，细想过来，每个人的生活同样也是一个世界。即是最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而战斗。从这个意义上说，在这些平凡的世界里，也没有一天是平静的。
60. 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。《老子》
61. 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。——苏轼《定风波·三月七日》
62. 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。《南园》
63. 笔精墨妙[bǐjīngmòmiào]笔触精到，着墨巧妙
64. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——《小儿垂钓》唐代：胡令能
65. ——苏轼《初到黄州》
66. 我们走进古诗文，让优秀的度民族精神在我们问的血脉中流淌。
67. 质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。
68. 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。——《溪居即事》唐·崔道融
69. 有人在创造历史，历史也在成全或者抛弃某些人。
70. 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。——唐刘长卿
71. 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。——王冕《墨梅》
72. 皓首穷草隶，时称太湖精。
73. 气质是一种味道，腹有诗书气自华；品格也是一种味道，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。心情，有时候也是一种味道，此情可待成追忆，只是当时已惘然。
74. 细取孙公书谱读，方知渠是过来人。
75. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》
76. 看xx同学认真的样子，老师就知道他是勤奋好学的孩子！
77. 节奏：节奏优美。
78. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
79. 龙蛇飞动[lóngshéfēidòng]仿佛龙飞腾，蛇游动。形容书法气势奔放，笔力劲健。
80. 鞠躬尽瘁，死而后已。《后出师表》
81. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《竹石》
82. 那你可以这样夸奖他。
83. 作为一个作家我知道，文学写了上百年、上千年，其实做的就是一篇文章——生死离别。
84. 气势磅礴[qìshìpángbó]形容气势极其宏壮雄伟
85. 天行健，君子以自强不息。《周易》
86. 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。《江城子》
87. 清酒既载，(马辛)牡既备。以享以祀，以介景福。——《大雅旱麓》
88. 日月之行，若出其中。《观沧海》
89. 前村深雪里，昨夜一枝开。——齐己《早梅》
90. 随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
91. 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》
92. 它笑迎风霜雪雨的坚强品格令人赞叹，请欣赏男同学朗诵的《梅花》属
93. 译文：听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
94. 日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉?——高翥《清明日对酒》
95. 所说五大博物馆，就是包括：故宫博物院、英国大英博物馆、法国卢浮宫、美国大都会博物馆和俄罗斯冬宫（又名阿尔米塔什博物馆），正好联合国有五个常任理事国，正好一个国家一座。所以我开玩笑说：“没有一个强大的博物馆，是不能进入联合国常任理事国的。”
96. 那均匀的身段，使人想起秀美的柳枝；那亮晶晶的眼睛，像映在溪水里的星星；那双鸽子般的眼睛，伶俐到像要立刻和人说话。
97. 江上往来人，但爱鲈鱼美。
98. 伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位 舞蹈 演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
99. 昔年有狂客，号尔谪仙人。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
100. 察己则可以知人，察今则可以知古。《吕氏春秋》
101. 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
102. 夜来南风起，小麦覆陇黄。《观刈麦》
103. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首·其四》
104. 舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。——晏几道《鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟》
105. 主持人的一番开场白后，是五(班的朗诵，他们班着装统一，声音铿锵有力，音乐与幻灯浑然一体，结束时，台下的观众报以热烈的掌声。
106. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山》
107. 译文：一艘小小的渔船上有两个小孩，他们把撑船的长竹篙收起来，坐在船里。怪不得没下雨他们就张开了伞，不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。
108. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。《蜂》
109. 乐坏了，因为我们找到真正的朗诵者。
110. 秀色掩今古，荷花羞玉颜。营植的：翩若惊鴻，婉若游龙。
111. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。《登飞来峰》
112. 译文：篱笆外面不知是谁家没有系好船只。春潮上涨小船被吹进了钓鱼湾。有一位小孩正玩得高兴，突然发现有船进湾来了，以为是村里来了客人，急急忙忙地跑回去，去把柴门打开。
113. 我们家是分了工的：围绳以外的，我来做；围绳以内的，你去战。
114. 它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
115. 你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！
116. 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。——苏轼《定风波·三月七日》
117. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《行路难·其一》
118. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼
119. 故人具鸡黍，邀我至田家。
120. 这是幸福的一天，我漫步在花园，对于这个世界，我已一无所求。这是诗人馈赠给自己心灵的一份礼物。
121. 表达
122. 狂谋谬算百不遂，惟有霜鬓来如期。
123. 有了物质，那是生存；有了精神，那才是生活。
124. 捐躯赴国难，视死忽如归。《白马篇》
125. 要问问是不是背过这首诗歌，然后如果背过，马上装作恍然大悟的样子说难怪背的这么好，如果没有，就要很惊讶地说好厉害呀！当然，也可以用奖励调度小朋友的积极性，最好是自己做的，然后最好要以抽奖的形式颁发。
126. 惟将终夜长开眼，报答平生未展眉。——-元稹《遣悲怀》
127. 如果美丽只是简单的用来做展示，也许它的意义不是那么大，但如果美丽，能够转化成一种能力，去帮助更多的人，甚至去让自己变得更好，那它就是很有价值很有意义的了。
128. 夸奖孩子语文特别好的古诗有：
129. 你坐得真端正！注意力真集中！
130. 诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。
131. 听你的朗诵，我仿佛来到了你所朗诵的故事世界中了。
132. 长安市上酒家眠。天子呼来不上船，
133. 记得早先少年时，大家诚诚恳恳，说一句是一句。
134. 有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮·东南形胜》
135. 开动你的小脑筋去想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学。
136. 博观而约取，厚积而薄发。《杂说送张琥》
137. 生于忧患，而死于安乐。《孟子·告子下》
138. 先行者是孤独的，他们往往没有留下姓名。留下歪歪斜斜的脚印，为后来者签署通行证。
139. 《论书绝句》王文治（清）
140. 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫《江畔独步寻花·其六》
141. 竹笋好嫩、鸭子好肥、野菜好新鲜、河豚好美味，口水快下来了，请问，可以下锅了么？
142. xx同学一定在思考，我们给他一点时间，好吗？
143. 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。——杜甫《秋兴八首·其一》
144. 读书就是回家。
145. 背景音乐响了起来，培琳同学开始领读，我们全神贯注，认真地读着自己应读的段落，同学们把自己最好的声音释放出来。
形容读古诗读的好的句子 写好好读书的古诗篇二
1. 你是一个活泼可爱聪明能干的小朋友，上课能认真地听老师讲故事念儿歌，还能积极地举手发言，你的手工做得很棒！
2. 大，意味着多。多，意味着无穷无尽，无穷无尽就是空。即无穷莫测，故实则虚之。实则虚之，是中国人的文化密码，投射到每个人的心中。
3. 脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。
4. 她的朗诵水平很好，选上播音员不足为奇。
5. 要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢？他们是最简单的土生土长的动物。不能维持一只兔子生活的田野一定是贫瘠无比的。
6. 大自然就是这样在告别过程中完成它的季节轮替的，其实人类社会也一样；其实这个天空下，不是山也不是水，是什么，是满满的各种各样的告别。
7. 颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。——杜甫《绝句漫兴九首·其五》
8. 青春是生命的深泉在涌流，理想丢弃，方堕暮年。
9. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。《无题》
10. 一片看起来平淡无奇的文章，经他朗诵后，立即变成了一篇动听的故事。
11. 吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。
12. 过节啦，老盆友准备了丰盛的饭菜，邀我去美餐一顿，开心到飞起～
13. 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
14. 只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。——-《汉乐府》
15. 今天家长们参加了学校庆六一活动，被小朋友们的精采表演感动，尤其是小朋友们的背古诗让家长们赞叹不已，孩子们古诗背的有声有色，背的熟练又准确无误，小小年纪就能背好多首古诗，说明幼儿园教导有方，孩子们学习热情高，学习专心刻苦值得发扬光大。给幼儿园师生点赞！
16. 你的朗诵十分动听。
17. 不以规矩，无以成方园。孟子
18. 不入虎穴，不得虎子。《后汉书·班超传》
19. 生命哪，并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天，都值得回忆。
20. 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。——刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》
21. “妈妈，你到底为什么爱我?”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说:“不为什么，只因你是我的女儿!”
22. 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》
23. “勇气是逆境当中绽放的光芒一样，它是一笔财富，拥有了勇气就有了改变的机会”。
24. 彩袖殷勤捧玉钟，当年拼却醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。——-晏几道《鹧鸪天》
25. 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。杜甫
26. 我家孩子记忆力真好，真棒。
27. 愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲；愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。
28. 俏也不争春，只把春来报。——xx《卜算子·咏梅》
29. 比赛现场选手们才华横溢的表演博得了评委及观众的阵阵喝彩与掌声。
30. 老夫饥来不可那，只要鹘仑吞一个。
31. 追梦，不会成真的梦，忍受，不能承受的痛，挑战，不可战胜的敌手，跋涉，无人敢行的路 。
32. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》
33. 醉翁之际不在酒，在乎山水之间也。——北宋欧阳修
34. 我爱你，我的孩子！我爱你，仅此而已。
35. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。《登科后》
36. 浑厚的朗诵声似从遥远的天籁响起,声音渐近渐高,“巍巍罗霄兮,涛涛洣水,楚尾吴末兮,眠吾始祖……啊,吾祖明德兮,黎元心系,千秋万载,代代公祭”。
37. 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。《扬子江》
38. 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。——李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
39. 《醉后赠张九旭》李欣（唐）
40. 朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
41. 语速：语速恰当、声音洪亮。
42. 经天纬地之才，气吞山河之志，上知天文下知地理，通宵古今学贯中西超凡脱俗之人。
43. 夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热；冬日送杯热露露，让它给您温暖；此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐！希望今天是一个艳阳天，明天会更好！
44. 其他赞美书画的词语：
45. 我从来没有见到过如此可爱的国土，似乎仅仅凝视着它，就足以使你终生欢乐。
46. 有些东西你认定为能做的东西，要坚持，而坚持下去，我觉得就会能达到自己预期的目的。
47. 朝牧牛，牧牛下江曲。
48. 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。——张籍《秋思》
49. 张颠没后二十年，谓言草圣无人传。
50. 惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。——李商隐《赠荷花》
51. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。《酬乐天扬州》
52. 你讲得很有道理，如果你说慢一点/ 大声一点，其他同学都能听得清楚了。
53. 如果人类的生生不息，伴随着阅读，它将变得伟大，变得深刻，变得欢愉。
54. 现实残酷，时间不等人。好好珍惜家人，好好再见。
55. 如果你能惜时如金，利用每一分钟不可追回的光阴，那么，你的修为就会如天地般博大，并拥有了属于自己的世界。
56. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》
57. 我从不奢望，活在梦中那么长，从不沉溺在每个绮丽幻想，早已习惯痛苦，不再害怕忧伤，不过是换个衣箱换间房，那又怎么样。
58. 槛菊愁烟兰泣露。——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》
59. 在有情趣的时候，和一些有情趣的人在一起，不管吃什么都好吃。
60. 乡梦不曾休，惹甚闲愁？忠州过了又涪州。——左辅《浪淘沙·曹溪驿折桃花一枝》
61. 《快雪堂跋》王梦楼（清）
62. 竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。《夏夜追凉》
63. 我们大家在座的人，都有爹有娘，而我们有的也包括我自己，爹娘都走了，所以呢，我希望在座的很多，如果你们的爹娘还健在的话，从现在做起不晚，好好地爱他们，好好地伺候他们，好好地哄哄他们，别太多的犟嘴，真的，不然的话后悔来不及。
64. 好书读得越多越让人感到无知。
65. 红藕香残玉簟秋。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》
66. 零陵沙门继其后，新书文字大如斗。
67. 伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。——-陆游《沈园》
68. 待他自熟莫催他，火候足时他自美。
69. 天下兴亡，匹夫有责。《日知录·正始》
70. 你们看，xxx可是大家学习的榜样呢，看看他是怎么做的！
71. 她那明亮的眼睛中，荡漾着一池清波，清波上漂荡着聪明和智慧。
72. 他面对大海,高声朗诵诗文。
73. 烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》
74. 长恨春归无觅处，不知转入此中来。——白居易《大林寺桃花》
75. 听着老师绘声绘色地朗诵这篇课文，我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。
76. 别出心裁地诗歌穿插在歌曲中，还配上了优美的舞蹈，视觉效果同样那么好。他们的优秀，令我顿生压力，我又担心：忘词了怎么办？读错了怎么办？可不容我多想，伴着主持人的报幕词我们踏上了舞台。
77. 他已是七十二岁的高龄了，精神矍铄，气色甚佳，蓄着一撮像著名的俄罗斯爱国诗人尼克拉索夫那样的银髯，性格爽朗、豁达，谈吐不凡。
78. “明天再去想吧，那时我就经受住一切了。毕竟，明天又会是另外的一天呢。”
79. 朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解。
80. 不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。《荀子》
81. 我愿是激流，是山里的小河，在崎岖的路上、岩石上经过。只要我的爱人，是一条小鱼，在我的浪花中，快乐地游来游去。
82. 一样是月明，一样是隔山灯火，满天的星，只有人不见，梦似的挂起。
83. 当我开始爱自己，我不再渴求不同的人生，我知道任何发生在我身边的事情，都是对我成长的邀请。如今，我称之为“成熟”。
84. 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。——李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》
85. 勇气是让你能够走出家门，也希望你每一次都能够平安回来。
形容读古诗读的好的句子 写好好读书的古诗篇三
1. 赞美书画的古诗有：
2. 我看见那双眼睫毛很长的眼眶里溢出泪水来，像雨雾中正在涨溢的湖水，我瞬即垂下头避开目光。要是再在她的眼睛里多驻留一秒，我肯定就会嚎啕大哭。
3. 你的朗诵成功地把大家的心连在一起了。
4. 白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》
5. 天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。——高蟾《下第后上永崇高侍郎》
6. 每一个人都有现实的家园，书本可以构建一个精神家园。书架是一个家庭最好的不动产，最好的家风是阅读。
7. 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。——辛弃疾《鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽》
8. 不鸣则已，一鸣惊人。《史记·滑稽列传》
9. 不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。司马迁
10. 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。——苏轼《定风波·三月七日》
11. 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄《书愤》
12. 十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。——出自唐代李商隐的《韩冬郎即席为诗相送其一》
13. 人这一生早晚会遭遇告别，告别让我们成长，学会告别让我们成熟，而无论是主动的选择，还是被动的面对，告别多少有些伤感，但是告别也蕴藏着希望，每一段告别的背后都有一段故事，一段又一段的告别，构成了人间百态。
14. 为活跃同学们的课余生活,学校成立了朗诵和天文小组。
15. 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。——-李商隐《无题》
16. 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
17. “我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了。”
18. 《饮中八仙歌》杜甫（唐）
19. 你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过老师！
20. 艺术性。朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的文学修养，要能分析欣赏各种体裁的文学作品，这是朗诵表情达意的前提，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。
21. 人生的不可测，在任何时候，都要抱着一份希望。
22. 给我留下深刻印象的是五年一班，他们朗诵的篇目是《少年中国说》。他们每人的手中握着一面自制的五星红旗，朗读的声音整齐洪亮，铿锵有力，场面非常壮观，赢得了在场观众的阵阵掌声。
23. 人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字，就叫青春。
24. 他们保持着青年的全部特征：爱冒险，爱生活，爱争斗，精力充沛，头脑活跃，无论他们多么年老，到死也是年轻的。好像鲑鱼迎着激流，他们天赋的本性就是迎向岁月的激流。
25. 什么叫凤凰涅槃？凤凰涅槃就是你得先用火把自己烧死。
26. 有人说，只要把活着的每一天都当成最后一天来活，便会快乐许多。
27. 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
28. 五十江城守，停杯一自思。头仍未尽白，官亦不全卑。——白居易《对酒自勉》
29. 如果说：时光的藤蔓攀爬着光阴的故事，那一天，一定是千回百转的一枝。
30. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语·子罕》
31. 柳骨颜筋[liǔgǔyánjīn]唐·柳公权的书法骨力遒健，结构劲紧；颜真卿的书法端庄雄伟，气势开张。后因以之称其书法的字体和法度。
32. 醒来觉得甚是爱你。
33. 有时候觉得人活一辈子，跟这些人产生各种各样的关联，然后你们每一次相遇，可能就像是一次告别。他们对你并无所图，只希望你好好的。
34. 莫怪近来都不饮，几回因醉却沾巾。谁料平生狂酒客，如今变作酒悲人。——白居易《答劝酒》
35. 国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》
36. 鲜鲫银丝脍，香芹碧涧羹。
37. 净洗铛，少著水，柴头罨烟焰不起。
38. 小声朗诵会大小进步你的流利度，争你更能散外注意力。
39. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》
40. 天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
41. 这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要。
42. 诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。
43. 一支粉笔，行云流水；两鬓斑白，无怨无悔；三尺讲台，尽显风采；四季如春，孜孜不倦；五谷粗布，淡泊名利；六神会聚，乐在其中；七星拱月；夜以
44. 你的表达特别清楚，让大家一听都懂。
45. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》
46. 大声朗诵会大大进步你得流利度，让你更能集中留神力。
47. 有德必有勇，正直的人不会胆怯。
48. ——杨万里《食蒸饼作》
49. 被贬了好伤心，不过，似乎也没那么糟：这长江水中的鱼好肥啊，是做清蒸还是红烧呢？这满山脆笋好新鲜啊，我好像已经闻到烧笋的香味了。啊，黄州真是个好地方！
50. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。——xx《卜算子·咏梅》
51. ——陆游《明日又来天微阴再赋》
52. 少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》
53. 我爱你，从这里一直到月亮，再绕回来。
54. ——杜甫《陪郑广文游何将军山林·其二》
55. 寻常一样窗前月，才有梅花便不同。——杜耒《寒夜》
56. 红豆生南国，春来发几枝愿君多采撷，此物最相思。——《红豆》
57. 母爱，是伟大的，母爱，是无私的。
58. “弘扬答民族文化，传承中华美德”二年一班经典诵读现在开始。
59. 相恋在未名湖，相守在珞珈山，相守在莫高窟。
60. 笔下生辉 ：笔下生辉，成语，指文人才思俊逸，写作的诗文极佳。
61. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春望》
62. 当你真心想要去做成一件事情的时候，整个宇宙都会联合起来帮助你。
63. 说着说不着不在于话语量，而在于特别最根本的那一句话，这个是臧克家先生写的，有的人活着但是他已经死了，有的人死了，他还在活着。其实书和电影都是为了让那些应该再活一回的人，重新在书和电影里，永远地活下去。
64. 伴随着主持人甜美的声音，诗歌朗诵比赛缓缓地拉开了序幕。首先上场的是一年一班的小同学，虽然他们的朗诵不大整齐，但表演活泼可爱。
65. 伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
66. 我花了两年半时间拍这个电影，不是为了让人哭的，而且让人去想的。
67. 有人说，伟大的女人是水做的——你在高处，我便退去，让你独自闪耀光芒；如果你在低谷，我便涌来，温柔地围绕你，拥抱你，给你温暖。女人是一个家的灵魂，她们用博大的心胸承载了一个家，用爱和陪伴温暖着家庭的每一个成员。
68. 耶！又发现美食新大陆了！看你长得这么好看，我就把红烧肉独门秘籍传授给你吧：首先，把锅子洗洗干净，少放点水，记住，一定要用小火，慢慢慢慢地炖，等它慢慢慢慢地熟，千万别催，火候足了，管保好吃到销魂！
69. 穷且益坚，不坠青云之志。《滕王阁序》
70. 诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。
71. 你用最不敬业的精神去演戏，结果世界上最单纯的观众，用这么炙热的心情去观看，真不次于在犯罪。
72. 我忠实于时代，献身于时代，为了它的到来，我愿意交付出我的生命，交付给它，从我的内体直到我的灵魂。
73. 别急，再想想，你一定会说好的。
74. 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。——徐俯《春游湖》
75. 力透纸背[lìtòuzhǐbèi]透：穿过。形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。
76. 太有文化底蕴了，太懂生活了，跟你相比，真是惭愧
77. 侯门一入深似海，从此萧郎是路人。——-崔郊《赠婢》
78. 美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。——李白《怨情》
79. 笔走龙蛇[bǐzǒulóngshé]形容书法生动而有气势。
80. 读书使我在那个特殊年代的所作所为，一定跟别的青年不一样，也就是说，当书本改变了你的时候，你再看这个世界的眼光是不一样的。
81. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——李商隐《夜雨寄北》
82. 差以毫厘，谬以千里。《汉书》
83. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。《孟子》
84. 虽然你没有一簇樱唇两排贝齿，但你的谈吐高雅脱俗，机智过人，令我折服。
形容读古诗读的好的句子 写好好读书的古诗篇四
1. 你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。
2. 爱，是唯一理智的行为。
3. 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
4. 老师发现你不仅听得仔细，说得也很好。
5. 眼泪是无色的，但是它分明又有着最丰富的生命的色彩。
6. 夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。——杨万里的《夏夜追凉》
7. 古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。
8. 味道落到笔上就成了风格，吃进胃里就成了乡愁，刻在心上那就成了一辈子都解不开的一个结。
9. 在一片掌声中，五班从一旁的过道登上了舞台。他们手持鲜花，站好队型。在灯光的照射下，他们显得那么神采奕奕。
10. 可能妈妈是这个世界上唯一一个、我们可以不顾一切的、我们可以不顾虑任何的角色形象，把最真实的自己还原的那个人，还原在她的面前，可是我们没有考虑到她的感受。
11. 我就是喜欢吃橙子嘛，没事搓搓橙子皮，小手手都变香了呢！
12. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
13. 花间一壶酒，独酌无相亲。——李白《月下独酌四首·其一》
14. 墨池笔冢任纷纷，参透书禅未易论。
15. 人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而愧恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，这样，在临死的时候，他就能够说，我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！
16. 与君未可较得失，临别惟有长嗟咨。
17. 听着他带着富有磁性的声音的朗诵，我觉得再枯燥的课堂也变得妙趣横生。
18. 从年轻到老，爱情的味道一直在变。
19. 俗话说：儿行千里母担忧，请欣赏女同学的诗诵读《游子吟》专
20. 生活就是不停的战斗，他的武器是他的知识，信仰和坚强的意志。
21. 生如夏花之绚烂，逝如秋叶之静美。
22. 堂吉诃德有不可动摇的信仰，他坚定地相信，除他自身之外还有一种东西，是永恒不变、普遍存在的，那是需要靠我们坚定地追求才能获取的。
23. 家是一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵停靠的港湾。
24. 隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。——张旭《桃花溪》
25. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》
26. 妙笔生花 ：比喻杰出的写作才能。
27. 我爱你，我想抱着你，抱你在人世里被销蚀的肉体。
28. 莫辞酒，此会固难同。请看女工机上帛，半作军人旗上红。——作者：韩愈《赠张徐州莫辞酒》
29. 第一次往往是需要勇气的，但第一次也往往会带来意想不到的收获，第一次是探索、是挑战、是机遇、是升华，很多时候个人的第一次也带着深深的时代的烙印，甚至是国家的记忆，就让我们去感谢这些机遇，也感谢赋予了这些机遇的我们的伟大的时代。
30. 由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！
31. 采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒·其五》
32. 张公性嗜酒，豁达无所营。
33. 我们坐车到比赛现场，快到我们朗诵了，我们的心情七上八下的。
34. 行云流水 ：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。
35. 宝贝今天的古诗背的的真好，你是最棒的，为娘为你感到骄傲，愿你以后能一直坚持下去。成为国家的栋梁之材。
36. 朗诵会上同学们表达了自己对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。
37. “请听诗朗诵——”王嘉琳嘹亮的报幕声伴着音乐响起。我的心情也随之舒缓下来。我和着大家的节奏，饱含深情地朗诵着：“浩荡的洪流涌过历史翻卷的漩涡……”
38. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——《所见》清代：袁枚
39. “我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路。”
40. 此时我心里充满了渴望，有时候想得很美，在各种思想矛盾中，迎接我生平第一次大抉择，大冒险。
41. 有信心就会有勇气，有梦想就会有冲动。
42. 二年一班的小弟弟、小妹妹表现相当不错，他们的朗诵声情并茂，不仅形式多样，而且领读的同学表现出色。
43. 又被贬了，宝宝心里好委屈！不过，那山下长得那么可爱的是什么？琵琶，杨梅，还有老乡送来的荔枝！新鲜到爆，我吃吃吃，一天几百颗荔枝，简直停不下来……让我老死在这里也甘愿啊！
44. 老师欣赏你的勇气。
45. 赞美别人朗诵诗词朗诵的好词语：声情并茂，感同身受，抑扬顿挫，铿锵有力，悦耳动听，富有情感，慷慨激昂，抑郁沉稳，书声琅琅。
46. 投我以桃，报之以李。(诗经大雅抑)
47. 青春仿佛是一种宣言，它昭示着自古英雄出少年的激情，青春也是一种姿态，心有猛虎，细嗅蔷薇。青春也是一种勇气，带着加速度在奔跑，渴望找到未来的答案。那今天就让我们在或许正青春，也许不再青春的人们身上，去感受青春永恒的魅力。
48. 朅来东游慕人爵，弃去旧学従儿嬉。
49. 岁月送给我苦难，也随赠我清醒与冷静。
50. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》
51. 你是我黄绸子一样抖动的阳光，你是我清凉的泉水，你是我无法捕捉的影子，你是花的碎片，你是云的碎片，你是天空的碎片……
52. 凭君满酌酒，听我醉中吟。客路如天远，侯门似海深。——杜荀鹤《与友人对酒吟》
53. 你听，“当太阳在帕米尔高原升起……”他们的朗诵开始了，声音铿锵有力，声音如洪。他们的朗诵赢得了我们的热烈的掌声，这也给我们班增加了压力。
54. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。《蜀相》
55. 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。——李清照《如梦令·常记溪亭日暮》
56. 主持人的一番开场白后，是五()班的朗诵，他们班着装统一，声音铿锵有力，音乐与幻灯浑然一体，结束时，台下的观众报以热烈的掌声。
57. 在生命的意义上，我们都是奇迹，正如未来不一定比现在更重要，然而我爱你，我的孩子，我爱你，仅此而已
58. 莫里说：“事实上，如果没有家庭，人们便失去了可以支撑的根基”
59. 我们去野餐咯，好开心！鲫鱼好新鲜，香芹好美味。大口呼吸着山野间的新鲜空气，好幸福啊～
60. 告别是一种心情，告别也是一种决定。
61. 世人都说鲈鱼好，一口鲜美忘不了～
62. 内容：紧扣主题，充实生动，有真情实意。
63. 蒲团静坐,朗诵黄庭,方是我心之素愿!朗读下面的诗句,说说要使用怎样的语调、语气来朗读。
形容读古诗读的好的句子 写好好读书的古诗篇五
1. 多少长安名利客，机关用尽不如君。
2. 那一天一定是让你难忘的一天，也许是金榜题名时，也许是洞房花烛夜；也许是19世纪的某一天，左拉、雨果、巴尔扎克在塞纳河畔的左岸咖啡馆构思着传世之作；也许是阿姆斯特朗自身的一小步、代表人类的一大步，被载入史册。
3. 我爱这样的灯光，几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是它会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气、一点温暖。
4. 忽如斐旻舞双剑，七星错落缠蛟龙。
5. 《时间简史》超越了普通人的价值观、人生观，和世界观，它给我们增加了一个新的维度，也就是宇宙观， 霍金的超人之处在于，他打通了专家和普通人之间的壁垒， 他在大学期间有两大爱好 ，一个是古典音乐，还有一个就是科幻小说。这两者让他插上了想象的翅膀。
6. 在浩瀚的宇宙面前，我仅像一粒尘埃。
7. 它如夏的繁星，闪烁着夺目的光彩。
8. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《礼记》
9. 为赋新词强说愁。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
10. 源远流长的古典诗文，铸就了经久不衰的民族瑰宝百。
11. 自称臣是酒中仙。张旭三杯草圣传，
12. 兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。功名富贵若长在，汉水亦应西北流。
13. 眼泪有时候是软弱、有时候是坚强；有时候是忏悔、有时候是宽容；有时候是羞怯、有时候是勇气；有时候是失败、有时候是成功。就如同每一个人，都是哭着来到这个世界的，而当我们要谢幕的时候，也将会在别人的泪水里告别一样。
14. 味道味道，味是指酸甜苦辣，道是指方法，到一定境界了，菜无定位，适口者珍，博采众长，兼收并蓄，融会贯通，这是做菜的最高境界。
15. 故山松柏皆手种，行且拱矣归何时。
16. 桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。——张旭《桃花溪》
17. 译文：（您的儿子）十岁的韩偓文思敏捷的就像东晋的袁虎一样，走马之间即成文章。
18. 不能好好地告别是件多么可怕的事啊，事情应该恰当地结束，这在生活中很重要。
19. 到那时，中国的面貌将会被我们改造一新；到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步。欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，健康将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！
20. 发音：语音准确。
21. 我记得在阿拉曼英联邦士兵墓地当中有这样一条墓志铭，它说，对于世界你是一名战士，但是对于我，你是整个世界。
22. 琅琅上口 [ láng láng shàng kǒu ]
23. 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。——黄巢《题菊花》
24. 爱的教育，好的生活形态，真的需要好几代人一点一点地去建立。我的父亲不懂得爱，很有可能，二十年之后，我的儿子也这样说我。
25. 如果你静下心来，一定能从莫高窟五彩缤纷的窟壁上，听到历史留下的雄浑凝重的回响。它一定是人类的敦煌，它必定是永远的敦煌！
26. 尺有所短，寸有所长。屈原
27. 表演性。朗诵者必须具备一定的表演技能。要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。朗诵者还可以适当化妆，可以运用灯光布景，可以进行配乐。所有这些，都是为了增强朗诵艺术的表演效果。
28. 文学家喜欢说永远的敦煌、永远的莫高窟，而我们今天真的是一位老人（樊锦诗），为了永远这两个字，付出了最实在的努力、最刻苦的坚守。感谢这世界所有的勇气，正是这些勇气在改变着历史，创造着奇迹！
29. 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。——《山居即事》
30. 我昔家居断还往，著书不复窥园葵。
31. 记忆就好像是一块被虫子啄了许多洞的木头，这块木头上刻满了我的青春往事。有蹉跎岁月，也有鲤鱼跳龙门；有对生活的坦白，更有对朋友的怀念”。说这些话的人，就是著名导演。
32. 首先，进行的是班级团体展示《弟子规》，让我们打开古典文化的悠悠长卷。
33. 我从未放逐过我自己，我要我的身体和心一样干净。
34. 断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。——-贺铸《踏莎行》
35. 天作孽，犹可违，自作孽，不可活。(尚书)
36. 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
37. 青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。
38. 我们穿着整齐的校服随着队伍昂首阔步地踏上了舞台。找好位置，站好。望着台下齐刷刷的眼睛，我不免又有些紧张。手贴裤缝，抬头，挺胸，我在心里给自己默默打气：加油，一定行!
39. 我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。
40. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南词三首》
41. 丰筋多力[fēngjīnduōlì]丰：丰满，丰实；筋：肌腱或骨头上的韧带；多：多余。书法有筋骨，笔力雄健。比喻字体结构坚实而丰满，笔力强劲有余。
42. 有人说，我们这个时代不缺机会，所以也势必会让每个人面临很多的选择，那么，是遵从自己的内心，还是随波逐流；是直面挑战还是落荒而逃；是选择喧嚣一时的功利，还是恒久平静的善良；无论如何，希望每一个人，都能做出一个在日后回想不让自己后悔的选择。
43. 古诗词如歌，在平平仄仄中宛转悠扬，在抑扬顿挫里低回不尽，让人忘忧，使人开颜；诗词如画，在虫鱼鸟兽中描摹自然，在小桥流水中展现乾坤，为我们描绘出或凄美、或壮阔、或静谧、或热烈的绝美意境。
44. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》
45. 抑扬顿挫 [ yì yáng dùn cuò ]
46. 杏树坛边渔父，桃花源里人家。——王维《田园乐七首·其三》
47. 龙飞凤舞[lóngfēifèngwǔ]原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。
48. 如李白的：
49. 倦鸟归林，鱼翔潜底，落叶归根，这都是对家的渴望，也是生命在追寻着一种归宿。
50. 读陆游咏梅词，反其意而用之。——xx《卜算子·咏梅》
51. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》
52. 他朗诵的非常好，完美的表达出了这篇作品所表达的意思。
53. 从善如登，从恶如崩。《国语》
54. 仲夏苦夜短，开轩纳微凉。唐杜甫《夏夜叹》
55. 知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。(诗经王风黍离)
56. 文学性。朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。一些非文学作品，如社论、书信等，一旦作为朗诵材料，往往也会偏向于表现某个人的某种思想感情，自然带上明显的文学色彩。文学艺术也是语言的艺术。
57. 有人说，青春是那么美好，唯一的缺点就是消逝的太快。人生又何尝不是如此呢？而正因为如此，我们更需要拼劲全力，好好生活。
58. 一个人要仰望多少次，才能看见天空，一个人要有多少只耳朵，才能听见人们的悲泣，要牺牲多少条生命，才能知道太多的人已经死去，答案啊我的朋友，它在这风中飘扬。
59. 那个人的朗诵如高山流水一般，让我们对他的印象非常深刻。
60. 天生我材必有用，千金散尽还复来。《将进酒》
61. 我住长江头，君住长江尾。——李之仪《卜算子·我住长江头》
62. 野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》
63. 当时明月在，曾照彩云归。——晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》
64. 你的回答，与众不同，真了不起。
65. 满招损，谦受益。(尚书大禹谟)
66. 万事早知皆有命，十年浪走宁非痴。
67. 兴来走笔如旋风，醉后耳热心更凶。
68. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
69. 译文：腰间插满蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎来咬牛犊。
70. 钩锁相连势不绝，倔强毒蛇争屈帖。
71. 平芜尽处是春山，行人更在春山外。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》
72. 东坡先生，你够了，再说下去，大家的口水都要流出来了。
73. 主持人的一番开场白后，是五班的朗诵，他们班着装统一，声音铿锵有力，音乐与幻灯浑然一体，结束时，台下的观众报以热烈的掌声。
74. 炊饼炊饼，热乎乎的炊饼！老夫我已经饿成狗了，一口就能吃掉一个!
75. 人这辈子，不是活过了多少日子，而是记住了多少日子。每一个被你记住的日子，都将成为生命里不可复制的那一天。
76. 这句话背后其实自有真意，没有一个强大的自信的文化，你也不可能成为一个世界的强国。
77. 文章文采斐然，辞藻华美，语言朴实，文笔清新，情感丰富，人物形象饱满，条理清晰，结构层次分明，情节合理，跌宕起伏，描写生动，引人入胜，艺术感染力强，结尾画龙点睛，寓意深刻，发人深思，意味悠长。
78. 焦遂五斗方卓然，高谈雄辨惊四筵。
79. 如果说，人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。
80. 曾闻碧海掣鲸鱼，神力苍茫运太虚。
81. 不患人之不己知，患不知人也。孔子
82. 不塞不流，不止不行。韩愈
83. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。《岳阳楼记》
84. 你的朗诵节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。
85. 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。——元稹《离思五首·其四》
86. 平凡中显示出不凡的文学功底，可谓字字珠玑。辞藻华丽营造氛围。
87. 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。——元稹《菊花》
88. 感情：富有感情。
89. 当现实生活过于逼仄，物质过于贫乏的情况下，人会本能地去（书里）寻求一个超现实的所在。
90. 译文：忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
91. 《生如夏花》告诉我们应该怎样度过我们的一生，又应该怎样面对我们生命终结的那一刻。我想只有非常旷达的，非常自如地来面对，我们自己的人生 、我们自己的内在还有我们走过的路，我们才能深刻的理解泰戈尔的这首《生如夏花》。
92. 别出心裁地诗歌穿插在歌曲中，还配上了优美的舞蹈，视觉效果同样那么好。他们的优秀，令我顿生压力，我又担心：忘词了怎么办?读错了怎么办?可不容我多想，伴着主持人的报幕词我们踏上了舞台。
93. 台风：服装得体、自然大方。
94. 夫尺有所短，寸有所长。《卜居》
95. 你可以杀死我，可就是打不败我，永远永远打不败我！
96. 不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是棒。
97. 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
98. 主题内容
99. 中国古人说：“欲治其国者，先齐其家。”家是个人通向外界的重要纽带。
100. 古诗词，就像茶一样，初入口只觉苦涩，但却有绵长的回味，期中蕴含了无数做人的道理，需要仔细品读，这大概就是古诗的魅力吧。
101. ——范仲淹《江上渔者》
102. 我们都陶醉了，我更是心潮澎湃，内心升腾起一股自豪感：“祖国，我祝你永远充满希望，永远朝气蓬勃!”深情的祝福久久地在舞台上回荡。朗诵结束了，台下报以热烈的掌声。
103. 一个人最重要的不是拥有多少财富，和拥有多大的房子，最重要的是拥有深厚的学识和崇高的思想道德。
104. 我们很容易记住那些波澜壮阔的力挽狂澜的全新蜕变的那一天，但其实无论伟大还是平凡，那一天都因为它的独特性，被标注在了时光的日历上，它注定了我们是谁。
105. 他的朗诵节奏清晰，肯定能得个好名次。
106. 虽然这个世界上只剩下我一个孤家寡人，但（因为有猫）你怎么能说我没有一个温暖的家呢？
107. 童颜几岁已辞镜，胎发今朝还入梳。
108. 荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。
109. 如果你能听到你最喜欢的朗诵者的朗读，那就最好不过了，这会使你信心满满地开始一天的奋斗。
110. 美食的古诗句全集。
111. 对于那些在一生中永远感到渴望的人，渴望着征服的人，人生就是这样：专注于攫取更多的领地，得到更宽阔的视野，更充分的经验。他们是不知足的，不可测的，强有力的。
112. 真正的强者，是含着眼泪继续奔跑的人。
113. 当你离开家去寻找更好生活的时候，那是你主动选择的。如果你根本就没有选择，命运让你四外飘散，那叫漂泊。两者有质的区别。
114. 我热爱这种浑然天成的泥泞，泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。
115. 只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子·我住长江头》
116. 王昌龄的：芙蓉不足佳人妆，水殿风来珠翠香。
117. 绿树村边合，青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》
形容读古诗读的好的句子 写好好读书的古诗篇六
1. 我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见，顿时热泪肆流，长声哭泣啊！
2. 哇塞，你实在是太棒了，背诗竟然背得这么好，而且每个诗的字都能够咬字这么清楚，并且背得这么顺，还可以背这么多的诗，真的是太厉害了，你以后继续加油，继续努力，我相信你将来以后一定会有一个大的成就的。实在是太棒了。
3. 问气古今三鼎足，杜诗韩笔与严书。
4. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——-元稹《离思》
5. 至今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》
6. 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》
7. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词二首·其一》。
8. 上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。——-《汉乐府》
9. 等着我吧，我会回来的， 只是要你苦苦地等待，等到那愁煞人的阴雨，勾起你的忧伤满怀；
10. 你的朗诵感情饱满，背后肯定付出了不少努力。
11. 她叮嘱我；“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”
12. 只要你是个正直的孩子，不管你从事什么行业，你都是我的好孩子。
13. 美酒相伴，美人在畔，来来来，干了这杯，还有三杯。
14. 您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
15. 乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。——出自唐代李涉的《牧童词》
16. 家是每一个最初的记忆，也是我们最终的归宿。
17. ——苏轼《惠州一绝》
18. 希望今天，所有的老师都会从心里微笑；为自己自豪吧，因为你是老师！希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！
19. 声情并茂 [ shēng qíng bìng mào ]
20. 感召力：富有创意、引人入胜，有很强的感召力。
21. ——苏轼《惠崇春江晚景二首·其一》
22. 植本出蓬瀛，淤泥不染清。如来原是幻，何以度苍生。
23. 露顶据胡床，长叫两三声。
24. 走进花果山，空气异常清新。映入眼帘的是一块块怪石屹立在悬崖边上，令人望而生畏。你看！那一块块栩栩如生，有的像一位德高望重的老人，有的像一个巨大的灵芝，又有的像一只怪物，仿佛张牙舞爪地向人们扑过来了。 清晨，步入校园，就能听到朗朗的读书声，自己也仿佛身临其境，坐在教室里朗读了；他们的声音响彻
25. 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。——李商隐《锦瑟》
26. ✘同学背的真好，感情充沛，声音抑扬顿挫，同学们给鼓掌
27. 又如吴生画鬼神，魑魅魍魉惊本身。
28. 《乡愁》作者：余光中 朗诵：珍惜
29. 举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
30. ——苏轼《猪肉颂》
31. 《从前慢》，很多年轻人都喜欢，倒不是说要去过多慢的日子，而是希望有这样一份能慢下来的从容与自由。
32. 第四组的同学个个眼睛睁得大大的，亮亮的，老师感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
33. 我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
34. 他们说人生有六个字，前面三个是“不害怕”，后面还有三个，“不后悔”，努力去做吧。
35. 梅花，凌霜傲雪，越是风欺雪压，花开得越是精神，越秀气。
36. 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。——许浑《咸阳城东楼》
37. 你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！
38. 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
39. 简练的古诗词凝聚着古人的智慧，好的诗词，反复吟诵，总能从中领悟到不一样的风情。
40. 这么富有感情的朗诵，我还是第一次听到呢！
41. 仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物；孩子是给父母的礼物；朋友是陪伴的礼物；回忆是时间的礼物。
42. 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
43. 人而无仪，不死何为。(诗经风相鼠)
44. 普通话声调发音要到位。声调是音节高低升降的形式，它主要是由音高决定的。声调的升降变化是滑动的，不同于音阶间的跳跃式的移动。描写声调的高低通常用五度标记法来度量，最低为度，最高为度。普通话有四个声调，在五度标记法里的表示分别为：阴平，标记为。阳平，标记为。上声，标记为。去声，标记为。五度标记法是描述和纠正自己在声调方面存在的问题的好工具，要想朗诵的效果好，就要谨记这一方法。
45. 当我开始真正爱自己，我不再继续沉溺于过去，也不再为明天而忧虑，现在我只活在一切正在发生的当下，今天，我活在此时此地，如此日复一日。这就叫“完美”。
46. 让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。
47. 《赠零陵僧》李焕(宋)
48. 照水须眉见，搓橙指爪香。
