最新多彩生活作文450字(七篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
多彩生活作文450字篇一
所谓杰作，就是我亲手制作的小扇子。它是双面的，反面和正面有着不同的图案，不同风格，这可凝聚了我独具匠心的思维。
这还要从制作时开始说起。同学们个个跃跃欲试，摩拳擦掌，热火朝天地展开制作。我沉思良久，先小心翼翼地剪下一张圆卡纸，和两张圆形的白色纸片。手握彩笔，我犹豫了一会儿，在其中一张白纸上仔细地画上蓝红相间的英伦风图案，“米”字上面还嵌着一颗星星和一个爱心，为整幅图案增添了画龙点睛之妙。而背面，我画上了黑白相间的英文字母图案，简单而不失一种朴实的美。我抹了抹头上的汗珠，此时此刻，我仿佛望见了成功的曙光在向我招手。最后，我将两张纸片分别黏在卡纸的正面和反面，然后用三只木棍固定住，一把小扇子就完成了。我轻轻地扇了扇，那扇子送来一阵风，一阵清凉和一阵成功的喜悦。
同学们也都纷纷大功告成了。一眼望去，各式各样，多姿多彩。粉的、紫的、黄的……几种简单平凡的材料，在我们的心灵手巧中，亦可变成玲珑精致的小扇子。我仿佛看见了炎炎夏日中，小扇子为生活增添了风采。也许，这时本次活动的意义。
几张纸片，几根木棍，本是毫无关联，却组成了中华人民文化的瑰宝——小巧精致的扇子。生活也亦是如此，只要你愿意，在生活这块巨大的调色盘中，就能描绘和创造绚烂多彩的人生。这只需要你善于创造，善于发现，善于体会，哪怕只是件小事。
我能用双手扇舞多彩，手绘清风，为何不能用双手绘出美好的生活呢？
多彩生活作文450字篇二
你们的暑假生活都是各式各样，每一天都与众不同，而我的暑假生活，每天都一样，接下来我就给你讲一讲我的暑假生活。
早晨七点钟起来，刷牙洗脸梳头，去买早饭，干完这些事以后，我在从书架中取出几本书，看两个多小时，，在出来玩一会儿。
中午吃过饭，刷碗拿抹布把桌子上擦一擦，看一会儿电视，在睡一个小时的觉。
到了下午，我们就去游泳馆，训练两个半小时，然后洗澡穿衣，我拿着爸爸的手机开始写博文，写完博文之后就把手机送给爸爸。然后就和朋友们玩游戏，到了该吃饭的时候，就回家，吃过饭，我们开始写暑假作业，一天一共写五张，写完作业之后，再在家里玩一会儿游戏。
到了晚上七点半，我们就从家出发，来到平台上，和朋友们做游戏，到了九点钟，我们就各回各家各找各妈。如果碰上爸爸回来的晚，就要被锁在门外的表哥给盘问一遍，我们就撒谎说：我们去上厕所了。表哥半信半疑的问：上厕所这么长时间吗？我们又说：去上厕所回来的路上碰见了朋友，就在那玩了二三十分钟。他也没有多问，我们就回家了。如果碰上爸爸比我们回来的早，爸爸就会问我们去哪玩了，我们就会说去上厕所了。
这就是我的暑假生活，每一天都一样，我真想过一个与众不同的暑假，但是现实就是这么残忍，我不得不接受。
多彩生活作文450字篇三
“太阳”每天都是新的！但对每个人来说，它代表着不同的意义。
乐观主义者相信新的一天会有新的开始。悲观主义者认为新的一天代表着生命的倒计时。聪明的人相信在新的一天可以做更多有价值的事情。优秀的实干家相信新生命会像花朵一样在阳光下绽放。哲学家认为，每天太阳的差异有其价值
每天都不能被复制，生活也不能被削减！
人活在世上，幸福是一辈子的事，悲伤也是一辈子的事，既然活着，就不要选择“喜剧”——幸福吗？
生活简单又复杂！但是不管是简单还是复杂，他代表了不同的颜色！每个人的生活都是丰富多彩的，关键在于如何思考和理解！刘禹锡的“窝棚”生活是单色而多彩的！鲁迅的《早晨的花，晚上的花》是五颜六色的！陶渊明的“桃花源”是一个多姿多彩的境界！奥斯特洛夫斯基的《钢铁的回火》是岁月的颜色！
彩虹有七种颜色，都是不同的。人生有悲欢离合，每个人都不一样！生活的颜色取决于自己的调整和搭配，生活和生活是同一个颜色，调整生活就等于调整生活，丰富生活就等于丰富生活，生活和生活是“同一出戏”，舞台上一分钟和舞台下10年的工作只是生活或生活的诠释，生活应该是单一的颜色，看起来像多色！
生活必须以美为前提，向未来攀登，永不停止！
“太阳”每天都是新的，照亮不同的方向和道路，给人的生活增添新的变化，给人的生活增添新的光彩。看起来像太阳就是看起来像变化！
以喜剧结尾，以变化结尾！！多彩的生活应该自己调整！
多彩生活作文450字篇四
暑假里，妈妈带着我去乡下看望姥姥和姥爷。那是一个有山有水的好地方，在那里发生的一些趣事让我回味无穷。
捉知了猴
盛夏，是知了猴最多的时候。晚饭后，我和表妹一人拿着一个手电筒，提着一个用矿泉水瓶自制的小桶冲出家门。我们不敢去河边的大树林中去捉，听姥姥说那里有毒蛇，所以我们只能在村旁路边的小树林里碰碰运气。
我拿着手电筒在树干上仔细地寻找着，眼睛瞪的超大，生怕留下什么遗憾，咦!这棵树上有两只呢，我自语着，起初，我有些害怕，不敢用手去碰它，只好叫着表妹来帮忙。忽然，我感觉脚背痒痒的，像是什么东西在爬动，不会是毒蛇吧，我赶快用手电一照，呵!原来是一只不知天高地厚的知了猴正在攀登“珠穆朗玛峰”呢，我小心的捏住它丢进了小桶里，只见它挥舞着四条腿，像是在抗议。不到半个时辰，我和表妹就捉了二十多只。
摸螃蟹
姥姥家的村庄旁有一条大河，河水清澈见底，可以看到水底的沙石。这天，舅舅带着我到大河里摸螃蟹。
舅舅摸螃蟹可是最拿手。舅舅告诉我，只要掀开一块石头，准保下面藏有螃蟹，你试试，果不其然，当我掀开一块儿大卵石时，还真有一只大螃蟹正慌慌张张地横着身子向四周逃走哩!说时迟，那时快，我忙伸手去抓它，谁料这只大螃蟹竟然挥动着大钳子狠狠地夹住了我的手，我使劲地甩着，可怎么也甩不掉，我只好强忍着痛把它拽下来塞进脸盆中，疼得我站在水中直哎哟。
功夫不负有心人，我们很快就摸了一脸盆，我和舅舅提着螃蟹兴高采烈的满载而归。
多彩生活作文450字篇五
一阵悦耳的铃声告诉我们放学了，丰富多彩的课余生活在向我们招手，晚风轻轻拂过，快看，我们又在玩耍嬉戏了。
美丽的抛物线
晚风轻轻拂过操场，远处的山，连绵起伏，在白色与铅红的跑道上，有五六个纯真的女孩把挥洒包扔来扔去，你扔我躲，你躲我再扔，偶尔传来一阵爽朗的笑声。从我手里仍到你手里，就构成了美丽的抛物线，“定！”远处的同学清脆的一声使中间的同学心生恐惧：千万别砸到我。抛物线再次划过空中，砸到了一位同学的脚边，她撅着樱桃小嘴，不乐意的下去默默的等候下轮游戏、两端的同学笑的眼睛都眯成了一道小细缝。
活泼的天鹅舞
“一二三四……”美丽的“小天鹅”正在湖边欢快地跳着舞，舞步轻盈，动作灵敏，倍显活泼。又来了一只笨拙的“小天鹅”，她一直以欢笑来面对自己稚嫩的舞步，每次她的出现总是能给大家带来欢笑。“哈哈…你这叫踢毽儿吗！？”我们两个的水平半斤八两，总要以所提的倍数才能和别人提得差不多，我们幻想着：华丽丽的把那记得倍数抹掉吧！
睿智的建筑师
天空昏暗，狂风也跟着起哄，“唉！玩什么呀？这鬼天气！”一位博学的胖子说：“不如我们跳放格吧！”我和伙伴们想睿智的建筑师一样，用自己投东西的精准度为自己建筑小房子，虽然我已长大了，但玩耍的乐趣仍为减少，跳啊跳，扔啊扔，“哈哈！你没扔进去。”我在这边拍手叫好呢！在游戏中我们少了隔阂，少了不愉快，多了快乐与信任！
那充满童趣的游戏仍在进行着，已经初二了，行为和思想还是那么幼稚。在欢声笑语中，课余时光悄然离去……
多彩生活作文450字篇六
生活，有时像一杯清水，平淡无味，但按照你的意愿加入了酸甜苦辣之后，生活就将变得多姿多彩了。
在学校里，学习、生活让我们得到充实。上课铃响了，我们坐在宽敞明亮的教室里，对知识的渴望，对学识的追求使我们的生活多了一份乐趣。在学习中，同学之间不自觉地还产生了竞争，也正是这种你追我赶，带给了我们压力，同时也激发了我们的学习动力。
有时，学习会使人使疲惫，你累了吗？那么来吧，让我们奔向操场，让我们向足球、蓝球发出邀请，让手中的乒乓球拍助我们力克强敌，让跳绳和我们一同跳出舞蹈，让身心在运动中得到放松吧。当然，如果你对激烈的运动不感兴趣，在学习之余，你也可以摆开棋谱，与对手撕杀，或者手持一本小说或诗集，在阳光沐浴下静静地品味或咀嚼每一个饱含深情的文字。
这就是我们多彩的学校生活。
放学回家，父母一声声嘘寒问暖，你心中曾否泛起一丝温暖？面对一桌精美的菜肴，你曾否感到过感激？面对父母略显的丝丝白发，你曾否感到过内心的感恩？这也是多彩生活的一部分。
完成了一天的学业，你又是如何安排你的业余生活，听听音乐，弹弹琴、课外书，动画片、同学间的qq聊天、走向绿水青山、……，无不是我们的开心时刻。更有甚者，当沐浴在莲蓬头下洗澡的一刻，你是否会和我一样，放声歌唱，仿佛就是巨星，伴着水声，痛快一把！
有人认为生活索然无味，有人则认为生活多姿多彩，生活的味道在每个人的心里都是不同的，就看你怎样去体味，去生活！
热爱生活，感受生活的美好，你的生活一定是多彩的！
多彩生活作文450字篇七
美丽的校园被五彩缤纷的花装扮着，时而散发出阵阵芳香，被绿色的草地点缀着，时而发出“唰唰”的声音，被孩子们那丰富多彩的课间生活渲染着，使寂静的校园变得有朝气、有活力。
“叮铃铃、叮铃铃”下课的铃声响起了，同学们立刻站起来，向门口冲去，在楼下跑着、闹着……在操场的左边有一些大学生在玩双杠，他们手把着双杠两头，稍稍弯下腰，一条腿往后，一条腿向前。还有的同学在玩单杠，他们用两只脚用力地勾着单杠，在玩倒立，看谁坚持时间最长。
在操场的右边，有一些同学在玩打口袋。一个同学站在右边，一个同学站在左边，剩下的同学站在中间，打中中间的哪一个人，哪个人就会被淘汰出局。我们开始玩了，第一场，一个人也没有打中；第二场打中一个；第三场打中了四个人……
在操场的东面，有一些同学在玩打篮球，总共有十个人，分为两队，每队有五人。开始了，一个同学抢到了球，另一个队就开始猛追他，最后那个人停在那里。他今天戴着一副眼镜，有人把他的眼镜给拿了下来，他看不见了，所以那个球就被别人抢走了。
在操场的每一个角落，都有同学们的嬉戏声、玩耍声。他们是那样开心！“叮铃铃”上课的铃声又响了，同学们依依不舍地走回了教室！
我爱丰富多彩的课间生活，它显现出孩子们的那份热情、那份纯真、那份活泼！
