无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

我想要作文500字篇一

想出去走走了，想逃离这座中原偏北的古城，想开始一种新鲜的生活。纵使，流浪得伤痕累累，纵使，飘泊天涯挥霍后一无所有，纵使，生命会在伤疼与痛楚中消磨早逝。也好过如此每天里看着同一片天空，每天里戴着虚假的面具诉说空洞的废话和敲打着落寞的文字。

我想一个人去流浪，实现我从小就一直虚构的梦想。不带着任何期待也不憧憬着美艳的邂逅，没有一丝的奢求我只想圆满已经用了一生的遐想虚构着的梦。

我想行走在青青的山和绿绿的水波间，我想登上高的山峰我想畅游在汪洋大海，我想看看古老长城我想抚摸秦朝帝国的兵俑，我想知道行走在浩瀚沙漠深处里是否会寻找到一种不一样的寂寥和孤独，我想去大山的深处我想去没有人迹的边城荒漠，也许在那些没有人烟的地方我会找到一生追逐的人生真象。

放开生命的包袱，我已打定了后日的清早悄然上路，开始一段人生的流浪，找寻一段属于自己的传奇。生命不该如此荒废，梦想不可任由生活泯灭，趁青春正好，不需还乡去异乡。

没有目的，也不用方向，走到那是那，路在我的脚下，我真的想一个人静悄悄的浪迹天涯。

我本天涯漂泊客，

一生好入名山游。

人生当趁春光好，

直挂云帆浪九洲。

我想要作文500字篇二

近几天，不知刮了什么风（废话，当然是台风咯）原来学校最守纪律，最厉害，最安分的6.1班居然掀起了一股热潮“追星”。

这一件“惊天地，泣鬼神”的消息，当然引来了不少的老朋友（6.2、6.3班）。他（她）们纷纷来探个虚实。当他（她）们好奇地瞧见了6.1班，狂叫了一声：“哇，不是吧！6.1班的学生也太疯狂了，吓死人了！真可谓是“疯狂歌迷”啊。

“叮铃铃……”上课了，同学们只好不情愿的走到位置上。可嘴里来还滔滔不绝地跟自己周围的人讲自己的偶像如何酷，如何帅，如何美。这下可惊动了班主任了，班主任走了进来，严厉地说：“上课了还讲什么话？已经是6年级快毕业了，还这样，真不像话。”同学们见了，惭愧地低下头。

可“江山易改，本性难移”一到下课，同学们又唧唧喳喳地说个不停。见到这番情景，我不禁感慨到：“哎，要是我有个偶像就好了，可以跟她们一起讲偶像的事情。”这时，某丽拍拍我的肩膀：“嗨，想什么呢？你的偶像是哪个？杂就米听你讲过？”“我……我的……偶像？”“嗯。”“不知道耶。”“不知道！”某丽睁大眼睛，“现在咱班都流行这个，你还不知道。快，快去找个偶像，免得别人笑话你。”“不……不是吧！这么夸张！”“废话。”某丽说完，便扭头就走。

“5妈吖。杂办？为了找到一个偶像，我拜访了许多的网站，认识了许多的帅哥米女，可没一个喜欢的。（偶的眼光很高）这下该怎么办吖？

郁闷，谁给我一个偶像吖!

我想要作文500字篇三

我要去流浪。

脑海里闪过这个念头时，心像被什么触到似的。抬头望望天，依然湛蓝，阳光却有些刺眼。这或许是这些日子以来压抑低底下透出的一丝解脱，又或者是自己最终的定义。

倾身躺下，身后是一片朦胧的青绿。紧闭着双眼，额发凌乱。空气中拂过一种散逸的气息，像那些老去的岁月。把自己透明化，带着梦的翅膀，随风一起，远行天际。

连学校与家两点为一线，往返于布满我的足印的斑线路。总幻想着前方有一种值得去追逐的东西，很久以后才知道那叫逝去的美好。在给自己几个巴掌后，才清楚原先极力神往的只是一些单纯的.幻影，而我依旧站在两点一线之间，迷惘，无助。对书本的厌倦，对老师父母的说理教育的麻木，朋友见的隔膜，无法溶入集体的性格及那让人窒息的死静和那鲜红欲滴的批语，像个个记痕，打在我失足跌倒的记忆上，满目苍痍。

于是想到了音乐。像个住在心里的精灵，适时地调控着我的情绪，弹过指间，流过眼泪。与其说是在融化点滴乱绪，不如说是在自我麻醉。郁闷时让我平静，激昂时让我疯狂，如梦境一般，给予我片刻的忘情。但醒来后发现一切如旧，却总有种失落的感觉。时间说音乐是重要的，却不是最重要的。唯一能做的只有：

我要去流浪！

似个吉仆赛人，挎个背包，了无烦恼，还时时不忘在脸上镶嵌个永恒的笑容，到世

界各个角落寻找自由，身后是仆仆风尘。

我要去流浪！