在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

高二写景作文600字 高中写景作文200字篇一

宿舍里，恋上静静地躺着，听着她们的小吵小闹，干着我自己的事情。

中午的时候，我不常回宿舍。大多待在教室里，学习，玩手机，一个人发呆。

要是别人发呆，或许我会惊叹感慨，这人好奇怪，怎么这么喜欢发呆？

可是很喜欢发呆的人是我，所以我不能这样大惊小怪，不然显得我像个神经病。

今天或许是个好日子。我没有持续倒霉，雪停了，天也放晴了，就是还有点冷。下雪真是麻烦，车也不通了，老师也不来了，课也不上了。

走在路上，小心翼翼。突然听到一阵持续不断的车喇叭声，尖锐刺耳。下意识抬头去看，一辆大巴停在了学校门口，开也开不动了。车架下面，结着一层厚厚的冰凌，像极了冰雪王国里的角落。

第一节课是历史，历史老师还是来到学校，来给我们上课。他穿一件深黑色的外套，酷酷地走进来，很帅的样子。很多时候都是这样，他并没有刻意去伪装，去摆弄，自然而然地就是这样。这是一种内在的魅力，一种强大的气场。

高二写景作文600字 高中写景作文200字篇二

夕阳正悄无声息地融进小镇无声的河流。

此刻，小镇班驳的青灰色在这些即将消失的金黄色阳光的照耀下显得异常苍老和疲惫，而河流却似乎由于夕阳的融入而饱含了一种不可名状的神秘，孕育着另一个清晨。

我一步一步走在石板路上，听自己的心跳穿梭于鞋底击打街石发出的空荡的回声，两边的房屋以它们朴实而耐久的姿势站立着，似乎已经很多年，但它们仍将这样站立，像一个个平实而耐久的故事。

多年前，一个平凡的女孩出生在这一平凡街道的一户平凡人家，女孩在这古镇怀里长成了一个水灵灵的少女，就像这里每一处的墙角悄然生长的鲜花，可是如此平凡的花开花落，就像没有情节的小说一样索然无味。

她的闺房在西楼。

西楼临水，某年某月某日，女孩推开西楼爬满灰尘的窗户向外张望，窗下的河流曲曲折折却从容不迫地向蔓延，直到这样的河流已分不出边界，她看到窗外的天空悠远而富有诗意，她看见古镇的青灰因此而显得苍白，街道和房屋如此泛黄的书卷。

从此，她的眼里盛满了所有的期待。

我推开窗户，听见木窗发出苍老的呻吟。

月光涌进，房里饱含了一种不可名状的哀婉，房里的月光和水里的月光交错在一起，就像缓缓的流水牵引着月光前行，这是一种悄无声息的流亡与释放。

这水好富灵性，它正孕育朝阳。

女孩在西楼窗前眺望，可她踏不出院门半步，这是规矩。

历史总有那么多已经陈旧的规矩，苍老却健在，女孩悲哀地想。

西楼的风有时很大，女孩任西风和月光在身边纠缠不清，而她飘动不安的长发却如潮水涌动般的思绪一样让她无法控制，也无从控制。

透过那块年代久远的窗玻璃，我看见朝阳正欣然跃出重重青灰色包围，带着水的灵性，带着希望冉冉升起。这样的日出令我充满惊奇。

女孩识字，但她所能找到的却只是“岂曰无衣，与子同袍”“青青子吟，悠悠我心”她是易满足的，因为这些文字记叙的远比西楼宽广。

她常常夜读，月光也常常泻在这鞋泛黄的书页上，她觉得这样的夜晚无比亲切，向往能随窗下的河流一起，飘离青灰色的砖瓦，飘到书中所写的那些战争或爱情中去。

可是，女孩并未实现她的梦。

而是如这条街上每一个平凡的女子一样，成亲，生子，持家。

月光依旧，艰难地在这个多云的晚上悄悄爬上窗檐。

此刻，我在西楼。

梦，醒了。这梦或许有些许奇怪，有点混乱，但我还是想把它写下来。

毕竟，月满西楼已不重要。

而是，心底是否洒满月光！

高二写景作文600字 高中写景作文200字篇三

山拥九峰，水带嘉陵，据山川形胜，巍巍兮，广中高临萃。莘莘学子，夜寐夙兴……

——题记

这里最美在早春。三月里，斜风细雨，新燕衔泥掠天际，青山携绿叩窗扉。

三月的校园，如同一匹江南织锦缎，零星的花点缀在上面，红的似火，黄的似霞，白的似雪。一层叠着一层，恰似阳光三叠，意蕴非常。不知是哪一场春雨唤醒了这么多朵精魂，将这里妖娆。花开满枝头，整个春天都在校园里回荡，微风送来一缕又一缕花香。用“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”来形容再合适不过了。

这里有亭台轩榭，檐角高高的翘起，流水淙淙，穿过竹林乱石，流淌在莲叶下面，不知是不是因为我错过了花期，从未有幸得见花开，倒见了许多“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间”的风味。亭台边有红木桥，细柳柔柔地在上面，随风摇摆，款款深情而舞，却不知是从何人手中裁出。“清风细柳徒相惜”说的大概就是这样吧。

这里有梧桐大道，闭目细听，春天在这里踱步。一抹新绿，正趁着微风不噪时悄然爬上枝头，鲜嫩的鹅黄点缀着梧桐大道上的叶片，也许就在某一个不经意的瞬间，春天就会往上泼一桶翠绿色的水彩。

这里有荒草园，在断墙角种植着一棵高大的.梧桐，笼罩了整个草园，如一把巨伞，直插云天。树上面栖息着各类鸟儿，是不是绕过天际，再飞回来，一圈一圈不知疲惫，却惊落几片昨年的枯叶。这情景，倒是让人想起那句“平地清风惊老燕”，只可惜不曾有一匹踏花飞马让我奔驰，好一日看尽这长安花，也增几分“踏花归来马蹄香”的意境。

闲暇时，便捧一本书到竹林，可惜为了竹叶不伤到人，竹枝被绑在两边，本是春色，倒是少了几分浑然天成的美。我经常在小假时消磨一下午的时光，“偷得浮生半日闲”。在那里，我享受着书中的清风与明月，山光与水色，碧海和晴空。陶渊明的菊花点缀着校园，龚自珍的红花落在脚下的泥土里，张泌的翠竹在头顶上辉映出斑驳，温庭筠的潺潺流水在红木桥下泛起轻轻的波澜。

忽而，老教学楼的窗户里向外涌出了一阵读书声。便出现了放白鹿于青崖间的旅者，三分剑气，七分月光，绣口一吐就是半个盛唐；“大江东去浪淘尽”，不为“蝇头微利”触动，只愿沧海济苍生；三月里的春风吹起帘子，惊起一滩又一滩鸥鹭，“掩重门”，不由得人不断魂。和着春光，甚是动听。

这是我们的校园，这里有“荣曜秋菊”的美景，也有知之为知之，不知为不知的学风；还有“概括于坛内，浓缩于眼前”的深厚文化，我爱这里。

乘一匹快马，赶上春风。让他留在这里就好，让我爱的这里独占一树春风，享受天地韶华。