在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

田园风光作文250字篇一

早晨，走在辽阔无垠的田野上，神清气爽，别说有多么提神了。听！有鸟儿在叽叽喳喳，有青蛙在唱歌，还有人们在哼着动人的曲儿。看！小溪在流淌，声音犹如钢琴家正在弹奏美妙的乐曲。小溪边的垂柳婀娜多姿，风一吹，枝条就翩翩起舞。

中午，是最热的时候。小朋友们就来到河边，把衣服脱下来放在那些奇形怪状的大石头上，接着又开始打水仗，“我打，中了，中了。”空气中一片欢声笑语。玩水过后，又来到玉米地准备偷玉米，通常会有一两个小朋友在出口放哨，其余的去偷玉米。偷到玉米后就拿到河边洗干净，找来木头，把火点燃，开始烤玉米。玉米熟后，就狼吞虎咽吃起来，可能是饿坏了吧。

下午，人们把桌椅饭菜搬到门前，他们吃得津津有味、香甜可口。天空中，有鸟儿在自由自在的飞翔。晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得地上一片暗红。一会天空中出现一顶帽子，一会变成一条小狗，一会变成一只小青蛙。

月明人静的夜里，纺织娘便唱起了那月儿动听的歌：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌伴随着人们甜甜蜜蜜的进入梦乡。

田园是一支歌，田园是一幅画，田园是一首诗，田园就是这样的美好。

田园风光作文250字篇二

田园中，盛开着各种各样的鲜花，它们争奇斗艳，独具一格，远远望去，似一片缤纷的图画，鲜艳明丽。

瞧，那勤劳的报春花，它呀，就是给人报告春天而来的。有白的，有紫的，有黄的，有……真是五颜六色呀，在阵阵微风中，它们成群结队的扇动柔软的花瓣，好像在欢乐的迎风跳舞。

那昂着头，挺着胸的是啥花？怎么朝着太阳呀？哦，原来是向日葵呀，它看着太阳就不觉得刺眼？可能是习惯了吧，我真是百思不得其解，难道它的名字叫向日葵就要每天向着太阳开，它每天都一如既往的向着太阳，乐此不疲，真是奇怪！

哇，好美丽的玫瑰花呀！我不禁赞叹到，它那高贵的头配合着长而细的枝，真是天造地设的美景，它不仅美，而且花瓣和根还能作药用，并且玫瑰花又象征着美丽和爱情，成为人们经常用于求婚的道具，正是因为这些好处，玫瑰花才受到了许多人的欢迎。

在田园中，有美丽的鲜花，但也有一些不知名的野花，它们同样为田园增添了一片美景，一份色彩。

简言之，田园因为它们而美丽！我爱田园，我爱这片哺育各种各样花朵的田园，我爱田园里的花朵！

田园风光作文250字篇三

在乡村的早晨，叫你起床的不是闹钟，而是那公鸡唱出的优美的歌声。打开窗户，清新的空气扑面而来，使人神清气爽，任何忧愁都被那清凉的微风给带走了。最先映入眼帘的是那红红的旭日，告诉人们新的一天已经来到。

吃完早饭，我迫不及待地冲出家门。一碧万顷的麦田把整个世界都染成了翠绿色，在阳光的照耀下显得油光发亮。一阵微风拂过，麦田便荡起了翠绿色的麦浪，真是赏心悦目。

下午，我在绿树荫下乘凉。大公鸡昂首挺胸的在院子里大踏步的度着方步，时不时的抖抖它那美丽的尾巴，好像在炫耀自己十分“高贵”。一群小鸭子在小河里不知疲倦地玩耍着，不时把头扎进水下去觅食，它们扑打着翅膀，似乎准备展翅高飞。

傍晚，整个天地被太阳照得通红，群鸡依依不舍地回到鸡笼里，仿佛觉得一天过得太快了，还没有玩够就要回家了。

夜深了，昆虫们在草丛里开演唱会。纺织姑娘清了清嗓门，开始引吭高歌：“织，织，织呀。织，织，织呀。”蝉也跟着合唱：“知了，知了，知了。”它们的歌声变成了一首动听的催眠曲，让辛苦一天的人们进入甜蜜的梦乡。

感谢蓝天，感谢白云，感谢田野，感谢可爱的动物，感谢昆虫……因为你们，构成了一幅美丽的田园风景画。

田园风光作文250字篇四

我的家乡是一个依山傍水的乡村。

村前有一条小河，每到夏季，小河里就有许多小鱼。小鱼在水中自由自在地游来游去，躲猫猫，嬉戏呀，时而蜻蜓飞来助兴，时而小鸟飞来欢呼，我仿佛也置在其中，与小鸟一起欢呼，与鱼儿一起舞蹈。

村后的山也很美，一座连着一座，谁也不孤单寂寞。它们虽说没有黄山的山石那样怪石嶙峋，也没有张家界的山那样秀丽，却流露出一种质朴的美。

山间还有五色美丽的小花：红的，黄的，橙的，紫的，蓝的，粉的……它们不但给青山添加了几分色彩，还引来了一群小蝴蝶和小蜜蜂。它们一会儿在花海中嬉戏玩耍，一会儿懒洋洋地趴在花上，在柔和的阳光照耀下，显得可爱极了！

山村的住房虽没有高楼大厦的雄伟，也没有建筑物的闪耀亮堂，但却给人一种舒适温馨的感觉；山村的景色虽说没有桂林山水的秀美、也没有名景的惹人喜爱，但那黄黄的麦子，青青的山水，五色的花和蓝蓝的天空，却构成了一幅不加任何修饰的美丽田园风景画。

哇！我喜欢这里。

专家点评:

这是一篇描写家乡“田园风光”的文章。文章语句通顺，结构完整，“怪石嶙峋”等词用得好。但语言过于平淡，描写不够细腻，文章条理不够清晰。小作者没有注意到比喻、拟人等修辞手法的使用，造成文章枯燥，无味，缺乏文采。