在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

我是四年级学生了作文300字篇一

我一年要上300多天的课，这其中大部分学校的：天天要被老师们“牵着”鼻子走，还要时时刻刻提防老师派来的那一些“查报员”。吃午饭的时候多说半个字就会相当于被老师警告n次。有时莫名奇妙地摔个屁股墩，体育课成绩就被降为b表现好的表扬，表现不好的批评。还有课外的：暑假里早上七点三十分去游泳，游泳集训九十分钟，游了个半死，不达标还要被教练打手心，游泳课之后立马飞快地跑到作文班那里去上作文课；下午又要去上科学实验课，课上要小心翼翼地摆放各种药品，免得受伤。每天还要背书写作业，一天必须背上一个“材料”，否则不能吃饭，吃饭在要二十分钟内吃完，夜晚按时上床睡觉完全没有一点自由时间。

我是一个贪吃的学生。

我每一个中午都会开启“狂吃”模式。我呀，一看见美食，便会流口水，恨不得伸手将美食抢过来。学校的饭盒，是不能随便伸出爪子乱抓的，这下我动嘴巴的功夫便有了用武之地。在午餐时间我分分秒秒都在抢吃美食，又要跟别的同学不停地斗嘴。每每在嘴上做“文章”的时候都不能太大声，因为太大声会被管午休的老师给发现。

我其实是个不想贪吃的学生。

我也不想贪吃的，因为贪吃有一个致命的弱点会让自己变得很胖！这意味着：体育课跑步要跑到自己的极端速度才能勉勉强强地跑个及格；游泳训练的时候，我游泳受到的阻力比别人的阻力大上许多。为了不这样，我做了一个决定：吃饭的时候我告诉自己不能贪吃。那天午饭没有像往常一样要加菜加饭，可一个好心同学好像故意把好菜双份给了我，结果，我又贪吃了。

我是四年级学生了作文300字篇二

大家好!我叫杨某某，今年12岁了，再南师附小上学。

小的时候，别人说我像个男孩子，没错，我的确没点儿女孩子的样儿。我像猴儿一样，以开心起来，像疯了似的，一个劲儿地跳。爸爸说习惯成自然，别再跳了!可是我哪儿会听呢?

我的爱好是数学和英语。数学老师和英语老师非常喜欢我，特别是英语老师，对我，总摆出那张慈祥的脸孔，数学老师也一样，每次都以娃娃脸来面对我，而我的数学和英语成绩总是很好的。当然，语文也一样。

我喜欢西瓜和芒果，它们的味道非常好，你也不妨去试试!

我喜欢跑步，他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想，那就是我要当一名伟大的企业家，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。

我是个好胜心非常强的人。考试时，别人比我考得好，我不服气，平时更加努力，结果取得了更好的成绩，因为我知道，只有海胜心腔的孩子，才会取得成功!

我的优点是勇敢，我勇敢地去参加所有的竞赛，而且已参加，就必须给捧个证书回来，否则，我是不会甘心的。我的缺点是不爱举手回答问题，我也常对自己说，难道我的手就如千斤这么重么?怕什么?明天我就举手!可是到了第二天，我又像老鼠那样，缩到地洞去了，不是我会改正它的。

我是四年级学生了作文300字篇三

我是一个学生。

一年中，我不是在学校上课，就是在培训班上课。在课上，我左手拿铅笔，右手拿水笔，听老师指令换着用。体育课，老师让我们先跑操场四圈；老师不在，体育委员要我们投二十个篮才能自由活动。这招出得心狠手辣，把我们这些个子矮的人搞晕了。平日里，还经常为了参加作文比赛、奥数比赛，练习到夜里十一二点。你或许以为没有培训班的晚上我可以尽情地玩，那你就大错特错了。因为我要钢琴考级，而我却不想弹。我妈妈认为，钢琴旋律混合着戒尺打在屁股上的“曲子”很好听。我的屁股上总是会有几道红印迹的装饰。

我是一个粗心的学生。

考试的时候，总是会有一两道题出错，我夺得了“粗心之王”的称号。我是个英语课代表，经常需要帮老师搬书、批作业。当然，一下课我心里只惦记着玩，把上课的烦心事给忘掉，哪还有空想搬书这件事啊。妈妈答应让我看电视，条件是把堆成山的额外作业写完。写完，我开心无比地以为今天结束了。当我满怀激动的心情向妈妈报告时，噩运马上到来，错了一道题，又换来一张试卷。

我其实不想粗心的学生。

发试卷的时候，别人闹哄哄的，而我却盯着站在领奖台上的第一名出神地看着。眼镜睁得大大的，心里做着白日梦：我站在领奖台上，手里拿着满分的试卷，大家都用羡慕的眼神看着我。那几个考得只比我差一点点的同学，都以嫉妒的眼神看着我，好像在说“哼，考得那么好有什么用，分数能拿来当饭吃啊”。而我用轻蔑的眼神投向他们“不好意思，我就是比你高，你不承认也得承认”。

突然，我从梦中醒来，回到现实，看着手中的试卷，我的泪水夺眶而出，滴在了试卷上，我忽然想起了那个白日梦，心里下定决心，下次我一定要跨过粗心这个障碍。

我是四年级学生了作文300字篇四

我是学生。

上学时，我每天的事情就是上课、下课、放学、吃饭、写作业。几乎每天都这样重复着。但不同的课有不同的味道。语文课，手写麻了。数学课，脑袋想糊了。英语课，嘴巴说酸了。科学课，笔记本上记满了。有时，上课时真想倒下去睡一会儿，但如果真的睡着了，老师的粉笔头就会向流星一样飞过来，而且晚上还要加作业。想到这里，我瞬间毛骨悚然，坐得笔挺笔挺的。一听到下课铃声，我就像是长了飞毛腿马上冲出教室，顶着40摄氏度的高温在球场上打球。

我是个爱哼歌的学生。

每次午间在学校写作业时总喜欢哼歌：“落地98k，没倍镜怪谁，连红点全息都没”一边哼，一边写作。当我把这首歌哼完了，这项作业也就写完了。我可是在操场上剧烈运动后，马上跑回教室写作业的，心情当然不能立马静下来，但一哼歌就会让自己平静下来。有时候，会被老师发现我哼歌，于是就被老师骂一通。有些同学偷偷笑我，我心里真的很不爽。现在，上课的时候我可真不敢这么做了。我慢慢觉得哼歌就像我的朋友一样，它每次在我心情烦躁的时候，就会帮我放松下来。

我是个享受哼歌的学生。

我哼歌往往有两种结果：要么好，要么惨。有一次考试，我又轻轻地哼歌，哼着哼着就写完了。我不知道为什么会写得这么快。第二天，试卷一发，73。5分（满分75分），哇！我仔细一想，难道是哼歌哼出来的成绩吗？反正考得好就对了，不用往深处去想。还有一次，哼歌的时候被老师发现了，结果就少了一个奖。看着那些“高手”上台领奖，我心里就想把这个哼歌的习惯改掉，但又想到上次哼歌不是还哼了个好成绩嘛，我又打消了这个念头。哼歌还有个好处就是可以为音乐课的才艺表演做准备。因为音乐课上我们都要才艺表演，平时多哼哼歌练习练习，就可以提前做好准备了。如果表演得好，那期末评分等级就会高一点！

不瞒你说，我当学生也就剩下打个球、哼个歌这点乐趣了。