最新作文写信的正确格式(43篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
作文写信的正确格式篇一
回 味
字迹体现温情，别有一番感动
谈起那么多学生不会写信，“80后”林小姐有些伤感，信件对于他们那一代人来说，是一种集体回忆。高中的时候，提笔随便写个地址，比如“某班某号同学收”，不知道对方多高多重，是男是女，往往能收到回信，这就是盛行一时的“笔友。”
大学最初的日子，最甜蜜的事情就是每天翘盼学校的投递员送来的信件，展开同学们寄来的信纸，读着或伤感或想念的文字，犹如见到了真人。“这种朦胧而有真切的美，是只通过视频或短信无法体会的。”
高三学生张玲也觉得很惋惜。高一的时候，有一次上体育课，有个同学像发现了宝一样尖叫着跟我讲：有个人给你写信！“那是我第一次收到信。”信封上有亲切的称呼，还画了可爱的童话，“很感动”。
一位教育界人士说，所谓“字如其人、见字如见面”，字迹体现着个性和生命的温情，这是短信、qq通讯手法无法表达的。
作文写信的正确格式篇二
小学生写信作文评语
书信信封格式正确。
语言规范，书写工整。
叙事清楚明白，感情真挚。
层次清楚，中心突出。
文章条理清楚，层次分明，语言也很流畅。
能联系生活实际抒发自己的真情实感。
书信作文评语精选：文章语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
以饱满的***，描写了……
重点突出，详略得当，内容具体。
比喻贴切，用词生动。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
文章边叙事边抒情，
充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
作文写信的正确格式篇三
敬爱的妈妈：
您好!
蓝天作纸，大海为墨，写不尽您对儿子的养育之恩。龙山欢呼，汝水歌唱，唱不完您对儿子无微不致的关爱和呕心沥血的辛劳。
妈妈，您知道您儿子是个很内向的孩子，不善于表达，但您对孩子和您对学生的百般呵护，辛勤付出，儿子都看在眼里，记在心里。默默的在为您祝福，祝福我亲爱的妈妈心情愉快，工作顺利，青春永驻。
每逢星期天我回老家时，爷爷都会鼓励我要好好学习，天天向上，不能辜负爸妈的殷切期望。是爷爷告诉我，我出生时是妈妈您最辛苦的时候，因为那时您在堂街镇教中学，爸爸在薛店镇工作，两镇相距百里之遥。哺育我的重任，培养学生的艰辛，全落在您一个人身上。就这样您没有耽误学生一节课，还年年被评为优秀教师。妈妈您太伟大，太辛苦了，我向您深鞠一躬，放声高歌：“世上只有妈妈好……”
亲爱的妈妈请您放心，我一定以您德高为师，无私奉献的精神为榜样。告别作业不认真的坏习惯。克难攻坚，好好学习，以优异的学习成绩报答您的养育之恩!最后我要振臂高呼，妈妈我爱您!
祝您：工作顺利、身体健康、永远年轻。
作文写信的正确格式篇四
亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!首先我祝同学们在这一天里玩得愉快，祝大家节日快乐!今天，我代表全体少先队员，怀着无比兴奋的心情发言。
今天，是我们的节日，是中国儿童的节日，也是全世界儿童的节日!全世界上的儿童的脸上洋溢着笑容。
我们要从小立志，树立理想。只有从小立志，才能实现远大的目标。比如说“：^v^从小就立下了”为中华之崛起而读书“的志向，^v^长大以后，他也实现了他的理想。
我们是二十一世纪的儿童，没有战火硝烟，没有饥饿和寒冷的折磨，我们还有什么理由不奋发图强呢?还有什么理由不努力学习呢?
同学们，让我们从小立志、树立理想、努力读书吧!
同学们节日快乐，学习进步!
作文写信的正确格式篇五
亲爱的台湾小朋友：
你们好！
我是来自家市五小六年级三班的一名小学生，我叫陈广h，今年12岁。
我的家乡东北是一个美丽的地方，这里的春、夏都非常凉爽，不像南方那样四季分明。我十分喜欢冬天。
冬天的时候这里经常下大雪。我一步一步地走在雪地上，脚下面的雪软软的，身后雪地上留下的脚印好似跳跃的音符，又像童心写出来的诗行。雪花飘呀飘呀，轻轻地抚摸我的脸蛋，凉丝丝的，落进脖子里，麻酥酥的，我闭上眼睛，觉得自己就像一片大雪花……
七台河的冰雪大世界也是冬天里的一大特色，晶莹剔透的冰雕使洁白的冬天不再单一，给哈尔滨的冬天增添了一道亮丽的风景。
我特别喜欢冰糖葫芦，远远看去一串又一串的冰糖葫芦好像一团火，看了就会是心里特别暖和，一口咬下去先是甜丝丝的感觉，在咬一口便是酸溜溜的感觉，吃了还想吃！
虽然我们相隔千里、素不相识，但我们的心是紧紧连在一起的，因为流着一样的血，因为我们有一个共同的家，因为我们同样是华夏儿女！希望你们能来到拜泉，让我们相会。
身体健康！
学习进步！
你的朋友：陈广h
20xx年1月3日
作文写信的正确格式篇六
亲爱的妈妈：
您好!
妈妈，感谢您给了我生命，辛辛苦苦把我养大，女儿有许多心里话想对您说：
妈妈，是您养育了我，是您一口饭一口饭喂我长大，您为我洗衣、做饭，晚上还要辅导我写作业，您为我付出的太多太多了……
在去年的夏天里，我翻来翻去也睡不着妈妈摸摸我的头，觉得我头很热，妈妈赶紧爬起来去找退烧药我把药喝完就睡着了，妈妈怕我病情复返一直没睡，第二天，我醒来的时候，眼睛里已经布满了血丝，我的眼睛里流出了泪水，可妈妈却笑了笑。记得曾读过这样一句话：世界上最伟大最无私的爱就是母爱。起初不怎么理解，可是这件小事让我领悟了这句话的真正意义。
妈妈，您放心，我一定好好学习，争取更好的成绩来回报您，我想对您说：“妈妈，我爱你!”
祝您健康快乐，工作顺利，万事如意!
xxx
作文写信的正确格式篇七
一般书信写作格式及范文2008-10-11 15:36一般书信写作格式及范文 书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。
我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析。1 .称谓 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。
为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。
亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的）2 .问候语 第二行开头空两格写问候语。 运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。
长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。 你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟3 .正文 另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰 语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。
最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。 另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。
4 .结尾 要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。 一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。
给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。 祝学习更上一层楼。
5 .署名和日期 最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。 根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生 *** ”、“儿 ** ”等。
好友：刘星 **年*月*日一般书信写作注意事项：1 .内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会或疑问，耽误事情。2 .用词要热情、自然、贴切、有礼貌。
3 .要按照书信的格式写，信封写作更要规范，避免投递困难。4 .字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻烦。
**同学： 你好！我是一位关心你的高中学生。从资料中了解到你的情况，我的心中有万分感触。
此时，我心里所想的并不是你所做的对与错，而是想“我们这一代为什么会如此脆弱”？ 前些时候，我在一张报纸上看到了这样一件事：一个13岁的男孩，因被老师批评，一时没想通，便自杀了。不管他是男孩也好，女孩也罢，与你相同的是，你们同样都是“好”学生。
问题的关键便在于此。你之所以能有此举动，说白了，是心理素质问题。
作为一个连续6年被评为“三好”学生并且以全校第一名的成绩被保送到重点中学的你，可以说，在你有限的生命中一直是一帆风顺的，因此，也就不知世事的艰难。大人们的就业问题、婚姻问题，学生们的升学问题、前途问题，都在困扰着人们，然而，每个人面临困难的时候都要去自杀吗？不是的。
我们应该找出自己的弱点，再迎头赶上去。以前，我同情那些自杀者，我想他们是被社会、被家庭逼迫得走投无路才会那么做。
但我现在瞧不起这种人，我认为他们是生活的弱者。人获得生命是多么不易呀！从“盘古开天”到“女娲造人”，都暗示了生命的可贵和来之不易。
可是，你为什么不去好好珍惜呢？特别是生长在祖国首都，学习在重点中学，成绩又名列前茅的你，为什么不时时想想自己身在幸福和顺境之中呢？想想曾有多少同龄人在羡慕你！为什么不能做到得而不喜、失而不忧、处变不惊呢？必须承认，在我们成长的过程中，受到不少不良因素的影响。家长从我们很小的时候便抑制我们的思想，不许这样，不许那样，结果是孩子老实了，可那股子灵气却消失了。
因此，我们的思维在不同程度上受到局限，心胸也变得非常狭窄。我们不能到大自然中去，体会不到那壮丽河山的博大胸襟，但我们可以读书，可以用书来充实我们的思想，书告诉了我们很多做人的道理，该做什么，不该做什么，使我们在不断进步的过程中少走很多弯路。
为什么你不从中汲取一些经验和教训呢？为什么还要重蹈覆辙去续演人类的错误悲剧呢？ 安迪·麦克道尔，这个名字相信你一定有所耳闻，她是一位很杰出的女影星。她主演的影片在第42届戛纳国际电影节上获得金棕榈大奖。
这是一项怎样的殊荣啊！殊不知在成功的背后，她又付出了多少的艰苦。童年时，父母离异，这在当时的社会是一桩丑闻。
母亲从此一蹶不振，沦为酒鬼，年幼的她便担负重任。如果她很脆弱，相信今天一定见不到她的绰约风姿了。
如今，她凭着自信与实力终于向人们证实了她的价值，也证明了成功永远属于生命的强者。 姨于这件事，我觉得所有的人都太过于在乎了，本来那位老师完全可以将此事不了了之，班主任也不必大张旗鼓地训斥，而父母也不应一味地责备。
但有些事情既然已经发生了，就应该有应付的办法。凡事，你可以从消极与积极两个方面考虑。
倘一篇非常优秀的作文，被老师认为是抄袭来的时候，并在文后批语中注上如“如果这是你写的，那么很不错”的之类的话，积极者会认为：老师最起码认为这篇文章还不错；而消极者会恨恨地说老师看不起他，然后又怨天忧人地说一些丧气话，并发誓再不好好写作文了。可这是解决问题的方法吗？所以，做人有时要有一些阿q精神，学一学精神胜利法，碰到烦心事的时候，要多往好的方面想一想。
才不致于钻牛角尖，更不至于最终酿。
作文写信的正确格式篇八
亲爱的人类朋友：
你们好!
我是蝙蝠。据说今年横扫全球的新型冠状肺炎是由我们蝙蝠引起的，可是我真的很纳闷儿!虽然我们身上有4000多种病毒，但是我们多数生活在山洞里，昼伏夜出，我们吃昆虫，帮植物传粉，并不会把病毒传播给你们啊!是你们，把森林里的树都砍了，盖成高楼大sha;是你们，把我们的山洞变成旅游景点;是你们，把我和我的朋友们果子狸、穿山甲端上餐桌，吃进嘴里!病毒在我们身上，我们并不会生病，但是没想到你们感染病毒之后，却会咳sou、发烧、呼吸困难，甚至死亡!对此，我们深感抱歉!
澳大利亚的山火燃烧了几个月，我和我的同伴儿们无处可去，只能到处乱飞，可是我们也不想冒犯到你们!而在南极，我的朋友企鹅们也好不到哪儿去。他们像穿着黑白礼服的绅士，走路时扭动着胖乎乎的身子，好可爱。可是，今年南极温度居然达到20度!冰川融化，好多小企鹅掉进海中，企鹅的食物lin虾也大大减少。为了生存，企鹅只得迁xi，但是很多都死在了途中，据说近五年约有20万只企鹅消失!北极情况更糟糕，北极熊没有了浮冰，无法捕猎，只能到垃圾桶找食物，很多都活活饿死了!
疫情、蝗灾、雪灾、飓风、海啸、南极升温……这不是电影里的灾难片，是真的在发生的事!
醒醒吧，人类!地球是你们的，也是我们的家园!请你们不要再驱逐我们，把我们圈进笼子，端上餐桌!不然，现在为了生存而迁徙的动物们，就是未来为了生存而迁徙的你们!
看看外面，春光明媚，鸟语花香，期待着你们早日封杀病毒，摘下口罩，共同享受大自然的那一天!
你们的朋友：蝙蝠
作文写信的正确格式篇九
xxx同学：
你好！
我先介绍一下自己吧！我叫张馨月，今年11岁，来自谢家湾小学五年级一班，在班上的职务是中队长。我很高兴能借这次手拉手活动认识你，也希望通过书信咱们能相互了解，成为好朋友！
你现在很想知道我长什么样儿吧！我有着一双炯炯有神的大眼睛，乌黑亮丽的头发，像月牙似的弯弯的眉毛、樱桃小嘴，走起路来马尾辫一甩一甩的，很有自信，许多叔叔与阿姨都夸我不但人长得漂亮，还听话懂事。
你一定会感到莫名其妙，为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢？其实，这是因为我从老师那里了解到要给远方的小朋友写信，所以我诚心诚意地希望能和你交朋友。
说到这里，你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧！我生活在一座风景如画、四面环山的城市——重庆九龙坡区。我不但热爱班集体，而且热爱我的学校。那里是一个风景优美的读书圣地。有一个绿茵茵的操场，三座楼房，分别为综艺楼、朵朵教学楼和行政楼。综艺楼的旁边有小水池和假山。小水池周围镶嵌着不大整齐的鹅卵石，假山上长着几条爬山虎，爬山虎的叶子一顺朝下，在阳光下显得精神抖擞。远远看去假山就像一头大象，戴着一顶碧绿的帽子，站在校园的
一角。池边有两棵腊梅树，它的枝干曲曲折折的，延伸到水池的中央，它摆弄着婀娜的腰姿，就象两位少女在梳妆打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人赏心悦目。
要是我们成为了好朋友，就可以经常通信了，那该有多好！书信交流方便，只要我们笔尖稍稍一动，就可以取得联系。虽然我们相隔甚远，可是书信是没有界限的。因为咱俩成绩在班上名列前茅，可以相互交流自己对生活、对学习的看法，从而达到取长补短的效果。
在此，我想在我们的手拉手活动提一些小小的建议。第一，让我们相互仔仔仔细细地介绍自己的个人情况；第二，把我们生活、学习中所遇到的小困难、小问题倾诉出来，让对方帮忙解决；第三，分享趣事、交流学习经验。只有这样彼此之间了解，才能增进我们的友谊，共同进步。
我坚信，如果我们带着一颗火热的心，就一定能成为朋友。让我们一起手拉着手，肩并着肩，在灿烂明媚的阳光下，天天快乐，健康成长吧！
学业进步！
写信人：
20xx年3月6日
作文写信的正确格式篇十
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，为了教育我，您的目光灰暗了，隐去了往日的光辉；妈妈，为了教育我，您的脊背弯了；妈妈，为了我能成材，不知说了多少次，我就是一句都没听进去；妈妈，感谢您多年辛勤教育，谢谢！
还记得那件事情吗？那天，我骂了您，您狠狠地打了我一顿。之后，我也很自责，我觉得我这次是真的做错了，是我应该受到惩罚，但您是用木棒打的我，而且我那时才8岁啊！
我不明白您的所作所为，我只不过骂了您一句嘛！有必要那么狠吗？而且那是您第一次那样打我。而您最后给了我这个问题一个最好的答复。您后来和我说：“你以为妈妈爱打你呀！骂人，本来就是不文明的行为，更何况是对自己的母亲！”我呆住了，我静静地坐在床上，脑子里反复在重复那句话……半晌，我醒过来了，蹑手蹑脚地往您所在的房间缓缓走去……我小脸红了，说了那我终身不会后悔，忘记的三个字：“对……不……起”。
这件事给了我一个很深刻道理：母亲，永远是爱自己孩子的，对于这样伟大无私的爱，我们更应该尊重。
祝身体健康，天天开心。
您的女儿
作文写信的正确格式篇十一
导语：写信结尾问候语，有吉祥之意。对商人(也指生意人、做买卖的人等)的祝愿一类的意思(但一般不是祝贺)。类似的，还有如“敬颂师祺”等。
写信结束问候语的写法：
1、先问候你写信给那个人最近怎么样，也可以问候他的家人。
2、注意要用礼貌用语，不要带一些粗俗的语言。
写信的基本要素：
1.书信格式
2.收信人的辈分和写信的口气
3.写信字体(整洁干净,大方美观)
4.落款位置和日期
5.写信目的和立场
6.写信用纸(email则可适当选择信纸背景以烘托主题)
7.信件封面格式和收信人尊称
书信写作格式：
书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。1.称呼也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：
(1)给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修
作文写信的正确格式篇十二
给领导写邮件的格式范文3篇
给领导写邮件的格式范文一:
尊敬的**领导:
您好。
我是销售部的小仲，很高兴您能在百忙之后阅读我的邮件。
**以下省略一万字。
工作顺利，事业向上。
xxx
xx年x月x日
给领导写邮件的格式范文二:
尊敬的董事长:
您好!
我怀着激动而又不安的心情来到了xxx公司，激动是因为能来到像xxx这样在国内也是举足轻重的企业实现自己的人生价值，是我的荣幸;然而，对于刚刚离开校园的我来说，走向社会进入自己的工作岗位是一个新的挑战，将会面临许多问题。但是，我有信心克服困难，坚定的在工作岗位上走下去，为公司创造更多价值。
初来咋到，环境是新的，人是陌生的。不过还好，环境对我够不成影响，再艰苦我也会很快适应，而在公司的这段时间，我也已经和新来的同事们相处的非常融洽了，再加上公司领导对我们的关心，尤其是第一次见到董事长您的那一刻，你慈祥面庞，和蔼的语气，原本还算紧张的心情很快恢复了平静。说实话，在公司生活的这段时间，最让我映像深刻的还是公司的企业文化，企业氛围，公司的领导们和蔼可敬，谈吐不凡，在这样的企业工
作文写信的正确格式篇十三
亲爱的季老师：
大家都说，老师对学生的恩情一辈子都凝结在心头。是呀!我是您精心栽种的一株紫丁香，我的生长过程中都淋浴在您的温情之中。
读三年级的时候，我们的班主任换成了您。我原本读书读书成绩并不好，可经过季老师的教导之后。我的学习成绩开始提升了，慢慢地我敢在上课举手发言。老师慢慢的教导我，我许多难题老师总是帮助我解决这些难题。老师就像我的好帮手，在一切困难中的阻碍都成了浮云，被微风吹散了。
劳累了一天的老师，他们多么的辛苦呀!在学校里要尽心尽力的照顾我们，晚上还要认真批改我们的作业本。夜深了，每当我们都睡得甜香香时，可老师却在台灯下认真得改作业本。老师在揉揉眼睛，让自己能认真点，不要改错了。
蜜蜂以它香甜的蜂蜜，作为对花儿的回报;花儿以它馥郁的芬香，作为对大自然的回报;我就以学习上的进步向你表示感谢吧!
万事如意
xxx
作文写信的正确格式篇十四
又是母亲节了。
随着孩子的逐渐长大，越来越体会做母亲的不容易。高考临近，感觉身心疲惫。没有能力培养一个优秀的孩子，让你失望了。对孩子近距离的呵护就要结束了 ，孩子的未来我已经没有能力和机会来参与。孩子是家庭的产物，曾经的影响和引导将决定她的未来。孩子的问题就是家长的问题，家庭的问题。所以现在回头想来，愈加感激你曾经给我的一切，感激有你这样一个妈妈。
可是今生我们相处的时间太短了，多年的操劳让你过早地患上顽疾，在孩子们还没有能力为你创造更好生活的时候离我们而去了。十年之间，生活有了太多的改善，每每想起你没能享受到这些，就心如刀绞。在我们身边的时候，感觉努力去做了，但是回想起来对你的关心和帮助太少了。晚年生活中爸爸的病带来的压力让你不堪承受，而我们却没有分担更多。如果我们能做得更好，或许你还能陪我们到现在，到更久。
在那样一个狭小的镇上，只有一个纵横交错的十字路，你却能够看到远方，看到知识的力量。你以朴素的人生观和世界观影响着我们，你踏实做事、严于律己的习惯和品格，让我们受益终生。你对孩子和家庭的管理是默默的，但又是很坚定和不可动摇的。有多少我的小伙伴，曾经学习成绩也很好，但是初高中却不能很好地保持，其实就是家庭的疏于管理和家长认识的局限性所致。而你，却能够不受周围条件的限制和环境的影响，坚持着对孩子的要求，让我们每个人都能顺利完成学业。现在站在城市往回看，在那个偏僻小镇实现这些简直是奇迹，也正是你一个普通妈妈的伟岸，是你带给孩子的巨额财富。你的孩子不算成功，但是都能自食其力，能活得轻松自如。没有你，哪有这些？
而今，我没有能将你对孩子的影响力很好地传承。我的人生在孩子眼里很苍白，孩子永远有她自己的理论，而且固执地坚守，未来会走向哪里，我真的不知道。只是希望我的孩子不会偏离妈妈你曾经给我们指明的道路......
妈妈，母亲节快乐，永远想你！
xxx
xx年x月x日
作文写信的正确格式篇十五
正文开头缩进5个字母朋友之间：
chers amis,
excuse-moi de ne pas tavoir écrit plut?t… （请原谅我没有尽早给你写信）
cher/chère…
comme le temps me para?t longtemps depuis que je ne te voir plus ！ （好久没有见到你了！）
chère…，
je suis vraiment inexcusable de vous avoir laissé si longtemps sans nouvelles. （好久没给你写信了）
亲人之间：
chers parents,
nous avons re?u votre lettre tout à lheure.
nous sommes bien content d’avoir de vos nouvelles et de vous savoir en bonne santé… （我们刚刚收到你们的信。很高兴知道你们身体都很健康……）
不太熟悉的人之间：
monsieur,
je vous remercie davoir si rapidement répondu à ma demande… （谢谢您这么快给我回复……）
作文写信的正确格式篇十六
一般书信写作格式及范文
书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。 我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析。 1 ．称谓
在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。
为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。
亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的） 2 ．问候语
第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。
长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。
你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记了老同学哟 3 ．正文
另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。
最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。
另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。 4 ．结尾
要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。
一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。
给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。“祝”前空两格，祝福语顶格写。
学习更上一层楼。 5 ．署名和日期
最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。 1 好友：刘星
××年×月×日
一般书信写作注意事项：
1 ．内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会或疑问，耽误事情。2 ．用词要热情、自然、贴切、有礼貌。
3 ．要按照书信的格式写，信封写作更要规范，避免投递困难。 4 ．字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻烦。
写给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您好！
您一定感到十分意外吧，女儿忽然会给您写信。
在家中，我和您无时无刻都在见面，彼此之间的谈话更是家常便饭，但是，有些话是不能当面澄清的，它需要有一种中介物来传递。今天，我就借着这封信来对您说出最想对您说的心声吧！
妈妈，我想告诉您，女儿需要自由。在家中，您老是逼我穿裙子、紧身衣之类的衣服，您是了解我的，我这人就是有点儿男孩子性格，对于女孩子该有的搽脂抹粉、穿漂亮衣服、爱打扮，我是一点兴趣都没有。可您为何还要逼我呢？记得有一次，您让我穿一套裙子去上学，可任凭你说什么，我都不穿，我们在家里闹翻了。那天中午，也因此耽误了上学时间，在学校，我挨了老师好一顿训。我喜欢一些宽大的、穿上去舒适的衣服，这样比较好活动，妈妈，您就依了我吧，给我点自由。
妈妈，我想告诉您，请您给我多一点信心多一点支持吧。每年“六一”节，在学校举办的运动会上，我几乎都不能夺冠，回到家里，您没有安慰我，反而将我数落了一顿，您知道我当时的心像被刀割的一样吗？再拿这一次来泉州参加作文比赛的事来说吧，在我准备报名参赛的时候，您就说我想夺冠简直是痴人说梦。我没有理会您，毅然地报了名，后来您才不那么反对了，但免不了在平时的谈话中提及。我不服气，决心要跟您对干到底。在这次的作文比赛中，我一定会尽我的全部力量的，我不想让您看扁。妈妈，您知道吗？一个孩子在失去父母对自己的信心与支持后，会是多么落魄啊，妈妈，女儿需要您给予我信心和支持啊。
妈妈，今天我借着这封信，把我的心声都对您说了，也觉得心里舒坦极了，我希望这封信的内容能早日映入您的眼帘。
在此女儿祝您
身体健康！万事如意！ 您的女儿：小红 2012年7月14日
2篇2：
6月9日，杨泊宁同学生病了，医生说要在医院住院一周。请你替杨泊宁同学给班主任徐老师写一张请假条。
六年级五班准备在9月21日下午两点钟在本班教室召开新学期第一次家长会，请你帮老师写一份通知。
条
学校财务室受到六六班交来的希望工程捐款682元，请你帮财务室为六六班写一张收条。
11月10日上午，杨柳同学去给李红还书，可是李红家里没人，李红隔壁的王奶奶提议把书暂时放在自己
家里，等李红回来自己来取。请你替杨柳给李红写一个留言条，贴在李红家的门上。
六年级打算以“劳动”为主题与家长开个恳谈会，共同探讨关于劳动的问题，请你以班级的名义给你的家长写份请柬。
为了丰富同学们的课余生活，学校美术组决定在“六一”举办书画展，展出地点在学校综合楼三楼画室，请你为本次活动设计海报。
篇3：古代写信祝语
古代书信常用祝颂、问候语并古代书信常识
“顺颂商祺”的意思
顺：顺便 ;颂：祝愿 ;商：经商 ;祺：吉祥 ;顺颂商祺：顺便祝你工作顺利的意思.过去多用于信函的结尾.祺有吉祥之意。对商人（也指生意人、做买卖的人等）的祝愿一类的意思（但一般不是祝贺）。类似的，还有如“师祺”“文祺”，“近祺”，等. 问候祝颂语
书信中说完正事之后，向对方表示问候与祝颂，皆属礼貌之举。常见的问候祝颂语有很多，现代的如“向您全家问好”、“祝身体健康”、“祝你进步”、“祝你成功”等等。传统的如给长辈写信用“敬请×安”或“敬颂崇棋”；如果给平辈写信，一般则用“即请大安”、“顺颂时棋”，假如给晚辈写信，只用“即颂”、“顺问”即可。
古代书信常识
这里再对较常见的提称语约略作些解释。
足下古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。
膝下旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。
垂鉴赐鉴钧鉴尊鉴台鉴鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。
勋鉴道鉴大鉴英鉴伟鉴雅鉴惠鉴对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。 “惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。
慈鉴爱鉴双鉴芳鉴致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。
礼鉴给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，xxx等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。
公鉴共鉴同鉴用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。
道席讲席教席撰席著席史席席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，
也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。
览阅知悉一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。
启辞启辞就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考：
(1)表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如：
敬禀者写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。
跪禀者义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。 即禀者同上。
敬启者写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。
谨启者谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。
径启者径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。
拜启者拜，表敬词。用于友朋往来书信。
敬呈者与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。
恳启者用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。
兹启者兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显敬意。 哀启者向亲友报丧的书信用此。
复禀者用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。
专启者用于专谈某实事的书信。
(2)根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。如：
顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承明教，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜出望外。手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。大札敬悉，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙久不晤见，甚念贤劳。暌违日久，拳念殊殷。久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函，谅已先尘左右。前此一函，想已达览。
其实，写信也是写文章，此类启辞套语，虽可采用，却不必拘泥，尽可以千变万化的。从这个意义上说，启辞套语也是可以省略的。比如，现在不少人写信，习惯于一开头即用“你(您)好”二字，似乎不如此，这封信就没法往下写似的。先向收信者问候致意，原是不错的，然而如果封封信都是如此格局，则未免呆板单调了。
正文信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的事情。正文写好后，如发现内容有遗漏，
可补充写在结尾后面；或写在信右下方空白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样；或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样。
结语结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用。这里不妨胪列若干，供参考。
书短意长，不一一细说。恕不一一。不宣。不悉。不具。不备。不赘。书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。
余客后叙。余容续陈。客后更谭。
请对方回信：
盼即赐复。翘企示复。伫候明教。时候教言。盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。敬祈不时指政(正)。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处，恭候卓裁。至盼及时示下，以匡不逮，无任感祷。
告诉对方不用劳神回信：
谨此奉闻，勿烦惠答。敬申寸悃，勿劳赐复。 答复对方询问： 请人应允：
所请之事，务祈垂许。以上请托，恳盼慨允。诸事费神，伏乞俯俞(允)。
作文写信的正确格式篇十七
首先我们需要一个邮箱，例如：.
按发邮件程序打开邮箱，点写信——收信人——主题——添加附件——发送。打电话通知收信
写信则按写信的格式好了
（1）称呼写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
（2）问候语问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。
（3）正文正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
（4）祝颂语祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。
（5）署名写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”、“好友”，“弟”“妹”等。
（6）日期发信的日期可也可以另起一行，写在具名的下边。
下面我就以想要加薪水给领导写一封邮件格式。
尊敬的**领导：
您好。
我是销售部的小仲，很高兴您能在百忙之后阅读我的邮件。
**以下省略一万字。
工作顺利，事业向上。
销售部小仲
作文写信的正确格式篇十八
2.许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.
3.你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.
4.你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.
5.你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
6.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
7.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
8.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
9.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
10.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
作文写信的正确格式篇十九
dearmum：
hello！我是您的女儿angela。
时光如流水般匆匆去了，母亲节将要来临了，我不知道送您些什么，最后还是决定：应该用一颗真诚的心给您写一封信。妈咪，此时此刻。女儿将在心中默默为你祈祷，祝您节日快乐！
常听人说：“世间有部大书，永远读不完，那便是母爱。”的确，您给予我的爱无所不在，无穷无尽。每次放学回家，迎来的总是您关切的问候；每次考试完毕，得到的总是您殷切的鼓励……沐浴着温馨的母爱，日子一天天过去，我一天天在成长，您却在一天天地衰老了。
是您给予了我宝贵的生命。在这匆忙的十九年中，您忙碌地度过了，您辛苦地度过了。在这劳累的十九年中，您为了抚养我，为了培养我，花费了多少精力与金钱。您为我买助听器，您为我买电脑，您为我付出了很多很多。我知道，这是您和爸爸共同努力的结果。无情的岁月在您的脸上刻下了沧桑的烙印，那是艰难岁月流下的一个纪念。您含辛茹苦地养育了我。提起往事，您总是先沉默，接着便滔滔不绝地叙说着以前的事情，那些说不清，道不明的苦处啊！不同的是，现在的您在谈完往事后脸上总是出现微笑，那时摆脱困境，对现在生活满意的一种表现。
随着时光的流逝，儿时的记忆早已逝去，然而，您那谆谆教诲却时常在我的脑海里萦绕。您总是说：“我只能给你当方想盘，要想成功，只能靠你自己，所从你必须学会独立，自己去寻找人生的航标。”的确，我太依赖您了，必须要学会了独立。
在成长的道路上的每一个驿站，面对着考试的失落，友谊的分裂，让我感到寂静。而您，总是细心的开导我。您是那么善解人意，让我懂得这次的分离意味着更好的把握着下次重逢的喜悦。
在不知不觉中，浓厚的母爱早已渗透在我的生活的点点滴滴中，您用那双平凡的手我撑起一片蓝天。或许您不如鞠萍那样漂亮，没有李玲玉那样的才华，也没有杨澜那样富有。但是，只有您是我最爱的人。在这个特殊的节日里，祝妈咪，三八妇女节快乐！您的怀抱最温暖，无论我走多远，心中永远想着您。
mum，iloveyou！
daughter：anglea
20xx年xx月xx日
作文写信的正确格式篇二十
给表妹的一封信
亲爱的表妹:
好久不见
谢谢你。我的意思是你也给了我的时候那一本书的笔记本。我想好了，我就知道要去哪里报写作课了。如果你不是启发我的，那我就是我的自己主宰之王。
好好的努力。那个文章你也看了。我也想知道你的生活咋没有这么好呢?我依稀懂得那场景，雨滴哗哗啦啦的下下来。一下有一下的急打这我的小脸蛋。焦急附上我的脸时，我想的是你的时候，你真行，想一个好朋友呀。好好的吧!
对了你的时候回来是哪天天呀?我等你回来的时候，给我打电话吧!我一定带你去看家乡美。让你失望的话，可就不可能哦。嘻嘻嘻，不要这样的。
算了，我先走了。如果有事啊，就叫我吃饭。嘻嘻嘻忘不了的伤，忘不了的吃。
亲爱的人，哥哥。
祝你幸福的人。
作文写信的正确格式篇二十一
亲爱的妈妈：
您好！感谢您这些年对我的照顾，我在这对您说声：“谢谢！”您的母爱像杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声。”一样，虽然细微但却总是及时，无价的！
在我生病时，细心照料我的是您；在下雨打雷时，不顾一切来接我放学的是您；在我遇到困难，挫折时，是您鼓励我；在我失败的时候，是您心平气和的安慰我；在我……
每当我放学回家时，总能看见阳光射进来，您正在窗户边画彩铅画呢。画的是那样逼真，那样细致。我也忍不住来试一试。我照着您的画画起来，可由于观察不仔细，阴影没了，高亮处不见了，就连渐变色也不知去了哪里。您看了我那丑陋的画，说：“嗯，你第一次画，画成这样以经佷好了。不过要再加加油，努努力才能画像我这样。妈妈小时候可比你差多了，画的这么好，也是一天一天练出来的。”之后，您又细心的给我指点，一点儿一点儿教我…几天后我的画技大有长进，那都是您的工劳啊！就连美术老师也夸我画的好。
还记的一次，在冬天，您正在洗衣服，可那水又冰又冷，把您的手冻得通红，可您没有在意，因为您知道，如果不洗衣服，家里就没干净的衣服穿。我想过来帮忙，可被您拒绝了，您说：“不要来洗，水佷冷，你会感冒的。”“那您呢？”我问道。您说：“我身体好着呢，不会感冒。”我见您执意，也就没来争。
亲爱的妈妈，我在这真诚的说声：“您辛苦了！”
xxx
xx年x月x日
作文写信的正确格式篇二十二
1.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
2.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
4.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.文章头尾照应,中心明确,结构完整.
5.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
7.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
8.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
9.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
10.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
作文写信的正确格式篇二十三
在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。
日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。
二、
亲爱的母亲：
您好!
先请允许我引用一句名言：“人能够登上荣誉的高峰，却不能长久地居住在那里。”我明白您对我的殷切期望，希望我永远都是最优秀的孩子，您的望子成龙我能理解，世界上有哪个母亲不想自己的孩子好?但今天我想跟您说，请原谅我不能一直优秀，请原谅我不能一直都做得最好。
我记得小时候，您一直拿我跟别人比，我记得我的表弟，有时候他来我家吃饭，您就会说：“看谁吃的最快。”每次看我快速的吃完，您都会满意地点点。我记得我去学钢琴，你会坐着听我弹，听我练，直到每一个音符都弹得流畅，您才会微笑地放我离开，我去考级，虽说也并不真的痛恨钢琴，但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。有时候我也会羡慕其他孩子，当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家，因为他有了一点进步。而我心理却是忐忑的，我因为您要求每次考试都要95分以上，所以我才惧怕，即使我的成绩在班上很好。
母亲，我希望您也能理解体谅我，压力有时是动力，但更多时候，压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打破的就只有灭亡。我希望您能尊重我内心的最真实的意愿，而不是一味强加压力给我，我的成长并不是您个人的意志就能决定的，就好像思想家卢梭曾说：“大自然希望儿童在成人以前，就应像儿童的样子。”
有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”、“狼爸”，他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上，在这个到处是竞争的年代希望能“与众不同”，但我觉得他们的孩子并不真的快乐。同为少年成名的作家蒋方舟，小小年纪便已出书，但她并不是父母逼的，而是她真的热爱写作，到如今已是受广大读者喜爱的青年作家之一。母亲，我知道您一直很爱我，您外表严厉只是想让我成为更优秀的自己，也许您可以选择用另外一种方式引导我，鼓励我，我更愿意看到一个温柔的母亲。
今天，坐在高考考场上，人生往后漫漫长路也许就在我的笔尖下书写与改变，只是想借此机会，想跟您说一句：这一次，让我做一回真正的自己，无论结果如何，我都无怨无悔。
谢谢您，我的母亲。
您的儿子***
xxxx年x月x日
作文写信的正确格式篇二十四
写给外公的一封信
亲爱的外公：
您好!
时光飞逝，一转眼又好几个月没见了，我心里十分想念外公。不知道外公最近忙不忙?地里的农活干完了没有?今年种的花生有没有丰收?我最爱吃外公种的花生了，妈妈也爱吃，还说想让外公您帮她榨点花生油给她，她说用您榨的花生油炒的菜特别香。我还记得清明节时，您说要买几只兔子回来养。不知道买回来没有?它们是什么颜色的呢?现在长大了没有?我真恨不得现在马上能见到它们呢!当然我最想见的还是外公您啦!
外公您也一定很挂念我吧!您放心好了，我的身体非常的健康。我每天吃饭都很香，睡得也香，还长高了一点呢!我最近最爱玩平衡车了，玩得特别溜，连爸爸都都夸我技术好呢。下次回去我会带上平衡车，好好表演给您看，让您也乐呵乐呵。因为今年暑假假期比往年短，妈妈说要我把作业写完了，才可以去看您。我现在的作业也快写完了，相信很快我们就能见面了。
外公，最后我想再问您一个问题，妈妈说她小时候跟您一起去钓鱼，还钓得一只大鱼。不知道是不是真的?她又是怎么做到的呢?希望下次外公也能带我去体验一下钓鱼的乐趣。
身体健康，万事如意!
您的外孙：小明8月20日
作文写信的正确格式篇二十五
小学生写信的格式
“写信”这项作业是每个人必须完成的。第二天交上来一看，谢老师有些出乎意料：全班大部分同学格式不对，“正文格式还好，主要问题在信封。”该选择什么样的信封？要不要写上寄信人地址？邮编是多少呢？邮资该贴几毛钱？同学们的问题五花八门。
有同学甚至自己动手，用一张白纸，糊了个信封，就要往外寄。老师们直摇头，教语文的李老师说，到了初三，还要手把手教孩子们，初三有篇课文叫《给女儿的一封信》，是书信体的。这也是初中阶段最后一次机会，告诉学生们如何用正确格式写信。
李老师说，班上有位成绩还不错的同学给他发电邮，没称呼，标点用错，落款日期和姓名倒置。他说，大部分孩子不会写信了。
一位初三语文老师说，书信也是一种语言的表达，就是跟人对话，一旦写信，对象就很明确，读者的意识强。但现在中学生的作文，读者意识非常不强，他们不知道作文写给谁看，不知道是跟谁对话，跟人对话都是虚幻的，因此写作文出现畏惧，写作水平退化。“有的初中生水平，还赶不上以前的小学生。”
原 因
通讯发达了，没有机会写信
初一学生小熊说，写信的格式小学就学过，但几乎没“动过手”，因为没机会。同学都在本市，亲戚朋友也在身边，平时联系都用电话、qq、短信，甚至电子邮件，哪里还需要写信呢？
高二学生小洪说，还是手机方便，甚至连特殊的节假日，他也没想过要用书信体与人联系。同学们几乎每人一部手机，又在同一个城市或同一个学校，“有事打电话”。
初三学生张玲说，现在打字成了习惯，包括写日记都是用键盘。写信嘛，“看着自己的`字，都不认识是自己的。”
李小姐说，她从xx年开始就不再使用信纸，取而代之的是短信和qq，理由是写信“麻烦，速度又慢”。她并不觉得中学生不会写信就是倒退，她说：有人连字都不会写了，更别说标准格式了。社会已经不需要这项技能了，还要学写信干什么呢？
作文写信的正确格式篇二十六
2012年的学生在考试大纲公布后的备考全过程中应提升对应用文写作特性的掌握和对于文件格式规定的记忆力，有目的的把握各种应用文的写作方法。
在应用文的创作全过程时要留意四性：信息内容遮盖的整体性、构造机构的条理性与思维逻辑、语言表达应用的精确性、文体文件格式的准确性。要想创作得高分数，这四性缺一不可。应用文写作不单是仅仅对于文件格式的备考，文件格式仅仅起码的规定，信息内容是不是彻底关联到文章内容是不是详细，构造的科学安排才可以让文章内容层级独特，而语言表达应用的精确性也关联到学生的写作水平和评分状况。期待学生们用较高的规范来规定自身，完成应用文写作中质的提升。
下边，大家简易地介绍一下这几类应用文的写作技巧。
最先是个人和公务信函。个人和公务信函是用于交涉事项、传达信息、交流思想、联络感情、提高掌握的关键专用工具，与学生们的日常生活、学习培训较为紧密，也是之后工作上用的数最多的一种沟通方式。信函是很重要的一种应用文。
说白了个人信函便是给亲人、盆友或是同学们等写信，谈事儿的另外又沟通交流情感；说白了公务信函便是给亲戚朋友以外的人写信，主要是为了更好地做事，比如说给老总或者顾客写信都归属于公务信函。
信函一般全是由写信時间，信内详细地址，叫法，信的具体内容和信尾好多个关键一部分构成。收信人详细地址要写在左上方，寄信人详细地址要写在右上方，寄信人详细地址还可以不写。名字写在详细地址上边。详细地址排列顺序先后为门牌号、街区名、大城市和国名。在信的开头姓名前一定要加mr., mrs., dear等较为尊重的叫法。信的结尾留意应用常见的客套话如: sincerely yours, faithfully yours或是yours sincerely, yours faithfully。英文书信创作要遵照五个标准，即恰当、清楚、简约、文明礼貌和贴心。
恰当就是指信中所谈的事儿要精确、实际，无需含糊抽象性的词如：本月、明日等。清楚规定的是主题风格要确立，层级要清晰，让阅读者看后了然于心。简约是现代英语发展趋势的一大发展趋势。书信创作要保证行文简约顺畅，防止迂回冗长的长句，使书信尽量写的搞清楚清楚。书信相处，一样必须以礼待人。因此在写信全过程中，要防止损害另一方情感，措辞上多多的应用would, could, may, please等词，要当然得当，彬彬有礼。理解另一方也是写书信时要留意的一个标准。不可以以自身为管理中心，要重视另一方的风俗习惯喜好，就算是回绝，还要婉转而不丧失友情。书信的创作还要留意文件格式，防止英语的语法、拼写、标点不正确，信中所引入的历史资料、数据信息等也应准确。
备忘录是一种录以备忘的公文，关键用于提示、催促另一方，或就某一难题明确提出自身的建议或
作文写信的正确格式篇二十七
亲爱的远方小朋友：
你好！
你们收到这封信肯定会觉得很奇怪。下面就让我在你们的心中画一幅自画像。
我今年10岁，你们叫我眼镜女孩就行了。我是四年级的一名小学生。我们的班主任对我们特别好，像位慈祥的母亲。我们班有79个同学，真是一个为大家庭。我是一个性格开朗的女生。我有一头乌黑的头发，戴着一副眼镜。心灵手巧的我什么都会干，比如折纸、剪纸、缝纫我都会做（都是妈妈教我的）。
我们打算开展手拉手活动，就是和远方的同龄的小朋友，通过写信的方式交朋友。有什么建议和想法，尽管提出来。
亲爱的远方小朋友，我期待着你们的回信。
祝你们天天开心！学习进步！
眼镜女孩
20xx年5月17日
作文写信的正确格式篇二十八
亲爱的同学们：
你们好!
每个家庭都是温暖的，爱自己的家，爱自己的亲人便是爱自己。而在我们的成长中，失败后让我们不气馁的往往是父母，而成功的时候和我们一起分享喜悦的也总是我们的父母。在现在的日子里你是否想过与爸妈交朋友呢？
记得那个周日，家里买来一个大盆与一盆土，妈妈打算让我们在里面种些菜，体验下收获的乐趣。于是刚买回来我和老爸就开始动手了，我先负责把土犁好，可是犁土并不简单。于是叫来了妈吗一起帮忙。土又黑又硬，想把它犁好可不是个小事，还要便挑出里面的脏东西。妈妈先带着我犁左边的土，妈妈说：“这土这么硬，不如加点水。”听了这话我突然豁然开朗，在土里刨了刨便去准备水，拿来喷壶，那场景可热闹了。
老妈像一个指挥官，又像一个熟练兵法的老兵，先让我往那喷，她便快速的往那里刨，不过一会儿，这盆便犁好，看着它，我和老妈特高兴。接着老爸就来显神通了，让我快速把香菜种子拿过去。我心里一阵欢喜，心想：终于可以大开眼界了，老爸可是有经验的呀！他在封口处小心翼翼拿剪刀绞开，在手中先放了一个，在土里拿指头往下探，不一会儿大约一个指甲盖长短的土坑就映入我的眼帘。我睁大眼睛瞪着看他它，巴不得马上就把它学会。老爸接着从袋子中小心翼翼地拿出种子，往坑里慢慢放。我看到后急急地准备埋，可是爸爸立马拦住了我：“现在还不能埋，现在埋了，现在埋了，一会儿你又怎么记得这里埋种子了？“爸爸的话显然说服了我，接下来就是我大显身手的时候了。
我照猫画虎地埋种子一个，两个……五个，六个……十个，十一个，不一会儿，我就放满了种子。这些种子并没有我想像地那么漂亮，有点白，并不是很绿，总之，一开始我并不喜欢它。种子很小，取的时候要很小心，如果再像我这样抓取的话那么肯定种不好的。种子小到一个指甲缝一样，我真希望它能早日生长，快快长大。这几天它已发芽了，看着那一个个绿色的苗，感到一家人的功夫没白费，而我和老爸老妈的关系又进了一步。
我希望菜苗能像我一样茁壮成长，健康的长大，而我一定会像爸妈照顾我一样好好看照小菜苗。希望所有的朋友们都能和自己的爸妈交朋友，爱上自己的家庭，爱上自己的亲人，有一个平安快乐的家。
xxx
20xx年3月23日
作文写信的正确格式篇二十九
敬爱的赵老师：
初次见面，我以为您是来上课的，可没想到您竟是老师，但我对你的印象非常好，我感觉你很亲切，而且恰好我哥哥的名字叫做赵鑫宇，跟你只差了一个字。第一次上您的课，你就让我当上了课代表，我从来都没有尝试过做课代表的滋味。本来我已经对英语失去兴趣，是您使我再次燃起希望，每一次听写，我想我做为课代表，我一定要做到最好，但是我比不过杨领丹。我在学校里上英语课，宁愿在这上，学校里的老师不会把心思放在我身上，上课我回答的机会是寥寥无几的，我上课没兴趣，自然学不好。可您却不是这样的，我很喜欢您。
记得您第一次讲英语的时候，你的声音很尖，跟说中文的声音截然不同，您嗓门很大，有时会吓到我。说实话，我不曾发现您的其他缺点，因为我从来不会去观察别人的优点和缺点，也许我说的缺点在别人看来是优点。
一个月的时间过的真快，那是因为我在这儿补习觉得很快乐，时间在不知不觉中飞快流逝，当您说三天不读，我真的`高兴不起来，我喜欢这儿，喜欢您上的课，我希望你们这个补习班会长久持续下去，我保证我一定会报到，但我其实更希望你可以去我们草塔镇中教我上课，那可真是值得高兴，（我说的都是实话，没骗人！保证！）
永远年轻、快乐！万事如意！
xxx
xx年x月x日
作文写信的正确格式篇三十
书信格式
开放分类： 格式、书信、注意、要点
例文：（“_”表示空格）
敬爱的xx（或亲爱的，等）：
__您好！
__（正文）
此致
__敬礼！
———————————————————————（学校）
———————————————————————（班级）
_______________________（姓名）
_______________________（日期
又及：（注：手写书信，在写完以上内容后又想起有内容要写时用）
__（内容）
1.书信格式
2.收信人的辈分和写信的口气
3.写信字体（整洁干净，大方美观）
4.落款位置和日期
5.写信目的和立场
6.写信用纸（email则可适当选择信纸背景以烘托主题）
7.信件封面格式和收信人尊称
作文写信的正确格式篇
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
早就想给您们写信了，正好借此信与您们沟通一下。
早上起床，空气中略带着寒意，桌上已摆着热气腾腾的早餐了，其中蕴涵了您们深沉的爱，我是否曾经感恩？您们任劳任怨，每当我遇到困难时，您们总在身边默默地支持我、帮助我，我感恩了吗？
记得有一次，我发烧体温到了40°，还拉肚子。妈妈你背着我去区医院，爸爸跟在后面。到了医院，连续打了三瓶点滴，也不见好转。就坐车到安顺的表姑妈家，姑妈拿来一粒米粒大小的烟给我吃，听说能治腹泻。可是吃了后还是不见好转，妈妈你马上带我去妇幼保健院打点滴，来个我输液的是一位实习护士，她怎么也找不到血管，疼得我哭个不停，妈妈抱着我流泪着，说：“换一个护士来！”这时不知从哪传来了一声，“让我来。”原来是医生来了，一会儿就弄好了。几天后，我的病好了，就出院回家了。拥有关心我的亲人，我却抱怨他们太过唠叨。我似乎忘却了，忘却了曾经失意时，能有人鼓励，哪怕只有一句，我也会感恩；忘记了曾经无助时，有人关心，哪怕只有一点，我同样会感恩……
您们的爱犹如大海，而我需要细细地体会，静静地聆听，深深地感恩。在每天以一颗感恩的心去品味生活。
祝您们身体健康！新年快乐！
您们的儿子：xxx
20xx年3月18日
作文写信的正确格式篇
亲爱的自己：
你好!很久很久没有和你聊天，没有述说内心世界的惶恐了。【我还是最初的那个我吗?】
亲爱的，又是一年过去了。不要总是以为自己还是孩子，我们总要长大。在过去的一年里，我总是不断前行，有不停回望，总是在路过以后才发现刚刚路过的风景是那么美，可为什么……我们路过的时候我们不能用心去欣赏，用心去感受它的美丽，为什么总是在忧愁，路过了。回头才发现错过了……
亲爱的自己，曾经你一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来。现在才发现，那些一起疯过的人、握个的手、流过的泪、爱过的人，所谓的曾经就是幸福。
亲爱的自己，20xx年做个真真的快乐女生吧!不要像20xx年那样。身边的人总是看见我整天都是开心、率直的像个小孩、所以人都羡慕我、其实你们怎么会知道、射手座的女孩前一秒人后还在伤心的哭泣、你可能没有发现她的眼中有泪、后一秒人前、即刻洋溢灿烂的笑容，你们怎么会知道夜深人静的时候、她总是在窗前对着夜空、对那繁华的夜上海苦楚。有时候，我感觉自己就想向日葵。向着太阳的正面永远都是明媚鲜亮的、照找不到的背后却将悲伤留给自己。
亲爱的自己，20xx年已经结束了，新的一年里，我希望你可以更坚强，更勇敢!不要抱怨自己没有美丽的面孔，不要抱怨你没有一份好工作，不要抱怨没有人爱护你，不要抱怨你不是富二代，尽管生活有太多的不如意，你都要一一去克服。
xxx
xx年x月x日
作文写信的正确格式篇
亲爱的爸爸：
您好！
“爸爸，对不起，我不该那么任性，那么依赖你们，让你们受苦了”这件事还得从前天说起，那天，我去舅舅家学作文，我把作文写完了，已经六点多了，于是我便在舅舅家吃了晚饭了，可天也黑了。舅舅让我坐公交车回家，我不坐，爸爸在电话里对我说：“你坐公交车回来，妈妈在站台接你，。”“不，我就是不坐，你来接我，来接我……”我对爸爸撒娇地说。爸爸拿我没折了，只好乖乖“投降”，他无奈地答应了。爸爸驾驶着摩托车行驶在路上，谁知当车子骑到派出所时……唉，真是人算不如天算啊！老爸由于无证驾驶摩托车，被警察叫进了派出所。不知情的我还在看电视呢。突然，一阵急促的电话声打破了夏日的沉寂，是妈妈打来的，这时我知到了爸爸被警察叫进了派出所里，我和舅妈三步作两步，直蹦派出所。看见妈妈站在门口徘徊，非常着急，时间一分一秒地过去了，还不见爸爸出来，仿佛过日如年。看见爸爸的样子，我的心里酸酸的……随后，我们拿到了一张三百元的罚单，望着警车远去的背影，我的心里仿佛打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸样样都有……
回到家里我躺在床上翻来覆去，“爸爸，对不起”这句话在我的脑海里久久地回荡。爸爸，对不起，请您原谅我的任性让您受苦了。我要学会独立，不能像一块泡泡糖一样粘在您的身边。
平平安安！
您的女儿：xxx
二0xx年八月七日
作文写信的正确格式篇
敬爱的彭老师：
您好！
时光匆匆
，转眼间我们就要毕业了
，但是
，这两年来
，您对我的教会和爱护却历历在目。一位好老师
，可以培养出好的学生
，这句话在你的身上得到了见证。
记得刚来到这个新的班级，面对这个陌生的环境
，面对一张张陌生的面孔
，我有些不知所措。但是当我看到您乌黑靓丽的长发还有可亲的笑容的时候
，我一下子就喜欢上了您。
刚开学，我的字写得很差。您在第一次的家长会上批评了我。回到家
，妈妈严厉的斥责了我
，我的心里难受极了。心想：老师也太不给我面子了
，竟然在妈妈面前批评我
，害的我在接下来的时间
，每天在完成功课后还要花一个小时练习字帖。不过
，后来我才发现
，老师这样做是为我好
，我的字真的有了进步。要是当初您没有批评我
，我的字没有现在的进步;要是您当初没有批评我
，或许以后的考试会因为字不工整、潦草而失分好多;要是您当初没有批评我
，我也许还会被大家嘲笑。在此
，我想衷心的谢谢您。
还记得有一次我的考试考砸了，我怎么也不敢把试卷带回家给父母签名
，就趴在桌子上哭了起来。您发现了我的不开心
，走过来轻轻的拍着我的肩膀
，用甜美的声音对我说：“�迷茫�难过了
，一次的失败不可怕
，失败乃成功之母
，我相信这点小小的挫折是难不到你的
，我相信你。”我一想：“对啊
，现在努力还来得及
，我要好好总结这次考试的失误在哪里
，认真复习。”结果
，在第二次的考试中
，我取得了不错的成绩
，感谢您在我失败的时候鼓励了我。
短短的两年时间飞快的过去，转眼就要毕业了
，在这两年里
，我在您的爱护和鼓励下正在茁壮成长
，在接下来的学习和生活中
，我将会用的努力和更优异的成绩来报答您！
工作顺利！天天开心！您的学生：悦悦
1、“尊敬的：”或“亲爱的
，：”（顶格写
，别忘了冒号）
2、（空二格）先向对方问好长辈的话：“您好！”，平辈的话“你好！”熟稔的话：“好久不见了！”之类的
3、正文有事说事儿，没事儿闲扯
，反正随你写了
，每段段首也要空两格。
4、结尾格式：“此致（空几格写）敬礼”（另起一行，要顶格写）
5、写信人署名（靠右）写信日期（靠右）内容实例：
尊敬的xxx：
您（你）好
正文……（略）
敬礼！
（上两行也可写成：祝身体健康！）
写信人名字或昵称
写信的日期
亲爱的赵老师：
你好！
这是我第一次给你写信
，在第一次见你的时候
，我对你的印象是
，你一定是一个很幽默的人
，可是在相处下来的日子里
，我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人
，却在课堂外是一个非常孩子气的人。
赵老师我对你的教学方法觉得很满意，可是如果你在上课能把题目讲得更让人理解一些
，那上课一定会更有趣
，更深动。赵老师
，我是一个对英语很感兴趣的人
，我对英语的喜欢从一年级就开始了
，老师也让我参加过许多活动
，可是在这个暑假里
，你让我知道了英语成绩好
，也不一定什么都懂了
，我还有很多要学。
你的教学态度从给我们讲试卷开始，我就知道了你是一个好老师
，对同学负责。赵老师
，我相信如果你成为一名教师
，一定是同学们的好老师
，因为你的高度负责
，因为你和其他的同学很处得来。
当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时，心里很激动
，因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色
，因为他们觉得红色太艳
，黑色太阴郁了
，所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。希望以后如果有缘再能见面。
身体健康，天天开心！
作文写信的正确格式篇亲爱的爸爸妈妈：
您们好!
看到这封信时，你们或许是惊讶，或许是高兴，或许是一种说不出的幸福，因为这是我第一次写给你们的感恩信。
爸爸，从小你就惯养这我，所以从小到大您没有打过我一次，当我考试失利时，你鼓励我继续努力，使我有向前的动力。记得有一次，是在我六年级的期中时候，我数学才考了79分，我回到家不敢喝您说。我一个人就躲在被窝里哭，您刚刚下班，看到我担心的说：怎么了?我把事情的来龙去脉一五一十的告诉了您，我笨以为您会第一次打我，可出乎意料的是您拍拍我的肩膀安慰了我：算了，下次再努力就是，这只是发挥失常而已，下次考过。我顿时热泪盈眶。爸爸：我爱你!
妈妈,你虽然从小就对我很严厉,但我知道您是为我好。小时候，您经常叫我唱：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……，到现在我一直记着。你和爸爸辛辛苦苦的工作都是要让我们考上大学用的。您每次都教导这我们要好好的读书，其实我也在努力着。您要我和弟弟妹妹不要吵架，我也想改，可是我总是改不了我的一些坏脾气。虽然您有点溺爱过度，否则对谁都不好的。我也知道您爱我，因为我是您身体上掉下了的一块肉啊。妈妈：我爱您.
我还有许多的话像对您说，总之，你们的恩情，我一生一世都不会忘记的，你们是爱我的启蒙老师，生养我的爸爸妈妈，你们犹如春蚕，辛勤的劳动，无怨无悔。你们是指南针，指引着我们走向光明。你们是园丁，心细地滋润着我们，我一定会更好的努力学习，来回报你们队我 的恩情。最后再说上一句：谢谢你们!
xxx
xx年x月x日
作文写信的正确格式篇
爸爸、妈妈：
人的一生中，爸爸妈妈的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的。
小时候，爸爸，妈妈！是你们，把我带到了这个美丽的世界；是你们，教我迈出了人生的第一步；是你们，辛勤地晡育我；是你们，教我认识了世界上所有重要的事物。通过你们的一言一行，我，学会了生活。
谢谢你们从第一天起，就是我的“专职私人司机”，随叫随到。每当我遇到困难时，你们总会面带微笑，出现在我的面前，告诉我，要勇敢的面对困难，不要放弃希望。谢谢你们鼓励我认识到自己内心美才是真正的美丽，让我去学习，去奋斗！你们鼓励我要有自信，让我微笑着面对生活与学习中的所有挑战。
当然，我们有时也会争吵。而我们每次发生争吵时，我总是占不到便宜，因为，你们的话总是最有道理的。
如果没有你们，我就不懂得谦让和接受.如果没有你们，我还会是一个懂得生活的我吗？如果没有你们，我还会微笑着面对生活与学习中的所有挑战吗？如果没有你们。我的生活将会变得如何？
孤独的人很多，饥饿的人很多，从没得到过爱的也很多……
我很辛运，你们给予我温馨的家园，可口的饭菜，漂亮的衣服……当我有所要求时，你们会毫不犹豫地，想尽一切方法来满足我，虽然有些溺爱，可这是一种多么无私，大和崇高的爱啊！
祝你们
工作顺利，天天开心！
xxx
20xx年xx月xx日
作文写信的正确格式篇
亲爱的爸爸：
您好！
有的时候我不理解您的良苦用心，还跟您发脾气，现在想想实在是太不应该了，我感到很愧疚。
小的时候，您带我出去玩，比如到公园，或者是游乐场，总是让我去向阿姨，叔叔问路，甚至买票，我那时胆小，死活不愿意，还哭鼻子，可是爸爸你不但不哄我，还更加严厉地说：“不去做，我们就回去了！”我又想玩，被逼无奈，就硬着头皮去问路了，虽然后面玩得挺愉快的，可是心里面还是有点不高兴。可是渐渐的，我的胆子炼出来了，以后出去我都能很大方地向别人问路，进超市买东西的时候我也能自己付账，在餐厅里面向服务员姐姐要纸巾了，现在的我领会到爸爸这样做，是要锻炼我的生存能力，而不是像温室里的小花朵，离开了父母就无法适应社会了。
爸爸不像妈妈那么温柔，所以我对爸爸的误会是有不少的。
跟同学、朋友一起玩的时候，经常发生争执。有一次，我跟毛睿玩滑板，我们俩同时摔倒，可是爸爸您看到了，不先扶我，跑去把毛睿扶起来，问他有没有受伤，还怪我为什么这么不小心，我当时心里难受极了，很委屈，心想：我才是你的儿子，怎么不帮我？！哼！不管我就不管我，我自己能爬起来，自己玩，才不要跟他们玩呢！回家以后，爸爸把我拉到身边，说：“宝宝，爸爸不是不心疼你，你是爸爸的儿子，看到你摔跤，不扶你，是让你在以后的人生道路上，遇到挫折要自己站起来，另外，你的滑板技术比小毛要好，真摔起来，你的保护意识会比他强，应该带着他、指导他，对吧？”我点点头。
爸爸，我慢慢长大了，渐渐地了解了您的严厉是对我另一种的关爱。谢谢爸爸，我会努力让自己成为一个真正的男子汉！
祝爸爸
工作顺利，身体健康！
您的儿子：xxx
xx年11月10日
作文写信的正确格式篇
亲爱的妈妈：
您好!
我想起了自己生病的时候，您在旁边精心的照顾我，我想起每次我遇到困难的时候，您总是一次又一次的帮我渡过困难……我真想大声对您说：“妈妈，我爱您!”妈妈其实我想说千千万万感激您的话，我也真不知道该用什么词来形容您对我的爱，在过去那段美好的时光里，少不了您的一番教育，少不了你的一番苦心，是您把我引向成功的道路，让我健康快乐的成长，一直到我张大懂事了，尽管我是多么的无知，但您给却仍心甘情愿的为我做每一件事，而且没有一句怨言，而无知的我还是没有对您感激。
记得有一次，那是一个寒冷的晚上，外面还下着滂沱大雨，不知道怎么回事，我突然发起高烧来，在第一时间里，只见您在毫无准备的情况下，一口起跑到附近的医院，开好了药，买好了针类挂水类的物品，又不顾一切跑回家，我忽然看见妈妈全身都淋湿了，我的心顿时仿佛也被淋湿了。
妈妈，您我我付出了那么多，我却没有感谢过您对我的恩情，我现在真的感到惭愧和难过，妈妈，往日的无知请您原谅，尽管我还没有成熟，但是我想我一定会报答您的，孝顺您的，我心中充满了我对您的感激，我一定要好好学习，天天向上，要做一个爱学习的好孩子，我还要好好弹琴，认真弹琴，到以后做一个有名气的钢琴手，千言万语，就是一句话：“妈妈，我要报答您!妈妈，谢谢您!”
祝您身体健康，万事如意。
xxx
20xx年xx月xx日
作文写信的正确格式篇
外地的游客们：
你们好！
我是古都西安的一个小市民，在我眼中，西安的的确确是一个国际旅游大都市，今天就让我来介绍介绍西安的旅游圣地吧。
秦始皇陵及兵马俑可算得上是西安名声最大的旅游圣地了吧！在兵马俑博物馆里，所有的陶人个个造型逼真，队阵规模庞大、气势雄伟，更令人惊讶的是所有陶人中竟无一雷同。
距秦始皇陵兵马俑最近的就属华清池了，这是一个沐浴的好地方，在唐代，曾是唐玄宗及爱妃杨玉环游玩沐浴的场所。现在，每年的4月到10月，每晚8点，都会在这里上演历史情景剧《长恨歌》。华清池上，就是那著名的骊山，因为远看像一匹青马，所以称为“骊山”。
在西安市区内，还有许多旅游圣地。如那具有极高艺术价值、珍藏着3000多种艺术珍品的陕西历史博物馆；又如那珍藏着王维、王羲之、吴道子等著名书法家、诗人、画家的作品的碑林博物馆，还有那有“晨钟暮鼓”之说的钟鼓楼。
在曲江新区，还有两个不得不去的地方。一是大雁塔和大慈恩寺。在大雁塔北广场，有一个孩子们都喜欢去的地方——亚洲最大的音乐喷泉广场。二是大唐芙蓉园。这是西北最大、能充分展示盛唐风貌的大型皇家园林式文化主题公园。
西安还有城墙、青龙寺、兴庆宫公园、清真寺、半坡博物馆等一些旅游圣地。西安的旅游胜地真的多的数不胜数，还不快来西安转一转？
西安高新二小学生xxx
20xx年3月23日
作文写信的正确格式篇
亲爱的妈妈：
您好!我今年已经十一岁了，回想过去的时光，您在我的记忆里留下了太多美好的回忆，有的我终身难忘。
有一次，我发现学校旁边来了一些发传单的，我顺手拿了一张。发现是我最喜欢的机器人，我兴冲冲的跑回家，可是，家里大人都不同意，只有您一直支持我，我终于如愿以偿参加了我喜爱的兴趣班。
您一直很努力在工作，每天是早出晚归，非常辛苦。可正是因为您这样辛苦、努力地工作，才有了今天我们全家幸福的生活!您牺牲了自己的休息时间换来我们幸福的生活。
您虽然很忙，但还要挤时间来陪我一起学习，深夜还要工作，常常是我睡了，您却还没睡。
在我遇到难题时，您为我拨开重重迷雾，指点迷津;在我失去信心时，您鼓励我坚持下去!
您为我付出了太多太多，在信的最后，我千言化作一语：“妈妈，谢谢您!”
祝您：身体健康!工作顺利!
敬礼!
xxx
作文写信的正确格式篇
1.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
2.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
3.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
4.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
5.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
7.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
8.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
9.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
10.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
作文写信的正确格式篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的主题是“让生命充满爱”。如何让我们的生命充满爱呢？我觉得最重要的一点就是常怀一颗感恩的心。
有人或许会说，感恩这个概念会不会太大了，因为需要我们去感恩的人实在太多了。我想，这并不大，也不是泛泛而谈。我觉得我们需要感恩的人就是两类人再加上一个单独的人。一类是我们的亲人，一类是我们的友人，单独的一个人就是我们将来所拥有的爱人。换句话说，我们需要感恩的其实就是人与人之间三种最伟大的情感：亲情、友情与爱情。
亲情是我们每一个人从出生起就开始享受的，它将伴随着我们，见证着我们一次次的成长。它从一开始就无私的给予我们关怀与温暖。可以说，我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印。而我们对这一切却往往视若不见，常常抱怨父母没有关心过我们，抱怨亲戚没有帮助过我们，总之把自己一切不顺通通不假思索地强加给亲人。其实我和大家都一样，都曾埋怨过，因为我们年少，我们轻狂，我们甚至有时会显现出无知。但，当我们有空静下心来仔细想想时，有时父母一个小小的动作就足以让我们感恩一辈子了。
感恩亲情，感恩友情，感恩爱情，感恩生活中的点点滴滴，我们的生命将充满无限的大爱！
最后，我有一个小小的提议，在这个月第四个星期四感恩节到来的那一天，让我们心怀感恩，把我们最真诚的祝福送给我们的亲人、友人亦或是爱人！
谢谢！
作文写信的正确格式篇
数列极限的概念是高中笛у闹匾内容，并且对于我们高中生来说是很难进行透彻理解的。根据这一现状，本文在探讨数列极限概念和研究学习数列极限几种状态，同时提出了在课堂上作为学生应注重的一些问题以及数列极限在高中数学中常见题型的应用及其解题技巧。
数列极限 概念探讨 解题技巧
（一）数列极限的定义
（二）关于数列极限概念的探讨
据上文描述的数列极限的定义，只是一种描述性的比较模糊的解释，没有明确定义即没有具体地上升到理论，不是非常的专业性，所以只是从字面上理解的话，我们学生还是基本上能够达到要求的。但是，如果要求专业性用数学符号形式把这个定义表达出来的话，那么我们可能会对符号抽象性的理解达不到要求，例如 “无限逼近”这个定义我们不知道怎样用数学符号表达。因为在精确化的数列极限定义中说，对于任意给定的数值ε，我们都能找到一个数n，使得在n后的所有项与常数a之间的距离总是比给定ε的小。αn无限接近α是项数n无限大的结果，α是n无限增大这个变化过程的最终结果。定义中只说明了“αn无限趋近α”，但是并没有对趋近的方式有要求.即αn趋近α的方式可以有很多种：αn可以一直大于α，也可以一直小于α，或者是一会儿大于α，一会儿小于α，只要是一直在不断的满足“趋近α”这个条件就可以了。
通过一系列的问卷调查研究以及对周围同学学习数列极限时的结果表明，我们学生在学习数列极限时有以下几种表现：
第一，在学习数列极限之前，我们学生对于数列极限概念比较模糊，其意象为大约分为两大类：“数学化理解”和“非数学化理解”，在“数学化理解”中又分为“极限”、“末项”、“确界”、“最值”、 “渐近线”等五小类，其中“非数学化理解”和“最值”这两种错误意象占比例较多，而正确意象“极限”占比例很小。我们学生对于难点的理解中“无限趋近”所占的平均正确率最大，其次是“唯一性”，“可达性”所占的平均正确率略小于“可达性”且略大于“无穷数列”，“确定性”所占的平均正确率最小。
第二，在学习数列极限的过程中，我们学生学习的结果分为两大类：正确理解和错误理解，正确理解通常包括三大类，分别为： 符号理解、文字理解和图像理解，在这三类正确理解中，符号理解大于图像理解且小于文字理解；错误理解包括错误意象（即“确界”、“最值”和“渐近线” ）和对知识点的定义误解。我们对于难点的理解平均正确率是：“唯一性”占比例最高，其次是 “可达性”，“确定性”占比例略小于“可达性”，“无限趋近”所占比例最小。
数列极限的应用通常会有以下几种题目类型，下面给出其解题技巧及总结：
（一）逆用数列极限求待定字母的值
（三）解题技巧小结
2.学会利用四则运算法则来灵活的求解数列极限问题，不过数列极限问题需要满足以下几种条件：
（1）各个数列在参与运算时都是有极限并且是有解的；
（2）运算法则运算时，数列的个数是有限的，而当数列参加运算时是无限个数的时候，这条法则不适用。
笔者通过分析高中数列极限的学习现状以及对数列极限的概念进行了探讨，并通过列出多种题目类型进行说明数列极限的相关解题技巧，能够让我们高中生对数列极限概念的理解更加透彻，也使我们解决数学问题的意识得到提高。如果在学习过程中，我们能够合理分析题目的已知条件与需要求解答案的关系，那么就要求对数学知识的概念必须牢固掌握，只有掌握了概念我们才能更好的学习知识，才能奠定扎实的基础知识，掌握严谨的解题思路，将数学理论与实际应用相结合，并且为未来科学做出应有的奉献。
[1]李以孝.高中生数列极限概念的认知现状研究[d].华东师范大学，2016.
[2]谈荣.高中学生数列极限认知结构的研究[d].上海师范大学，2015.
[3]吴文斌.高中数学数列极限概念及其教学探究[j].数学学习与研究，2013，（01）.
