人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

想象六年级想象题目自拟篇一

突然一声“吱呀”的声音响起，我知道那是小主人开房门的声音，我的小主人放学回来了。

小主人是一个9岁左右的女孩子，有一头乌黑的长发，眼睛大大的，脸上一直挂着甜甜的笑容。我很喜爱小主人把我捧在手上的感觉，每当小主人用笔在我身上解出一道又一道难点的时候，我感觉我比她还高兴。

可是这一次小主人把我拿出来，写着写着就哭了，我不知道为何她会哭，我只看到我的兄弟姐妹慢慢地在小主人的桌子上堆积成山，小主人单薄的身躯在这座“山”的后面显得是那样的可怜和无助。小主人呆呆的看着我，从脸颊滑落的眼泪悄悄地打湿了我的衣襟。

窗外的月儿高高挂起，朦胧的月色将夜色渲染，窗外的清风吹着树梢，几片叶子被风吹着，如同无力扑腾翅膀的黄碟，变成了片片落叶。

从这个时候起，我再也看不见小主人脸上甜甜的笑容了。我也再领会不到小主人解开我身上的难点后的喜悦了。

日子就这样一天一天没有滋味地过下去。有一天小主人跟平常一样，在窗台前的写字桌上埋头苦干，母亲推门进去了。

母亲的脸色严厉：“这些作业要在今天做完，周末两天的兴趣班都排满了，没有空闲做。”母亲一边说着，一边把我的兄弟姐妹们抱了进去，形成了作业堆。

小主人一声不吭，神情麻木，埋在书堆里的头垂得更低了……

月色依旧朦胧，我的心里却一阵冰凉……

我打算逃走，带着我那兄弟姐妹们一起……

想象六年级想象题目自拟篇二

一早上，我还是坐在办公室忙碌，桌子上的文件超多。自己心烦，出去走走。

刚出门，就遇到了“科技大王”——小刚。为什么叫他科技大王？因为整个城市的科学技术都是他发明的。发明了什么？还看下文。

路边的建筑个个花样百出，什么样的都有。就连最难创造的金字塔形状的都有。要问这是怎样建的，还是用了刚博士的“gxjz”技术。这种技术主要由一部分组成——就是远在太空的“gxjz”机器，它可以多识别，多省材。它的工作原理就是用超强光线在地球定位，再由后部的回收垃圾系统让太空垃圾转换成超轻多变式材料。操作人员只需一台电脑，在里面用3d技术造出建筑模型，编制出内部结构，确定里内颜色。在使用无线电传至“gxjz”机器的数据库上，几分钟后，许多类似于激光的光线射出来，将建筑轮廓呈现，再自动交织，内部结构变出。然后许多灰色砖块从天空坠至相应的凹槽中。不要担心颜色单一，这是你的电脑是和机器相通的，只要你在电脑上编辑，建筑也会改变。况且，外部的超轻多变式材料有一个总编辑块，在这可以编辑砖块颜色，从而实现“一房多变”的实力改变。

刚博士在汽车方面也有著有成就。他发明的车子就如变形金刚一样，可以变成汽车人。但汽车变身不能在马路上，这早已设定在程序上。车身没有太大改变，但每辆车的内部却是应有尽有。车没有驾驶室，只需口说出所到达地点就可以。其实车的驾驶员是一部机器人，它是一个程序机器人。

人们的家虽然都是用“gxjz”技术建造的，可也需要刚博士的“gb”技术改变，它们两个是配套的。“gb”技术可以使房子任意变大变小。又实现了”一房在手，似千房”。

算了，不给你们讲那么多了，我还要去工作······

“gxjz”为“光线建造”。

“gb”为“改变”

想象六年级想象题目自拟篇三

一来到蓝眼鼠的家里，蓝眼鼠的爸爸、妈妈、姐姐们就都被塔塔卡的模样吓坏了，姐姐们东躲西藏，爸爸妈妈则满脸惊讶，经过询问，蓝爸、蓝妈才得知他来自外星球。好客的蓝爸、蓝妈立即拿出许多美食来招待他，有香香的蘑菇汤，脆脆的薯片，甜甜的橘子果粒糕……把蓝眼鼠看得直流口水，而塔塔卡却连连摇头，说：“不，不，阿姨，我不爱吃这些。”蓝妈只好把美食都拿走了。

这天晚上，蓝眼鼠一家人睡得正香，突然，蓝眼鼠全家听到了一阵奇怪的“咔咔”声，他们顺声音找去，发现塔塔卡正坐在厨房里，左手拿着一个易拉罐，右手拿着一个米糕盒，正在吃垃圾呢！他一边吃还在一边快活地说：“这些面包可真美味！”他又拿起装垃圾的白色塑料袋吃了起来，还大喊：“这块荔枝味的泡泡糖比蜜还甜！”随后，又吐出一串串七彩泡泡。这一幕幕的场景，可把一家人吓呆了，他们的嘴巴都张成一个个大大的“o”形，不知所措地站在哪儿。

听到这里，蓝眼鼠陷入了沉思，他想：“我们的地球不是也正在面对这样的事吗？汽车尾气导致大气污染，动物们无休止地砍伐树木，许多不能降解的垃圾的细菌污染了空气……再这样下去，地球也会像塔塔卡的星球一样灭亡的。”想到这，他不由得打了个寒战。蓝眼鼠决定宣传“多用可回收物品，少用不可降解的物品”这个道理。

第二天上学的时候，蓝眼鼠把他的建议说给了梅花鹿老师，老师大力支持他的建议。梅花鹿老师把蓝眼鼠选为“环保小队长”。蓝眼鼠每天中午都会和同学们一起到操场上捡垃圾。蓝眼鼠每周都会领一组同学穿上他们的队服去白蘑菇森林商场去做宣传，他们的队服是一件绿色的带着粉色叶子的衣服，绿色代表环保，粉色象征关爱。而且他还给市长大象伯伯写了一封信，主要内容是提倡大家不用白色塑料袋，而是用巴掌树的巴掌叶做袋子，巴掌叶有一个大象耳朵那么大，把巴掌叶一对折，再一缝，一个天然的大口袋就做好了。市长大力支持他的想法。象伯伯还让所有生产白色塑料袋的工厂生产巴掌叶袋子。市长还让电视台新播出一个节目，是蓝眼鼠主持的“环保知识我知道”。蓝眼鼠让塔塔卡每周给动物们讲一段他们星球灭亡的故事，让人们深刻地知道环保的重要。

想象六年级想象题目自拟篇四

20xx年的一个早晨，我乘着快速飞车来到了xx小学。

校门是由5个小门组成的，门外摆着2个超级清洁垃圾桶，可以保持学校的清洁。门前面有2个登记机器人，只要在机器人身上输入姓名班级卡，机器人就会按照号码，把你送进班级里。

教室的墙上有许多细小的洞，这些洞可以吸去教室里的灰尘、细菌，清洁教室，还可以调节温湿度。墙纸可以根据季节的变化而转换：春天变成绿色或蓝色的，墙上还会“画”上百鸟竟飞，百花齐放的图案；夏天变成淡粉色或淡绿色，“画”上蜜蜂采蜜，知了歌唱，蝴蝶飞舞，鱼儿玩耍，太阳公公笑的图案；秋天变成橘红色或黄色，“画”上稻草人微微一笑，高粱涨红脸，稻子笑弯腰的图案；冬天变成白色或红色，“画”上圣诞老人坐着雪橇，带着鲁道夫和礼物给小朋友们发礼物的图案。只要把窗户关上，按一下景物转换器，就能看见不同的景色。无论是巴黎的埃菲尔铁塔 ，还是东京的樱花，就连太空中的景色也能看的清清楚楚。

桌子呈正方形，椅子舒适柔软，可以自动把坐姿调整到最佳状态。桌椅是白色的，固定在地上。桌子上有2个显示机：一个是成绩显示机，一个是答案显示机。桌子里还藏着一个微型电脑，做题的时候，只要把答案输入微型电脑里，答案显示机上就会出现字，你就可以知道你的答案是对是错。

老师是机器人，他上知天文，下知地理，无所不知。他边讲，肚子上的显示机就会出现画面。

下课后，同学们可以尽情的在（为了减少占有位置，操场设置在地下）地下操场玩耍：春天可以在草地上游戏；夏天可以参观“海底世界”，在游泳池里嬉戏；秋天可以在草地上玩荡秋千；冬天可以在地下操场堆雪人、打雪仗、堆雪球。

放学后什么东西都不用带回家，只要阅读课外书，在电脑里将日记写好，发给老师就可以了。

想象六年级想象题目自拟篇五

“是吗？记得上中学时，一有问题，就上网，什么都是问度娘。可是现在，每天在图书馆，一本一本地看，用手摸着厚厚的这些，《中国博物馆漆器大全》，《中国风俗画稀世珍品》，古朴的印刷，反倒能够看得进去。”我也算是解释了自己来这儿的目的。

“你俩来图书馆，有什么资源呢？”我接着反问。

“哦，是这样，我们要选一些字帖，碑帖等，自我充电，然后在去新华书店买些带回青海的学校。知道吗？我俩快不会写字啦，毛笔字更是不会，也不会拿笔。学生们全是电子阅读，电子作业，网上答题，根本不用拿笔写字。这样再过几年，是不是大家都忘了汉字的书写方式了。我们支教的学校有大家捐的电脑，投影，写字板，有很多设备设施，可是缺的是一笔一划的书写，缺的是笔墨纸砚的传统，缺的是会拿毛笔写字的老师，还缺会泡茶的，会复制文物模型的......。”听到这儿，我是明白了，其实不只是青海，我在中原也一样，我们这一代被科技武装到了“牙齿”，然后又传承给了后来人，大城市已经开始低密度人性化生活，可是偏远乡村还在引进高科技，还在搬进高楼大厦，还在挖地基毁掉地下的文物资源。

面前站了个小姐姐，回过神，我才知道原来刚刚自己竟然看着看着，迷迷糊糊地睡了一小会儿。