高中班主任作文(三篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
高中班主任作文篇一
在这六年里，我们每一年都换班主任，14级都不是我向往的那种班主任，在五年级的时候，我心中的班主任终于出现了，她是那么的和蔼可亲，又是那么的严肃。
她就是我们班的班主任 赵艳红老师。
她洞察学生的心理，是那样的体贴同学，记得在五年级上学期，我把同学的月票撕坏了，没有勇气承认，赵老师知道后细心的开导我
让我换位思考，替坐车的同学着想，使我认识到自己的错误，及时向这位同学道了歉。
课堂上，她一丝不苟，严肃而认真。下课的时候，她就像我们的朋友，经常和我们一起聊天，谈心。一次下午，赵老师让我们去操场玩耍，我们高兴得一蹦三尺高
飞快地来到了操场！令我惊讶的是赵老师也加入到我们的活动中来了。她好像也变成了一个小孩子似的，和我们玩了起来，有说有笑，高兴得手舞足蹈，可爱极了！
欢乐总是短暂的，一会儿大课间时间结束了，赵老师又和我们一起跑了一圈才回到了教室。我们好喜欢这样有朝气的老师！她真是我们的良师益友啊！
这就是我们的赵老师！她不但教给了我们许多知识，而且还教给我们许多做人的道理。我为拥有这样一位好老师而自豪，她不愧为辛勤的 园丁。
我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师。
高中班主任作文篇二
即将迈出学校大门，心底涌出多少留恋，难忘母校的一草一木，难忘每一位老师和同学。当然，最难忘的还是我们的班主任兼语文老师郭老师。
我们的郭老师，是一名和蔼可亲，教学有方的老师。她不到三十岁，脸上青春依旧，可在浓密的黑发中却有若隐若现的白发，郭老师就像我们的大朋友，与我们一起学习，一起玩耍。
我们的班主任郭老师还是一名喜欢写作的人。她对于写作，几乎到了痴迷的态度。每天她都要写一篇三百到五百的作文。并一次一次修改。一次次把文章完善得尽善尽美。正所谓一份耕耘，一份收获，郭老师的写作能力，也日渐提升，达到了我们望尘莫及的地步。
因为郭老师喜欢习作，所以，在耳濡目染下，我们也爱上了写作。在我的习作水平逐渐得到老师认可时，却突如其来栽了一跟头。在一次写作中，我因没有按习作的要求写，文章缺乏真情实感，随意胡编乱造，受到了老师的批评。郭老师把我叫上讲台。只见她手里拿着我的作文本，严肃地望着我。看着老师一本正经的神情，我的脸顿时变得火辣辣的，目光也不住乱瞟，可就是不敢望向郭老师略带责备的眸子。老师看了我一会儿，语重心长地对我说：“写作文一定要表达真情实感，而不可以胡编乱造，虽然作家需要的是丰富的想象力，但也要写得贴合实际，值得表扬的是文章的构思还是不错的。”我被老师说得张口结舌，好不自在，只好暗下决心，以后写作文一定要表达真情实感，决不胡乱讲话了。
谁言寸草心，报得三春晖。老师，您的点点教育之恩，我会永记心间！而且，我也会用优异的成绩来报答您！
难忘我的班主任老师郭老师。
高中班主任作文篇三
时光荏苒，一晃眼就三年过去，马上便是高中的尽头。
此刻的我，已经无法压抑内心的汹涌，似乎没有地方比这里更加适合让我记录一些点滴。一直很羡慕班上的女孩子，因为她们可以肆无忌惮地用花痴的眼神看着班主任，而不必在意任何人的眼光。而我用尽三年来的`所有能看到、接触到班主任的机会偷偷地，背地里去触碰他的影子。仿佛如此的靠近，可有又是两条永远不会相交的平行线，永远都没办法触碰。
三年里，把一切对班主任的爱意埋藏在心底。脑内，突然闪过那个场景，那是难以忘却三年前的一个班上，那是我们班的开学班会，那是我和班主任的初识，还记得当时心中的暗喜，他让我完全颠覆对班主任的印象，声音极具磁性，线条优美的腿，t恤胸前微微凸起的胸肌轮廓，目测180的个子……这一切都让我内心不断翻滚着波澜。此后，我和你经历的每样事情我都铭记于心，那天，军训汇报表演，你背着单反，在猛烈的阳光底下，额头尽是晶莹的汗珠，认真为我们拍照。后来在电脑上看到你拍的照片，惊喜的发现里面好多我的镜头，我的特写……
开学没多久，我开始向你抱怨学校的冷静、饭堂的难以入口，你便应付着安慰我，用你的读书时候的条件来安慰我。
那刻的我，只是想静静的看着你说话的脸容。你看到我目无表情，拍拍我的肩膀，有点厉声的说着：“男孩子，就算受点苦，也不算什么的。”没错，你提醒了我，我们不但是年龄上的差距，还是性别上的相斥。最近一段日子，以为知道就快与你分离，脑内一片空白，做不出一道题，你以为我考前紧张，特意让我回家休息数天，我的心更加失落，回家上网，上qq刷新了你的资料数万次，看到最近的微博都是在为我们加油，还有目不转睛的看着
你在乱up社区晒的照片……眼泪又在不停的打转，无法控制自己。
我已经完全想不起来那些数学公式，英语语法，古诗词……只记住你阳光式的笑容、打篮球的优美身姿、细心教导我们大道理时候的急切眼神、厉声呵斥的霸气、认真批改作业的样子……
班主任，我能不能再多看你一会?我能不能选择我的性别?我能不能选择和你生在同一时代?
