最新生活处处有爱心的作文(6篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活处处有爱心的作文篇一
我记得安徒生曾说过：生活本身就是童话。而在校园中的我和每一位同学的成长难道不是一个个美丽的童话吗？校园是每一位学生欢乐的天堂，我仿佛又听到了校园交响曲，这首音乐在每一个人心中荡漾着：宛转动听的鸟鸣声，轻风掠过的影子与晨露落下的乐章，撞击出灵泉般的音韵。踏过青草的脚步声，朗朗的读书声与晨练碰撞的音符，交织出又一曲动听的交响乐。校园中的万物都活跃起来，充满了生命力。在这样的环境下，我们的成长能不幸福快乐吗？
在我们的生活中，生命有时也会上演一次次的悲痛。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，我从没有想过太多，但这一次，眼泪如被刀割般的痛苦涌出来！地震——汶川大地震！那一刻整个世界震惊了，世人也在哭泣，心也在流血。“高莹”，这个名字在我的心中千百次地唤起，她曾被坚硬的石块和沉重的桌椅压得双脚变形了，坚持，她凭着微弱的意志，在废墟里足足埋了15个小时。15个小时！这是一个弱小生命中的一个奇迹。但是，为了让同学们顽强地活下去，她克服了自己存在的恐惧心理，她为同学们唱歌，让同学的心理得到了安慰。在她的带动下，同学们在狭小空间里紧紧地拥抱一起，一起唱歌互相鼓励。在一个角落中，一颗赤热的心等待着救援。是坚强，让她们创造了奇迹。高莹，是你让我明白了：
从生命中感受到了坚强。
从坚强中感受到了勇敢。
从勇敢中感受到了精神。
这种精神，在20xx年的磨难中，越来越清晰地溶入了每一位中国人的血液中，成了中国人不倒的钢铁长城！
我还记得在我校上届的学生中，有一位叫余翔的大哥哥，他不幸患了恶性肿瘤。得知这一消息，全校都震惊了，担忧越来越多，在这贫困家庭面临着巨大困难的时候，全校发动了爱心捐款，一颗颗爱心的潮流涌向这位余翔的心中。然而，一切都无济于事了，在余翔同学临终前，他拿来了一张纸，用力地一笔一画地写上了全班每一个同学的名字，然后大声地喊着，一遍、两遍、三遍……似乎让全世界都知道他要和同学们永远在一起。他是多么留恋这个充满了爱心的世界，多么留恋他的同学和在学校的每一刻时光啊！我的心时时被震撼着，久久不能平静。我突然发现每一刻时光是那么的美好，是那样的分外珍贵，我们没有理由不由衷地感谢美好的生活。
是啊，“生命”，一个多么鲜活的词语；“幸福”，一种多么美妙的感觉。美好的生命，是人生幸福的源泉。人拥有生命，才拥有一切。让我们珍爱生命，因为它承载着母亲的希望与爱。为了母亲的微笑，为了人生的充实，为了生命的完整，我们没有理由不努力。我们一定要活得快乐，健康地成长。
“但愿人长久，千里共婵娟”。让我们一起为生者祝福，为逝者祈祷，传递爱心，关爱他人。让我们努力，让生命之树缀满香甜的果实，让成长之路开满艳丽的鲜花！
生活处处有爱心的作文篇二
陈旧的房屋，生锈的铁栏杆，一盆绿意盎然的花草和和蔼可亲的老院长是这个房屋中的一点生机。这是我家旁边的养老院。
院长奶奶已是高龄，白发苍苍，脸上皱纹斑斑，还有一个大大的黑痣，面带着微笑的她，一看就知道是一位和善、善良的老人。的确如此，奶奶对待人、动植物都是这样的。
院里的老师几乎都已走光，闲着的院长奶奶就来找我的曾祖母玩。她俩老人聊得来，关系好得不得聊。一有空，你准会看到俩个老人坐在板凳上有声有色地交谈着，好不快乐。记的有一次，院长奶奶带来了老家洞头的特产鱼生来分给曾祖母吃，曾祖母摇头不要，哪知院长奶奶硬要塞给曾祖母，曾祖母说不要吃，咬不动，不喜欢等话劝告院长奶奶不要给她了。院长奶奶还是不死心，于是对曾祖母说你给你的孩子吧！这件事，还是妈妈告诉我的。
院长奶奶院中有养小狗，现在刚生出两个小狗。黑色的小狗生性爱动，活泼机灵；米色的小狗不爱动，像一个亭亭玉立的姑娘。院长奶奶看着两个小狗，别提有多乐了，把他们照顾得想照顾自己的孩子一样细心。
院长奶奶还爱养植物。你瞧她院内有不少的植物，每天清晨就来为花草浇水；你看门口的大铁树阳刚强壮；你闻花草散发出令人神清气爽、沁人心脾的味道，真是令人不想离开这个院子啊！
我们应该学习院长奶奶的爱心。对人和善，人动植物的呵护都是我们应该向院长奶奶学习的！
生活处处有爱心的作文篇三
清晨，刚刚冒红的太阳光照在我脸上，心里也是暖洋洋的。“让一下，让一下”公交车中响起了一个局促的男声。循声看去，一个男青年喘着粗气上了车。
他左手拉着护栏，右手提着公文包，头靠在栏杆上，眼角有一圈黑黑的印记，这人一定是熬夜加班了吧。“梆！”因为一个急刹车，男青年一个踉跄撞上了前面的护栏，不禁扶着额角面带愠色地嘟囔了起来。
“年轻人，你坐吧！”一个老态龙钟的爷爷扶着前座的椅背，吃力地站起来。看到他花白的头发与佝偻的腰身，我一眼就认出了他——与我同一幢楼的爷爷。“这怎么行？”年轻人赶紧握住了老人的手臂，脸上泛起一圈红晕。是呀，老人让着年轻人，换谁又不惭愧呢。
扶着手杖，老人一步一步走出座位。他皱着眉头，双手颤抖着，爆着脸上的青筋，坚决让座。年轻人只好作罢。坐在位上一会儿就睡着了，老人端详着他的睡容，像在看一件艺术品般，脸上洋溢着笑意，他一定是为自己的爱心高兴吧。
放学回家后，我把这件事告诉了姥爷，姥爷告诉我说：那个老爷爷的儿子几年前在车祸中去世了。我愣住了，好似又回到了男青年在刹车声中撞到护栏的那一瞬，老人对年轻人笑的那一瞬，也许他想到了自己的儿子吧。
我这才回想起老人从未因事故而自我封闭。春天，他为社区服务室带去绿植；夏天，他帮助大学收割野草；金秋，他第一个早起清扫堆积的树叶；冬天，他组织居民为山区捐出冬衣。我仿佛看到：绿植因老人茁壮成长；野草因老人不再疯长；树木因老人而将落叶掉在路旁；山村的孩子们因老人获得了温暖。
报纸上、网上时刻报道着没人扶老人呀，一家店被偷多少钱呀，可是总有人会固守着爱心去帮助别人，老人只是他们中的一个吧。想这到，我不禁惭愧了起来：自己永远不会奉献，而只是一味索取。
从此以后，班级的板报多了几分色彩，黑板多了几些洁净。同学多了一个笑容……我的生活因爱心而精彩。
生活处处有爱心的作文篇四
当你的需要得到满足时，朋友，我敢说你是幸福的。在我所走过的十四个春秋里，当我的需要一次又一次得到满足时，我又一次又一次地感动了。这里，我只能摄取生活中的一两个镜头，来赞美人们的爱心，来表达我的感激。
夜里的风铃声
夜神用它厚厚的外衣裹着大地，风婆婆偏偏闲不住，吹几口冷风扰得沉沉入睡的人们觉得冷瑟瑟的。我被冻醒了。这时候我多么希望妈妈给我添床毯子，或者一床薄被，我也会感到温暖的。咦，我房间门上的风铃怎么“叮当叮当”地响了起来，又传来熟悉的脚步声——哦，是妈妈！赶紧睡觉，等那脚步声停止以后，我忽然感到被子厚实了许多，一双温柔的手把我额前的几许头发挪开，脚步声又渐渐远去，只留下一串串“叮叮当当”悦耳的风铃声。
路边的修车摊
真倒霉，我的车胎扎了，天又下着毛毛雨，离家少说也有七八站地，不止何时才能走到家，一大推作业正等着我呐！看看天色渐渐黑下来，我无可奈何地推着车朝前走。猛然看见一个马路边的修车摊，我好像看见了救星一样，急忙奔过去。
“怎么，车坏了吗？快推过来，我看看。”修车师傅热情的说。可糟糕的是我身上竟然没带一分钱。“可是，我……”我嗫嚅着，半吞半吐地说不出来。不等我往下说，修车的师傅已扒下车胎，三下两下地补了起来，“师傅，我没带钱！”我急忙说。“没关系，出门在外，谁能不遇到点儿急事呢！”不一会儿，他以把车修好，乐呵呵地放在我面前，我感激的接过车，泪水和着雨水，打湿了我的眼睛，竟然不知说什么好。好师傅，素不相识，在我遇到困难的时候，他给了我最需要的帮助。
当我们最需要的东西得到满足时，就是别人把一颗赤诚的心掏给你。我在受到一次又一次感动的同时悟出∶在别人最需要的时候，把自己的爱心送给她们，我们自己也是幸福的。这“最需要”有时不一定很大，但“一点一滴总关情”。人人奉献出别人最需要的东西，世界就会变成美好的人间！
生活处处有爱心的作文篇五
我们家阳台上种有许多植物，芦荟、仙人掌、蟹爪兰……但是，我最喜欢的还是那株小小的含羞草。
它生来就十分害羞。你轻轻碰它一下，它就会立刻害羞地耷下枝条，收起舒展的叶子，活像个低着头的腼腆的小姑娘。我每天都不会忘记给它浇水，放学回家都会轻声向它问好，非常小心地看着它在傍晚的霞光中开心自如的样子，就连呼吸时我也会小心地不让我呼出来的气吓着它。
可是，有一次，邻居的一个小朋友来我家玩。他竟然不停的扯掉我的含羞草的叶子，我见到后，急了：这顽皮的孩子！
我连忙制止他：“你为什么要扯掉它的叶子！”
他漫不经心地说：“我只是觉得无聊，想看看扯掉它的叶子，它还能不能害羞。如此而已。”
“它也是有生命的呀，你这样就等于残害它的生命呀！”我气得发抖。
“你敢说你不吃动物的肉，不吃青菜？”他很不服气地无理取闹。
我一本正经，义正词严地说：“我也许说不过你，但是，我希望你能够爱护自然界那些微小的生命，做个有爱心的人。”
他最终还是似懂非懂的点头答应了。
从小做个有爱心的人，多好。
生活处处有爱心的作文篇六
生活中处处都有爱的踪影，陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱教育。”我读了《爱的教育》这本书，获得一种品质——爱心。
《爱的教育》是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整十个月的四年级生活。爱是整部小说的主旨，在最朴实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但感人肺腑、引人深思。这里有让安利柯深为骄傲的好有卡隆的侠义之举，品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的科洛西……
这本小说中没有没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，它所写的只是一些平凡而善良的人物，以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡实则真实可信的记叙，把我们这些读者带入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。
爱是意大利的风土人情，意大利是欧洲的文明古国，有着悠久的历史。热情、好客乐观是意大利人的共同特征。在社交与礼仪上，意大利人十分注重礼貌，见面时有互相拥抱和问候的习惯。互相拥抱是和平友好的象征。
爱是与同学的友好相处。如果在双方争吵的导火线即将点燃时，一方能以幽默的语言来改变一下当时的紧张气氛，是避免争吵的最有效的办法;如果争吵在双方语言激烈，一场争吵势在必发时，自己不妨学会心平气和，尽量放低说话的声音，放慢说话的速度；还有，在多数场合下，与人争吵并不能真正把对方说服，反而会使对方更加坚持自己的意见，在争吵时做出合理的退让，有利于化解一场争吵……
经典读物能够能够感动和影响我们的一生！那一个个或美妙，或惊险，或梦幻的故事，可以引领我们飞翔在知识的海洋上。《爱的教育》中，那些爱让我深受感动，默默地影响着我。爱是无私的奉献，在《爱的教育》中，我们处处都能感受到爱的存在……让爱的旋律奏响，萦绕着你，萦绕着我……
