范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

科学观察作文200字篇一

过了几天，我竞忘记了洋葱头，跑向阳台看个究竟，洋葱头横了个身，长出了嫩绿的细芽，奇怪的是，尽管 洋葱头横放着。但芽却“拧着脖子”向上长的。

我感到十分惊诧，心里 萌发了一个念头：难到洋葱头会自己翻身？难到它不会向下长吗？带着这种种问题，我达开百度，输入“ 洋葱头的生长”等关键词。答案很快出来了。

原来呀，不只是原来呀，不只是洋葱头，任何一种存活的植物，横放一定时间之后，就可以看到茎芽向上弯曲，而根须向下弯曲生长的现象，这就是植物“向重力性”的表现。向重力性是植物在地球重力影响下，保持一定方向生长的反应：根须顺着重力方向向下生长，这是正向重力性；茎芽背离重力方向向上升长，这是负向重力性。

通过查阅资料，我还了解到，植物除了向重力性，还有一种“向光性”的特性。如果把植物的根芽包裹起来，在除了向上的其它方向上留出一定的孔隙，让一部分光线可以由此进入。你会发现，一段时间过后，植物的茎芽会顺着你设计的通道，寻着光线进入的方向“蜿蜒”生长。所以，利用植物的向光性，我们可以改变植物的生长方向，但这只是暂时的，因为茎芽一旦伸出洞外，它又会“旧态复萌”，转身向上生长，任何一种存活的植物，横放一定时间之后，就可以看到茎芽向上弯曲，而根须向下弯曲生长的现象，这就是植物“向重力性”的表现。向重力性是植物在地球重力影响下，保持一定方向生长的反应：根须顺着重力方向向下生长，这是正向重力性；茎芽背离重力方向向上生长，这是负向重力性。

通过查阅资料，我还了解到，植物除了向重力性，还有一种“向光性”的特性。如果把植物的根芽包裹起来，在除了向上的其它方向上留出一定的孔隙，让一部分光线可以由此进入。你会发现，一段时间过后，植物的茎芽会顺着你设计的通道，寻着光线进入的方向“蜿蜒”生长。所以，利用植物的向光性，我们可以改变植物的生长方向，但这只是暂时的，因为茎芽一旦伸出洞外，它又会“旧态复萌”，转身向上生长。

呀！原来大自然是多么神奇科学会带着我们去探索发现，体验大自然 ，亲近大自然，了解这颗蔚蓝色的生命球！

科学观察作文200字篇二

能更准确蚂蚁的食性，我和做了个实验。我们用五种食物来吸引蚂蚁，看到底喜欢吃？实验开始了，原先在食物旁边只有两三只蚂蚁，可不到5分钟，蚂蚁就陆陆续续地来食物旁边，要以前我会很惊讶，看得目瞪口呆的。传递信息的速度快，快得超过我们人类的传递速度了吧！。到底用来传递信息的呢？让我来解开这个谜吧！蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流的。它在回家的路上留下的气味，其他的蚂蚁沿着这条路线去找食物，并不断地加强气味。这里的食物被采集，没有蚂蚁再来，气味逐渐消散。神奇吧！

有的蚂蚁爬到盐上面，可对盐一点儿也不感兴趣，碰也不碰地爬米饭那边，在米饭那里只有十几只蚂蚁。而白糖那里大概有五十多只蚂蚁，苹果那里也有二十多只蚂蚁。最多的要数死蟑螂那边了，许多的蚂蚁都爬死蟑螂的身上，看得我身上都起了鸡皮疙瘩，全身的汗毛也竖了。由于死蟑螂太大了，小蚂蚁搬动它，就陆续有的蚂蚁帮忙。分工着，有的蚂蚁拖死昆虫的触角，有的蚂蚁拖昆虫的腿，可还是搬不动。边吃昆虫的肉，边有规律地站好自己的位子，有指挥在喊：“一二，加油，一二，加油！”果然，死蟑螂被搬动了一下，就这样，蚂蚁们不停地忙着

食物名称蚂蚁的反应

盐几乎不感兴趣

米饭十几只蚂蚁

白糖五十多只蚂蚁

苹果二十多只蚂蚁

死蟑螂许多的蚂蚁

半个小时过去了，我结束了对蚂蚁的观察，知道蚂蚁最喜欢吃。它也和我们小朋友喜欢吃荤的，好玩吧！有观察才有，有才有惊喜，让我们期待下一次的惊喜吧！

科学观察作文200字篇三

今天又仔细观察了七星。

我发现七星子的嘴就像一个吸盘，可以吸塑料罐、塑料瓶等塑料制品。

我用小棍子拨弄着它的身体，七星在塑料瓶下面快速游动。

它的身体比泥鳅更长更粗。

七星无腮。它们通过两侧的七个小洞呼吸。

它嘴里的牙齿没有小金鱼的牙齿小，也没有鲨鱼的牙齿大。它的牙齿长得很奇怪，而且水平很长。

今天，我收获了很多。以后我会收集一些关于七星的资料，获取一些其他小动物的知识。

科学观察作文200字篇四

我发现，每天夜里都有月亮照耀大地。可为什么月亮每天都在变化呢？她是被什么人施了法术吗？不可能，谁会有这么厉害的法术呢！月亮难道像奶奶说的一样，被天狗吃了吗？也不是，天上根本没有天狗！那到底是为什么呢？于是，兴趣浓厚的我，开展了一场对月亮的观察。

今年的10月1日是双节。晚上，我趴在窗口看月亮。一轮明月从东方升起，好像一个白玉盘。有时，一些云朵会轻轻拂过月亮的脸颊，把她遮住了；有时，月亮会探出头，露出一半的身子，散发出柔和的月光。我吃着甜甜的月饼，觉得此刻，月亮也是甜甜的。

第二天，月亮挺圆的，只不过，是有点“瘦”罢了。今天可是亏凸月呢！爸爸告诉我，亏凸月在每个月的农历十七、十八左右，在满月的后面。此时，月亮的周围有一群闪烁的星星，好像在说：“月亮姐姐，你可以给我们讲故事吗？”看着看着，瞌睡虫飞了过来，我不由自主地打了一个哈欠，该回房睡觉了。

第三天，月亮好像又瘦了一些，看来她的工作一定很辛苦。此时的月亮像极了一个有缺口的盘子，白色中泛着黄，好美啊！看，一群可爱的星星们在和月亮戏耍、游戏呢！

第四天，我又遇到了月亮。瞧，今天的月亮颜色好甜呀！白色和黄色相遇成了甜甜的奶黄，月亮上的环形山若隐若现，好像无数仙女在捉迷藏。小星星手拉手围成一圈，快乐极了。晚上，我也很快乐。

第五天，下起了雨，哗哗哗，连月亮也躲了起来。

两天后，雨停了，月亮出现了，今天的月亮变成了下弦月了。我听说下弦月在每月农历二十二、二十三，今天刚好，运气不错！黄色浓浓的，白色淡淡的，好美呀！

月亮也太调皮了，一多云飘过，她又躲哪儿去了呢？我一直寻找了很久，有些不耐烦了，直到天边的小星星都摇摇欲坠时，我才揉着睡眼惺忪的眼睛睡觉去了，月亮，你在吗？

通过这次观察，我不仅收获了很多有关的月亮知识，还体会到观察带来的快乐。

科学观察作文200字篇五

发现了吗？绿豆发芽了，两瓣绿油油的小叶撑开了，白胖胖的绿豆枝一天比一天长了……学会观察，我能找到生活中一种另类的乐趣。

我们每天匆忙的走在上学上班的路上，不知可否停下来细细观察一番，就在我们上下学、上下班的路边上，也存在着很多的美丽。观察能够让我们紧绷生活状态得到缓解，观察还能让我们了解到更多的知识。

学会观察，能让我们获得一份惬意，让我们的生活变得不一样起来，也会让我们找到一些重大的发现。大自然中有许许多多的乐趣在等待着我们去探索、发现。观察，能够让我们找到这些奥秘的大门，还能获得不少的知识。我们人类生活中很多的发明，都是从大自然中寻找的灵感。向我们的雷达是从蝙蝠的身上获取的灵感，这也是需要在观察蝙蝠的生活习性后才能得到定论。由此可见，观察的重要性，我们在寻找中学会观察，然后在观察中去发现，接着在发现中去突破，最后成就我们的发明。

学会观察是一件重要的事情，而当我们开始观察一个物体、一件事的时候，我们也要学会坚持。观察是一个时间段，只有当我们付出了时间后，我们从观察中获取的知识才是有效的。付出与获取永远都是正比的关系。

学会观察，我们要专一，要学会记录。观察也是我们对奥秘、对知识的一种追求。永远不要小看了生活中一些不起眼的小物体，很多时候，因为我们的观察就会发现它们的精妙之处。学会观察的人，在生活中也是不可小觑的。他们对事物的专注，对发生在自身身边一些事情的敏锐都是他们的优势。

观察，发现我们世界的美好，探寻那些未知的奥秘。学会观察，找到不一样的人生！

科学观察作文200字篇六

9月14日星期五

今天齐老师布置了一个特别的作业——泡豆芽。回到家，我赶紧放下书包，开始了泡豆芽的体验。首先，我把大豆挑好。好的标准是：没有剥皮，完好无损。我把黄豆放在碗里，先用水冲洗，把沙子冲走。我把它放在阳光充足的地方。泡完，十分钟过去了，我跑到厨房，看到泡在水里的大豆皮皱的像个百岁老人。我倒出水，又给他们洗澡。

9月15日星期六

早上起来就往厨房跑，唉！大豆变得又肥又圆，像极小的鸡蛋。喝了足够的水后，他们变得饱了。淡黄色的豆子，在水中闪闪发光，充满能量。我把泡过豆子的水倒出来，用清水冲洗，再用湿纱布盖上。放在太阳底下等它发芽。

9月16日星期天是

早上，豆子还没睁开眼睛，我就用温水洗了个热水澡。我在想：黄豆发芽快，给你洗，长得快。

9月17日星期一

今天起的很早，恨不得跑到厨房。我掀开纱布，黄豆的一边向外凸出。其中一些有轻微的裂缝，大豆即将发芽。我太激动了，给他们倒了些水。

9月18日星期二

新的一天开始了，我激动得跑到厨房，发现黄豆已经发芽了，尖尖的头，白得像象牙。像乌龟的尾巴；像害羞的孩子一样，他们好奇地看着外面的世界。豆芽就像我的“小宝贝”。我很开心。

9月20日星期四

一天后，我打开纱布，看到豆芽已经长大了。我赶紧让我妈看看他们。只看到豆芽像银蝌蚪，鱼钩，婀娜多姿的少女。我妈说：“你把大豆放在土里，现在已经长出绿叶了。在阳光的照耀下，它们会在收获季节茁壮成长，结出金色的果实。”我看着豆芽，很开心。这豆芽是我细心呵护的结晶！我不忍心伤害它。

科学观察作文200字篇七

我是一个爱观察的学生。观察能使我们从无知变到有知，往往会得到一些意想不到的收获。我也有亲身体会。

记得在前年暑假，爸爸买来了50多条色彩斑斓的热带鱼，它们可美啦！我天天喂养它们。可是秋天一来，我发现热带鱼的食量越来越少，吃的速度逐渐慢了，还喜欢在水底缓缓地游。但是，一插入电热板，空气一回升，它们就活跃起来，吃的速度也相对快了几分。我感到十分纳闷，于是决定对“热带鱼与天气的关系”进行细致地观察。我用了一年的时间来观察研究鱼儿的行动、吃食，活动的区域与天所的变化两者之间的微妙关系。我坚持每天早上6：30分，晚上3：30分给鱼准时喂食，每隔三天换一次水。为了更好地掌握热带鱼的习性，做好观察工作，我还借阅了《养鱼指南》，而且向隔壁的养鱼专家——林阿姨请教。在我的努力下，热带鱼都养得很好，为我的观察工作创造了有利条件。

经过我一年以来的观察、记录、整理和分析，发现了热带鱼与天气变化的四种关系：

（一）热带鱼怕冷，喜热，它们游动的快慢与气温高低有关。当我们发现鱼儿上浮，慢游，便可得知气温下降，反之，气温上升。

（二）从热带鱼吃的食量与速度中，能间接地判断季节的变化。鱼儿快游，吃食多，便可知是春、夏季节；吃食少又慢游，便是秋、冬季节。

（三）从热带鱼在水域的游动分布中可判断出雨天和晴天。鱼儿分布均匀——晴天，鱼儿直往水面游——雨天。

（四）热带鱼的沉浮与天的光线有关。光线若是亮的，热带鱼上浮；光线若是暗的，热带鱼儿下沉。

虽然仅是点点发现，算不了什么重大的科学奥秘，却对我来说是一个惊喜，让我尝到了科学能为我们的生活提供便利的甜头，并增加了我爱科学的情趣。当然，在研究过程中，我也遇到了一些困难。比如说：天气暗时，我为了证实一下鱼儿的沉浮是否真的与天的光线有关，便打开水缸内的灯，可是总有一些鱼儿懒洋洋地躺在缸底，不肯上来。我屡试屡败，甚至想放弃。这时，爸爸和妈妈伸出了援助之手，帮我验证，拍照……又让我振作了精神，恢复了自信，最终获得实践成果。

同时，也深深领会了陶行知先生曾经说过的一句话：人人是创造之人，处处是创造之地，天天是创造之时。不错，只要我们每时每刻都能对自己身边的事物仔细观察，认真思考，勇于探究。我坚信，有那么一天，我们会登上科学的巅峰。