每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

细节作文素材 细节作文400字六年级篇一

“雪雪，雪雪”旁边了崔莉莉不停地叫着我“干嘛！”我非常有“爱心”的送给了她一个白眼。“……雪雪你听我说”我无聊的翻着语文课本，“有话快说，磨蹭神马！”“听说我们班里来一名转学生呢！”崔莉莉也有“爱心”的送给了我一个白眼。我“有爱”的笑着。崔莉莉如晴天霹雳的看着我。

“同学们，安静啦！”“美女帅哥们请起立！”骄傲的王倩千看着我。“美女老师好~”“美女帅哥们请坐。”我憋笑中~谁叫我们班这么奇葩呢？“掌声请出美女转学生！”我们的墨老师嘴唇上涂了鲜红的口红，身穿黑色工作服，还有红色高跟鞋。我正在期待中，旁边的杨超正在兴奋的敲桌子。

一名黑色大卷发，上下都是名牌的女生走了进来。名牌女生甜甜的笑着“我是李若睛，今后还请大家多多指教哦~”李若晴声音甜美，又淑女的行了一下礼。下面的杨超说“你怎么上下都是名牌啊！”李若晴甜蜜的笑着，可是突然对我冷笑着，好像在说“贱民”，但是同学们一定也没注意到。“因为爸爸和妈咪总是给我买呀。”李若晴继续回复，甜甜的笑着，声音甜蜜。

“请坐到崔莉莉的后面的座位，就是第五排的左边。”墨老师说。“我好像见过她？雪雪！我好像见过她。”

崔莉莉and雪雪为什么会眼熟她？

细节作文素材 细节作文400字六年级篇二

德克士和肯德基都是比较好吃的快餐，但肯德基注重细节，让我更加喜欢。

一到德克士，人少，则只需等待几分钟；人多，却要等几十分钟甚至一个小时，远远超过了用餐的时间。而肯德基，网上下单，快捷方便。

如果你仔细观察，会发现肯德基的汉堡包装盒上有几个小孔，相对应的是汉堡的名称，是什么就按下去什么。但德克士则没有，从外观看不出是什么口味的。虽然打开盒子再关上用不了多长时间，可我还是更喜欢肯德基的贴心服务。

热饮总是需要打开晾凉，冰饮则不需要。肯德基冰饮的盖子总是盖得很紧，而曾经喝德克士的可乐，一拿，盖子掉了下来，可乐洒了我一身。

我最欣赏肯德基的装修风格，有高脚凳、低吊灯，一首接一首的钢琴乐曲，令人心情舒畅。卫生间设计在很隐蔽的地方，即使你站在卫生间对面，也只能看到走廊的一面墙。德克士的儿童乐园里经常又闹又臭，卫生间也显而易见。每次我看到进进出出的人们，总觉得不舒服，还有那千篇一律的座位，会让人认为单调极了。

细节决定成败，虽然两者味道相当，而我却因细节选择肯德基。

细节作文素材 细节作文400字六年级篇三

在一部名为《细节》的小说里，作者借主人公的话做了注解：“这世界上所有伟大的.壮举都不如生活在一个真实的细节里来得有意义。”

生活就是由点点滴滴的“细节”组成，这就要求我们要注意留心生活，留心细节。就像一个无限拉长的链条，细节就如链条上的链扣，没有链扣，哪来链条？历史就像日夜奔腾的河流，细节如江河边的支流，没有支流，哪来江河？

我们读小说时，总被作家笔下的细节，如人物的心理，动作，言语所感动，这就是作品的细节。也正因为这些细节的生动、真实，才使作品具有打动人心的艺术魅力。

我们品味生活时，总被生活预设的“槛儿”绊住脚踝，这就启示我们：不要回避泥泞，不要怜悯伤痛。细心的你应当学会把那些泥泞中的足迹串联起来，这样便形成了充实的人生轨迹。

这是我们共有的曼妙的青春。冰雪会融化，花朵会枯败，心脏会衰竭，但信念不会毁灭。花样年华盛开在阳光灿烂的日子里，我们痴狂，我们嚣张，我们有信仰，我们很坚强。在这本《青春》读物中，我们都是最最天真的孩子，淡淡的忧伤，甜甜的笑容，暖暖的回忆，如一个个细节，充斥着花样的年华。

青春的笔尖，永远不会停止在某个方块格子里，我们仍是那一群追求细节的幸福的孩子，青春对于我们来说是永远的未完待续……

细节作文素材 细节作文400字六年级篇四

那些灿烂的细节，独属于那些灿烂之人。

星光璀璨，那些打早工的人已乘着星光，奔走于工地。楼房上的几盏灯光，留下他们的足迹，却只匆匆几分钟。启明星帮助他们开启明亮灿烂的一天，长庚星帮助他们长夜漫漫庚庚有实，顺利结束充足灿烂的一天。

星光那般灿烂细节，只为奔走于始末的灿烂之人独享。

养花是件很不容易的事，毕竟我们每日杂物繁多，好生安顿好自己，本就是件不易的事。偶尔兴致来了，就去给家中那嗷嗷待哺的植物们洗个彻底的淋浴，至于那小多肉、仙人掌，早已被众人无视。咦？多肉竟长高了一厘米！这质的飞跃可把我一惊，再看向那干枯的土壤，给它添了几滴雨露。中间的花蕊，还是那般娇小，不过更加青翠欲滴了，大概是由于茎长高一寸衬的吧。那绿萝、虎皮兰几日前还是一副干枯之景，浇水后一日便绿艳艳的四处招展，像是学牡丹雍容华贵，可奈何它只一身绿衣，只能是东施效颦了。

植物那般灿烂细节，只为浇水呵护的灿烂之人独享。

老师来了！一位同学喊完，老师并未真来，教室里却是真安静。老师来了。一位同学不经意间与门外老师的目光撞上，赶忙压低声音，告知四围同学，书本早已在课桌上放着了，随手捉去一本书，一支笔，信手拈来的装模作样。吃饭了！妈妈的喊声从厨房传来，忙了一分钟后去厨房端饭，却发现那饭啊还得稍等片刻。

人情味儿那灿烂的细节，只为相互通情的灿烂之人独享。

那些灿烂的细节，亦独享亦众享，亦无处不在亦难以寻求。