我们班的小名人作文500(13篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我们班的小名人作文500篇一
称他为“达芬奇”，实在合适不过的了。瞧，他趴在桌上，看着自己画的画，他叹了一声气：“终于画完了！”我们班的同学匆匆跑过来看看，都说画的是高架桥，只有他说是太空隧道。我们班同学心里都想：他怎么想画太空隧道呢？难道太空隧道里会有楼房别墅吗?
他的画的确很难懂，因为他的想象力太丰富了。
称他为“诗圣”，也很恰当。在诗歌比赛的第一阶段，要去掉大部分的人，留下的人都要参加诗歌比赛。考试时，他坐在了我的后面，我心想：他那么富有想象力，而且诗歌也写得很好，而且其他人的诗歌也有机会选上，我应该没有机会了。考试结束了以后，我们聊起了天，我对他说：“你的诗歌押韵了吗？”
“全部都押了韵。”他毫不在意地说。
“哇，我的诗歌只有一部分押了韵，其他的都是散的。”听他说了这番话，我现在开始崇敬他这个小名人了。
称他为“学霸”，是很形象的描写了他了。每次英语考试，他都比我高，英语老师提问我们一些很难的问题，他都能信心满满地回答出来。我们的英语老师说：“因为他的贴纸太多了，所以如果不是抽到了他或没有人回答的时候，就叫他回答问题。”
我们都赞成英语老师英明的决定。
他，是我们班的希望之星；他，是我们班的小名人；他，是我们班至高无上的荣誉。
我们班的小名人作文500篇二
他，挺着一个大大的将军肚，小小的眼睛眯成了一条缝。他就是我们班打鸣鼎鼎的搞笑大王——朱弘智。
说他搞笑是因为每当别人说了一句话，他就会缠着这句话的把柄不放说个不停。有一次，我们正在操场上玩游戏，朱弘智就窜了进来，这时不知谁说了：“女生在这玩男生来干什么？”朱弘智又找到了把柄又要说个不停：“难道女生下辈子就不可能是男生了吗？男生下辈子不可能是女生吗？真是的，现在我就开始训练不行吗？”还朝着我们像女生一样眨眨眼，又撅撅嘴，向我们抛了一个凤眼。我们笑得前俯后仰，因为他实在太好笑了，我们不顾淑女形象地大笑起来。
说了他的搞笑之处，下面来说说他的音乐天赋，朱弘智可是我们班的吉他手，有一次上音乐课，他带了一把大吉他，说要演奏《爱的罗曼斯》，瞧他那认真劲，他动真格了。他还是我们班的竖笛高手，每次音乐课教了竖笛后一下课，他的座位旁就站了许多拿着竖笛的同学，争着向他学习，瞧他那骄傲样。
我们的“追朱迷”们，都爱听他唱歌，老师还特地为他准备了一个演唱会，让他在台上大展身手，他的歌声得到了一致好评，被极力推荐为我们班的小小歌手。
他，就是一个既好玩又有认真劲的玩伴，没有他我们班可没有这么多欢声笑语，他让我们在欢声笑语中度过了四年，希望他能继续把他的搞笑之处发扬光大。我们也要向他多请教音乐知识。
他就是我的玩伴——朱弘智。
我们班的小名人作文500篇三
我们班上要是说跑的最快的人，那可是申佳明莫属了。
你别见他穿着米白色的皮衣，眼睛不大不小，戴着一副眼镜，就以为他是一个文弱的书生。哈哈！那你可就大错特错了！
因为他是我们班跑的最快的一个！啥？不信？别急别急，且听我慢慢道来。
一次，我们体育老师在测我们50米短跑。等到申佳明那一队人上来。做好动作，随着体育老师口哨一吹，手臂向下一摆。申佳明就像是“离了弦的箭”，冲在最前方。不一会儿就到了终点。周围的同学们情不自禁的为他鼓起掌来，还有的同学眼睛还呆愣在一旁呢，可见他的画面冲击感有多强啊！
还有一次体育老师在测我们400米跑步。一排一共有八人站在起跑线上。随着老师一声令下，开始跑。终于轮到申佳明跑了。老师一声令下。他“嗖”的一下跑了出去。因为我们学校操场跑两圈才到400米。刚开始第一圈的时候，他放慢速度，虽然跑的很慢，但他仍是最快的，也是冲在最前面的一个。
到了第二圈，申佳明不在放慢速度了，慢慢的加快速度。到最后50米冲刺的时候，他使出了浑身的力气，飞奔向终点。快的让人捕捉不到他的影子。大家目瞪口呆，看完了这一幕，这速度逆天啊。而后面的同学被他甩的很远很远。
嗯！这就是我们班的“跑步小能人”申佳明，你喜欢他吗？
我们班的小名人作文500篇四
“紫红的桑葚，酸甜的覆盆子，高大的皂荚树……”，鲁迅儿时与小伙伴们嬉戏的百草园里遍布着各种形形色色的动植物，有的好看，有的好听，也有的好玩，是充满乐趣的小乐园。而我们这个积极上进、充满活力的班集体里，每个同学也都有其独特的性格特点，有的调皮，有的内向，有的风趣幽默，组成了一个朝气蓬勃的“百草园”。
“吱——”，办公室的门开了，“皂荚树”瞬间就出现在了我的眼前，这就是我们班最显眼的“名人”。虽然他刚被老师批评过，但是他依旧满面春风，脚步轻盈地滑到我身边，看不出一点沮丧。
该上体育课了，同学们都懒洋洋地不想出去，但“皂荚树”的两只“大树枝”随风摇曳着，热情地招呼着大家：“都给我听好了，全部出来排队啦！”话音刚落，同学们都被逗得笑出声来，头顶的“皂荚树”点燃了大家的热情，“百草园”瞬间热闹了起来。
上科学课时，老师会让我们自由讨论，每到这个环节，“皂荚树”那低沉浑厚的声音尤为突出，几乎可以盖过全班人的声音，所以他被老师“抓”到的次数也最多。每次被抓到时，他都会收起那两只“大树枝”向老师祈求：“别啊，老师，下次不敢了。”往往都引得同学们发出鹅一般的笑声，他简直是我们全班的开心果。
然而，我们班的“皂荚树”也有很严肃认真的时候，比如在他擅长的跑步和篮球运动中，他的眼神里总是流露出战斗的欲望。由于我跑步很慢，每次体育测试前，我都有一连串的问题向他请教：“应该前脚掌落地还是后脚掌落地？怎么控制速度呢？摆臂有什么技巧吗……”每当此时，原本挂在他脸上的笑容就瞬间“消失”了，取而代之的是一张我并不熟悉的严肃的脸，之后便开始耐心细致地给我讲解每个专业问题。在测试完成后，同学们便像蜜蜂一样，拥在老师身旁，看自己的测试成绩。大家看到“皂荚树”的完美成绩，都不禁发出赞叹声，他此时则俏皮地摇着他的“大树枝”说：“拿满分不是有脚就行吗？”每到这时，大家对他的羡慕之情油然而生。
这就是我们班的“名人”，只要有他在，“百草园”里总充满了无穷的乐趣。
我们班的小名人作文500篇五
在我们五9班有许多多才多艺的小能人，其中我最佩服的，是杨昕蕊的画画“神功”了！
四年级的时候我就有机会一睹她画画的功底。
一次午休，杨昕蕊拿出画本准备画画，只见她右手紧握铅笔，在画本上“刷刷”几下就绘出了美丽的轮廓，紧接着杨昕蕊对轮廓还不满意，用修长的手指拿起橡皮在轮廓上修修改改，再用手指在纸上擦抹着，手上被铅涂的乌黑也全然不顾，只是埋下头画画。
不一会儿，一幅栩栩如生的山水画就诞生了，高山错落有致，小桥流水仿佛令人进入了古时，两边的花儿争奇斗艳，似乎令人都闻到了花香。
杨昕蕊不仅会画景，还会画漫画。
一次美术课，她提前画完了，闲的无趣，便从书包里拿出一张纸开始画漫画。杨昕蕊头微微向右侧，左手扶着下巴思索了一会儿便开始了。她拿出直尺，在纸上画了几条线，就手紧握着铅笔，在线内轻轻的描出一个女孩的脸，然后用橡皮擦去上半部分，画上头发……好不容易把第一格里的图画完后，又在人物的身边勾了一个圆圈在里面用她清秀的字来配文。可杨芯蕊似乎还不满意，又拿起橡皮开始修改，虽然还未完成，但在我们看来却是出神入化的，就连飘着一丝发丝都画出来啦，仿佛就在我眼前一般。
杨欣蕊画画功夫在班上可是数一数二的，素描，水粉画……她都会，只要是出自于他手上的画，别人看了都赞不绝口。而且还得过许多奖呢，可真不愧是我们班的画画小达人呀！
我们班的小名人作文500篇六
她不仅学习好，而且长的也非常漂亮，一双黑宝石似的眼睛镶嵌在眼窝里，又大又圆，鼻子也很挺。她有一个爱笑的嘴巴，不管遇到什么事，都以微笑面对。这个嘴巴跟樱桃似的，嘴里还藏着洁白的兔宝宝牙，真是可爱极了！几个五官拼凑起来就是一个典型的娃娃脸。
她穿的衣服和她的性格很像，小清新中带着一些可爱。
她成绩卓着，而且也很好学，语文，数学，英语，样样精通，几乎每个科目的老师都很喜欢她。
她也很仗义，总是为朋友两肋插刀，令我印象最深的一次是：有一群小男孩很淘气，拿着鞭炮正向我们这里扔的时候，她正从远处过来，见了情性，二话不说，就冲了上来，手指着他们大声吼道：“你们就不讲一点文明吗？敢拿炮炸女生，你们不想活了？”就这样，一群男生被她的的河东狮吼给吓傻了，连忙“连滚带爬”的逃走了。
她不仅为朋友两肋插刀，而且口才也非常好，简直就是出口成章。
她虽然不经常在班里举手发言，但只要一发言，必定能得到全班人的热烈掌声，真是让我们赞不绝口。这就是老师喜欢她的一部分原因。
大家想知道她是谁吗？估计你猜也猜到了，她就是我们班的小能人——张入文。
我们班的小名人作文500篇七
在我们班里，有一位“小能人”——施昱竹，我很敬佩她。
昱竹皮肤白嫩，就像涂了一层粉似的，大大的眼睛特别有神采，小巧玲珑的鼻子下面有张樱桃一样的红润小嘴。昱竹整个人看起来瘦瘦小小的，仿佛一阵风都能把她吹倒。
为什么称施昱竹为“小能人”呢， 因为她不仅在学习方面突出，字写得很棒，而且在画画方面也很优秀。就说上次期中考试吧，她的语文、数学、英语、科学，这四门功课成绩在班里都是数一数二的。不管再复杂的数学题，还是再难背诵的课文，在她那里都好像小菜一碟！在我的记忆里，她好像每次考试各科成绩都不会低于90分以下。
昱竹的字写得也很好看，无论考试还是平时的课堂练习、课后作业，她的字都工工整整得像书上印刷的一样，老师经常在班里表扬她。
除此之外，昱竹画画也非常好，而且还获过很多奖项呢！有一次周五下午，我们俩一起去上“小牛顿课”，我和她都报了彩石画。“叮叮叮”，上课了，老师这次课教我们来画“夜晚的星空”。首先要把石头涂成白色，这个很简单；接着难题就来了也是我最发愁的了：干了以后调色。夜晚的星空很美，可我不知道怎么调出星空的美？看着白色的石头一筹莫展，时间一分一秒地过去，我心急如焚。突然，我的眼睛被一幅灿烂的星空图吸引，竟然是施昱竹画的石头。
“哇，好棒呀！”我赞叹道，周围的同学也啧啧称赞。只见石头最顶层是一片深蓝色，下面渐变成了紫色，再向下又变成一种比天蓝还深一丢丢的颜色，间杂着几颗闪耀的星星，美丽极了。昱竹坐在那儿认真地画着，仿佛一名举世闻名的画家在雕琢一件稀有的艺术品，她专注的神情也开始令我敬佩了。
怎么样？施昱竹同学是不是很棒呀，你身边一定也有这样那样的“小能人”吧，快来和大家分享一下吧！
我们班的小名人作文500篇八
在我们五一班这个和谐的大集体中，有许多小能人，快来一起看一看吧，“小书法家”王淇萱，“小画家”高艺嘉，“小歌唱家”傅思程……可最令大家惊叹不已的，还是体育健将——范陈一。
范陈一是我们班的班长，他总是和纪律委员一起管班级纪律。只要他们俩出马，班上连一根针掉在地上都听的一清二楚。
你瞧，上课铃刚开始响，他们就出来了。
范陈一敲了敲桌子，示意同学们安静。可有的同学就像没听见一样，依旧我行我素，完全无视了他的存在，他只好使出他的看家本领“狮吼功”：“大家给我安静！”这下，教室瞬间安静了下来，“真是老范一声吼，大地抖三抖”啊！
范陈一不仅仅是我们班的班长，还是体育健将呢！
这节体育课，体育老师黄老师让我们练习400米，我们班好多人都像跑几千米似的，抱怨声是一片盖过的一片。可范陈一却没有抱怨，仿佛就像没他的事儿一样。
有范陈一那一排跑了，我们都猜想范陈一肯定会一马当先，冲向第一名的宝座。可是谁知？他跑第一圈的时候只在第五名左右，正当我们猜想着是为什么？范陈一已经跑到第二圈了。他突然加速。超过了一个，两个，三个，她就像一阵风，一下子超过了三个人，排名第2。加速啦，又加速了，他越来越快，终于，超过了第一名！他是第一名！跑完了步，大部分同学都坐在地上，而范陈一没有，他来回的走动了几步，站在原地休息。
这就是我们班的班长——范陈一也是我们班的体育健将。
我们班的小名人作文500篇九
从初一的小弟弟、小妹妹到所有的老师，包括校长大人无人不知、无人不晓其大名，他是我们班的“名人”。
他身高1米91，长长的脸，长着比长臂猿还长的胳膊、比长颈鹿还长的腿。那张嘴比河马的稍小了一点，一发火，胆小的同学能被吓哭。他的位子在最后，但他坐着比前面的同学还高。他的腿从来不放在课桌下面，而是向两边敞着，因为那里空间太小，放不开。我认为他之所以成名有身材的因素，但主要还是因为他的为人处世。
他每天早上都给我们断后。早自习开始十分钟后，他会准时踏着两只50码的球鞋，一摇一摆，左瞅瞅右瞅瞅地走进教室。老师不知找他谈了多少次话，但他雷打不动，总是那么准时，没有半点误差。作为值日生，每天早上的活他没干过一回，老师教育了他几次之后，只好无奈地安排他去做抬水、擦黑板、檫玻璃之类的活。
他人缘在我们班是最好的了。每当同学们吃不完饭，又不想浪费粮食时，他都会全部承包。他一分钱不拿，去餐厅转一圈，回来肚子就鼓了。他还喜欢吃一种叫“一根葱”的零食。一次上课了，他拿着“一根葱”进来，老师没理他。当老师让他回答问题时，却惊奇地发现他已经将“一根葱”吃了一半。后来他又数次在课堂上吃“一根葱”而受到老师的教育，于是“一根葱”的爱称在班级间悄然流传……
除了爱在课堂上吃点什么，他还爱在课堂上说点什么。
那次历史课，孙老师侃侃而谈：“当时的中国比较落后，都用别的国家不用的东西！”
“老师啊，我怎么听你说得这么自豪呢？”
他终于忍不住打断了老师的谈兴。那时我位置正在他前面，当全班目光射向他时，我听他还在嘀咕：“老师说话的语气真令人气愤！”自此，他又成了我们班的“爱国青年”。
他打篮球很厉害，号称学校第一中锋。只要他在篮板下面，谁也別想抢到球。只要他拿球上篮，谁也不敢上前拦他，谁要“拦”他，绝对会被误伤，所以他的进球率在我们校一直遥居榜首。他的乒乓球也是打遍学校无敌手（当然老师除外）。他在他们村打过全村第二，发了个电热锅，现在他村里的人碰到我们还说：“你们那个大个子同学，打球太牛了，见谁灭谁，不敢惹啊！”
现在你一定想知道他是谁了吧？他就是我们班的“优秀全能生”翟金江同学！
我们班的小名人作文500篇十
说起我们班的小能人，那可就多了，有阅读能人，有表演能人，有体育能人，有礼仪能人？
我先给你介绍一下我们班的阅读能人——费清然，他十分喜爱看书，下课也看书，有时候中午有中午作业，他也看书，那作业呢？留到下午再写。有一次都上课了，他还在看书，老师敲了一下他的头，他没反应，看来他已近沉浸在书中了，然后他的同饭桌对他大吼一声：“上课啦！”他才反应过来说；“什么时候上课的？”他看看我们，又看看老师，才知道上课了，他还被评过书香家庭呢！他看书也很快，简直就是一目十行。他的阅读能力强吧！
接着我给你介绍我们班的表演能人——孙天尧，她的歌声是我们学校数一数二的，那是因为她的嗓子好，虽然她没有学过舞蹈，但他舞蹈跳的也不错，在学校常常表演歌舞表演他的歌舞表演会是一个人听入迷，那就是我们班的阅读能人——费清然，他的表演能力不错吧，她还当过我们的音乐小老师呢！
然后来讲我们班的体育能人——张家辉。他的体育不错，他上过跆拳道，可是上了一段时间就不上了，我也不知道她为什么不学了，他较胖，他的跑步速度比我和于杰慢一些，但也蛮厉害的了，在体育项目中，他最喜欢踢足球了，他踢足球踢得非常好，比我们班所有人踢得都好，只要踢足球在张家辉那一队的，那你就走运了，保证你们每局都胜。这就是我们班的体育能人——张家辉。
最后来讲我们班的礼仪能人——胡兆宇，胡兆宇是我们班的成绩不太好的学生，但他礼仪做得很到位：早上进校门和校门口的老师打招呼，他只要在学校，一碰见老师就会打招呼，嘴巴特甜，但有的老师喜欢他有的老师却不喜欢他呢？
这就是我们班的小能人，你们呢？我很期待哦！
我们班的小名人作文500篇十一
他，挺着一个大大的将军肚，小小的眼睛眯成了一条缝。他就是我们班打鸣鼎鼎的搞笑大王——朱弘智。
说他搞笑是因为每当别人说了一句话，他就会缠着这句话的把柄不放说个不停。有一次，我们正在操场上玩游戏，朱弘智就窜了进来，这时不知谁说了：“女生在这玩男生来干什么？”朱弘智又找到了把柄又要说个不停：“难道女生下辈子就不可能是男生了吗？男生下辈子不可能是女生吗？真是的，现在我就开始训练不行吗？”还朝着我们像女生一样眨眨眼，又撅撅嘴，向我们抛了一个凤眼。我们笑得前俯后仰，因为他实在太好笑了，我们不顾淑女形象地大笑起来。
说了他的搞笑之处，下面来说说他的音乐天赋，朱弘智可是我们班的吉他手，有一次上音乐课，他带了一把大吉他，说要演奏《爱的罗曼斯》，瞧他那认真劲，他动真格了。他还是我们班的竖笛高手，每次音乐课教了竖笛后一下课，他的座位旁就站了许多拿着竖笛的`同学，争着向他学习，瞧他那骄傲样。
我们的“追朱迷”们，都爱听他唱歌，老师还特地为他准备了一个演唱会，让他在台上大展身手，他的歌声得到了一致好评，被极力推荐为我们班的小小歌手。
他，就是一个既好玩又有认真劲的玩伴，没有他我们班可没有这么多欢声笑语，他让我们在欢声笑语中度过了四年，希望他能继续把他的搞笑之处发扬光大。我们也要向他多请教音乐知识。
他就是我的玩伴——朱弘智。
我们班的小名人作文500篇十二
我的同学是个小学生，他每次写的作文都令人赞叹，令人敬佩，他是爱学习的，我们大家都称他为“小书童；他读课文是流畅的，老师常常为他拍掌；他是聪明的，全班同学都叫他“小天才。”
每次周末“作文狂”每次都分分钟写完他的作文。不用半天思考，不用翻作文书，不看语文书……都可以把作文写到极致，写到二篇半。而我写作文要构思半天才写得出一句话，要翻作文书来仿照好词好句好段以及各种名人名言，歌曲，诗句等，要翻语文书找自己不会写的字、词、句……我与“作文狂”恰恰相反。
星期五，“作文狂”回家第一件事情就是写作文，他打开书包，拿出作文本，面带微笑地写作文。他的标题引人注目，文章当中有大量的优美句子，修辞手法比如：排比、比喻、拟人，结尾开头有时候引用优美句子，有时候引用名人名言、诗句，有时候前后照应……他的文章让人看了以后真是赞不绝口！每次老师看到他那种优秀的文章都会笑容满面，像心里喝了蜜一样甜！因为他的文章栩栩如生，老师每次都要拿他的作文来读，同学们听了他的文章都掌声雷动，他害羞又开心地低下了头。
每次老师抽他起来大声朗读课文的时候，他都读得非常流畅，没有一点儿结结巴也的时候。他读的文章，有高有低，有重有轻，富有多姿多彩的感情……比起我们班小刘的朗读能力，小刘可差多了。小刘读课文的时候，有时候结结巴巴的，有时候读错一字，有时候不读一字，还有的时候唱着读的……而”作文狂”读的文章非常好听，写的文章非常优美。
每次考试的的时候，他每次语文的分数都是年级第一名，他的字写的跟打印的一模一样非常好看、工整。他的思维能力也是非常好的他每次的阅读理解只扣很少的分，每次的选择题也是。
这就是我们班的“作文狂”聪明、能干的“作文狂，”我们班的优秀学生。事实胜于雄辨，天才是99%的汗水和1%的灵感，我们班的“作文狂”可不是天上馅饼，他的优秀是勤劳和汗水换来的。
我们班的小名人作文500篇十三
他长得瘦瘦的，鼻子低低的，上面压了一副酷似沉重的大眼镜。他嘴巴大大的，牙齿白白的，一笑就露出六颗以上牙齿。他的头发长长的，好像很久没有梳理过了，前面的头发竟遮住了眉毛。他就是最聪明又常常令我恐怖的魔方高手——李珂求。
不久前，魔方社团在班里成立了，火热度异常高，其中就是那个从未让我真正看过他一眼的李珂求。团里，魔方天才在不断的出现，大家都在如火如荼的学习、练习。可他却一直没被安排学习，仿佛大家都已经把他给遗忘了。可是，一次偶然的机遇，我发现他竟然自己在自学，而且已经有了相当的成绩，拼魔方的速度并不亚于我们这些有老师指导的学生。于是，身为魔方社团建立者的我，决定亲自指导这个“爱学习的学生”。当我亲自教他的那一段时间，我真正的开始发现，他是那样地聪明过人。很多难记的公式他总是一听就能记住，许多难以理解的关键拼法，我总是刚说了个开头他就已经领会了下面的步骤。他的学习速度和能力真是让我瞠目结舌。
也就是一个礼拜的时间的光阴，他拼魔方的速度在不断地提高，在团里过五关斩六将，超过了一个又一个要比他早学很长时间的学生，面对着他不断地挑战，不少团里的“魔方宗师”纷纷败下阵来。
那一天终于到来了，那个曾经被我冷落的人终于站在我的面前——他来找我单挑。在裁判一声令下以后，两只被完全打乱的魔方在我们两个的手中上下转动，周围静的吓人，只听到“咔嚓咔嚓”的魔方转动的声音，每个人都屏住了呼吸，眼睛紧紧地盯住我们两个的双手。大家都想知道，这场比赛究竟谁能够胜出。
结果没有令我感到吃惊，他光明正大地赢了我。我的心里不禁对他产生了浓浓的敬佩！哦，后生可畏，后生可畏。
还有每次数学课，几乎都要成了他的王国。课上他思维敏捷，一些大家都要绞尽脑汁去思考的难题，到他那却总能够迎刃而解，并且它还活学活用，给他一个难题，他总能快速地给出两种以上的解决方法。
怎么样？我身边的这个好小子真的是令我又羡慕又恐怖。同时，他也是我们班最聪明的小能人。听了我的描述，你是不是认为他很聪明？
