总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

夏令营活动总结发言篇一

后勤员工的子女很多都不在父母身边，脱离了父母的监护与关爱，留守儿童在身体与心灵的健康成长很大程度上受到了影响，甚至影响到美好的未来。因此，关心帮助留守儿童，为他们打造一个彩色的童年，促进他们的健康成长成为全社会的共同责任。

主办：华南理工大学后勤集团

协办：华南理工大学外国语学院暑期实践团队

活动时间：初步定7月中旬(预计5-6天左右)

活动地点：华工五山校区

活动人数：初定20人左右

1.通过夏令营的活动，放松身心，学习有趣的课外知识。

2.通过参加课外活动，增强他们的团队互助意识以及自我学习、自我进步的意识。

3.亲子活动，让孩子与父母多多互动、沟通，了解父母工作的辛苦，从而增进孩子与父母之间的理解。

4.学习特色文化，体验不一样的文化魅力，丰富生活，促进健康成长。

5.让孩子对自己的现状与未来有更好的期待与信心，让童年拥有彩虹的缤纷。

开营仪式：

1.认识大哥哥大姐姐以及团队小伙伴。与父母亲合影(用于制作纪念册)。

2.参观华工，参观后勤工作的场所，在饭堂就餐，认识父母亲工作的环境。

快乐的文化学习：

1.体验特色文化的魅力，让孩子们爱上学习。比如教孩子们简单，朗朗上口的英文歌曲，感受英文的韵律，激发孩子们对英语学习的热情。

2.暑期作业辅导

科技最吸引：

参观广东科学中心，学习科学知识，感受科技的魅力。回来每个小朋友写一篇参观感想。

运动最快乐：

1.趣味运动会，放松身心，在竞技中增强团队互助意识，锻炼自我。

2.学习时尚健身的舞蹈，学习当下流行的简单舞蹈，如健美操，跆拳道、军体操等等。

动手我：

1.教小朋友动手折纸，剪纸，叠花等技能。成果是能保留，经整理后粘贴在纪念册上。

2.我的真心话。让孩子们把自己最想和父母说的话，写在祝福卡片上。

动画很有趣：

观看一部美好的动画电影，享受孩子动画世界的快乐

谈谈在活动中最快乐或者印象最深的事情

有啥说啥

最爱伙伴照相，互送亲手制作的小礼物等

小朋友自我展示

亲子活动

自由活动(拍照留念、集体照、告别)

赠送夏令营纪念册

说明：

1.不同的活动内容与作业辅导可每天穿插进行

2..纪念册可作为夏令营的秘密礼物，将照片、参观感想、手工作品、对父母的真心话等等集合制作起来。闭营仪式上发给小朋友和父母做纪念。

夏令营活动总结发言篇二

8月15日，早上8：40，爸爸送我去新体南广场集合，参加“金色麦奇童子军”夏令营活动。

活动地点是马山的踏青农庄。路上，教练一边开车，一边自我介绍：“大家好，我是你们的教练，大家可以喊我季教练。我们将会相处五天四夜。那里不比家里，生活条件会艰苦一些，但大家是去锻炼的，不是去享受的，所以你们不可以退缩，不能中途放弃。有一句话说‘困难象弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强’，大家一定要坚持到底!好不好?”“好!”一车的同学们异口同声地高声喊道。

很快，我们到达了目的地。这里的风景很优美。背着行李，我们一行来到了宿舍。宿舍有个很好听的名字，叫“夕阳居”。放下行李，教练带我们参观熟悉了一下基地，说吃过午饭休息完后就会开展活动。

开展的第一个活动是“水上钢丝”。这是一项考验学员胆量的活动。游戏规则为：在不落水的情况下，顺利从钢丝上走到对岸，则游戏成功。同学们跃跃欲试，蒋俊杰抢着要第一个过，真是心急吃不了热豆腐，大意失荆州，一不小心就掉到了浅水里，引起大家一阵轰笑……轮到我了，我小心谨慎，一步一个脚印，很轻松地就过了关。

第二天7：30，我们准时起床晨跑。然后进行了一个回力标游戏。先将回力标牢牢地握在手里，然后用力甩出去，可它又会往回飞。天气炎热，同学们满脸汗水，累的上气不接下气，但大家玩的热火朝天，可开心了。

第三天，教练带我们去河边钓鱼。我从来没垂钓过，充满了好奇。只见教练在垂钓区先洒了些米饭，然后让我们将挂有鱼饵的鱼杆抛入河里，接下来就是静等了。让我们这帮爱热闹的小男孩们等待，可真不是一件容易的事。等了几分钟，我们就没心思了。忍不住三五成群地在旁边打闹了。教练说，这项活动是锻炼我们的耐心的，耐心好的人做事也细致，没耐心的人，是做不好事情的。听着教练的话，我们不禁都有些羞愧。最后虽然我没钓到鱼，但我明白了一个道理：凡事都要有耐心!像我这样的急脾气是应该改改了。

第四天，教练带我们一起去厨房包馄饨。馄饨可是我的最爱啊!在家外婆可经常自己包然后煮给我吃的。按教练的步骤，先把剁好的馅放入馄饨皮，在一边抹上点水，两边对折，往身边弯折两边粘起，一个可爱的馄饨就包好了。看着沸腾的水里扑腾着的大家亲手包的馄饨，我和同学们可真是口水直流三千尺啊!

今天是呆在基地的最后一天了。一上午搞了一些小活动，大家累的不行，可一听教练说马上要进行烧烤时，我便像大力水手吃了菠菜一样，力气又全部回来了。教练将我们带到野外，我看到了早就准备好的土豆片、茄子、香肠等等。大家一拥而上，烤的不亦乐乎。尽管不是太完美，但毕竟是自己亲手烤的，我吃的很开心。晚上举行了篝火晚会。我们一行同学围在火堆周围，唱着歌，做着游戏，说着自己的心愿……在音乐的陪伴声中，愉快地结束了这个夏令营活动。

想着五天来与同学们的朝夕相处，离开父母的日子并不孤单，我们学会了坚强与独立;学会了团结与友爱;学会了关心与帮助。这些都将伴随着我茁壮成长!

夏令营活动总结发言篇三

7月10日清晨，太阳好像知道我们要去夏令营似的，“躲”在白云的后面，天气凉爽极了。我背着鼓鼓囊囊的书包来到学校，呵，6：30还没到，可校门口已经站满了满脸笑容的同学，热闹非凡。排列好队伍后，老师带我们乘上了高级大巴车，经过一个小时的路程，我们来到了桐庐大奇山国家森林公园。

大奇山国家森林公园是在1992年成立的，1993年正式开放，离江水清澈见底的富春江有5公里路，海拔600米左右。我们在上山的路上碰到28次“险情”。其中有一座晃桥，站在桥上只要轻轻一摇，桥就会不停地摆动，站在晃动的桥上往下看，还真有点可怕，不过你只要鼓起勇气走过去，就会有惊无险。森林公园里到处是绿色，绿色的山像绿色的屏障，绿色的竹子像绿色的栏杆，绿色的小草像绿色的地毯……走进森林公园就像走进了绿色的世界。

下了山，我们乘车去了我们的住宿地——大奇山国家森林公园旅游度假村。吃过午餐，休息过后，我们一行人又去了闻名全国的富春江。

在富春江给我印象最深的是那在井里的冰泉和一副刻在墙上的画。冰泉的泉水是淡淡的蓝色，非常地冰，像刚从冰箱里拿出来一样。那幅画算的上是一副名作了，这是一名古代画家画的富春江小山峡之景，画的一半在桐庐，另一半在遥远的台湾。

晚上的西瓜晚会真是别有一番特别，不光名字特别，每个节目也非常特别。这次晚会分三大类：表演节目、梳头发比赛、吃西瓜比赛。不过最精彩最有趣的要算梳头发比赛了。每组派出一名“模特”和两名“理发师”，要求发型既适合学生又要新颖。宣布完后，比赛便开始了，经过8分钟的“较量”和老师的投票，结果出来了。第一名是第六组的“酷背”共7票，我们第四组的“凤尾”以5票名列第三。时间过得很快，晚会在欢声笑语中结束了。

一天下来，我们都无比地快乐，可是也有点疲倦。夜晚，我进入了甜蜜的梦乡……

7月11日是我们夏令营的第二天，因为昨晚饱饱地睡了一觉，加上早晨又跑了一会儿步，所以精神格外抖擞。8：00我们在餐厅吃过早饭后，去了第三个景点——龙门湾。龙门湾是由许多小岛组成，远远望去，清清的水在阳光的照射下波光粼粼。在这么多岛中，特色的要算一个长着一棵上万年老树的岛了，老树遮住了岛的一大半，老树周围的一些小树遮住了剩下的一小半，整个岛是个树岛，一片绿色，一片茂盛。过了一会儿，我们又乘船来到了另一个岛，岛上有很多可玩的.东西，有超大的拼图，是用脚拼的;有一种桥，是踩着一块块木板过去的，真有点惊险。在龙门湾我们边玩边听导游的介绍，欢快地度过了上午。

中午在度假村吃了最后一顿饭，乘上了大巴车，离开了度假村，离开了桐庐，踏上了回校的路程。

到了学校我领到了小礼品——一只三层的铅笔盒。因为我是出色营员，所以又得到了精美的文件夹，上面印着粉红色的花。

这次夏令营，我锻炼了身体，开阔了视野，更增进了与同学们的友谊。

夏令营活动总结发言篇四

小学六年级学生即将毕业，从小学顺利进入初中并适应初中的生活和学习方式，需要一个过度，更需要专业的指导和培训。“为爱上色，圆你童梦”暑期夏令营的开办，就是为了给六年级毕业生们一个平台，在这个平台里发现自己的兴趣和特长，在团队的帮助下体验并逐步适应即将到来的初中生活。

培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度;了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队。

xxx小学六年级毕业生。

20xx年7月2日—7月31日。

1、美术兴趣班

以兴趣培养和美术基础知识与技能培训为主要目的，给在美术方面有特长的学生发现自己优势的平台。

2、音乐艺术班

以兴趣培养和音乐基础知识与技能培训为主要目的，给在音乐方面有特长的学生发现自己优势的平台。

3、机器人(信息技术)兴趣班

拓宽学生视野，帮助学生走进计算机和机器人世界，为我校组建“中学生机器人大赛”参赛队伍培养人才。

4、英语角、数学角、语文角

提供一个交流思想、表达诉求的舞台，帮助学生发现并体验语文、英语及数学学科的魅力。

1、功能室

教室1间(配备班班通);

美术活动教室1间(配备美术活动必须的画笔、画纸、颜料等资源);

音乐活动教室1间(配备电子琴、小鼓等音乐器材);

信息技术活动室(计算机机房)

2、学生食宿

男生30人、女生30人住宿和就餐。

3、“机器人”器材5~6套(每套500元左右)

活动带队教师1人;

美术教师1人;

音乐教师1人;

信息技术教师1人;

语文、英语、数学教师各1人。