2023年学校 管乐团(15篇)
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学校 管乐团篇一
足足等了一个星期,每一天都度日如年。终于,有一天,管乐团队发了一个通知下来,说周四会有一个家长会,想参加管乐队的孩子家长都要去开会……
家长会回来以后,妈妈跟我说了一些信息:我的身体条件可以选择什么乐器,每个乐器对学生的要求是什么,怎么加群之类的。她说我大部分要求都符合,身体条件很适合吹管弦乐器,非常有天资,我很高兴。另外,晚饭的时候,奶奶还告诉我,我们家祖传吹管乐呢。我太爷爷吹横笛很好听,他闲暇的时候最喜欢一个人安静的吹笛子。没有上过学的他也不识五线谱或简谱,可他只要听一遍曲子就会吹。这个吹笛子的技艺我太爷爷教会了我爷爷,我爷爷又教会了我爸爸。
现在,到了我大显身手的时候了。
下一个环节是老师来选择学生,看身体条件来决定吹什么乐器。但这次却一直没有音信。突然有一天老妈告诉我,我估计没注意听通知,错过了这个环节,老师已经在班上选过学生了,我一下就进入了几秒的呆痴状态。老妈狡猾的一笑,她说幸亏今天帮我问了老师,补上了报名,要不然就真的错过了。我一下子又高兴起来,她问我怎么谢她,我郑重的抱拳作揖:“大恩不言谢!”老妈笑了,教育我下次要注意听老师通知,不要再错过信息了。
总之,下一个等待又来了。我期待第一节管乐课。
等待很漫长,但也很快乐。
学校 管乐团篇二
今天,我要迎接管乐团考试了,我又开心又害怕。想知道为什么吗?那就来我的作文世界看看吧!
在路上,我又开心又害怕,想知道我为什么开心吗?因为我在想那里是怎样。我为什么害怕呢?因为我会想,老师是不是要叫我们自我介绍呢。
我和妈妈一起来到我们要来的地点,老师说:“家长留下开会,学生上二楼考试。”当时我非常紧张,一大群学生冲过来去考试,我也去了。我看见我们班的同学,我们跟着老师走,我感受到我们像薯片一样的被带走。
我们坐在座位上,我和我的好朋友坐在一起。老师开始点名考试,老师点呀点呀,我感觉时间过得真慢。
一个多小时后,老师突然点到我和我朋友的名字。老师让我们说“yi”我们就说“yi”。老师说:“不错。”老师让我拍节奏,我们就拍节奏,老师说:“还行。”接着,老师说:“读do……”老师说:“还可以。”老师点了我朋友的名字,问她:“你想吹什么。”我听到我朋友说:“想吹萨克斯。”她想的跟我一样。到我了,我也说的和我朋友一样。接着,老师看了一下我的嘴和手说可以。老师发了通知,我看萨克斯要四千多元,好贵呀。
下课了,我和妈妈高兴地回家了。
学校 管乐团篇三
我或许是小溪,目标确立,勇往直前;我或许是小山,坚韧不拔,脚踏实地;我或许是小树,栉风沐雨,不轻言弃。
但,我什么都不是,我只是我。
我从小学二年级起就加入学校管乐团进行长笛的学习,直到六年级毕业,五年间风雨无阻,从未缺席过一次课程或是排练。我只为了成为一个有音乐梦想的我。
不论开学初期还是期末,也不论寒假暑假,我和乐团的伙伴们学习的热情同样高涨,我们见缝插针地练习,一周有几个下午的时间都穿梭在教室和管乐训练厅。记得小升初的那个学期,在整个六年级都在备战毕业考的关键时刻,管乐团要组织我们参加一次全国大赛,排练活动安排得紧锣密鼓。身为首席的我,更是要积极备战,不能缺席。我的数学老师是出了名的严厉,在她的数学课堂上走一分钟的神都不允许,何况旷一整节课了。陆陆续续地班里的几个同学都在找借口,逃过排练。数学老师常常为我惋惜:“你这样下去,不知要被耽误多少啊!”我咬一咬牙,仍未说“放弃”二字。
妈妈见到我课后要花几倍的时间来完成落下的数学课程,就心急如焚。她一边斥责我是“不务正业”,一边又心疼地问我:“每天这样辛苦,你后不后悔当初报名参加管乐团?”而我的答案一直坚定如初:“不,我不后悔。”
说我性子倔也好,说我“不务正业”也罢,也许我就是执拗。因为我心里只认定:我选择了管乐,我便一定要把它坚持下去。我愿意课后花费更多的时间来保证我的主课不受影响,依然能向班上优秀的同学看齐。
小溪变大海;小山变巨峦;小树成古木。我的信念从未改变,始终如一,只因我想成为梦想中那个为全世界奏响美妙音符的我。
学校 管乐团篇四
校园里的声音,多姿多彩,像一曲又一曲美妙的歌。
早晨,送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音,伴着孩子们走进校园时的欢声笑语,汇成了一曲动听的歌,使原来宁静的校园热闹起来了。“丁零零……”早读开始了,校园里传来了朗朗的读书声,奏响了校园的第一曲。如果,这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音,流进你的心胸,那声音是那么好听,让人激动,让人兴奋。
上午,我们在教室里学习,这时候的声音可多了。有老师讲课的声音,有同学回答问题的声音,有悦耳的朗读的声音,也有歌唱的声音,每一个所声音,每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。
“丁零零……”下课了,校园处都是我们玩耍的声音,玩耍的声音嘻嘻哈哈。真好啊,嘭嘭咚咚,乒乒乓乓,有的在篮球场打篮球,有的走在走廊上追跑,有去玩牛皮筋跳绳,打乒乓球,各种不同的玩耍,都发出各种各样的声音。他们合成了一首校园欢乐的歌,这是校园第二曲。
中午,在餐厅里,我听见的不是学生们朗读或讲话的声音,而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音,你听“啪。哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。
校园的声音有很多,读书的声音。歌声。玩耍声……形成了一首首动听的歌,我们在这歌声中幸福地生活,快乐地长大。
学校 管乐团篇五
声音海纳百川,一泻千里;声音余音绕梁,三日不绝;声音抑扬顿挫,宛转悠扬。我安抚躁动的心,在漆黑的、伸手不见五指的夜里,回忆着,倾听着最美的声音……
快乐的前奏
旭日东升,霞光挥洒——
“啊!快来呀!这里好美呀!”听着同学们一声声的叫喊,我们踏着春的脚步,循着春的气息,跟随老师,来到苏州园林。无论是惊悚的项目,还是飘逸的潇洒,我们都积极参与。你可以随处听到我们爽朗的笑声,你可以随时采撷春的妩媚,你更可以与我们一同嬉戏,回归童真,重温那段美好的时光。
优美的旋律
岁月无声,日光无影。处在班级这个大家庭中,即将中考的我们憋足了一股劲儿。你可以随时听到同学们讨论题目,分析、解决问题以及朗朗的读书声。曾记否,“这道题用相似来解”、“这道题好简单啊!”经常,我们会为一道压轴题冥思苦想,坐在一起,共享你我的智慧,一点、一滴地把题目瓦解掉。我坚信,只要我们大家齐心协力,勇往直前,没有翻不过的山头,没有融化不了的冰雪,没有走不过的荆棘之路!苏轼的“老夫聊发少年狂”在我们身上得到了充分的体现。求真、求实是我们的主旋律;开拓、进取是我们永恒的追求!
看——成功之花正向我们绽开笑脸,理想之船正待我们扬帆起航!听——求实的音符在教室的上空久久回荡……
渐强的尾声
“加油!加油!”随着男子1000米比赛的打响,我冲着,冲着,再冲着……同学们的鼓励声、呐喊声化作一股力量,推动我的双臂,加快我的步伐。
“你是最棒的!你一定加油!”“一定要挺住,曙光就在前头!
校园颂作文04-15
学校 管乐团篇六
对于听这个词语,大家都不陌生,但,又有多少人会聆听、爱聆听呢?现在,就在我还大家一起去声音的世界,来聆听,校园里那纯洁、来于自然的声音。
从窗外,时常会传来些许朗朗的读书声。这些读书声时常会把我带入童年那天真的课堂。那些低年级的小朋友又在学什么呢?是在学《小蝌蚪找妈妈》?还是在读乘法口诀表呢?我多么想知道。
在我们教室背后,有一个多媒体教室,艺术老师会在多媒体教室里弹钢琴。“叮叮当,叮叮当,叮叮叮当当。”这样的声音时常会从后方飘来,那一个个音符都在与老师那轻捷、柔软的手指尖上跳舞呢!那位老师,一定是一位倾国倾城的大美女吧!她弹出的琴声,让粗壮的大树都为之动容。我们在知识海洋游走的时候,还能听上一曲音乐,真是美妙!
现在,听完教学楼上的声音交响曲,去听听操场上那自然的声音吧!““滴嗒,滴嗒”,小雨珠落在雨伞上,“哗”地一下,从上方滑了下来,跳到草坪上,绽放出了一个大大的微笑。听到这么美妙的声音,小蚂蚁们也忍不住了,它们呼朋唤友,一起在一片黄叶上跳舞助兴。雨,渐渐大了,一颗颗豆大的雨珠打在树上。
“沙啦啦,沙啦啦!”……”
美妙的歌谣再次响起,雨珠伙伴们有次序的一个个地掉在叶片上,把树当成了滑梯,“哗啦”一声掉下去了。声音愈来愈大,水花越溅越多。
雨,悄悄地停了,雨珠们还不肯回家。现在,在草坪上,还有一个晶莹的小露珠在滚动呢!
学校 管乐团篇七
曾经,我在小区里有个要好的朋友,他也是我的老师,他的萨克斯吹得很好,时常来教我,可现在……
初次认识是在公交车上,我和他同样背着萨克斯,但单从包装我就看出,他的萨克斯很好,便轻触了一下他,轻声地问:“哥哥,你这萨克斯多少钱啊?”他回过头含笑对我说:“这个呀,两万多吧!”我心里一震,两万多,够买6个我这萨克斯还多呢!我打心底的佩服又问:“那你一定学了很久了吧!”“我学了四年了”“我们能做朋友吗?”我略带羞涩地问,“你来教我吹萨克斯,好吗?”他拍拍我的肩,答应了。
以后一旦他有空,就会来找我,如果我没在家,他就会写一张纸条压在地毯下,他使我进步神速,一次当上了声部长,团长,我萌发了一种想法:超过他。而他来找我的次数也越来越少。
我离我的愿望越发的近,不知是背后有无数的人在追逐,还是成功的喜悦在催促,但我知道,他一边在终点同我招手,一边奋力前进。
那年的六一节,全校新老管乐团要一起上台表演,在那几个陌生的学长中,没有他的面庞,我问别人认不认识他,那些人只是说他正在备战毕业考试,他励志要考上实外,连周末,都窝在家里学习,那天我鼓起勇气去找他,走到他门口时还是停下来,是啊,他正在学习我去打扰他怎么合适呢?在以后的日子里我逐渐淡忘了他,再一次见他,已是期末考试以后。
他和他的妈妈正在提衣服,几个大汉把他们家的东西台上的货车,我知道他通过自己的努力实现了愿望,而我的萨克斯水平还只达到当时他的一半,我真心的为他祝福,尽管有些不舍。我又看到了她那张熟悉而又陌生的脸,她的眼眶有深深的黑眼圈,我从他的身边走过,本想只说一句黑,就转身离开。但他又像半年一样转身给了我一个笑脸,只不过骨子里的天真化为成熟,我哑口了半天,那几个字,终于吐了出来:“祝你前程似锦!”
他也用同样精炼的五个字回应我:“一定会再会!”我和他对视了几秒,便扬长而去,我虽没有留住他,但把他留在了心里。
对,我们一定会再会,我会永远在这儿等你,愿你前途似锦。
学校 管乐团篇八
校园之声,宛如寒冬过后树枝上的第一片新叶,耀眼的绿,使人感受到一种充满生命。朝气与活力的美,一股股暖流涌入心田。
--题记
“田家少闲月,五月人倍忙……”在我们的眼前便会出现一片金黄的土地,在炎炎烈日下,农民面朝黄土背朝天,正在辛苦的工作……噢,原来这是学生们在读古诗,在读诗中,去体会农民们的辛苦生活以及当时朝廷的黑暗,欺压老百姓,百姓过着艰苦的生活,激励着我们要努力学习,去创造自己光辉的明天。
漫步在校园里,我们还可以听到各种各的声音。
我们可以听到“两直线平行,同位角相等;再同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,……”这是同学们在数学课上传出的悦耳声音。“数学使人周密”是对的,学数学,我们可以得到更多的知识,而且数学的严谨思路可以让我们说话办事都精准而严密,用我们学到的知识,去为国家做贡献,造福人民。
我们还能听到“--howdoyoustudyforatst?--bylistningtotaps……”英语对我们来说更为重要。在现在的社会形势中,英语已越来越重要了,而且也只有学好英语,将来才可能从事更多。更好的职业。而且,初中的英语最关键,也最基础,我们只有学好基础的东西,才可以更好的学习深入的东西,才可能成为出众的人才。
校园中也有这样的声音“小时候,妈妈对我讲,大海,就是我故乡……”有的班级在上音乐课。音乐,是我们民族的文化,从古代到现代,从戏曲到流行音乐。一直都充溢在我们的生活中,也给我们带来了乐趣。
校园中各种美妙的声音编织在一起,组成一首歌,这歌,充满生机与活力,朝气蓬勃。让我们大家一起唱“少年强,则国强”!
学校 管乐团篇九
铜管乐队我们壶山小学有一支优秀的“鼓号队”。
他们可是武义县的“王牌精英”,全县要数咱们小学最棒了!在这支队伍里大鼓是他们的灵魂,指挥是他们的中心。奏乐开始了,穿着金装的披风的指挥员手一举,打了个手势。
“鼓号队”立刻吹起了雄壮的《少年先锋队队歌》、《红领巾之歌》迈着整齐的步伐前进。奏乐才不久,震耳欲聋的歌声便把我带进了威武雄壮的场面。
仿佛看见双方在在进行热血沸腾的战斗。嘹亮的歌声时而高昂,时而低沉。
站在第一个的指挥员,动作各个干脆利落,脸情十分严肃。手中拿着那闪耀着光芒的星星,对于他的指挥名副其实。
这支乐队的乐器式样很多:有小号、长号、中音号、圆号、上低音号、长笛,多得数不胜数。所以吹出的声音也很宏亮,似乎惊动了天和地!我们在看看他们的服装吧!头上戴着火红的帽子,身穿红带黑的衣装,腰上还有金黄色的腰带,仿佛是炽热的阳光使者,又恰似准备奋勇拼搏的士兵。
可比其他小学绚丽多了。就凭服装上来讲已经满分了。
也正因为有这个优势才导致他们获得武义县“特等奖”称号。可你们有谁知道这支“鼓号队”鲜为人知的幕后故事。
他们每天起早摸黑,我每次上学总能听到他们的乐声;放学总能见到他们在操场上摆队形。我听过气势雄伟的进行曲,欣赏过清脆悦耳的小调。
但在我心中,在全校心中壶山小学的“鼓号队”才是最出色的!“鼓号队”的小音乐家们,吹吧,让你们的舞台更加精彩,让你们的舞台更加辉煌。
学校 管乐团篇十
眨眼间,我在学校里已经度过了四年的时光。每天,我们的校园里都会响着一首奇妙无比的音乐。
在校门口有礼仪队,他们每天都会对我们打招呼:“good morning studens!”这时,从很远的地方传来朗朗读书声:“渔歌子,唐,张志和,西塞山前白鹭飞……”同学们的读书声真是精神饱满啊!
“同学们,上课了……”这时候,从广播里传来了上课铃。这节是语文课,同学们赶紧跑回教室,拿出语文书,端正地坐着,迎接老师。同学们非常安静,就连脚轻轻移动的声音都能听见。
“老师来了!”不知是谁喊了一声,同学们更加安静了,呼吸声都能听得一清二楚,雷老师拿着书静静的地走了进来,老师开始讲课,同学们上课的态度更是学而不厌……
“下课的铃声,送来十分钟……”随着下课的铃声,大家都跑出去玩耍了:有的在比赛跑步,旁边不会传来阵阵加油声;有的在跳绳,他们跳得真快啊!都能听到风在呼啸;有的在踢足球,听,又传来了一阵欢呼声:“耶!进球了!”;还有的在踢毽子,“1,2,3,4……35,36,37!”那里踢毽子的有传来了一阵喜悦声……
时间过得飞快,很快就到了下午——同学们的娱乐时间:信息课上,信息教室充满了同学们的打字声;美术课上,到处是同学们剪纸画画的声音;体育课更是精彩,到处都是同学们的欢声笑语……
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间犹如一把沙子,飞快地从人的手中流过。同学们都放学了,校园非常安静,只有风儿在空中舞蹈着……
我爱我的校园,但更爱校园的交响乐!
学校 管乐团篇十一
我们的学校就像一个交响乐队,每时每刻都会奏出不同的交响曲,可好听了!现在就让我们闭上眼睛来静静地欣赏吧!
走进早晨的校园,你会听见鸽子在“咕咕”的叫;麻雀在“叽叽”的唱;飞机在校园上空呼啸而过的轰鸣声;风吹树林“沙沙”的响声;同学们匆匆忙忙地脚步声和家长的嘱咐声,组成了交响乐的序曲。
走进上课时的校园,你会听见同学们朗朗的读书声;老师给同学们传授知识的讲话声;同学们争先恐后的回答声;音乐教室里传出的动听的钢琴声,美妙的歌声。各种声音回荡在校园中,经久不息,组成了交响乐的精华。
走进下课时的校园,你会听到交响乐的高潮,可热闹了!同学们在一起玩乐不时发出的“哈哈”大笑声;跳绳的“劈哩劈哩”声;拍球时的“啪啪”声······但只要上课铃“叮铃铃”声一响,那些声音就会嘎然而止。
当放学的铃声响起时,老师的叮咛声,同学们欢快的笑声······组成了交响乐的落幕曲。
怎么样,好听吧。这就是属于我们自己的美丽动听的交响乐。
学校 管乐团篇十二
我的社团生活
10月30日,摄影社团的同学赴杭州中萃食品有限公司参观可口可乐公司,队员们仔细、认真地了解了可口可乐的生产流程,历史,大家都对这一瓶小小的褐色饮料发出了无限的感叹,一路上,拿着相机在可口可乐公司里东拍拍西拍拍.
12:20分,这时,摄影社团的同学坐上了去中萃集团的大巴,一路上,队员们一点儿也不吵不闹,安安静静的在车子上休息,经过半个小时的旅途,队员们来到了中萃公司.
队员们观看了可口可乐的发展历史、生产流程,手里拿着一瓶环保装的小饮料,仔细的品味着来之不易的可乐.这种褐色的液体,是要经过不下十道工序制作而成,队员们手拿相机,拍下了值得自己收藏的图片,作为纪念.随后,同学们还参观了可口可乐的生产流水线,大家看着那庞大的机器,心里不由得十分佩服.
这就是我们多彩的社团生活,我爱摄影社团,我们学校的社团活动为校园生活带来了更多的快乐
学校 管乐团篇十三
论这世上最美、最有生机的声音是什么,那便是校园中的声音了。
——题记
当日出东方,当天刚蒙蒙亮时,校门打开是细微的摩擦声,便唤醒了这片校园的生机活力,也预示着新的一天的到来。
三三两两的学生与教师职工鱼贯而入校门,当学生越来越多,车与车的碰撞声、车子的摩擦声、学生们的絮絮低语,都在同一时刻如同火星一样迸发出来,不曾间断。7点钟,校门准时关闭,西安门附近嘈杂的声音逐渐静了下来,那悠扬的上课铃声打响,而原本安静的教学楼,此时却升腾成为主旋律,似乎像是约定好的一样,琅琅的读书声此起彼伏的响了起来。
上课时,我听到,教室里学生们琅琅的读书声。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,这是外中学子对大自然的热爱和赞美;“我国的基本国情是......”,这是外中学子对中国的骄傲与自豪”;“so do i”,这是外中学子对西欧风情的向往!这洪亮的读书声,就像奔腾的长江,它气势磅礴,它振奋人心,它奔流着、呼啸着,永不间断......
自习课上,我听到,唰唰的写字声。四下里一片寂静,只能听到笔尖轻轻的在纸张上跳着芭蕾的声音。无一人说话、打闹,同学们无一例外地屏住呼吸,生怕打扰到这肃穆的气氛,低着头,安静的写着作业。
倾听校园之声,令我思绪万千。同学,何不同我一起聆听这校园之声?
学校 管乐团篇十四
哆来咪,哆来咪……一阵阵优美的琴声回荡在我的脑海里。
在那优雅的琴房里,我猜呀,是一位婀娜多姿的老师在弹琴,老师的手指轻轻地跳跃在钢琴键上,琴声飘呀飘,飘到了站在树上小鸟的耳朵里,小鸟也开始唱歌了,,就连几只不起眼的小蚂蚁也围成一个圈挑起舞来了。
天空似乎也受到了影响,笑得乐开了花,喜悦的泪水流下来了。小雨点飘飘扬扬的飞了下来,像个爱玩的孩子一样,蹦到了教学楼上,小雨点,你让那彩色的屋顶更鲜艳;小雨点又跳到了大树上,你是把大树爷爷的叶子当做滑滑梯吗?小雨点又蹦跳到小朋友的伞上,你是想和小朋友一起玩游戏吗?小雨点……
小雨点不再是那样像雪花一样飘落了,它高兴了,它欢快地飞到小水洼中,与它在空中离别已久的伙伴们聚会了,它们相拥在一起,翻滚到大地上,笑起了一个又一个深深的酒窝。小雨点把小朋友们都吸引了过去,有的小朋友把伞在手上使劲旋转着,可能是想把雨点专晕吧?有的小朋友戴着小帽子张开大嘴接着甘甜的雨滴,他或许想尝尝雨的味道吧?还有的小朋友伸出双手接住雨点,可能想把它藏起来吧?还有的小朋友……
动物们也慢慢探出了头来。这时小雨点累了,它们回家了,动物们好奇的问经过清洗的教学楼,你舒服吗?还有大树爷爷,小雨点们玩得开心吗?小朋友们,小雨点和你的伞又玩了什么新游戏呢?
过了一会,彩虹在蓝色的天空架起了一座美丽迷人的桥,久违的太阳公公也出来了,我该回家了!彩虹,太阳公公,再见!
学校 管乐团篇十五
早晨,我背着书包,向学校走去,一出门就与微风撞了个满怀,风中含着露水和桂花的气息。早晨,好清爽。
走进校门,就听到“沙沙”的扫地声,扫把在同学的手中翩翩起舞。说话声、扫地声陆陆续续传来,同学们说说笑笑的走进教室。
我一走进教室,就听班长在喊:“出去读书、吃早餐。”于是,同学们端着凳子就坐到走廊上读书。琅琅的读书声逐渐清晰起来,响亮起来。
“丁零零”上课了,同学们安安静静地坐在位置上,连地上掉根针都可以听见。老师来来哦,在黑板上出了一道题,然后叫了一位同学来演板,这位同学做不出来,便不好意思地低下了头。
与此同时,花坛里正召开大合唱呢,小蜜蜂“嗡嗡”地采着蜜,蝴蝶也在翩翩起舞,小鸟在“叽叽喳喳”地歌唱,风婆婆来了,树叶在“沙沙”地欢呼着。
啊!多么美妙的声音,多么美的世界!我爱校园,更爱校园里这美妙的交响曲。