最新感动小学作文 感动小学作文500字(3篇)
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感动小学作文 感动小学作文500字篇一
在下的歌喉,实在不敢恭维,我虽然歌喉不咋的`,却是能把歌的五脏六腑听出来的那种。
是白色的挽歌还是黑色的挽联。
关上门的小屋,一个密闭的空间,呼吸着二氧化碳和氧气交换的气体,所谓的安全感的压迫一下子紧张起来,我关掉灯,蜷缩在黑暗的小角落里,独守着专属于我的那份小寂寞,让歌声把我埋没,那灰色的思绪,一片片,放心,我会独守你到天明的。
听着听着,我便混淆了,到底哪个是我,哪个是歌啊。我啃着小指头,像个孩子一样天真。
歌,文字和旋律的完美结合,文字是主料,旋律是佐料,他们迸发了多大的魔力啊,诱惑我到了最美的陷阱——情感中。他或许是另一种写作方式吧,只是内容较短,但表现的情感却早已飞出了我的想象。
如果你在世界的某一角落发现了一个孩子在安逸的听歌,千万别用你复杂了机械的手触摸他,我向你保证,他一定是个好孩子哦,他不过是在和情感做一个比较,也许,下一个美到了极致的人就是他。当然,别忘了是细腻的歌成就了这一切。
灵感的出现,其实就是灵光一现,歌,也是。他能刺激人的神经,歌的灵魂,同样会吸收你身上污秽的东西或填充你大脑的空白,它是一种轻盈的感觉,你感受不到他呼吸,可他却能感受到你,无声无息,上一秒,他还在空气中游走,下一秒,他就已经住在了你的心中
一旦陷入了歌声中,便陷入了想象之中。
我一身洁白的梨花,轻盈的摇曳在田野之中,没人知道我是谁,有着怎样的传奇,使用有着怎样美丽的色彩,我的朋友们啊,只有我轻轻滑过他发髻时,随身附和着我,伴着我东摇西曳,我飘荡着,在这鬼魅的空气里,这一切,是我充盈起来,我还是在东摇西曳,在这风儿浅唱着的夏天,我控制不住自己,心跳也随着风儿的节拍跳起舞来,谁也别妄想得到我,我有一种奇异的灵力,每一种感受到我的生命,无一不被我迷惑起来,我不坏,我只是一种空灵,我很快乐我有着力量,虽然我无法沟通,但我不孤独,我坚信并且一直如此,终于,我发现我就要离开他们了,我用我凄凉的方式告诉他们,他们哭了,哭的我白裙的梨花散落了一地的诗意,我不伤心,我只是一种没有灵魂的物质寄体。我飘走了,因为我知道,飘,是我一生的使命。
一首歌里,包含了太多的感动。
感动小学作文 感动小学作文500字篇二
又是一场夏日的大雨。
我懒懒地靠着窗,手指划过冰凉的玻璃,心中没来由地抽搐了一下。一转头,看到了床头的照片——两个女孩穿着同样的白t恤、黑裤子,其中一个女孩踩着足球,另一个女孩大大咧咧搂着这个女孩的肩,对镜头露出如花般的笑靥。
我笑了,耳旁还是急促的雨声,我的心却已回到了两年前那个夏日的雨天。
绚烂夏日朝阳,清脆悦耳铃声,校园美好的早晨。太阳高悬于蔚蓝的苍穹之上,云彩变换着不同的姿态,风儿轻轻吹,叶儿随风的吹动缓缓摆动,教室里是一阵阵响亮的读书声。临近放学时,忽然刮起一阵大风,地上垃圾屑混着枯叶,在风中打转儿,云密起来了,太阳不见了。突然意识到,完了完了!要下雨,爸妈都上班,我怎么办?
果不其然,教室里暗了下来,大雨倾盆而至,猝不及防。窗外,那排山倒海的声音让人心惊胆战。
终于还是放学了。没带伞,也没骑车,我一咬牙,拼了,大不了淋个痛快。刚到教学楼楼口,我又退了退,积水已经没过我的鞋。我把外套披在头上,一低头,冲入了雨帘,雨点打得我睁不开眼,“噗”的一声,又被脚下的台阶一绊,整个人毫无防备地倒了下去。
脸上有股热乎乎的东西流过,好吧,那是我的眼泪!泪水与雨水混在一起,布满我的脸,忽然觉得头上多了把伞,一抬头,便看见你一手撑伞,一只手推着车子,看着我笑,我低下头,避过那双眼睛。
“哎呦!今儿这么狼狈啊!”一丝带戏谑的声音从头顶传来。
“你干什么来啊?来帮我,还是来损我?”
“你猜啊,当然是帮你,不然我闲得慌!上车,我送你回家!”
坐在自行车后座上,心里踏实许多,但又觉得一丝愧疚,两个人合打一把伞,还是你骑我坐。我把伞往前挪了挪,你似乎察觉了我的动作,大声说:“把伞往回移,你挡我视线了!”说完又把伞往后推,抹了一把脸上的雨水。我没动,内心深处不觉涌起一丝温暖,你本来身体就不好,为了让我少淋雨,却又嘴硬地说我挡你视线;你本来可以自己骑车到家,为了帮我,却又在这剪不断的雨帘中穿行……
“丫头,把伞挪挪,快到家了!”你的话打断了我的思绪,我依旧没动,内心的那股温暖似乎更炽热,更强烈了。似有一团火焰,在我心灵深处渐渐蔓延,使我觉得整个身子暖了许多。
一把伞,一辆车,两颗心,便胜却人间无数风景。是温暖,是感动,彼此温暖,在这一刻无声胜有声。
思绪回到现在,我笑了,看玻璃中倒映出的我,眼角有亮晶晶的东西,滑下脸颊,滴落在手上,心没来由地又抽搐了一下。
此去经年,流年似水,那次感动,至今仍清晰可忆。
感动小学作文 感动小学作文500字篇三
5月12日,是个让全中国人民以及全世界震撼的日子。在下午2点28分,四川汶川发生了一次建国以来最大的灾难――特大地震。
从电视上,我看到原来山清水秀的汶川,现在已变成了人间地狱――山崩地裂。数以万计的房屋都倒塌了,成千上万的人被埋在了废墟下。每一寸土地都在流着泪。救援人员在寻找幸存者,又有一个三岁的小男孩被救了出来,他的左手受了伤,在流血。医生帮他的手臂上夹后,抬起他,继续向前走。这时,一个令人感动的场面出现了,躺在木板上,虚弱的小男孩居然向救援人员敬礼!我不禁鼻子一酸,这是个怎样的孩子啊!强烈的地震,难忍的伤痛都打垮不了他,他是这么顽强,这么懂事,从小就知道要用自己的实际行动来回报救援人员。我不禁被他的行动而震撼。在这次事件中其实还涌现了许多感人的故事。一位老师,在地震中机智地保护了59名学生,却永远地失去了自己的宝贝女儿,我眼睛一红,眼泪在眼眶里打转。多么好的老师呀!当我看到一名男老师双手紧紧抱着两名学生,两名学生还活着,而他已经气绝时,我不禁流下了感动的热泪:老师真伟大,向您致敬!
灾难并不可怕,只要我们团结在一起,就能战胜它。我要对遇难的人说:“一路走好。”对活着的人说:“好好活下去。”
这件事真让我感动。打开记忆的闸门,总有那么一件事令我久久感动。
那是去年的暑假,我和妈妈坐着火车从北京回潍坊。上车时已经是晚上十点多钟了。我们很快的找到了自己的座位。我坐在窗边欣赏着美丽的夜景,望着这个繁华的城市,我的心里竟有了一丝留恋之情。
我的视线渐渐转向了车内。这时,我看见一位大姐姐在火车里走来走去,不停的问着别人什么。我问了周围人才知道,原来那位大姐姐坐于列车行驶相反的座位会吐,可是她买票时就剩这一张了,而她因为家里有急事,必须明天回去,所以就买了。可她没想到座位与行驶方向相反,所以她想和别人换一下座位。
我和妈妈是不会换的,因为我们的座位与她的座位方向相同。这时侯,我们对面的一个叔叔站起来,对那个姐姐说:“唉!到我这来吧!”那位大姐姐连说谢谢,便坐到了那里,那位叔叔也坐到了她的位子上。
由于我兴奋,所以很晚才睡。对面的那位大姐姐已经睡了,睡的很香,很甜。而那位叔叔却在喝着一种药,我不禁向那里瞥一了眼——“晕车药”!我很奇怪,便问:“叔叔,你不晕车为什么还喝药啊?”那位叔叔憨憨地一笑:“其实,俺和那姑娘一样,不过俺还带了晕车药。俺本来就为了不让自己难受而买的一张与火车行驶方向相同的座位,不过看那孩子怪难受的,年纪轻轻的……”
正如季羡林所写:“人人为我,我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。”心里有一种感觉油然而生,那就是感动。