最新小学写人作文500字(五篇)
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学写人作文500字篇一
我聪明、活泼,还爱管点“闲事”!
有一次放学回家,走到小区大门口时,看见了楼下的张奶奶提着一袋水果,脚边还有一个大皮包,一只手撑在墙上,大口大口地喘着气。我连忙上前,拍了拍张奶奶的背,扶起张奶奶提起大包和水果,把张奶奶送上楼。以后,张奶奶一见到我就叫我“小精怪”,还向别人称赞我说:“这孩子真懂事,真乖。”我听了虽然有点不好意思,但心里美滋滋的。
我整个人呀,优点很多,上课时,我积极举手发言,老师不点我发言,我还不甘心呢!缺点也不少,每一次,一个完美的句子可就是因为有错别字,漏字而失了分。我决定了,再也不要让马虎、粗心大意害了自己。
我是个乐观、开朗、积极向上的小女孩,大家听了这么多介绍后,想不想知道我是谁呢?猜猜看!
小学写人作文500字篇二
我有一位非常爱唠叨的外婆,我在心里暗暗给她取了一个外号,那就是“大喇叭”。你可能会问这个“大喇叭”怎么唠叨了?那我我就给你们讲讲这个“大喇叭”唠叨的故事吧。
有一天我放学回家,结果我找不到作业本,所以我就去跟外婆说我去学校拿个东西。然后,“大喇叭”就开始唠叨,下去的时候要小心,还有不要走旁边等等一些话。
再给你们讲第二个故事。
又有一天我放学回家,“大喇叭”又开始唠叨:“要努力学习哦!”在我做完作业的时候说:“你做完作业不能。……”一直把我说到关上门的时候也不停。
不过我知道外婆是为我好,因为如果没有外婆告诉我下去的时候要小心,我就会不小心被车子碰一下。如果外婆不说我要刻苦学习,我现在就会变成一个不刻苦学习的孩子。
所以,我又喜欢外婆又不喜欢外婆。你喜不喜欢我这个爱唠叨的外婆呢?
小学写人作文500字篇三
嘿!我这个人呀,是一个活泼可爱的女孩。每个人都有自己独特的个性。当然!我也有自己独特的一面,不管是在校里的我,还是家里的我,都给一种人特别的感觉。不相信吗?请看下面:
镜头一:我呀,喜欢看书。家里的大书柜都是挤得满满的,没有一点儿空隙。这不,今天又买来两本小说,都不知道放在哪儿。可是,爱看书的我早已迫不及待地看起来。时间过得流水般地飞快。转眼间,已经是吃饭的时候了。正当我看得津津有味时,妈妈闪电般地把我的小说给夺走了。这时候,我用乞求的眼神凝望着妈妈,希望妈妈能“手下留书”。
可是,天公不作美,妈妈并没有理会我,还反而指桑骂槐地说:“书虫,快去吃饭!如果你还不快去,那就别怪我把它扔掉!”妈妈边说边做出扔出去的动作。可是,我并没有能力不听妈妈的话,迫不得已,只好乖乖地走向饭厅,坐在椅子上——吃饭去。
爱读书的我,竟敢为书做出如此“牺牲”。同时,我还是一个倔强的女孩。不单单是因为遗传的关系,还因为生活的无奈……接着看下面我的一个小小的“杰作”吧!千万不要因为下面的事而说我不好啊!
镜头二:我不仅是一位活泼可爱的女生,还是一位粗心而倔强的女孩。倔强的个性加上粗心大意的作风——就是我!一个酷似男孩的我。
有一次,爸爸叫我去泡面吃,我有气无力的应着:“好……!”我慢吞吞地爬起来,来到厨房,烧开水……水沸腾起来,我放了面饼下去,调到适当的火候。“嗒,嗒,嗒……”时间慢慢地过去了,面散开了,我加了一点“盐”下去,拿起勺子搅和,盖上盖子,我耐心地等待着……时间老人悄悄地离开了。我拿起碗筷,想大吃一顿!可是事与愿违,爸爸第一个尝试了味道,只见爸爸带着阴沉的脸色说:“怎么味道是甜的?”我听了,心里一怔!“怎么这样呢?”我不禁犯疑了。
后来,我终于想起了!“糟!”我拍了拍脑袋大声疾呼:“我把糖当作盐了!”爸爸听了,又气又好笑道:“你啊,你,死性不改。”
我这个人呀,就是那么粗心大意,可这也由不得我呀,我没什么不好,就是很倔强,还很顽皮呢!
我不怕钱多多,就怕没朋友。除了书以外,我可是怕孤独,不过,好在我人缘好,也算多朋友。这就是我,一个让人感觉开开心心,有活力的女生。你愿意和我做朋友吗?
小学写人作文500字篇四
你认识“青青草”吗?你可能不知道,但是,燕山小学五乙班的同学全知道,她可是我们班的孩子王——王老师。
王老师是四年级上期接手我们班的,她可与别的老师与众不同。自我介绍时就告诉我们她的qq号以及她qq名“青青草”。美、时尚是她给我们的第一印象。
放学了,我急忙跑回家,把电脑打开,咦?“青青草”要加我,先看看资料,我惊奇地发现王老师,王老师的qq农场、qq牧场,还没玩一年就差不多50级了,qq也没玩一年就3个太阳了,我觉得她就像我们这一国的朋友,非常亲切。同学们也和我一样,因为爸爸妈妈平时严格控制我们的上网时间,王老师俨然成了我们的知音,对于她的要求,我们总是努力去执行。
你知道吗?王老师的课可生动了!她讲得十分有趣,我们都听得入迷。每当王老师提出问题,你可以透过玻璃,从窗户外看见每个人的手都争先恐后地举起来,而且每个手都举得高高的。当王老师点一个人回答的时候,其他同学则哀声叹气,王老师神秘一笑说:“其实,还有其他的答案哦!”我们班的几个机灵鬼,转了一圈眼珠子,又把手举起来了。我们的课堂是不是非常活跃呢?
上q天时,我们总是有意无意地去找“青青草”是否在线。我经常很自豪地对我妈妈说:“妈妈,这就是我们班的‘青青草’!”妈妈总是很弧疑地说:“难道你们王老师还带领你们玩电脑啊?”确实,我们上电脑的时间多了,不过这可是王老师给我们布置的作业,上网收集课文背景资料,有时我们在看王老师的qq空间,她的文笔非常生动、流畅。直到有一天,王老师给我们布置了一个作业,要我们学会在qq空间写文章,并在别的`同学的qq空间分享作文。当妈妈在空间看到我的一篇篇作文时,她也不得不承认:“你们孩子王真有两下子,我真的out了!”
小学写人作文500字篇五
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首诗不但说明了母亲对儿女的恩情,还歌颂了母亲的伟大。
妈妈对儿女的爱,不是说出来的。我的妈妈,她胖胖的,不是很高,头发很长,脸上还有鱼尾纹,可能是关心我才长出来的吧。
八岁时,我突然发起了高烧,那已经是晚上十点了,我又困又难受,不想去。可妈妈怕我的个什么病,逼我去,我只能去了。门口的小诊所已经关门了,我妈妈又带我去大医院,一路上,我听见妈妈急促的呼吸声,我还摸到了她冰冷的脸上的眼泪。那是我从小到大第一次看见妈妈哭,我心里有一股说不出来的感觉。我的病好了以后,妈妈每天都问我想吃什么,她都给我做。
妈妈有一个小小的“缺点”,就是爱“唠叨”。比如:我那次参加了跳绳比赛,我在学校已经练得很累了,到了家,还得听妈妈唠叨,“你怎么不练那,你要给我跳一百五以上,要不然,你跳不好被老师吵,我不管。”或:放学了,一到家,妈妈又说“赶快写作业,写完了,自己检查,检查完让我检查。”
看见了吧,这就是我的妈妈,你们的妈妈是什么样的呢,快快告诉我吧!