在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关初二作文七篇的作文篇一

爱国，其实每一个人都爱。只是程度不同，爱的方式也不同。就像都德在《最后一课》中写到：小弗朗士、韩麦尔先生、同学们、镇上的人们用他们认真的学习，来体现他们的爱国情怀。而我的爷爷他用生命的最后时光，教会了我什么叫爱国。

爷爷病得很重。全家人都很伤心，天天去陪爷爷。虽然我们没告诉爷爷他的病，但是他心里明白。爷爷很乐观，常常在医院给我们讲以前他当警察的事。本来退休后他在家里享清福，但是闲不过，就去幼儿园当了校警。但他的病，令他瘫痪了，一天24小时都在医院。他常常说：“等我好了，我还要去当警察。但是我的脚……”“没事爷爷，到时候你就成为第一个轮椅警察，记者会来采访你的。”爷爷笑了，很高兴。一天我去看他，路上碰到爸爸，他说：“爷爷哭了快去看看。”我很不解，问到：“病痛，爷爷都没哼声，怎么就哭了？”爸爸说：“昨天我守夜，爷爷做梦，梦到有个地方失火，他想去救火，但那些警察不让他进去，说他坐着轮椅怎么救人？”我笑了，爷爷真是返老还童，为这么点事都可以哭！我示意让爸爸走，我去劝劝爷爷。

到了医院，爷爷一声不吭，我想他还在纠结他做梦的事。他的眼睛一直望向窗外，好像新生的老鹰，想飞向高空。我知道爷爷有几个月没出去了，但他知道爸爸照顾他很累，就一直没要求要出去，都是爸爸一直劝他，他才肯出去。爷爷的眼角有几条泪痕，表现得心事重重的样子。我走过去，安慰爷爷，爷爷给我讲述着他的梦：一场火灾，烧死了很多人，连国家总理都来了。爷爷想去，可是那些人把爷爷拦着，不让他去，爷爷很伤心，自己是警察，但是现在没有能力救别人。医生告诉我，是因为吃了那种药，爷爷才会胡思乱想。但爷爷想的不是家里的事，而是国家的事。虽说是场梦，但我很强烈的感受到，爷爷的爱国激情。

过了一段日子，爷爷危在旦夕。那个星期五就是爷爷逝世的日子。我赶到医院去，爷爷呼吸困难，频率很快，氧气开到最大，都没有用。爷爷很痛苦，想一把结束自己的生命。我拉着爷爷的手，强含痛苦，安慰地说：“爷爷你一定要支撑住啊，坚持，挺过去就没事了！要知道，你是一个警察，不能轻言放弃。还有很多人等着你去“救”啊！爷爷！”爷爷似乎听懂了我的话，慢慢地调整自己的呼吸，他不想让我失望。他又坚持了十几分钟，最后爷爷还是驾鹤西去，微笑地离开了人世，他是那么地安静，那么地慈祥。

一位老人，用他生命的最后时光，给我们诠释了什么叫爱国。虽然很多人都不知道，但也代表了他的一份心意。爷爷一生为人老实，做官清廉、公正，受很多人的爱戴！我很伤心失去了一个爱我的爷爷，我想他，不知不觉翻到了他的照片，所有的照片都是爷爷穿着军装照的，就连送他最后一程的时候，爷爷也是穿的军装，这是他的遗愿。他是多么帅气呀！爷爷，希望你在天国过得很好，继续做一位好警察，来世再续爷孙情！

爱国，因人而异，每个人都有自己的方式。并不是精忠报国，赤胆忠心才叫爱国；并不是鞠躬尽瘁，死而后已才叫爱国。每个人都在爱，用他们独特的方式在爱，也许你看得到，或许你看不到。爱国之花正在每个人心中怒放！现在，我说，我在爱！爷爷说，他在爱！

有关初二作文七篇的作文篇二

时光如水，奔流向东，一去不返。人生是短暂的，最美的时光，对我来说莫过于当前。

一年一度的夏天又要到了，带着浓浓的暑气，又夹杂着淡淡的忧伤。又有学生要离开了，真的快要离开了，或许将要升学，或许步入社会，各有各的选择。那些莘莘学子从相遇到相知，一起有哭有笑的度过两个春秋。即将进入初三，对于分别，总会有些不舍，舍不得曾经一起学习的教室，舍不得曾经辛勤教导的老师，舍不得曾经形影不离的朋友。

犹记一年前那天夏天的那个夜晚，天空已经盖上一块偌大的黑布，辰星似宝石般发出一闪一闪的光芒，为这单调枯乏的黑布增添了神秘光彩。星空下的校园里，此时已经熄灯了，一群学生百无聊赖地谈着话，炎热的夜晚使她们无法入眠。

窗外昏暗的灯光射到墙壁上，一个模糊的黑影时隐时现，“一个、两个、三……三……，呵，不行了！”我松开抱着后脑勺的双手，已经没有力气再做起来了，腰隐隐有些疼痛，右手支撑着床铺艰难地坐了起来。依稀记得当时手臂在剧烈颤抖。“我仰卧起坐才做这么几个。”对面床铺的王同学也坐了起来。“反正中考时体育有我给你垫底呢，怕什么？”我半认真半开玩笑的说。她是个文静的女生，这个班级里运动细胞比她还差的人就只有我了。“我们去练习闭气吧。”她倚着墙壁建议道。“好吧。”我双眼放光：终于可以消暑了！

“你们又玩闭气？哼，我敢打赌你撑不了多久。”李同学翻身，眼睛向下看着已经落地的我。“是吗？”我没有反驳，行动胜过语言。打开台灯两人去到水池边，两盆水安静地躺在那里，她打先锋，用时近一分钟，用毛巾擦完脸后，握着手表，“开始。”我进入水里，头脑在凉水的作用下清醒。不知过了多久，先松了一口气，水趁机涌入鼻腔，那种感觉令我难受，发梢似乎也浸湿了。“别放弃，就要破记录了。”耳边传来王同学的鼓励声，眼睫毛轻颤，我又试图松些气，可那令鼻腔内的水加增，我感到快要窒息了。“呼！”瞬间离开水，发梢的水顺脸庞留下，双眼不知是被水还是眼泪模糊了视线，我似重获生命般贪婪地大口呼吸着空气。“超过一分钟了，太棒了。”她露出了笑容，那双眼睛弯成了月牙形。窗外，依旧繁星满天，但空气似乎变得清爽许多。

再过一年，那个夏天，我也将离开这里，伴随着回忆，也许放不下的，是那些纯洁的友谊。有些人，走着走着就散了；有些事，过着过着就忘了；有些回忆，念着念着就都伤了。终会毕业，人离开了，但回忆还在，因此我更加珍惜现在的日子。

有关初二作文七篇的作文篇三

从小到大，我们一生中会遇到很多老师，这些老师各有特点，有温柔的、有的严肃、有的幽默。

我喜欢的老师是我们的班主任邓老师，从刚开始上小学三年级到现在，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的短发，弯弯的眉毛嵌着一双和善明亮的眼睛。

老师是一位温和心细的人，对我们就像自己的孩子一样，让我们感到很亲切，老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，直到我们懂了为止，同学们都很尊敬她。

那是前年发生的事，我至今都无法忘记，那时邓老师刚生完小宝宝，怕耽误我们的学习，没多久，就来为我们上课，我们得知老师刚生完小宝宝，身体还没完全恢复，我们便去劝说老师，不要太辛苦了，但邓老师为了我们，坚持为我们上课、批改作业，每天都早早的来学校，很晚回家。

时间过得飞快，六一儿童节临近，每个班都要排练节目，可是在排练到一半时，邓老师的家人打来电话，她的宝宝饿了要回去喂奶，可是邓老师却放下孩子不管，排练结束了才回去喂奶，但刚过半个小时多一点，邓老师就急匆匆的赶回来为我们批改作业、编排我们的动作和位置，经过邓老师的严谨有序的排练，我们班的节目受到校领导和同学们的一致好评。

马上临近邓老师的生日了，我们有这么一位好老师，我们商量着给老师过个不一样的生日，我们就用自己的零花钱帮我们的邓老师度过一个快乐的生日，那天，我们一直打扮我们的教室，一下午都没舍得休息，我们用蜡烛在讲台桌面摆了一个“心”形，有同学突然来报，邓老师来了，我们赶快放“感恩的心”这首歌，我们一边唱一边伴随着音乐做起手语操，邓老师来了，漂亮的教室，美妙的歌曲，桌上的“心”形，稚嫩的笑脸，邓老师看到了这一幕眼泪悄然划下，有些同学也因为邓老师的哭，也跟着哭了起来，这么惊喜、感动的一天我至今都无法忘记。

有种情愫叫感动，有一种精神叫做奉献，有一颗心叫感恩，因为有种爱叫无私，他们虽然生活清苦，却情系祖国的未来，心连学子之心，虽是一烛微火，却燃尽自己照亮别人。老师，溜走的是岁月，留下来的却是我们深深的思念，老师，我们爱您！

有关初二作文七篇的作文篇四

深秋的早晨，刚下过雨，还有些湿冷，我们开始了最后半天的军训生活——室外攀岩课，内心有些期待。

雨停了，我们来到了攀岩场地，一堵六米高的绿色攀岩墙耸立面前。我们依次站立墙下，老师开始授课。我细细打量着那六米高墙，心中忍不住打鼓：我该不会掉下来吧……

没过多久，便开始了攀爬体验。这时的天空灰灰的，好像又快要下雨了。

很快轮到我了，我犹豫地穿上安全装备，走向那堵墙，像是用尽了力。站在墙下，教官似乎看出了我的胆怯，问道：“你可以吗？”“我，可以吗？”我自问。突然，我想到了什么，仰头，八个红色的大字“挑战极限，超越自我”和上方在云层中挣扎的太阳映入我的眼帘。是啊，我的目标是超越自我，那为什么我不勇敢尝试呢？我点了点头，果断地攀上了墙。

一开始，教官在下面拉着安全绳，我有些不适应这样的快节奏。几次手滑，差点掉下来，还甚至向后仰到脚都快站不住了，我的内心很紧张，幸好我的手仍然紧紧扣住了岩点，马上将自己拉了回来。教官干脆放松了安全绳，让我自己攀爬。我攀了好久，久得好像过去了大半天，久到我的内心开始煎熬，怀疑自己该不该坚持下去。然而，当我抬头看到离终点只有几步之遥时，顿时我又来了精神，努力向上攀去。还差一小步了，上方的阳光渐渐明朗，好像在同我一起努力。可是命运似乎喜欢捉弄人，在我迈出最后一步时，突然脚底下一滑，双脚离开了岩点，那一刻，我以为迎接我的是快速下降，却没有想到教官用力拉住了安全绳，而我的双脚也及时地回到了岩点上，过了终点。那一瞬间，千万束阳光从云层中迸射而出，洒满了我的眼、温暖了我的心……

那个早晨，没有想象中的冷，有的只是挑战自我的激情与被明媚阳光温暖了的心房。