每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

事迹简介怎么写篇1

我从事教育工作已有三十多年了，在这三十多年的教育工作中，始终热爱党和国家的教育事业，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献。三十多年里，我站在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮的成长。在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到学生的喜爱，家长的尊重，同志的赞许，领导的信任，多次得到学校和有关部门的表彰。具体表现在以下几个方面：

一、认真学习、提高认识

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在三十多年的工作中，我一贯遵守党和国家的方针政策，法律法规，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，时刻与党的方针政策高度保持一致，忠实于党的教育事业。平时我认真学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作。在三尺讲台上，认真执行党的教育、方针、政策，严格按照党的政策教书育人，全心全意做好本职工作。无论学校安排任何岗位和工作都无怨无悔，并都以高度的事业心和责任感全身心地投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、积极专研，提高及技能

作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。为此，我不断加强学习，不断更新教育教学观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。经常参加各级组织的教研活动，积极参加听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，专业素养和教育教学水平不断提高，教学实绩日益突出。

三 、严于律己，做学生的表率

“教师是人类灵魂的工程师”这句话告诉我们，作为一名人民教师不仅要教书，更重要的是育人。育人者必须先行为人师表，处处做学生的表率。教师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求。从思想作风到生活作风，从言行到举止，从内心到外表，都做净化社会风气的表率，“命令只会指挥人，榜样却能改变人。”教师本身就是学生心目中的偶像。所以教师要模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育，影响学生。

四、加强学习，为人楷模

师德师风，简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师，德高为范;学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师圣的孔子曾说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”畅扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设对每一位教师的必然要求。为此，我不断加强自身的师德师风学习，学以致用，从身边的一点一滴做起，成为了我校教师的楷模。

五、关爱每一个学生

没有爱就没有教育，在工作中，我力求做到“严慈结合”，切切实实用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。在每一节课上，我都会以一颗饱满的爱心去教育学生，用爱去感化学生，让学生时刻体会到老师的关爱。下课后，跟学生玩在一起，和他们交流思想，了解每一位学生的需求，尽力为学生排忧解难，使学生能无忧无虑全身心投入到学习中去。

事迹简介怎么写篇2

人生的道路上，每个人都在用自己的足迹书写着自己的历史。在经济浪潮汹涌澎湃的今天，许多人正在以无私的工作态度和忘我的敬业精神在自己平凡的岗位上默默无闻、无声无息地奉献着，他们虽然没有惊天动地的业绩，也没有世人皆知的名誉，但却在自己平凡的岗位上塑造了一种不平凡的敬业精神，为自己所从事的事业付出了满腔热忱，这样的人值得我们去学习和赞扬，而我的梦想就是成为这样的人。

我叫，男，出生于年，至年月成为警察，我已经清楚地意识到自己身上责任的重大，为此，我始终坚持不断从身边的人和事学习经验，提升自己的工作实力，到如今我已在这个岗位上奋斗了个年头，也已经成一个业务新人成为了如今可以独当一面的人民警察。正是凭着这份认真负责、兢兢业业、脚踏实地的的态度，以及较强的事业心和责任感，获得了上级领导的认可，荣获了年等称号，参与了起扫黑除恶行动，抓获犯罪人员人。

一、“党员就是要三干一吃亏”

一位成功学的大师说过：“认清自己在做些什么，就已经完成了一半的责任。”2005年7月，当我踏上的岗位时，与激动相伴的是一份沉甸甸的责任。我立志要继续发扬“三干一吃亏”——肯干、能干、带领身边人一起干，个人勇于吃亏的作法，认真履行个人职责。

枪患是社会治安的一大隐患，威胁着群众的生命安全，但凡涉及枪支的案件，无疑使得抓捕工作的危险性大大提高，随时面临着生命危险，但在选择走上这个岗位时，也注定会时刻面临这样的危险。2012年7月5日，在我局负责的辖区内，益阳与邵阳两帮社会闲杂人员，因毒品交易中出现的金钱问题牵扯，导致双方谈判失败，发生大规模团伙暴力犯罪，双方在大打出手的同时，还发生了枪支械斗，给社会治安工作带来极大的影响。为及时将犯罪嫌疑人抓获，我根据上级安排参与抓捕工作中，案情错综复杂，工作异常繁忙，为了能够第一时间将犯罪人员逮捕，我多次在接获消息后，出差到各个地方参与调查。由于对方持有枪械，使得我们的抓捕工作非常危险，我们在外围小心翼翼摸索，无论是山上还是铁路边，任何复杂地段都可能成为我们的蹲点位置，加班、分析、调查、跟踪、抓捕、审讯⋯⋯很少能睡上一个囫囵觉。在此期间，我辗转得知母亲生病，但为了能够还社会安宁，我怀着对母亲的歉疚毅然选择继续坚守在岗位上，终于在我们的携手作战、密切配合下，2012年月日，成功抓获名犯罪嫌疑人，缴获各类自制枪支、枪管支及枪支零配件。

二、“喊破嗓子不如做出样子”

随着市场经济的快速发展，各种更是新案件层出不穷，为此，加快专业学习成为了较为迫切的问题，我通过大量阅读法学书籍，利用网络平台扩大眼界和知识范围，并不断将理论知识充分结合到工作中，逐步提高自身分析判断案件的综合能力，坚持以化解、疏导为最先宗旨，并时刻保持与团队的共同进步，不断提高办事效率及服务能力，使案件保持在高质量高效率的水平上。2011年5月31日，郊区白关镇两辆摩托车相撞，双方争执不休之下，叫来近20人，引发群体性斗殴，在获悉后我及时来现场协调处理。由于两帮人员均来自周边乡下，不仅人员较多且民风非常刁悍，使得抓捕工作遇到较大难度。为此，我积极参与到劝解工作中，结合所掌握的知识，文明执法，向参与犯罪人员详细讲解群体斗殴的严重性，成功劝解部分犯罪嫌疑人使其投案自首，大大降低了案件的危险性。同时结合所掌握的犯罪嫌疑人信息，将抓捕工作延伸开来，迅速完成了此次事件的犯罪人员。

三、“律己律人，清白做人廉洁行事”

古人云：“不以善小而不为，不以恶小而为之”。在许多人眼里，警察这个岗位，拿点回扣，捞点益处是很平常的事。但是我时刻牢记“廉洁”二字，防微杜渐，坚持以洁身自好加固防腐思想，坚守对岗位高度负责的态度，以不怕得罪人的观念，坚持同不廉洁的行为斗争。一是加强个人修养。我自觉践行社会主义荣辱观，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、事业观、工作观、政绩观，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守、重品行，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。二是严格廉洁从业。我始终牢记自己的岗位职责，坚持堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白从业，坚持做到不谋私利，克己奉公、不怀私心，公道正派、不徇私情。

昨日的成就已经成为记忆的珍藏，明天的辉煌才是我新的渴望。我将以“迅猛不失章法，高速不失稳健，创新不失本分，激情不失理性”的气势，牢记宗旨，求真务实奋力赶超。乘风破浪正当时，挥楫击流为明天。我相信自己心中将永燃火热的激情，任由时间消磨永不熄灭。循着坚实的足迹，书写壮美的人生。将一个个平凡的日子细心打磨，串联成璀璨的记忆。正确认识自己所承担的职责，敢于担当，用火一样的激情去谱写人民警察的光辉诗篇！

事迹简介怎么写篇3

随着越来越好的国家政策的转变，人类文明、和谐稳定是社会发展的必然趋势，“

打黑除恶

在基层，真正影响老百姓幸福感、安全感的是“苍蝇”式腐败和地方黑恶势力。特别是农村地区，一些“村霸”等恶势力长期欺压残害百姓，“地头蛇”的毒性长期在当地蔓延，其危害程度不见得比贪腐轻，群众之痛恨不见得比贪腐弱,合营销众多案例证明，地方黑恶势力往往以金钱、关系开道，编织“利益链”，寻求“保护伞”，以巩固其黑恶势力;黑社会性质犯罪势力壮大的地方，也是腐败横行且合法政权软弱涣散的地方。

在学校，扫黑除恶也不能少，校园霸凌的新闻层出不穷，学生们的人身安全受到威胁。加大打击力度，让黑暗势力无处遁形，维护校园和谐，保障学生的安全。教师也要懂法守法，教育学生更好的用法律保护自己，不要去触碰法律的底线。

扫黑除恶先进集体

事迹材料

**，他是一身正气的铁骨侠警，忠诚于党、忠诚于人民警察事业;他更是有着柔情似水、情感细腻一面的真丈夫，忠诚于家庭、忠诚于父母妻子。

从警以来，**在繁忙的刑侦工作之外，不忘孝敬父母、忠爱妻子，他以点滴行动兼顾家人，表达对父母、对妻子与孩子的丝丝情意与浓浓爱意，温暖着整个家庭。

孝敬父母，为父亲洗脚时动情流泪

**是**县**镇**村人，从小家里穷，父母都是清洁工，他为人老实厚道的父亲则还是村子里的一名共产党员，家教甚严。**的父母时常教育他要勤劳务实、本分低调，做一名对社会有贡献、顶天立地的男子汉。这一切让**懂事较早，特别是懂得体谅父母、孝敬父母、关爱父母。

由于一辈子操劳，**的父母均体弱多病，母亲患了脑萎缩，神志时昏时醒;父亲的血压、血脂和血糖都严重超标。母亲患了脑萎缩后，时常陷入痴呆状态之中;然而老人家即使忘了这个世界也忘不了自己的儿子，忘记一切也不忘关心**。为回报母亲，**知道母亲喜欢吃河虾，他一有空回到家里，就列菜单、逛市场、购食物，自己下厨做上一桌菜，然后坐在父母中间，给父亲夹菜，给母亲剥虾。

201*年底，细心的**发现父亲时常干咳且厌食，面色黄白，便“强行”送父亲到医院进行全面体检，结果父亲被诊断为中晚期食道癌。在父亲住院观察治疗的7天时间，**一下班就赶到医院，给父亲做身体按摩和擦洗。有一次晚上给父亲洗脚，**发现父亲双脚又粗糙又浮肿，动情流泪了，边洗边流着泪说，都是他不孝，没能让父母享福。

忠爱妻子，点点滴滴透出浓情爱意

由于刑警工作的特殊性，**往往一个星期甚至十天半个月才回一次家。这个“上有老(两位老人)下有小(两个孩子)”的家庭，都是妻子**在打理操劳。**是凤江镇一名优秀的乡村教师，为了有更多时间操持这个家，她时常把学生的作业带回家批改。

**对妻子**的忠诚与眷爱，出于对这个家庭的亏欠和愧疚，他对妻子特别感激。不管工作再忙还是出差办案，**对“情人节”、结婚纪念日、妻子的生日等一些重要日子，都铭记在心。今年的情人节，出差在外的**特意打电话订了一束玫瑰花，委托花店送到妻子所在的学校;5月20日那天，正在加班的**特意给妻子的微信发了“520”元红包;去年妻子生日，**则给妻子买了一套裙子……

“我穿得出门的像样衣服，还有我现在戴的这条金项链，这些都是他给我买的。我不贪图什么，我只要他健康，只希望他能多回家陪陪我。他跟我说只要你开心就好……”回忆起这些点点滴滴，**泣不成声。

今年7月份，**16岁的儿子刚刚考上高中，为了对儿子考上重点高中表示奖励，也为了圆妻子看天安门之梦，**从警21年来，首次向局里请了公休假，特地陪着妻子和儿子去北京游玩了5天。这也是他与妻子结婚19年来，第一次出门旅游，可也成了最后一次的出门旅游。

无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。侠警柔情真丈夫，这才是生命短暂的**一生不变的本色。

事迹简介怎么写篇4

****同志坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习习近平总书记扫黑除恶专项斗争重要指示精神，认真学习国家和省、市、县扫黑除恶专项斗争重要会议和文件精神，认真学习扫黑除恶专项斗争相关法规政策。坚决拥护扫黑除恶路线方针政策，带头遵纪守法，工作任劳任怨，积极参加全县扫黑除恶专项斗争工作。作为办公室工作人员、信访专员，积极主动担当县扫黑办开展部署的各项工作，为****战线推进扫黑除恶工作当好了勤务员、服务员。

****同志服从工作安排。按照县委从2018年2月至2019年底在全县范围内组织开展为期两年的扫黑除恶专项斗争工作要求，根据县委、县政府的统一部署和安排，结合我局实际，积极谋划，牵头制定了《****县****扫黑除恶专项斗争工作方案》。按照方案要求，机关干部结合联系部门、挂帮镇街实际，主动深入相关部门和镇街，积极开展扫黑除恶宣传工作，积极提供黑恶势力线索，协助政法综治部门、法检两院和公安机关开展扫黑除恶工作。机关干部职工累计到一线开展扫黑除恶知识常识和有关法律法规宣传活动**余次，发放有关宣传资料**余份，同时通过微信、QQ等媒体广泛开展宣传活动，转发宣传信息、知识常识**余次，提供黑恶势力线索**余条。

****同志热爱工作。作为信访专干，坚持认真学习国家和省、市、县信访工作法律法规和条例，始终坚持服务人民的工作宗旨，热情服务来访群众，主动与来访群众沟通，协助**信访室完成了信访工作任务。积极完成了信访工作任务，为平安、和谐、稳定社会建设夯实了群众基础、营造了良好氛围。

****同志乐于分享。她利用自己熟悉现代通讯和信息网络等工作优势，通过开通微信、微博，手机新闻客户端，关注“平安新****”等微信公众号等新形式广泛开展学习活动，认真学习扫黑除恶应知应会知识，认真学习各地扫黑除恶典型案例和经验做法，积极当好扫黑除恶专项斗争工作的传播者。在学习中，积极传播中央和省、市、县扫黑除恶正能量，当好积极践行社会主义核心价值观的推动者，****同志用实际行动证明，用实际行动担当，树立了良好形象。

****同志以实实在在的行动参与扫黑除恶专项斗争，以求真务实的举措服务单位开展扫黑除恶专项斗争，以踏踏实实的做人处事态度做好每一项工作，在平凡岗位上作出了自己应有的努力，是基层一名普通的、优秀的扫黑除恶工作践行者。

事迹简介怎么写篇5

教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。先进个人事迹材料如下：

一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担

在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

我处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作、教师先进事迹材料。。而自己在这些年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。工作中，我就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际出发。深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。

二、注重自我提高，以身作则、为人师表

为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。

“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作、优秀教师先进事迹，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。

我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

三、德高为范，注重德育工作

教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想积极、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生斗给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩教师先进事迹、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。其中，对待中学生“早恋”的看法，曾引起领导的关注并给予高度的评价。

四、关爱学生，建立良好的师生关系

我从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。我明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。

前一段时间，我发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是我针对这一情况深入关于优秀教师先进事迹材料调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王伟的男孩因父母离异从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务、教师先进事迹报告，让他协助班干部管好那些较淘气的同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对老师说：“老师，你这样看得起我，我一定好好干。”从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此班上杜绝了打架骂人的现象。

我始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。与此同时，自己主动加入学区第二批学科中心组，每次的作业认真完成，受到指导老师的好评和肯定。本学期我主动加入了高效课堂的行列，在课改中带个好头，受到领导的一致好评。