班级圣诞晚会游戏策划案例(五篇)
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班级圣诞晚会游戏策划案例篇一
二.活动主题：平安夜，大家一起动起来
三.活动准备：圣诞节装饰品，圣诞愿望卡片，平安果，男女主持人各两名
四.活动人员：五一班全体同学及老师
五.活动目的:
⒈感受西方传统节日，增进友谊。
⒉增加同学间的相互了解，增强班级团结意识，互助互爱，共同成长。
⒊丰富课外生活，培养热爱学校的情感。
六.活动时间：20__年12月 24日
七.活动地点：五一班教室
八.活动场地布置:
门口：门框上粘贴一个明显的merry christmas
黑板：写上活动主题——(画上圣诞老人及英语表达)
玻璃：白色的喷雪，写为merry christmas，其他颜色的喷雪，画成各种图案。 教室中间：摆放一个大的圣诞树，提前挂上圣诞愿望卡片墙壁：放20个气球，在线上挂上有一定重量且赏心悦目的小物件。 备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。
九、活动流程：
1、开幕式：主持人宣布活动开始
2、全体齐跳开场舞：嘻唰唰 (照相及音响：老师)
3、集体游戏一：集体萝卜蹲
将参与者按组分成四组，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
游戏说明：以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜
4、节目表演 歌曲 铃铛儿响叮当
5、集体游戏二：真心话冒险对对碰
⒈ 负责：主持人。
⒉ 说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到
道具那名同学作为参与者，进行真心大冒险。
⒊ 组织：① 主持人做规则简介;
② 相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物;
③ 主持人做活动总结。
⒋ 备注：真心话内容：可以派代表提问
大冒险内容：
1.唱首歌，跳个舞，表演一下自己的特长;
2.做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个;
3.找一个他，想方法让ta说出：“圣诞节快乐”，不能让ta直接说。
6、英文圣诞歌曲表演：圣诞快乐
7、抽奖环节：从圣诞树上抽下提前写好的愿望卡，由主持人大声读出，其他同学可以猜是谁的愿望卡，猜中的人可以获得小礼品，也可以适当满足卡片上的小愿望。
8、集体游戏三：k歌王
道具：一个假话筒。
规则：每一组出三人出来进行pk。接着听从人员安排，分为两组，最后两组的k歌王再一一pk，决出冠军。
内容：由主持人来播放同学们熟悉的歌曲，根据曲调，或歌词来猜歌曲名。猜中次数最多的小组获胜，全组可以得到小奖品。
9、集体游戏五：圣诞小知识竞赛
老师出题或根据投影仪播放问题，个人代表队抢答，答对一题一颗星，星最多者获胜，可以抽奖。
闭幕式：总结卫生保洁
班级圣诞晚会游戏策划案例篇二
开学伊始，本学期我担任了七_班的班主任工作，已经_年没有当班主任的我感到一种莫名的压力，深知任重而道远。俗话说：“万事开头难”，的确，任何一件事情开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。假若能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境——新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一新生从心理上对别人的依赖程度还非常高，非常需要老师及时而积极的引导。因此，做好初一新生入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事情，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。化压力为动力，为开展好本学期的班主任工作，特拟定如下班主任工作计划：
一、学生情况分析
我班共有学生_人，女生_人，男生_人。全体学生刚到校都比较遵守纪律，有良好的班风和集体荣誉感，可塑性强。我班的学生多数认真，懂事，他们在学习方面的信心与激情都是十分浓烈的。可从小学到初中课程的增多，作息时间的变化，刚进校的他们不习惯，需要加强养成教育。之前从未住过校，年龄确实偏小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立能力。合作意识较差，得花精力进行团队教育。
二、工作目标
本学期，在完成学校安排的工作之外，我还制定了以下目标：
1、形成全班团结一致的班集体，遵守学校规章制度;形成团结奋进，超越自我的班风。
2、学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。培养学生良好的学习习惯，提高学习兴趣，使学生主动学习，确保学习成绩优异。
3、强化《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的落实，培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律等。
4、建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍。健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
5、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。
6、多与学生交流，让学生感受到老师的存在，做学生学习上的引导者，生活上的领路人。
7、在学生的自觉性和集体荣誉感上多下功夫，开展团队教育，让班级变得团结有活力。
8、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。
三、具体措施
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育。
2、每周的班会课用来总结上周工作，安排强调本周工作或者上主题班会。班会课上组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。
3、随时对学生进行安全教育，本学期是“洗澡高峰期”，一定要给学生打好预防针，并可利用教学时间或班会时间教他们一些安全小知识。
4、加强与科任老师的联系沟通，开学之初开一次学科教师会，之后常与教师们交流，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。为提高学生学习效益，给各科任教师安排早晚辅导。
5、要随时了解学生的早读情况，一旦发现有问题，就长时间的加强训练;晚自习如无其他老师我又无特殊事，一定到班上监督并辅导学生学习。
6、寝室管理上，常去学生寝室，关心学生，让他们适应集体生活，学会自立。
7、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
8、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
9、切实抓好本班的卫生区域的清洁工作。实行学生一组负责一周制度，重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。
11、每月一次考试，语数外三科一起考，并对相应的优异成绩以之鼓励。
12、对有问题的学生，一定要多次与之交谈，先相信，先软后硬，不可轻纵。
13、本学期要注意学生的青春期心理变化，预防学生早恋。
14、在学困生方面，实行一帮一的方式，时间安排上，也要给学困生紧一点，要求严一点。
15、开学初让学生拟定学习计划，写上学习时间安排和学习目标，每生也要求写上自己的激励语与名字，放在自己桌前，随时鞭策自己。
16、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育。
17、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
班级圣诞晚会游戏策划案例篇三
一、活动背景：
新的学期刚刚开始，作为大一的新生，同学之间交流甚少，大家需要更多的接触交流的机会。为了增进班级同学之间的感情，促进相互了解，班委会考虑举行一次以班级为团体的集体出游活动。时值初春，植物园风景宜人，适合郊游，是一个很好的出游之地。
二、活动目的及意义：
其一，增进交流。全班同学利用此次集体出游机会多交流想法，增进相互的了解，交换想法。提高班级的凝聚力。
其二，增进友谊。我们希望工程管理1班是大家分享快乐和共同进步的摇篮。这一次的集体出游，能使大家建立友好的关系。
其三，了解大学生活。每个大学都有自己的校园文化，开展丰富多彩的校园文化生活，是让大学生了解大学的一个行之有效的途径。
其四，开阔视野。很多同学都是在上大学后，初来合肥，上学期课业繁重，也未曾出游观光，不了解合肥，此次外出植物园的活动是一项很好的开阔视野的机会。
其五，感受合肥。让来自外地的同学们能够更升入感受合肥风光和人文气息。
其六，学习进步。希望在此次大家在出游的活动中，发现活动进行暴露的问题，在以后开展活动时能够吸取经验教训。在活动中，鼓励班级成员为工程管理1班的建设贡献自己的想法，在轻松愉悦的氛围中，相信大家会畅所欲言。
三、活动主办单位：
建筑工程系工程管理1班
四、活动时间
20xx年3月18日，星期日(暂定，依天气而定)
五、活动地点：合肥市植物园
六、参与人员：工程管理班全体同学
七、前期准备：
【前期考察】：由班长赵玉飞负责，与班级几位成员一起，在活动之前进行考察。了解：出行路线，活动进行时间，具体聚会地点，活动所需经费等。
【活动策划】：班委会成员详细讨论，交流总结，讨论细节，确定最终出游方案。
【活动通知】：于3月9日的班会上向全班同学介绍此次出游计划，交代出游细节，并收集同学的意见以及建议。并对出游的分组情况做通知。
【物品购买】：由生活委员章惠敏负责，准备一些应急物品，创可贴，红汞等。
八、活动安排：
1、在出游之前完成分组安排，在活动前短信通知全班同学准时集合，宣传委员张龙雨负责。
2、星期日早上8:30在学校北门集合点名，由各组长带队，乘108路公交车前往。到达植物园后，由班长点清全班人数，确保每个人都安全到达，再集体购票进入。
3、先安排同学各自结伴观光游览，其间组长注意各组组员的安全，适时与班长保持联系。下午2:00左右集合，全班同学可以进行一些游戏，如：“凑钱”“数七游戏”。
4、3:30左右集合点名，将自己身边的垃圾清理干净，由班长组织带回。
九、资源需要：
1、应急物品：红汞、创可贴等
2、食物：水果、饼干、矿泉水等，同学们可自带
3、游戏所需：扑克牌
4、相机一部，记录游玩点滴，文艺委员负责
十、经费预算：
乘车2元/人
门票20元/人
合计：22元/人*49人=1078元
十一、活动中应该注意的问题及细节：
1、活动前注意对活动进行的通知，活动时间是暂定的，可能因天气影响而延期;
2、班级同学可以准备一些集体游戏活动，旨在使出游活动更加丰富;
3、在乘车和游玩时，尽量不要走散，要保持通讯通畅;
4、乘车时注意礼貌，我们集体出行要讲究素质，给他人留下良好的印象;
5、在游玩和游戏的过程中不要影响其他游人;
6、在吃午饭时，注意将垃圾放入垃圾袋中，不可以在草坪上留下垃圾，要爱护公物，保护环境，不要攀摘花木，注意保持大学生的高素质形象;
7、安全第一，各组长注意组员的安全，成员要听从班级组织的安排，安全出游。
班级圣诞晚会游戏策划案例篇四
1晚会开场每个人不署名写一个新年愿望，然后在晚会快结束时由主持人或特邀嘉宾抽出几名为幸运观众发圣诞礼品。
2、把气球绑在脚上。分为两队人马然后互相踩对方队的气球，最后哪方气球保留最多就胜出。
夹乒乓球：在限制线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜。
3、单脚跳：参加人员在10米之内单脚跳到终点，脚落地重来，先跳到终点为胜;
4、套圈：在规定的地点用特制的圈，套中者奖品拿走，每人限套3圈，套完为止;
5、抢凳子
道具：凳子(若干)
参加人员安排：8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)
游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。
6.心心相印,我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)
参加人员:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
7、结对而行
道具:绳子若干
参加人员:两人一组或多人一组,多组参加
游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。
8:击鼓传花
道具:鼓或音乐、花
参加人员：集体
游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。
抛绣球(20分钟)
准 备：提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点)，40个气球
游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。
两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。 共三组，每组两人.
游戏四、 气冠云霄(吹气球)
游戏规则： 每次三组，每组四人。站在限制线外，将预先准备好的气球吹大并系好绳，插上小棍后，插入终点处的泡沫板上，先完成15个者胜出。
班级圣诞晚会游戏策划案例篇五
活动目的：庆祝圣诞节，活跃节日气氛，让同学们尽情娱乐，尽情
放松，享受节日带来的快乐!
活动时间：20__年12月18日9:00~11:30
活动地点：世纪广场
活动对象：全体师生
活动主题：抛出圈圈，抛出精彩。
活动名称：古灵精怪抛圈圈
活动规则：参与游戏的朋友每个人可以拿到三个圈圈，然后站在指
定地方抛圈圈。套到瓶子的就可以打开拿里面的纸条兑
换奖品或接受惩罚(不会很难得哦)。
备注：奖品和惩罚会再商量，找最有趣的。
活动准备：要在一定的范围内德地面上放置装有纸条的瓶子(瓶子
有大有小，为了增加难度)，旁边最好要有围栏。(小奖
品和惩罚的靠前放着，大奖在后。)
1102班
1、游戏名称：凑人数
参与人数：越多也好，最少25人
游戏规则：有一个“领导人”发号司令，念数字，底下的同学听到数
字后，要马上和其余的同学凑到那个数字的人数，未正确
凑对人数的将被淘汰，如此循环，直到剩下最后几个同学
为之胜出
道具：无须道具
事项：同学们在玩游戏时要注意自身和他人安全，由于游戏玩得比较
激烈时，存在许多肢体碰撞，请同学们要谅解，避免造成不愉 快。
2、游戏名称：007
参与人数：10人以上
游戏规则：游戏开始时随选一人发令：口里喊“0”的同时用手指另一
人;被指的人发令：“0”同时又用手指另一人，被指的人：“7”同时又用手指另一人，被指的人;“啪!”手捏成枪型，指向另一人，被指的人不能动不能叫，作出被"枪"击中的
样子，同时他旁边的两人举起双手：“啊!”(惊呼状)，
发令错误或动作错误的人应给予小小的惩罚，(如唱一首
歌)接下来就由他继续发令。
场地：空地
道具：无须道具
操作程序：1、围成一圈。
2、将双手放在前面一位队员的双肩上;
3、听从指令，缓缓地坐在身后队员的大腿上。
4、坐下后，再给予指令，让队员叫出相应的口号：“例如 “齐心协力、勇往直前。””
5、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持 最长时间不松垮。
1103班
摊位名称：弥敦道玖号
游戏名称：纠结的误判
游戏介绍：能让你充分感受到游戏直观的简单，而又体会到游戏难度
的纠结。从而深深感受到亲历亲为，才能了解问题难度的实际这个道理。本游戏将带领你到一种无比纠结的境界，让你过圣诞节就像过纠节(结)一般。
游戏规则：1.玩家上身必须趴在有一定高度的桌子上。
2.用左手或右手拿一根筷子，筷子方向垂直于地面。
3.用目光瞄准地上放着的塑料瓶口，松开双手让筷子自由
落体。
犯规情况：1.试图弯手使筷子接近瓶子。
2.使用超能力把筷子插入瓶子。
3.用美人计引诱男性裁判，或用美男计引诱女性裁判。
胜利条件：筷子自由落体后命中并插入塑料瓶中，游戏挑战成功。
游戏所需器材：两张桌子，一对筷子，两个塑料瓶，一小堆沙子。
1104班
一 游戏名称：大瞎话
道具：眼罩
游戏内容：
1 由一人蒙上眼睛扮“瞎子”，坐在“瞎子”左侧的人开始不断的指 在座的每一个人
2当她指向其中的一个人时，就问“瞎子”，“这个行不行”。“瞎子”如果说不行，就继续指下一个人。
3直到“瞎子”同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。4“瞎子”摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了。而参与的人不能告诉“瞎子”，当热被选中的也可能是“瞎子”自己。5如果猜对了，瞎子就要出一个题目或者说指定一个节目，被选中的那个人去完成。如果猜错的话，瞎子就要受惩罚。
6下一轮，有上一轮被选定的人做瞎子。
二游戏名称：两熊赛蜜
游戏规则：由主持人阅读一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出下蹲和跳起的动作，女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和跳起的动作。没有及时做动作或者做错动作的人被淘汰出局。看谁能坚持到最后~
1105班
外国语学院1105班圣诞游园活动游戏
游戏一：脖子运气球
道具：充满气的气球若干个
规则：3个同学一轮，每个人用脖子夹着气球从起点跑向终点，把气
球放在终点处，限时一分钟，运最多者胜出
游戏二：同心协力，杯子传水
道具：装水的水杯若干个
规则：每组次两个人，三组同时进行，第一个人用嘴咬住水杯跑到终
点后往返，第二个人接上，跑到终点折回，用时最短者胜出。(注意：最后水杯里的水一定要保证有原来的三分之一)
游戏三：我爱记歌词
道具：无
规则：5个人一组，每个环节派出一个代表(只能一个)，领唱带出
一段(句)歌词，组代表接唱(限一人，其他代表不能提示)，唱对最多的胜出(注意;歌词由1105班准备)
ps：中英文歌曲都会有，包括流行歌和老歌
1106和106班
游戏名称：传传传。
规则： 参与者排两横列，每列5个人.分别由列首者用鼻子和嘟嘴夹
着一张扑克牌传给下一个，下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着扑克牌传给再下一个，一直到列尾，列尾者把扑克牌放在指定地方，列首者再开始穿第二张牌。如果中途扑克牌掉落，得重新从列首者开始往下传。传完3张牌，先传完的队伍获胜道具：扑克牌，桌子
101班
活动目的：让更多的同学参与其中，一起分享节日的欢乐。 活动名称：运气球风采大赛
活动主题：大家一起来 合作更精彩
活动时间：20__.12.18
活动地点：嘉应学院世纪广场
活动形式：来自不同班级的同学都可以参与进来，自由组合，两
人一小组，不同组别进行运气球比赛。
活动内容：
1. 先组合：两个同学为一个小组，用绳子分别绑住她们的一只脚 2. 分小组：两到三个小组为好 比赛可以开始举行
3. 活动比赛的区域事先明确，由专人负责赛前讲解如何比赛 4. 参赛成员站在起点处，一个用右手，一个用左手，分别放到各自的背后，由负责人把气球放到她们手上
5. 当负责人一声令下：“开始”，参赛选手由规定的起点把球运到终点再运回原点
6. 先到达原点处的小组获胜
(构思：不仅要求不同同学之间的合作能力，也要求同学自己手脚的协调能力)
(ps:在游戏间歇处，班里同学会有歌唱等表演)
102班
游戏步骤：
(1)活动道具：眼罩若干(蒙住双眼的布条也可，尽量多)，哨子;
(2)工作人员安排：裁判兼监督员1个，记录员1个，维持秩序1个;
(3)游戏规则：
? 分两组同时进行，每组10人为宜，男女不限。
? 游戏前进行抽签，确定参与游戏人员的顺序，按序号进行
?游戏方法：一个队员被蒙上双眼，由同组的另一队员牵着他的手走过平坦的路、坎坷的路(上下阶梯)…….其他队员保持一列。解开眼罩后，每个队员握一下该队员的手，由他找出谁是刚才牵手的人。
(4)注意事项：眼罩必须戴结实;游戏过程中必须注意安全，参与
游戏的同学要小心照顾队员。
(ps:此方案有待提高，实时实地实践时可能稍有完善。)
外语103班
1、游戏名称：掌上明珠
器材：乒乓球拍、乒乓球
规则：手持乒乓拍顶乒乓球，绕桌子走圈。走完5圈得奖券一张(每 绕一圈得奖券一张)，中途乒乓球不能掉，球掉游戏立即中止。
2、游戏名称：贴鼻子
器材：做一个人头象，分开的一个大鼻子
规则：蒙上眼睛在一定距离外站定，主持人帮他在原地转三圈后回到
正对图像的方向，然后开始走到图像前把鼻子贴上，贴中的获兑奖券一张。
3、游戏名称：比眼力
器材：准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶
规则：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶
口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是胜者，可得一奖券。(与1103班游戏相同)
104班
游戏一：猜五官
1、两人面对面
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里?”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、3个问题之后，双方互换;共6次。若错误3次，游戏停止。 游戏二：猜五官
游戏说明：
1、两人背对背
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“我指的是哪里?”
3、对方来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴猜对则继续。若错误4次，游戏停止。
4、3个问题之后，双方互换;共6次。
外语105班
1、游戏名称：你我他
游戏规则介绍：同学们排成两队，一次游戏两人，进行对话游戏。双方可以互相问问题、答问题，但是不能出现“你”、“我”、“他”这三个字，先出现的一方为输。输的一方可获得一张奖券，赢的一方可获得两张奖券。
2、游戏名称：蒙眼夹纸团
游戏规则介绍：排成两队，一次分两组pk，一组两人。一方蒙上双眼，用一次性筷子夹纸团，原地旋转5圈后把纸团夹到对面的箱子里，另一方负责用语言指导蒙眼同学的步伐(注意不能拉蒙眼同学，只能用语言指导，否则视为犯规，犯规者则不能拿到奖券)，看哪组同学先把纸团放进对应的箱子里，先到者则赢。
