每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

成长小学生作文400字左右 成长小学生作文400字篇一

这到底是怎么回事呀?后来，我才知道，这是学校开展的一项"诵读经典"的活动，目的在于让学生记住名篇佳作，更重要的是在诵读经典的过程中弘扬优秀的民族传统文化，在古老的智慧，经典的知识，脸炙人口的诗文中，益学生之心智，怡学生之性情，变化学生之气质，滋养学生之人生，加厚学生的人文底蕴。

很快，我们便加入了这项有趣的活动，融入了这浓浓的书香之中。

每个星期六早自习，全班进行集体诵读，接受古典文学的熏染，汲取民族文化的营养，感受诵读经典的无限乐趣，我们不知不觉在朗朗诵读声中潜移默化，变得文明儒雅起来一一懂得了孝顺父母，团结关爱兄弟姐妹等，就连老师也不由自主地在课堂上吟诵起了经典名句，用它来教育我们，老班还留下了"老师呼，应勿缓。老师命，行勿懒。老师教，须敬昕。老师责，须顺承"的名句。

为此，学校还开展了朗诵比赛，每班推举三人参加，由学校领导及老师评判，比赛内容主要从朗诵经典古诗文、散文或现代诗为主，这样不仅锻炼了个人，还加强了同学们经典的理解与背诵，使同学们养成良好的习惯。

如今己是21世纪了，愿同学们能够不忘记祖先传下的经典书籍，学习并努力发扬它，使明天更加美好!共同努力吧!

成长小学生作文400字左右 成长小学生作文400字篇二

在我的成长经历中，总有一些宝贵的回忆伴随着我，让我的人生充满了乐趣。

我记得有一天，好像是正月初五，年仅九岁的我从二外婆家吃完午饭回来了。途中在经过一个小水库时，见到有几个小孩在那里玩。正百聊无赖的我也走了上去凑热闹。我们才刚刚玩了一会，就看见一只全身披着红甲的龙虾从一个石洞里爬了出来。我们一行四个小孩，眼睛都死死盯着龙虾，似乎都冒出光来了。我们都想要抓住这条龙虾，好回家炫耀去。于是，我们都光着脚丫下了水。

与其他小孩相比，不同的是，小时的我总是“不走寻常路”，因此时常想出超出常规的方法，也老是闹笑话，这也成了我人生回忆中一道靓丽的“风景线”。

这一次我仍然我行我素，想到了“钓虾”的方法。正当我在寻找钓竿时，其余三个小孩也行动了起来，他们用的是最普遍的“包围”法。眼看三人的包围圈越来越小，拿虾却任然纹丝不动。我也耐不住性子了，拾起一片碎瓦朝那里扔去，龙虾似乎被惊醒了，马上朝我这里游来。我已找到了钓竿……一根扫帚草，龙虾一剪就剪住了这根“钓竿”。我猛地一收竿，龙虾就从水里飞了出来。我一把手抄起龙虾，飞快地跑着。至于我身后，马上响起了三个孩子的叫喊声。

在温暖的阳光下，四个孩子正在游戏。这或许就是童年的无忧无虑了吧……

在我童年的记忆中，充满了这样乐趣横生的生活记忆，这些记忆可以让我的人生更加多彩！

成长小学生作文400字左右 成长小学生作文400字篇三

“千锤万凿方能雕琢出巍巍大佛，惊涛骇浪中方能练出远航的水手，勇于尝试才能奏出人生的绝唱。”这就是我读完这个故事的启发。

故事讲述了贝多芬承担着无尽的打击与压力，在失聪的世界苦练钢琴。他以顽强的毅力和对音乐的热爱在琴键上舞动着自己的青春。他的执着。勇于尝试，让他的音乐历久弥新。

读完这个故事后，我大受启发。

以前，我最讨厌写作文，每次写作文我都要写好几遍，也写不好。写不好我就想放弃。这时，贝多芬刻苦练习钢琴的样子就浮现在眼前。我想：贝多芬是一个残疾人，他惊人的毅力和勇于尝试的精神值得我们学习。而我呢？一个健全的人为什么就不能像他一样坚持下去呢？

于是，我开始认真写作，经过一次又一次的构思，一遍又一遍的修改，在老师的鼓舞下，我的作文终于大有进步。但是，我还要坚持还要刻苦练习，这样才能使写作提高，要相信自己，勇于尝试。不能遇到困难就退缩。

人的一生是学习的一生，是在学海里游泳的一生。我们只有以不断尝试的精神去面对生活，面对困难才能让生命绽放光彩。