围绕中心意思写《甜》作文六年级(十三篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
围绕中心意思写《甜》作文六年级篇一
甜是丰盛的午餐。
中午12点时，妈妈上班还没回来，我的肚子像烧开的水一样“呼呼呼……地叫。”
15分钟，半个小时，45分钟，马上就要一个小时了。突然门一开，妈妈回来了，妈妈说：“对不起，路上堵车，回来晚了，我这就给你去做饭。”
饭香飘到我的房间，我闻着饭香，忍不住大吃一顿。
饭做好了，我吃着香甜的饭，唱着美好的歌，我的心里感到一丝丝甜味。
甜是表扬。
每当听到欢快的音乐时，我的心里总是忍不着想起那时候。
那时候，音乐老师让我上来唱歌，因为我唱的歌本来自己都感到难听，现在还让我面对大家唱，我的心忐忑不安，上讲台，我的心里非常紧张，我张开嘴唱，心想：如果唱不好，肯定会被大家嘲笑。唱完了之后，我已经准备好被同学嘲笑的心了，身体直愣愣地站着。
最后，我得来的不是嘲笑而是同学们的掌声，还有老师的表扬。
就这样我一次比一次唱的好，心里一次比一次甜。
围绕中心意思写《甜》作文六年级篇二
夏哥哥悄悄地走了，秋姐姐也悄悄的来了，她用自己的魔棒一挥，连空气都变得甜丝丝的了。
人们都说“八月桂花遍地开”。这不，秋天刚到，校园里就弥漫着香甜甜的桂花味。菊花也不甘落后，绽放了自己的笑脸：白的如雪，粉的似霞，红的像火，黄的赛金……绚丽多姿。到了黄昏时，晚饭花也开放了，连饭里都有香香甜甜的味。谁说秋天的味道不是甜的呢？
秋天是一个硕果累累的季节。你瞧，树上挂着的小柿子，像一个个红彤彤的小灯笼；苹果嚷着冷了，穿上了红袄；葡萄嚷着冷了，披上了紫袍；桔子也冷了，套上了黄外套；石榴咧开嘴哈哈大笑，露出了红红的籽儿。浓浓的果香在空中弥漫。谁说秋天的味道不是甜的呢？
秋天也是个丰收的季节。金灿灿的稻子笑弯了腰；棉花露出了洁白的牙齿；高粱爱喝酒，脸都喝红了；大豆“啪啪”地拍起了手，望着丰收的景象，农民伯伯看在眼里，甜在心里。谁说秋天的味道不是甜的呢？
秋天，还有一个重要的节日——中秋节。在这一天，人们可以吃上甜甜的月饼，观赏着明月，一家人团聚，每个人心里都甜甜的。谁说秋天的味道不是甜的呢？
秋天，花儿甜甜，果儿甜甜，植物甜甜，人们的心里也甜甜。我爱你甜甜的秋天！
围绕中心意思写《甜》作文六年级篇三
人的一生，当然会经历酸、甜、苦、辣四种不同的滋味。可通过我学习骑自行车这件事，我知道了，只有经历了苦，才能见到甜，只有经历了风雨，才能见彩虹，只有经历了风霜，才能见太阳，只有经历了失败，才能体会到成功的快乐！
那是我四岁时的一个暑假，爸爸给我买了一个蓝色的自行车，便给它起了个名字叫“蓝越野”。可又一想，我好像不会骑自行车，便向爸爸“求救”。可爸爸死活不肯教我，让我自己在黑暗中寻找光明。
我慢吞吞地坐上了“蓝越野”，心里一个劲儿地打退堂鼓，可又转念一想，这么酷的山地车，扔了多可惜呀，那好吧，我豁出去了。
我坐上车子，一脚撑地，一脚踩蹬子，做好了心理准备后，出发了。
一开始，觉得也没啥难的，可后来，我骑过了一个小坑，重心开始不稳了，前方又有堵墙，我“啪”的一声撞车了，车子把我给甩了出去，来了个“狗啃泥”，可我不灰心，拍了拍身上的土，又练习了起来。这样日复一日，我终于学会了骑自行车。
现在，我上任何一个辅导班，都要骑着“蓝越野”，因为它让我尝到了成功的滋味！
围绕中心意思写《甜》作文六年级篇四
微笑是只小鸟，是一直温柔可爱的小鸟。它有甜甜的小嘴巴，和亮闪闪的羽毛，它有蝴蝶样的翅膀，和银铃般的欢叫。它把漂亮的小窝搭在我们脸上了，不信你瞧瞧父母，老师和同学的眼角，嘴角。
父母那甜美的微笑，让幼小而脆弱的心灵得到依靠，点燃我们心中的希望。父母给你微笑，请把它定格在记忆的长河里，因为这个微笑里满是父母对你的爱。
老师的微笑有着无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往环境，使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。
同学们的微笑像天使一样，使你多了一份快乐，少了一份寂寞。一起跳皮筋，一起玩泥巴，一起写作业，一起上下学，一起欢笑。在同学的微笑下，我快乐的享受生活！
我喜欢父母的微笑，因为这笑里流露着他们对我的信任；我也喜欢老师的微笑，因为这笑里包含着他们对我的体谅；我更喜欢同学们的微笑，因为这笑使我很快乐。
我喜欢你们的笑，甜甜的……
围绕中心意思写《甜》作文六年级篇五
在我童年对阅历，有许多甜蜜的往事，现在想起来，心里还是甜甜的。
游玩是一件多么美好的事啊！而我也非常的喜欢游玩。那是美好的一天，我沉沉地睡着了，妈妈来到我的床边，用手轻轻地抚摸着我的脸蛋。我睡意朦胧地睁开眼睛，只听妈妈说了一声：“今天我们一家出去好好玩一玩。”我从无精打采立刻变得生龙活虎。
我们出发了，在车上，妈妈告诉我，要去“海口”玩。过了一会儿，我们就到了目的地。
我下了车，走在软绵绵的沙滩上，不由地惊叹起来。这的海水真是太美了，白云在天空中自由的飘着，它好像在天空想怎么就怎么飘，及时飘到国外去也没人管它；这里的海和天空在我的眼前是无边无际的。
我在海水中游啊游，不管我游的多远，只要一个海浪，我不管费多大力气，也会给海浪冲回来。海浪像是一个淘气包，时不时总会让你回到原来的起点处。妈妈说：“你的脸被海水冲的都是沙，真像一个小花猫。”哈哈……
虽然这次旅游已经过去两年了。现在想起来还是那么的美好，那么的甜蜜。
围绕中心意思写《甜》作文六年级篇六
大家都吃过糖吧！甜甜的，但是有的是酸酸的，有的是苦苦的，但是吃起来却一样都很好吃，一样会有蛀牙的。但是生活中的酸和甜就不一样了。
一家人团聚就是甜甜的滋味。保姆阿姨在妈妈这个大厨的协助下完成了一顿丰盛的晚餐，打给爸爸电话吃晚饭了。可以回来，我和弟弟高兴的要命，可能是因为长时间不在一起吃饭导致的吧！过了一会儿，刷！爸爸回来了，我和弟弟开门迎接爸爸。一家人团聚的感觉真好，心里甜甜的就是是在吃糖。一家人吃饭的感觉使我感觉到甜甜的滋味。
同学团聚的时候也是一种甜甜的滋味。幼儿园的时候，同学们都很和睦不会因为一点小事就搞的绝不绝交的。但是在小学的时候就很难找到了，女同学哭了上去就会安慰一下，虽然有时候只是开玩笑，但是我们大家都知道同学们是在安慰她的。有时候威力也够大的能让我感到甜甜的滋味。这就是我在同学面前甜甜的滋味。
被妈妈表扬时时的一种甜甜的滋味。我的成绩考的好妈妈就会好好的表扬，那时侯的心情真是说不出的好。
这就是甜甜的感觉吧，尝一尝就知道了。
围绕中心意思写《甜》作文六年级篇七
苦瓜，瓜如其名，苦得无法比拟，但不知怎的，我的亲人们却很爱吃苦瓜。
它绿油油的，弯弯的，身上有许多怪怪的小疙瘩，真丑，就连味道也苦的要死。仿佛是上天派来捉弄我的坏蛋一样。本来一如既往的饭桌上，出现了让我厌恶的一道菜——苦瓜炒鸡蛋。望着那讨厌的苦瓜，觉得大好的鸡蛋都被苦瓜给糟蹋了，就好比一锅白粥，无端地掉入了黑漆漆的老鼠屎。每当我看到菜中的苦瓜，筷子都会绕道而逃。
但亲人们却吃得不亦乐乎。妈妈夹起一片苦瓜，笑着说：“来吃一片吧！苦瓜清火解毒，是好药材 呢！”我皱着眉头，硬是小心翼翼，咬下一丁点儿来。“吃得太少了，再来一口。”妈妈板着脸，生气地说。哥哥也嘲笑道:“看看你，连个苦瓜都不敢吃，我看以后也干不了什么大事儿，因为怕吃苦！呵呵！”听他这么一说，我的倔脾气就上来了。干脆一口下去，胡乱咬了几下，感觉苦味从头漫到脚，差点吐出来。但一想到哥哥那嘲笑的话语，我就一狠心，使劲一咽，总算是吃了下去，过了一会儿，嘴中间多了一股甜味。“这是为何？”我不解地问妈妈，她笑着说：“苦尽甘来呀！”“苦尽甘来？”我仔细地品味着这个词，这不正是那些百尝失败，却还不放弃的人吗？
那些科学家们，不是百场失败之后，却又一次次尝试的吗？演员们的精彩演出不是也下了不少功夫吗？每个人都不可能不劳而获。而有些人的成功，表面看着简单，背后其实做出了不少努力，饱尝失败之后，赢得了成功吗？
苦瓜，谢谢你，你让我领悟到——凡事都要努力，那些成功表面看似简单，背后其实有很大的辛苦。
围绕中心意思写《甜》作文六年级篇八
“孩子们,辛苦啦!”提着四杯奶荼,闪烁的大眼睛,阳光的微笑一一这是我和的新班主任刘老师的初次见面。
8月29日,同学约我去学校做黑板班宣传,本以为只有我们几位同学,没想到刘老师竟带着给我们的奶茶现身了,第一次见这位老师,她有一张自带柔光滤镜的脸,整个的人都特别的柔和“我对黑板报没什么帮得上,你们帮了班级那么多,我就给你们每人一杯温奶茶。”那天有点降温,奶茶握在手中是温热的,喝上一口,居然有大惊喜的加料,有一种满满当当的甜和暖。隔日,细心的刘老师发现了我的异样,立马调换了值日生,轻声询问我的身体状况,测了我的体温,这些看似不经意地举动却让我十分温暖。中午我也没有什么胃口,没去吃午饭,刘老师吧她给女儿的小蛋糕和小饼干都往我手里塞,并对我说“你午饭没吃,下午还要上课的呢,可不能饿着啊!”我抬起头看着刘老师和她“打过柔光”的脸,差点没哭岀来,我感受到她的“妈妈性”,她好像我第二个妈妈呀!
恢复身体以后我要补学习了,数学有好多需要跟进的地方,我数学没写完您那轻声细语的“批评”;您每天群里分享的表扬的鼓励的.都会您细致入微的观察所发,因为这些都是发自内心的爱啊,我每时每刻都能感受得到。
这周五,您给我么一封信,我看了许久,感动是其次,而真实确实首要的,是什么让您能甘心情愿的为我们去付出那么多,我也驺入了深思。
我只想做一件事:与您携手共进,紧跟您的脚步以爱还爱,效仿您的言行,做一名出色的好学生!
在我心目中,您是放低身位与我们同行的战友;您是给我们挡风遮雨的好妈妈;您是让我们茁壮成长的好园丁。未来就在眼前,
我已经准备好“接招”了。
围绕中心意思写《甜》作文六年级篇九
酸、甜、苦、辣、咸，这五种味道中，我最喜欢的味道还是甜。
刚到外婆家，可能因为坐车太久，所以我食欲不振，于是外婆决定给我做一盘红豆南瓜饼。说干就干，不一会外婆去菜地里摘了一个十多斤的大南瓜，又从菜园子里摘了几个红红的豆荚。她还准备了姜、白糖和糯米粉。只见外婆拿出祖传的两根铁棒子，将洗净的红豆放在菜板上，像京剧里打大鼓的鼓手一样，抡着铁锤子，“砰砰砰”地敲起红豆来。
当“砰砰”的声音停下时，再看红豆，已露出了洁白的红豆芯，忍不住要为外婆这高超技艺点赞。接着外婆把水和糯米粉混合好，揉搓成一大团白白的大球，便去榨姜汁了。忙完这些后外婆又把南瓜和红豆放到大蒸笼里开始蒸，看着外婆忙碌的身影，我不禁有股暖流在涌动……
不一会，一股香香的气味飘出蒸笼，红豆和南瓜蒸好后，外婆又操起大铁棒，将它们一一打成泥，与糯米团和在一起，搓成粗粗的条条，再切成一个个剂子，把红豆馅包入了剂子里，合起来，一压，一个南瓜红豆饼就做成了。再看外婆时，她的额头上满是汗珠，可她嘴角却是上扬的，露出满意的微笑。我呆呆地望着她，心里觉得好甜……
外婆起锅烧油，随着“滋滋”响声，饼下锅了，满屋子飘散着甜甜的香味。外婆把煎好的饼装好盘，端了出来：“宝贝，快来吃你最爱的饼。”我立即蹦到外婆和饼的面前，只见一块块饼闪着油光，金灿灿的，而外婆的的额头和衣服却已汗湿。
我拿起一个饼，迫不及待地咬了一大口，甜甜的味道慢慢地在口里扩散开来，甜味直达心底…
围绕中心意思写《甜》作文六年级篇十
校园对于我们学生来说是第二个“家”。在这个温暖的大家庭里，我可以学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动；在这个家里，我获得了许多，如：成功的喜悦，失败的酸楚……但令我感受深刻的还是……
那是一个开心的日子，我们的老师回来了，我们举行了一个欢迎老师的中队会。这节中队会是同学表演节目让老师开心。身为中队长的我已经早早的准备好，万事俱备，只欠东风了。
“叮铃铃”上课了，老师也进来了，这节中队课开始了。第一个节目是：演唱《单翼天使》，表演的人又唱又跳，真漂亮啊！让老师心花怒放，很快第一个节目完了，台下每位同学响起热烈的掌声。第二个节目是：滑冰，这个节目开始了，同学们都全神贯注地盯着要表演的这位同学。他开始滑了，一开始他滑得很平稳，动作流畅优美。后来他想来个花式表演了，可是因为场地小，他先是一不小心滑倒在同学身上，接着是一不留神摔了个四脚朝天。但是，他很快又爬起来，若无其事地又溜起冰来，那机灵的样子特别有趣，逗得全班同学哄堂大笑起来，就连平时严肃的老师也忍不住哈哈大笑起来，这时他才跟着腼腆地笑了笑。
上面的节目还不算什么，下面的节目就更加精彩了。轮到我们班的武术小王子——吴冠熹表演了，电脑里一播出声音，他就开始娴熟地表演了。他先来了一个后空翻，再来一个佛山无影脚，使坐在座位上的同学也不由自主地跟着节奏舞动了起来。表演完了，台下响起雷鸣般的掌声。
时间过得真快啊！“叮铃铃”就下课了，在这节快乐的队活课里，老师和学生都很充实，快乐。在这节课里我收获的也很多：获得大家欢迎老师回来的高兴，收获了校园中的甜美味道。
围绕中心意思写《甜》作文六年级篇十一
自古以来，有甜就有苦。苦，有时会让人望而生畏，进退两难，但于我来说，苦早就印在了我的心里，成为了我的座右铭。
小时候，味蕾上的苦让我十分讨厌。每每当我吃药时，都很抗拒。“老爸，我能不吃药吗?”“药里能放糖吗?”“就没有甜的药吗?”这些都成了我的“口头禅”，可爸爸总是会留下那句话：“良药苦口!”渐渐地，渐渐地，我终于理解了爸爸的用意：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。与病痛相比，区区苦药又能算得上什么?
入学后，学习上的苦让我十分疲倦。当天天泡在“作业堆”中，我很是烦恼。“要不……明天写吧!”“我可撑不下去了，手都要断了。”“哎呀，少布置点就好了!”可妈妈的心好似石头一样硬，不为所动。她总是鼓励我：“吃得苦中苦，方为人上人!”当考试成绩又进步了，我倍加珍惜这苦尽甘来的成果。
体育课上，身体上的苦让我劳累不堪。那天，体育老师竟让我们围着操场跑八圈，这对于身体肥硕的我来说，简直是天方夜谭啊!可前有疲劳，后有老师，我早已是左右为难了!没办法，拼了!我咬牙向前冲去。“哎呦!”我一声惨叫，自己不慎绊倒了。看着自己血淋淋的膝盖，又看了看将要远去的大部队，我犹豫不决。怎么办?跑还是不跑?要是不跑，我体育达标怎么过?可是……我还跑得动吗?我沉默了。这时，体育老师的目光朝我投来，那里面充满了坚定，信任，鼓励，期许……突然，我想起了书上的那句诗：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不行，我一定不能掉队!我一瘸一拐地向前冲去……
苦，早已深深地刻在了我的心上。毕竟，只有苦才有甜，只有苦才有成功，只有苦才有更美好的明天!
围绕中心意思写《甜》作文六年级篇十二
笑，是一种美好的东西，而这种东西的声音，清纯而又美好。就像叶子上的一滴露水，花朵上的一只蝴蝶，秋日里的一丛菊花，夏日里的一丝清凉。
我走出家门，微风格外的舒适，我不禁勾起了嘴角。
“那片笑声让我想起我的那些花儿。”我走到花丛前，妖娆艳丽的朵朵鲜花映入眼帘。他们一个个在唱着小曲儿，随风舞蹈，同时也发出“咯咯”的笑，这会心的笑，甜在我心里。
离开了花丛，我来到了足球场。“快点，传给我！”“啊哈哈哈哈！”“嗯……噗哈哈哈哈哈哈！”是什么东西引领着这奔放的大笑呢？原来是一个黑白的娃娃！娃娃随风奔跑，一双双小脚踢来踢去，混乱着，交错着。你传给我，我又传给你，不免笑声漫漫。这狂热的笑，烙在我心里。
俗话说：“笑一笑，十年少。”离开了公园的足球场，我慢步走到了家的楼下，放荡不羁的笑，则又映入我耳帘。年过花甲的一群老人，搬张桌子，摆张凳子，便在院内下起了象棋。围观的群众五花八门，男女老少，但都不吭声。静谧中带着一丝沉静，沉静中又带着一声喘息。一会儿“将军！”，一会儿又“我跑！”。在疑难中，额头又会泛起一波波皱纹。最后一个“死棋！”打破了沉静，肚中那口气也终于吐了出来。“哈哈！老林，实力不减当年啊！”“那当然！也不瞧瞧我是谁！”“呵呵哈哈哈哈。”这放纵的笑，暖在我心里。
走进楼，一步步走向楼梯，一阶又一阶，逐渐走入尾声。那嘻嘻哈哈、充满欢乐的笑声小曲儿，不禁令我会心一笑、嘴角微扬。
围绕中心意思写《甜》作文六年级篇十三
童年就像一艘用糖果搭建成的船儿，载满了甜蜜。每当我忆及那一段往事，常常被当时的天真俏皮所逗笑，被那时的善良所感动，在我记忆深处有那一件事让我难以忘怀。
听说干爹家买了两只刚出生不久的小狗。虽说我怕那些毛茸茸的小东西，但充满好奇心的我，脚就不听使唤地向干爹家走去。
嘿!那些小狗还真可爱。它们有一身毛茸茸的毛发，小尾巴一摇一摆的，似乎在夸耀自己:“我漂亮吧!”
没过几天，两只小狗从笼子里放了出来，我一看，顿时警觉了起来，生怕那些小家伙会伤了我。可还没待我来得及躲，其中一只以往我身上窜了，两只小狗前后夹击，我刹时间脸色变紫，没看见脚下那个小家伙，往他身上一踩，摔了个四脚朝天。我心想这次大事不妙，肯定遭殃了，果然不出我所料，那狗从我身上踩了过去，或许是我的那一脚激起了它的不满，它像一只凶猛的豹子向我扑来，我一声尖叫，脑子一片空白，全然不顾地爬了起来，像一支离弦的箭冲到屋子旁的鱼池上面的桥上，在桥上跑了几个来回，那时的我已经气喘吁吁了，没等喘气的功夫，又围着鱼池与小狗玩起了‘‘游击”,我抓住鱼池边的铁链子不停地喘着粗气，小狗见我站在那里，好像逮了个机会又憋足了劲儿，使出全身解数向我冲来，我一看那架势，倒吸了一口凉气，然后本能的向旁边一闪，接下来，意想不到的事发生了:狗像刹不住车了似的，直往水中奔去，脚一滑，只听“噗通”一声，小狗跳水了，缓过神来一看，小狗在水里扑腾了几下，竟玩起了游泳!
时而想想这些，还真有点忍俊不禁。童年，真是一本令人回味无穷的画册啊!
