每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

二年级写家的作文篇一

昨天中午的时候，我打算给家里的花浇点水，于是我就手里拿着水壶来到了阳台，我正要把水浇下去，可是突然发现花盆里有一个鸡蛋，我立刻停止了浇水，这究竟是怎么回事呢？

花盆怎么能够下蛋呢？我感到非常奇怪，可是仔细一看，那的确是一枚鸡蛋，它正静静地坐在花盆里，好像等着我似的。我放下了水壶，蹲下身子，左看看右看看，还是看不出结果来。我大声地喊妈妈，可是妈妈正在做饭，根本没听到。

我实在等不及了，于是用手轻轻一碰，那个鸡蛋顿时倒向了一边，我仔细一看，原来是一个鸡蛋壳啊。我长长地舒了一口气，心里顿时平静了很多。可是，还是不明白这究竟是怎么回事。于是，我拿起这个鸡蛋壳就去找妈妈，看到我着急的样子，妈妈还以为出了什么事。

后来，妈妈说那个鸡蛋壳是她放的，还说什么鸡蛋壳有营养，对花有好处……我实在不敢相信，不过我差点真的以为花盆下蛋了呢？幸亏这只是虚惊一场！

简 评

小作者观察细致，能够写出发现花盆里鸡蛋时的吃惊，能够写出自己的动作，一系列动词的使用十分恰当，结尾处能呼应标题，进而点明了中心。

二年级写家的作文篇二

天窗台上，一盆盆鲜活的植物面对太阳，骄傲的抬着头，生气勃勃的成长着。菊花、海棠花、茉莉花、玫瑰你知道为什么这些植物会在我家“安居乐业”吗？嘘，安静点，我这就告诉你们。

情还得从我一年级时说起。那时，我们家很不节约，比方说用水吧，水龙头开了一般就不关了；洗澡时更是喜欢“打水仗”弄得水漫金山。一个月下来，得交很多水费，既浪费水，又浪费钱。有一天，我在电脑上看见了一则新闻，说云南旱情严重，人们喝不上水，生病了，倒下了。我觉得很后悔，如果以前我们不那么浪费水，那里的人一定也能喝上干净又甘甜的水，也会健康快乐的生活。我真是一个凶手啊！“现在补救还来得及吗？”我问妈妈，妈妈说：“可以的，一切只在一念之间。只要坚定执着，一定可以的，亡羊补牢，为时不晚。”

我又一次充满了性心，我和爸爸妈妈商量了一下，制定了一个“节水方案“实现一水多用。洗澡后的水还可以擦地板，剩下的水可以冲马桶，浇花。淘米剩下的水可以用来洗头。我按照老师说的，在抽水马桶水箱里放置一个大可乐瓶，可以节省抽水量。除此之外，我们还制定了“节电计划”使用节能灯，人离灯熄。“低碳计划”只有一周的二、四两天可以驾车出行，其余要步行或骑车。

这种好现象只维持了几周，便“旧疾复发”。我急了，总不能这么“半途而废”吧。思来想去，有了一个好办法：“老爸，你是不是又在浪费水？”“没、没有。”老爸有点心虚。让我来瞧瞧！洗脸水放了满满一大缸！这也太夸张了！我气呼呼地说：“老爸，我要惩罚你了！快点，去买几盆鲜花，你负责培育它们，如果凋谢了，嘿嘿“老爸高举双手，战战兢兢的说：“好呀，你喜欢牡丹还是玫瑰？”“都喜欢！你干脆把一年四季的花全都卖来吧！”

老爸知错就改，老妈也更节约了，她的妙招比我还多呢！比方说整齐的摆放冰箱里的食品，用脸盆洗菜等。我通过qq，报这些节水妙招交给亲朋好友，让他们也学几招，很快，大家都学会了。我们还有一个任务，那就是抚养花儿，花儿们越来越有生机，仿佛要把我们家的节约故事告诉更多的人。我们成了名副其实的“环保达人”。呵呵，有了这么多花儿，水也有更多“用武之地”啦！

我爱我家，爱我家的花儿，爱我家的环保，爱我的爸爸妈妈，我们是辛福的低碳之家！

二年级写家的作文篇三

今天在家完成练字后，爸爸提议说，大家今天去袁家村吃点特色的小吃吧。我和弟弟都高兴得快要跳起来了。

到了袁家村爸爸又给我们买了两块烤猪蹄，一块是辣的，一块是不辣的。我不敢吃太辣的，就尝了一下不辣的那部分。虽然肉不多，但吃起来特别香。接着，我又带爸爸去了一个小卖部，爸爸给我买了一个指尖陀螺，我特别喜欢。

我们沿着小吃街一直逛，爸爸给我买了一根脆皮香蕉，上面蘸了一条红色的番茄酱，吃起来又香又脆，好吃极了。

完后，我们参观了袁家村的村史馆，里面记录了袁家村人创业的艰苦历程。对我印象最深刻的是他们36任队长郭裕渌，他带领村里的群众艰苦奋斗，开拓思路从一穷二白走上了富裕的道路，他真是一位了不起的人。

从袁家村出来后，刚好碰到社火表演。只见小朋友高高立在一把锋利的剑上面，把我吓坏了。后来爸爸给我解释说，这把剑上面实际上有一把凳子，小朋友是坐在凳子上面的，而凳子被小朋友的衣服遮住了，所以看起来好像是小朋友站在一把剑上面，真是了不起的创意呀。

今天参观袁家村真有趣，有好吃的，有好玩的，还收到了深刻的教育。