2023年教务处述职报告 (十二篇)
在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教务处述职报告 篇一
一是细化备教改检查；
二是规范学籍管理；
三是加强实验课管理；
四是分门别类做好纸质和电子档案建设。
特别是逐步规范考试。围绕“规范”做文章，在命卷、印制、保密、巡视、违纪处理等环节都加强了力度，实施补考方案，不断改善工作细节，促进考风明显好转。秋季3次考试违规提前交卷、手机舞弊现象基本被遏制，被处理的违纪舞弊学生人数直线下降。
一是创办《教学简报》。本年共出34期，促进了教学工作的开展与落实。
二是推进校本课程实施。组织编写了三本校本教材。超过81%的同学对《初升高衔接指要》总体上较为满意。
三是推行教学日志。共印发xx期专题简报，有78%的学生认为本班老师的教学态度和行为得到改善。
四是丰富考试评价方式。新增优生抽样评价、潜力实力评价等方式，为下一阶段有针对性教学提供了更加全面、客观的数据。
除了做好日常教学常规外，我努力打磨教法，苦练内功。
一是致力作文教学。本学期从激励、引导的角度编印了16期班级“作文选粹”，极大地激发了学生的'作文兴趣。11月8日，我受学校文学社、学生会邀请做了一次写作讲座，系统地梳理了作文教学思路，做到了教学相长。
二是做好课题研究；我积极参与课题研究活动，浏览了大量资料，选择研究对象，做了30多次观察记录，撰写了2篇论文。教育考察回校后，完成了9000字的考察报告，代表考察组为全校教师作了报告。
三是做好校史编纂；我怀着强烈的责任心和荣誉感，对校史编纂工作投入了巨大的热情，多方收集资料，多次交流写作感受；细心研读大部头《新二十五史》，先后修改了多遍，最终形成了34000字的稿子。
下学期，我将继续以研究作文教法、培养学生自主学习习惯为方向，加强专业学习，坚持课题研究，自觉促进个人成长；进一步加强教学常规管理，在校本选修课、实验课、《教学日志》实施、完善考试各项制度等方面，积极思考，稳步推动，有所创新。
教务处述职报告 篇二
尊敬的各位领导、老师：
大家好！一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，由于领导和同事的信任、支持和帮助，让年轻的我成为学校中层的一员，我心存感激。本学年，教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持、热情帮助和真心理解，在此向你们表示衷心的感谢！回顾这一年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。
教务处的工作离不开学校所有成员的合作。在老师们的鼎力支持和帮助下，本学年，教务处顺利的完成了这几项工作：
1、学年初，在班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集。
2、在全体教师的协助下，对我校学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据。
教务工作是一项经常性、持久性的繁杂工作，需要更多的耐心和细心。在此，我们非常感谢老师们的理解，帮助，才让教务处的各项工作得以圆满的完成。
1、结合本校师资情况，按照教育部课程设置，开足开齐有关课程，做到了“三表（课程表，时间表，教务工作计划表）”的统一。
2、抓实教学常规工作，做好日常教务工作。常规教学一般指备、听、、教、批、辅、考等工作。常规教学落实的好坏直接关系到学校教学质量的优劣，所以我做到了对教师的教学活动进行全程的布置、督导、检查、总结。每月检查教师教案，检查教师作业批改，并覆盖所有学科，检查过程中注重检查与指导相结合，及时和有关教师交换意见，提出改进意见，且做到每次检查都有记录，每次检查都有总结，形成了教学工作管理到位的优良工作作风。
3、当好调度员。及时安排好临时的课务调动和代课安排，确保学校教育教学工作正常有序的开展，努力为学校教学工作保驾护航。
4、做好服务员。教务处的工作宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，注重团结，容人容言，提高心理承受能力。尽心尽责做好这份工作。
1、本学年，积极组织教师以教研组为单位进行校本培训。在教研组长的精心组织下，深入学习了课程改革教育丛书，领悟了新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想。
2、本学年，坚持把课堂教学改革融入学校教研，根据学生的实际情况在四、五年级实施分组教学，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，提高教师的'教育教学水平。
3、组织教师进行教研活动。
作为教务主任，要正确定位，努力做好校长的助手。因此我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体，协调好教务处成员，做好以下几方面的工作：
1、在校长室的指导下，和教务处其他成员研讨，制订好教育教学工作计划、青年教师培训计划、分组教学实施方案，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2、制订教务工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查、期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。
3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。
4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。
5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的`疑难。
6、具体负责学校各室的管理工作。
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。教务处工作好还存在有许多需改进的地方：
1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。
2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念（新课程理念，新形势下教师观、学生观等），业务（教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等）。
3、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。
4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给老师，形成良好的教育导向。
作为教务主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快我为学校的每一个人骄傲。泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把事业进行到底。
本学期，受学校领导委托，全面负责教务处工作，半年来，教务处工作一直处于紧张和忙碌之中，我们处四位同志在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在教研组长、任课老师的支持下，团结协作、认真工作，保证了学校教学工作的正常展开，如果说教务处对学校工作有点贡献的话，这是我们四个人集体劳动的结果。
教务处是负责学校教学和教学行政管理工作的职能机构，通过一年在教务处的工作经历，尤其近半年的工作体会，感觉到教务处有如下特点：
1、责任重大：教务处肩负着学校教育目标和专业教学计划实施的重任，平时还要接受来自教育局和教师进修学校布置的临时的和阶段性的工作，只有慎密地组织、切实地安排才能保证教学活动正常开展。
2、事务繁杂：教务处的工作包括教学工作计划的制订实施、合理科学地安排和使用教师，日常教学的管理，教师工作量的统计和调整，教育教学情况的检查，调课安排，教研活动安排，各种考试的组织，课程设置的研讨，运动会的安排，技术比武训练活动的组织检查，实习活动，审核学生补考、升留级、休学、退学、毕业、结业，协助校长安排教师的业务进修和岗位培训。这些工作无不包含着巨大的劳动。
3、矛盾众多：有来自于教学计划与社会需求的矛盾。来自于上级临时工作与学校常规工作的矛盾，教师在教育教学和实习工作中遇到急待解决困难的矛盾，对教师教学情况检查，考核和管理的矛盾等。这些矛盾贯穿着整个学年，种种棘手的矛盾均需在日常工作中予以解决。
4、批评集中：由于工作繁多，难以周全，加上生源素质差的影响，学风和教风均有待提高，招致“管理难，难管理”等方面的批评。
总之，本部门的工作重要、繁杂，且处在风口浪尖上。作为本人在具体工作上向在座各位汇报如下：
本人热爱教育事业，热爱教师岗位，拥护和坚持党的教育方针，能用正确的政治观点影响和教育学生，关心时事政治，关心世事的风云变幻，反对拜金主义，立誓终身献身于教育事业。本人热爱学校，关心学校的命运和前途，学校的发展状大令我振奋向上，我愿做一块无名的铺路石，使强校之路更宽阔平坦，本学期我放弃休息不计个人得失，几乎所有的双休日均在学校度过，只要在假日中有教学活动，我定会赶到学校，将学校工作放在首位，也从来没有在学校领导和教师中宣传和突出自己。本人平时注重言行的文明，时刻注意一个人民教师的光辉形象，注意对学生的正面影响，能倾听老师的意见和各种反映，忍受着许多埋怨，尽量以笑脸相迎，在与老师一起解决问题时，尽量听取老师们的意见，征询他们的不同意见，不将个人意见强行相加。同事间在工作上直言不讳，在友情上友好团结。作为一名干部，本人也注意以身作则，树立榜样，例如，坚持佩带胸卡；不假公济私；出门不管公事私事一律打出门证；上课坚持使用普通话，不上无准备之课，不开无轨电车，备课符合规范要求，如果白天没有时间备课，哪怕晚上回家开夜车，毫不例外上好公开课，并做教学科研课题；还参加了市教学法改革的授课比赛；担任了高三年级“机械制图”和“机械基础”二门专业课的教学工作。“iso9001质量体系标准在职业学校教学管理中的实践探索”课题被批准为县级课题。总体上严格要求自己，要求老师做到的自己先做到，尽量做好。本人工作勤奋细致，在3月份的一天，校长要求在几天内制订好与上师大合作联办的“3+3”中高职相通班“机电技术应用”“计算机与应用”“电子技术应用”三个专业的教学计划书，接到任务后我边学边做边安排，几个白天连晚上连续工作，白天与几个教研组长相商课程设置和教学进程，安排相关教师编写课程要求，晚上在电脑中输入和编辑，有晚请黄建新老师带了几个99计算机班的同学分页输入，将近十点，综合、存盘，在节骨眼上忙中出错，一张计划进程表变成了一张空白页，使我两眼发直，急得直跺脚，为不影响进度，当晚在办公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身体冰冷，双脚冻得失去知觉，但想到能如期完成工作，心里还是热乎乎的，现在为了工作熬夜至深夜是时有的事情。另外本人还在紧张的工作之余代表学校参加县工会组织的“时代的先锋，民族的希望”为主题的演讲比赛。
尽管认真工作，但本人在教务管理上还是个生手，只能应付日常事务性管理，离创新和开拓，提高校风还有一段距离，但我有信心，通过自己的努力和前任们的帮助，我一定能熟练驾驭教务工作的。本人正致力于研究iso9001管理标准在教学管理中的实施探索，以期望科学、系统、标准化的管理求得教学质量的保证。
另外在工作上本人也感到在以下方面还有不足：
1、没能登高望远。在具体事务中花费了很多时间，但在部门工作中总体上缺乏开拓性工作的开展。
2、教师的工作责任心和进取心没能进一步调动起来。
3、部门内部管理急待提高。
在工作职责方面，本人基本做到教务主任的18条主要职责。但今后在课外活动，第二课堂，实习实验与设备管理，教风、学风建设等方面将认真组织，加强管理。
最后，汇报一下本学期教务主要工作：
1、建立了课堂教学日志记录，批阅、汇总统计制度。
2、3月份，高、中、初级职称教师的带教协议，共47对。
3、3月和4月，完成了商校来我校的两次内审，审核结果第一次一个不合格。
教务处述职报告 篇三
这一年是我20余年工作中可谓最忙碌但也最充实的一年，心理时间特别短，还没来得及从周一回神过来，却又到了周末，细思一年中的工作，可为收获多多，遗憾不少，着重扮演好了二个角色：
角色一：勤勤恳恳的“小组长”。人生有太多的意想不到，去年8月，校领导要我去教务处工作，受命后数夜忧叹，未恐辱没使命，以损赏识者的英明。一年来的工作体会是：
责任重大。肩负着学校目标和教学实施、教学质量提高的重任，平时还要接受来自上级教育部门的阶段性工作，只有缜密组织，切实安排才能保证教学活动开展。
事务繁杂。教学工作计划的制定实施，合理地安排课务，日常教学管理，教学情况调研，教研活动的安排，各种考试的组织，的学籍管理。
矛盾批评集中。矛盾有来自于教学工作与个人感情的处理，批评来自于教学上的事务杂，难以周全，有些事务的处理急躁。虽处在风口浪尖上，但有领导、们的信任、支持、理解，我依然激情如初。我想人生绝不可能只指望在别人掌声中前进，它只能在别人的挑剔声做更好的自己；表扬让我精神振奋，批评同样让我进步！
现就一年来我在教务处所开展的工作总结如下：
切实履行职责。在其位，谋其事，勤勤恳恳地抓好教学常规管理工作。制定并实施教学计划，期末认真总结；严肃认真组织各种考试，无论是期中、期末、初三七次质量分析，还是学科竞赛和市学科抽测考试，从考前动员，组织命题，安排考务，到考时巡考、督查，考后分析、反馈，均有条不紊，达到预期的目的；科学地安排落实课务，力争人尽其才，充分发挥的专业特长；组织落实教研组工作，组织安排隔周一下午的教研组活动；精心组织安排学校的教研课、教坛新秀参评的指导课，并做好市各项教研活动的接待工作，以及全国竞赛我校考点的考务工作；对于各学科的竞赛辅导，重过程管理，考前动员，考时鼓励，考后总结，做到尽心尽责；关注重点中学及有关，把有关试卷及时分类发送至各组长，无论是重点中学招生、学业考试、体育考试还是提前职高的考试均组织有序，为学生正常发挥提供了有力保障；平时加强对学生学法指导，组织对七年级学生学法指导，九年级学生的考前辅导及周六的假日活动，事事都身体力行。
积级主动参与学校各项大型的迎检活动。
在创建宁波市文明单位中，竭尽全力，起草了近五千字的创建工作总结报告，并制作，在挑选制作处理幻灯图片中耗费了大量的精力，常常熬至深夜。
在三年一轮课程改革总结中，作了近万字的总结；尤其是在本学期的课外文体活动实施情况及执行课程计划情况的检查中，以主人翁的责任感，全身性地投入工作，从方案制定落实到资料收集整理，到总结报告的完成；从课程计划的调整再调整到整改的落实，无不渗透着辛勤的汗水；在课外文体活动检查中我校的做法、资料整理得到了市教育局领导的肯定。
细致、缜密地做好调研工作。
根据学校工作的总体安排，本学期对七年级学生进行了习惯养成情况的调查，对八年级学生进行了作业情况的调查，从制订调查方案到设计调查内容调查，到数据统计分析，到最后总结报告完成，及调研结果的反馈，其间所增加的工作量可想而知，并搭上了无数个休息日。
角色二：踯躅向前的“行者”。本学期接任了三（8）、二（7）班，中间又穿插了初三a班的语文，语文教学中本着“勤学、善思、实干”的原则，严格要求自己，以身作则，竭尽全力，上好每一堂语文课，在第一轮新教材的基础上不断改进，不断探索，不断反省，认真分析自己在实施教学过程中存在的具体问题，努力探求改进方法，提高课堂实效，并不断提升自己的素质，无论是初三，还是初二活动均能参与。认真完成市教研员布置的命题工作，遇到特殊任务积压的作业常常是在周日梳理，努力做到对学生负责，做到尽力而为，问心无愧。
人生是一种体验的过程，当回首往事时所有的体验都是财富，收获一年的'背后，也有许多遗憾：工作中创新性工作不够，少有自己独特的管理理念，有时考虑问题不周密，经人一指点才发现有纰漏；学习不够深入全面，局限于订阅一些专业类刊物，未去涉足教学管理类，管理水平上难上台阶；语文教学中有时疲于应付， 深入钻研不够。
总结这一年的工作，我心中经常在追问，反思自己所从事工作的意义，及如何用自己的智慧、情感和一生中最为旺盛的精力去诠释它的意义，为自己留下一些或许对未来有用的东西，从而可以问心无愧地怀着对教育的梦想，全身心地投入教学工作，从中去感受投入工作的快乐。我愿用最大的真诚、热情，对学生、对老师、对学校、对社会负一份职责，我想既然选择了教师，选择了梨洲中学，不去想结果怎样，也不去想是否身后会不会袭来寒风冷雨，朝着自己的理想，快乐自信地远航！
最后，对一年来关心指导我工作的领导和支持理解我工作的老师们表示最诚挚的谢意！
教务处述职报告 篇四
尊敬的各位领导：
大家上午好！
本学年，根据学校分工，我负责初中部教务处整体工作，具体负责教师考勤、教师培训、课程改革等工作。工作中，我一直坚持“尽力做好本职工作”，热心于学校的教育教学工作，在自己的职责范围内、能力范围内，尽心尽力，真心真意，力争做好每一样工作。对同志们也是诚心诚意，尤其是在青年教师培训方面，更是竭尽全力。
现在，我从以下五个方面述职。
我深知，要想提高自己的管理能力和业务水平，必须不断学习，充实自己。更何况，我的底子并不是很厚实。因此，多年来我一直很注重自身的提高。
注重教学管理水平的提高。认真学习教育教学理论，经常与其它学校领导沟通，学习其先进经验和管理方法。在工作中不断总结、经常反思，积累经验，查找不足，不断改进，逐步完善。
注重学科知识的学习。每年，我都很关注中考考纲，认真分析与上一年考纲的异同。每年暑假，我都自己去书店买中考语文试题汇编，精心做题，研究答题技巧、中考趋势，用于指导教学教研工作，用于教师培训。
珍惜“走出去，请进来”的机会。去年10月份，我两次去沈阳立人学校考察、学习。11月末，又
研讨。同时，协助市县教研部门做好大型教学教研活动。
自己已年过四十，在教学上冲锋陷阵的机会越来越少。但我一直坚持：自己不能得冠军，也要让队员摘金牌。可以说，在教学上，在业务上，我不自私，我不怕别人好，业务方面我对其他老师毫无保留。不谦虚地讲，诸如在语文学科中考应试等方面，部分老师曾受到我的影响。
几年来，我一直把培养青年教师当做自己的重要职责，坚持做好教师培训工作。本学期，学校启动了“青蓝工程”，21对新老教师结成了对子。我定期对他们进行检查，检查他们的备课、听课等情况，经常就教学工作同他们沟通。多次安排青年教师上汇报课，并组织集体评课。我也经常走进他们的课堂听课，并随时与他们交流教学中的得失。通过各种教研活动，给青年教师搭建展示的平台，对他们进行锤炼，确实让他们进步很快。从不会讲课，到会讲课，基本讲好课，课比较成型，可以说，他们正在成长。当看到某位老师上课成功、凸显一定特色时，当听到老师们说某某老师进步很快时，我真是由衷地高兴。因为，这里，或多或少有我的付出，有我的汗水。有时候，在青年教师公开课、教学大赛前，我常常利用休息日在家中给老师打电话进行指导，有时一个电话就是半个多小时，当时我真有一种了却心愿的感觉。
11月初，我对全体教师进行了“怎样备课”的业务培训。以前，我曾进行了“怎样编写教案”的业务讲座。当时，我更多侧重的是从形式上，教案怎么写。我考虑，教案的格式固然重要，但老师们更需要加强的是备课前的准备工作。所以，我这次侧重从备课前的准备、备课的'过程等方面进行讲座。同时，我又对导学案的编写进行了详细讲解。因为是我自己写稿，所以通俗易懂，切合实际，老师也容易接受。
本学期，我投入精力更多的是“课改”。借鉴山东杜郎口中学、沈阳立人学校、丹东凤城六中这几所我曾去过的课改名校经验，结合我地区我校实际，进行教学改革，探索新的教学模式，这是我正在努力完成的工作。一学期以来，我多次安排“分组教学”研讨课，认真组织评课、教研，并对老师进行理论指导。缪鹤、王桂菊、刘婷婷、王坤、秦冬、鲁雪艳、翟珊等教师在分组教学方面取得了一定成效。目前，我正在努力探索田家学校“分组分层”六步教学法。基本框架已经形成，需要在下学期开学以后，经过老师们的教学实践逐步完善，并进一步探索在课堂教学中对学生进行分组管理的细则，形成田家学校教案（或导学案）评价标准和课堂教学评价标准。
加强对教师的管理。工作中，我坚持勤走动，及时发现老师们在工作中存在的问题，如上班期间做与工作无关的事情等，随时指出，并帮助其改正。
加强对教学教研活动的管理。坚持检查、抽查教师备课、批改、听课、辅导等情况。
加强对上课的管理。坚持查课，并经常深入课堂听课。学前周，我向几位业务领导建议，开学
白听，老师不会有太大提高；外出考察的成果，如果个人贪污，不应该是领导所为，更是浪费学校经费。
考试是检查师生教学、学习效果的一种有效手段。我一直很重视试题质量关、监考关和批卷关，力争做到公平、公正、准确。本学期，除月考外，我们又增加了多次单科专项竞赛，让师生始终处于紧张状态之中。xx月初，又进行了七八年级小楷比赛。
以上，是对一学期以来我所做工作的回顾，工作中还有很多漏洞，需在今后工作中弥补。
下学期，我将侧重以下几项工作：
1、加强教师管理和教学常规管理，提高教师工作效率和教学成绩。
2、加强教师培训，多开展教研活动，多给老师创造展示的机会，让青年教师尽快成长。
3、深化教学改革，完善田家学校“分组分层”六步教学法，尽快在青年教师中实施，并逐步全面铺开。
4、加强现代化教学手段的应用，充分利用计算机、多媒体、互动教室，推动信息技术与课堂教学的整合。
5、加强学生考试、竞赛工作，注重试卷分析、考试总结、学法指导。
我的述职结束，敬请各位领导批评指正。
谢谢大家！
教务处述职报告 篇五
尊敬的领导：
在上学期，我们的教学工作除落实好教学常规之外，工作的重点是这样的：一是抓好教学研究工作，努力打造属于适合渤海中学的高效课堂模式；二是在初三的从中作促优上下功夫。
文章，但仍存在着小组落实不够规范和不够条理的问题，仍然存在忽略差生与作壁上观的'问题，而且有大问题，甚至还有一些老师平时不用小组合作，有老师听课他就用，只做表面文章，只坚守着自己所谓的教学经验，对新的教学改革冷眼旁观或只求应付。
时代在发展，而且越来越快，以前的十年树木，都变成了一月参天，有人说，现在是开方除以二都嫌慢了。如果不跟上时代的步伐，我们必将长成稗草。
新的学期，我们仍将坚定不移地进行课堂教学改革，进行小组合作学习的进一步优化运行，将这次的教改活动进行到底。有个老师曾说，希望这是不要再学别处了，这其实表现了原先我们学东学西，都不够坚持，朝三暮四，朝秦暮楚，终无收获。我们还是努力把当下的事做好，千里之行，从足下开始。
有人说，给我一个支点，我会撬起整个地球，我们虽然撬不起地球，但我们却有支点，这个支点就是来自学校的来自校长的信任与支持，昨天，徐校长说，上学期，老师们的小组合作虽然还存在问题，但仅从不接受变为现在的接受，这就很了不起。有了这种支持与鼓励，我们就有了信心与决心，请老师们不要再徘徊，不要再观望，要能力潮头，迎接新的挑战，努力做课堂改革的先锋。
如果说，教务处做得还有些成绩，那是大家做得好，那是领导引得好，再是有我们的一点汗水。再一次感谢大家，并再祝大家还皮兔也。
xx
20xx年xx月xx日
教务处述职报告 篇六
尊敬的各位领导、各位教师、同志们!20xx年悄然失去，回顾一年来的工作，我系在学校领导的大力支持下，围绕教学改革，具体做了以下几方面的工作：
我系在20xx年度把稳定教学秩序作为头等大事，以教学改革为抓手，以专业建设为龙头，以教师队伍建设为核心，以课程建设为基础，全面贯彻学校有关教学管理文件，严格按照学校文件精神进行管理，教学秩序始终处于稳定状态。全年没有发生一起教学事故，所有因公、因私调课，都进行了及时、全面的补课，教学质量也有了一定的提高。全系完成9740学时的教学任务，教师每学期平均任课时数为140，平均每个教师每周工作量都在10个课时以上；完成11届629篇毕业论文指导及09级 16个班级32周的综合实习；完成第八届技能节10个竞赛项目2千多人次的比赛。
我系四个教研室和四个中心按教务处和系部要求做好教学管理及组织工作，听课、教学检查定期进行，教研室活动每两周一次，并都有书面记录。
上半年，我系对“侦查”和“刑事技术”两个专业的指导思想、定位、培养目标、课程结构、服务对象进行了充分的讨论，依据讨论结果对这两个专业的课程体系及个别课程结构进行了整合和重构。制订了08级教学计划，“刑事技术”专业在原有基础上，增设3个培养方向，“野生动植物物证技术方向”、“ 照相文检方向”和“痕迹检验方向”，进一步明确实践教学体系及学生应掌握的核心技能。
下半年在学校组织的课程听证会上，我系12门课程参加了听证，系里做了充分准备，多次听取课程组的试讲，反复修改内容，再加上老师们的精彩汇报，12门课程都得到学校教学指导委员会的高度评价，“课程定位准确、内容结构合理、改革思路清晰”。当然，专家们也提出了大量具有前瞻性的建设性意见，特别是有些课程的`定位、目标、知识点的构成，有不妥或不明确的地方，为我们把握专业改革方向，制订教学计划，重构课程结构开拓了思路。 20xx年主要对“刑事图像”、“现场勘查”、“刑事案件侦查”三门课程进行了大量的改革、整合、重构工作，现主体工程基本完成，剩下的就是补缺、完善的问题。
下半年在学校的大力支持下，投入尽两百万，新建一个数字暗房、重建比较显微镜室，对心理测试室、动物室、植物室进行了改造，整体新增十多个新的实验项目，大大改善了学生实验条件，提高了实验效果，为培养高素质应用性人材打下了坚实的物质基础。
教师队伍建设是提高教学质量的核心。为提高教师的素质，今年我系派出16人次以上的教师外出参加短训班、研讨班、学术交流、提高学历，以及社会见习实践。系部对进修调研非常重视，能做到出去有计划，学习结束有汇报和交流，信息共享，共同提高。各个教师按照知识结构、兴趣爱好，由系部统一规划，确定研究方向，并给每位青年教师配备了职业道德高尚、业务精湛的指导教师，逐渐形成技术、侦查两个教学团队及侦查技术混合教学团队，使系教学、科研实力有所提升。
为使教师充分了解学生实际学习情况，及时得到教学反馈信息，帮助学生克服学习过程中的盲目性及遇到的具体困难，我系实施了学生导师制度，给每个行政班级配置了一名学习辅导教师，中青年教师每人跨年级承担三个班级的学习辅导。教师适当承担一部分学生管理工作，有利于因材施教。实行一年多，教师积极性很高，学生普遍反应也较好，取得一些成功经验，也发现一些问题，主要是检查、经费不到位，亟待完善。
以上是侦查系一年来的教学管理工作情况，我自己还完成了二个班级180个课时的“刑事图像”教学任务，20个毕业生的毕业论文指导，一项教改项目和一项科研项目的组织、协调、研究工作。组织并参与“刑事图像”课程的整合和重构，组织编写了新的“刑事图像”校内教材。
在此，谢谢大家对我工作的理解和支持！
教务处述职报告 篇七
尊敬的各位领导：
20xx—20xx学年度本人任教导处主任，兼任高二年级（10）（11）班化学教学工作，现将一学年来的主要工作汇报如下。
一年来，本人能够积极参加政治理论学习，不断提高自己的政治思想认识水平，以身作则，以党员标准严格要求自己。同时，不断通过业务培训、阅读管理书籍，积极听取各种指导建议，在实践中积极探索，力求用理论指导工作，不断提高工作效率。
在学校领导支持和关怀下，在教导主任的领导下，认真履行教导副主任职责，协助教导处主任贯彻落实所分管的工作，使各项工作得以顺利实施。
1、在每学期初制定了教导处详细的工作计划和教导处工作行事历。
2、修订《泾干中学教学常规管理要求》等多项制度，使管理工作更趋于科学化，促进了学校各项工作的顺利实施，取得了明显的效果。
3、加大教学常规、质量的检查、监控力度，完善了阶段考试制度，使阶段考试更具有信度和效度，对改进教学工作提供了有力的依据，促进教学质量的稳步提高。
4、建立了教师业务档案，对教师备课、上课、批改作业、备课组计划执行情况等进行了细致的检查和督促，并记入教师业务档案，为教师年终考核和下学年的工作安排及评优树模提供了有力的依据。
5、制定了《高一高二年级期中期末考试奖励方案》，充分调动了基础年级教师的积极性，教学成绩都有突破性的提升，高一、高二大部分学科成绩在全市排前五名，其中高一的数学高二的语文排第三名。
6、始终树立质量意识，利用备课组活动，青年教师赛教活动，青年教师座谈会，深入教师课堂听课等方式，积极与青年教师进行交流和讨论，最后达到共识。不但加强自身，同时促进了青年教师的迅速成长。
7、充分利用教学资源，为教师提供电教资源、网上教研中心资源和多媒体教学，以满足教学实际和新课改的需要。
8、协助高三毕业班领导小组做好各项工作，本届高三毕业班在高考中取得了优异成绩。
9、服从学校的'安排，担任高二（10）（11）班化学教学任务。在教学中，能起到模范带头作用，重视课堂教学效果，多启发，善引导，努力培养学生自主学习能力，所任教班级化学成绩位居年级前列。
1、教学管理的理论水平有限，经验欠缺，仅凭着满腔热情和教学经验工作，许多工作有待改进。
2、教学观念急需更新，新课程理论水平有待提高，在今后工作中应加强新课程理论学习，加强教学改革顺应时代潮流。
3、教学评估不够科学。
以上是我对一年来的工作的总结，在今后的工作中我将加强学习，努力提高自身素质，尽心尽职，努力工作，为泾中再创辉煌尽的力量。
述职人：xxx
xxxx年xx月xx日
教务处述职报告 篇八
尊敬的各位领导：
大家好!
春去秋来，花开花落，自20xx年我们相聚在这里，六个春秋已悄然而过，我如一只穿越风雨的海燕，尽管天空没有留下痕迹，但坚实的脚步已在我心灵深处定格。首先感谢领导、同志们六年来对我的信任和支持，在充满生机与活力的新世纪，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，在人才济济的xx市第八十五中学，我承蒙大家的厚爱和支持，得以在教务处副主任这个舞台上锻炼自己、提高自己，并取得了一定的成绩，现述职如下，不当之处，敬请大家批评。
下面把我任职以来工作情况向大家汇报如下：
本学期我担任初三1、2班的语文教学工作和初三1班的班主任工作，同时任教务处副主任职务。
半年来，在教务处我主要配合张主任负责初中部的教学管理，教学常规，教学督导等工作。初入六中我用九个字形容：任务重，要求高，压力大。在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。半年来在校长的正确领导下，各位领导和同事的帮助下，我很快适应了新的角色。现就本学期的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导。
常规工作约定俗成，是教学工作稳步推进的“必修课程，”在过去的半年里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的经常性、规范化。一是抓好常规教学，由于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作。二是组织好初中部每周校级公开课，几乎初中部所有教师都能拿出一节或几节课供全校教师观摩，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高，三是迎接了教研室对我校初中部教学工作的听课调研。在领导的总体协调下，对当天的工作做了具体、详尽的安排和布置，所听的8节课绝大部分质量较高，受到教研室领导的好评。四是配合电教中心做好教师每次考试教学成绩的积分计算并作为六横九纵考核的重要依据并督促教师做好试题分析，学生分析并制定改进措施。五是在全体初中部全体教师的配合下配合初中各年级组组织了月考，期中考，期末考，使的考试有条不紊，繁而不乱。考试结束后，对每次考试情况作了较详尽的质量分析。六是与教科处成立联合督导组对教师备课、上课、批改作业、教研组活动情况等业务常规进行了细致的检查和督促。
学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期初中部开展了丰富多彩的校本教研工作，一是初中部开展了富有成效的每周教研活动，在各教研组长的精心组织下，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高。二配合张主任组织了信息技术与课程整合说课比赛，经过认真的筛选，初中部推举出高玉芳老师和侯秀芬老师代表本我校初中部参加市教育局的比赛，并最终获得了一个二等奖和一个三等奖，为我校赢得了荣誉。三是在繁忙的工作之余，认真研读、分析、总结初三语文教材，做好教材分析中考考等点总结工作，受到了教研室领导的肯定。四是协调教科处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会，并组织赴杜郎口教师上了一节汇报课，效果较好。五是鼓励初中部教师积极发表论文或参加论文比赛，半年来多位教师论文在市级省级国家级刊物上发表或获奖。六是组织初中教师赴骈山中学，邯郸十中，高北中学等学校，参加学科研讨会，观摩会等。
学校的生命系于质量，质量的优劣在于课堂，本学期，依据开学初教学计划提出的教学工作要走进课堂，走进学生的思路，初中部做了一定的工作。一是依照教学工作计划，如期每周进行公开课活动，并带动，号召初中部教师都参与到听课活动当中，每周评出的最佳课堂质量都较高，达到了活动的目的。二是积极鼓励引导初中部教师接受新的'教学理念，采用新的教学模式，真正真正的调动学生学习的积极性，努力提高课堂效率。三是始终树立质量意识，利用周公开课活动，结合教研活动，深入教师课堂中，特别是对青年教师或刚进入初中的教师及时的进行交流和反馈，力争使每节课都达到听课有效，上者有提高的目的。四是协调和指导初三毕业班工作，确保教学，任务的全面落实和教学质量的稳步提高
丰富多彩的学生活动是学校课程一个有益的补充，本学期，我组织了以下活动。一是配合初中语文教研组组组织初中部学生参加《语文周报》全国作文比赛，共有263人参加，截止目前共有124人获得二三等奖和优秀奖，暑期还将角逐一等奖。二是配合初三年级组组织初三全体师生召开初三一模质量分析会，初三优生座谈会极大的调动学生学习的积极性。配合初二年级组，组织召开了初二教师期中质量分析会，配合初一年级组召开了初一教师调度会等。
此外，还从学校的大局出发，做好了其它的教育教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。
存在的问题
一是本学期由于计划外活动的增加，使得本学期的活动显得较多，致使深入课堂，深入教师的时间受到的冲击，虽然一直秉持着，走进教师，走进学生，但实际走得不是很近，使得抓教师业务能力，教学水平的计划做的不是很好。
二是对过程性的管理与指导检查做得不好，有忽冷忽热之感，很希望有计划性但没有做到计划性，使得有些环节放松。
三是对有些工作按部就班，没有很好的调动教师们的积极性，也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。使得有些教研活动氛围不浓厚，教师对待工作热情不高。
四是还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。
五是本学期对初中部教师的高效课堂培训工作，没有很好的开展。
总之在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。我将更加竭尽全力为大家更好地服务，让所有的老师享受工作的快乐和充实，体验专业成长和事业成功的幸福，请在座的各位同仁支持我、信任我，谢谢大家!
谢谢大家!
教务处述职报告 篇九
各位领导、各位老师：
岁月如梭，时光飞逝，不知不觉间，又一年的教学工作接近尾声。回顾这一年的工作，我感慨颇多。去年的这个时候，在学校领导及各位同仁的支持下，我有幸担任了教务处副主任一职，主要工作是协助教务主任做好学校的各项教务工作。除此之外，这一年中，我还担任着班主任工作及语文教学工作、语文教研组组长，协助负责二年级的教学工作及一中学区名班主任工作室工作。一年来我常虑学校发展，忧思学生管理。面对身上担任的诸多工作，我负重而行，常恐有失众望，焦虑中的我常常是劳心忧思、战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。一路摸爬滚打、跌跌撞撞走来，不说成长，的确已让我感慨不已。现将自己这一年来的思想状况、工作情况向各位领导和各位老师作以汇报，敬请批评指正。
踏踏实实工作、实实在在做人，是我一贯坚持的做人做事的原则。但社会在发展，时代在进步。仅凭主观上的一腔热情是远远不能胜任现在的工作的。这一年来，本着“以人为本、服务师生”的教育管理理念，我不断加强师德师风学习，用许许多多优秀教师的先进事迹来激励自己，感染自己。业余不断学习管理学、教育学、心理学等相关知识，充实自己、提升思想。同时积极撰写教育教学心得体会，反思自己工作，为自己的成长增加营养。
作为教务处副主任,也作为一个刚走向管理岗位的新人，无论是业务理论水平还是管理经验都存在不足，因此我非常注重向领导请教、向有经验的教师学习请教,向书本学习,理论联系实际,因校制宜，换位思考,扬长避短,不断提高自身的.业务素质和管理水平。在各级领导及同事的大力支持和帮助下，进一步强化了我的敬业精神，更增强了“教书肓人、管理育人、服务育人”的责任意识，通过这一年的学习，我的组织协调能力、人际沟通能力,工作中事物的处理能力,分析问题与解决问题的能力都得到了进一步的拓展和提升。
新课程改革对学校及教师提出了更高的要求。学校要发展，要生存，必须要有一批高素质的教师队伍。
1、努力提高教师的课堂教学水平就成为推动学校教育发展的大事、要事，这就要求有更多的教师参与到教育、教学、教研等活动中来。为推进道德课堂建设，结合学校三六教学模式，在校长及教务主任的领导下组织全校教师积极学习课改精神并在课堂教学中积极践行。教研活动理论实践相结合，教师不但学习课改精神，而且教研组内积极观课、收取并报送教科研相关资料。
2、促进学生的身心发展，协助任课老师组织好学生的各种竞赛、文娱活动等。
3、积极关注教科研动向，及时组织相关老师进行教科研论文及科技创新成果的撰写及申报工作。
公开课、汇报课方面
1、组织各教研组积极推荐优秀教师按时上好优质课、观摩课等，并及时进行说课、评课活动。
2、安排青年教师的汇报课。
1、协助教务主任，积极迎接上级的各项教育教学检查
2、协助学校领导做好学校的招生工作
3、协助教学领导做好学校教师职称晋级的各项报送工作。
4、协助一中学区名班主任室工作，积极发展新成员，及时撰写教育案例，促进学校年轻班主任的成长。
反思自我，还有很多不足之处。做为一名中层领导，管理能力、协调能力还存在很大的不足。在管理方面，依赖性比较强，处理问题不够机敏灵活，对问题分析不够透彻，遇事不够沉着、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导、教师之间的沟通交流。课改理念不够充实，对课改精神理解的不够透彻。虽然一直关注教科研动态，但在教科研方面一直未能找到突破口等。面对以上不足，今后将继续学习，更新知识结构，不断提高管理水平，加强教学研究，努力将工作做实做好。
各位领导、各位同仁，以上是我一年来的工作汇报。回首这一年，忙碌、充实，但我深知，自己的成长离不开学校领导和各位同仁的关心、支持，在此我衷心地向各位道一声：谢谢。功过是非自由众人评，期待各位领导、各位同仁能真诚的指出我的不足，促我进步！谢谢！
教务处述职报告 篇十
各位领导、老师：
上午好！
王铮亮的一首《时间都去哪了》引起了许多人的感慨，时间过得很快，一学年又结束了，本学年，教务处的工作得到了各位领导和各位老师的大力支持，热情帮助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感谢！回顾这一年的工作总体的感觉是忙碌而充实。
刚结束的一学年我任教九年级两个班的'物理，而九年级的语、数、外、化学都是一人教一个班相比较而言感觉压力更大，因为要想达到同一层次教一个班与教两个班投入的精力是不一样的，为了不拖学校的后腿，所以在自己的教学工作中未敢有丝毫的懈怠，在备课、上课、批改作业、对学生进行课后的辅导方面都能做到兢兢业业、勤勤恳恳。
做了一年教务主任我感觉到教务处的事情是多而且细，我可以毫不谦虚地讲教务处是我们学校最忙的一个部门之一，那么教务处主要做了哪些事情呢？下面我就向大家作一个汇报。
1.七年级新生的录取与报到工作。
2.七年级学生的均衡编班工作。
3.九年级毕业生去向调查汇总工作。
4.教师的教学用书用品发放工作。
5.教师的课表编排工作。
6.文印审核工作。
7.年报工作。
8．教学公开课的安排与组织工作。
9.学籍管理工作。
10.学籍会审工作。
11.四册检查工作。
12.考务工作。
13.考试分析工作。
14.八年级生物实验、信息技术操作考查。
15.九年级物理化学实验考查工作。
16.九年级体育考试组织安排工作。
17.九年级英语口语、听力测试组织安排工作。
18.中考报名工作。
19.中考送考编排工作。
20.毕业生毕业证书发放工作。
21.参与绩效考核工作。
反思这一年的教务工作，虽然取得了一点点成绩，但是我感觉许多方面做得还不够到位。还有不少的困惑和不足有待解决：
一是表现在与各位老师的交往中，超前服务、及时服务、细致服务的工作做得还不是那么太到位。
二是表现在抓实课堂教学、深入班级方面的力度方面做得还不够。
三是教学管理水平和技巧有待于进一步提高。
以上三点是我在今后的工作中应当注意的问题，也是我今后锤炼的方向，希望通过自己的努力，力争在服务水平、服务能力方面让大家能够更为满意。
谢谢大家！
教务处述职报告 篇十一
xxx，女，46岁，本科学历，xxx年8月参加工作，中学高级教师，现任职教务处副主任。按照学校的工作安排，主要是协助曹主任做教学管理的各项具体工作：包括教材征订、课程设置、课程安排、各种教学检查、教师活动、考务、教学档案管理等工作。一年来，在主管领导下，明晰自身职责，本着“扎实、务实、高效、服务”的原则，立足一个“实”字，着眼一个“细”字，与教务处全体人员通力合作，完成下列诸多工作：
自己除不分管教务处所辖招生、实习工作以外，教学上以及处里的大大小小的事务,千头万绪，繁杂琐碎，忙忙碌碌，多数工作事必躬亲。虽然从年龄上来说有些力不从心，但因恪守“要干就要干得好，要么不干”的原则，始终让内心充满激情，积极乐观处事，从不停歇；让内心达观，讲究奉献，扎实务实。不计较工作时间长，不计较工作任务重，不计较做的事情多。从内心看重每一份工作，力所能及、倾心竭力，不敢有丝毫的懈怠和敷衍，但求无愧于心，坦荡无私。
1、统筹教材征订，精心课程安排：开学初征订机电系、建工系、财经系11个专业、38个班级、130个科次、1000多名学生的教科书；协调督导三个系120人左右任课教师的班级任课一览表、教师任课课时表、教师个人课表、车间课表、机房课表。而这些又因职教特色、教师临时变动、招生情况、班级撤并以及教学实习等不确定因素，随时调整变化，补订教材3次、课表变动3次，为保障教学顺利有序进行奠定基础。
2、健全管理规章，严格教学督导：开学初在原来基础上亲自修改、完善、编制打印14种教学用表（晚自习值班表、教务处人员值班表、晚自习签到表、班级课堂日志表、38个班级日志登统汇总表、学生学生学业成绩册、教师授课计划表、职业学校标准教案样式表、各系教师课时、请假、晚自习值班月汇总表、各系课堂检查记录单、课堂检查汇总表等）及时下发，突出教学精细化管理，确保教学常规检查，按规操作，一丝不苟，日报周统，教情学情第一时间反馈，充分发挥了教务处的指导、协调、服务、督查、考核评价职能,强化了教学的规范化、秩序化、正常化。
3、贯穿“科研兴教”这条主线，打造过硬教师素质
为优化课堂教学质量，每学期的随机听课、推门听课、普听课以及上级各部门组织的各种教学活动评比，一直是我分管的业务工作。
上半年，组织了：
①王xx等13人、苏xx等10人、田xx等8人分别在遵化市教育局、唐山市教育局、唐山市劳动局的`优质课评比中获奖；
②田等4人在唐山市教育局说课评比中获奖；
③其中田被择优推选到河北省参加说课评比并获二等奖；
④王等20人、祖等2人、分别在唐山市劳动局优秀教案和课件评比中获奖，
⑤王等3人被择优推选参加河北省技工教育教学研究成果评比并获奖；
⑥周等16人参加唐山市教育局教科研成果评比并获奖。以上参加活动并获奖人次总计79人次。
下半年，组织了：
⑦符等22人参加了河北省职业院校德育优秀论文评比；
⑧普听课、教案、作业检查、优秀案例评比348人次，其中择优评出23节校级优质课，谭宏宇等4人的优质课被刻录光盘上报参加省优质课评比；18份优秀教学案例被推选参加省优秀教学案例评比。
上述活动，以赛促教，以赛促学，极大地更新了教师的教学观念和教学方法，促进了教师业务素质和驾驭课堂教学的能力水平的提高，为教师自身专业业务发展，全面提升职业教育教学水平奠定坚实的基础。当然，这些活动从组织的各个环节，自己都一定是事必躬亲，耗费了在学校的大部分精力和时间，但苦中有乐，值了。
4、尝试考试制度改革，做好考务工作
每个学期精心布置、亲历做好、并圆满完成期中、期末以及补考共计683场次的考试，无疏漏、无差错。启动了实施同专业、同学科的考试题库制以及流水阅卷的方式，提高技能操作在考试中的比重，着重考核学生解决实际问题的能力，更加合理地从操作、理论两大角度进行综合考核，形成“教、考、产”一体的考试模式，促进学生职业能力的全面发展。
5、以迎接教学质量评估为契机，科学组建教学档案
9月下旬开始，认真研究领会省教学质量评估和教材检查文件精神，责任细化、分解到各系、教研组及广大教师，对于检查大项逐条落实，逐项自评，查漏补缺，修改完善，做到内容翔实，规整有序，组建教学管理档案150多盒，教材迎查档案10几盒，为顺利迎检打下坚实基础。
“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好就是不简单”。以后，我将一如既往，热爱、珍重自己的工作，凭着对工作永远不变的热情、执着、奉献，让自己的业务工作再上新台阶，为职教的发展尽自己的微薄之力。
教务处述职报告 篇十二
尊敬的评估团队成员和领导:
大家好！这学期，我担任了三年级一班和二班的语文教学工作，以及三年级一班的班主任，还担任了教务处的副主任。
在过去的半年里，我主要与张主任合作，负责初中的教学管理、教学日常和教学督导工作。我用九个字形容我进入六中:任务重，要求高，压力大。在工作中，我采取务实的态度，顾全大局，整合群体，自觉实现“三不”，即不在乎工作时间长，不抱怨工作任务重，做很多事情不腻。半年来，在校长的正确领导下，在领导和同事的帮助下，我很快适应了新的角色。现将这学期的工作汇报如下，请领导和同事指导。
第一，精心把握套路，套路不丢
常规工作是按常规建立的，是教学工作稳步推进的“必修课”。半年来，教务处始终保持着日常工作的“本色”，同时做好上级交办的一切工作，保持日常工作的恒定和规范。第一，做好日常教学，因为督促到位，检查及时，老师可以准备足够的课，备课，教好课，按要求做好日常工作。二是在中学组织每周一次的校级公开课，几乎所有的中学教师都可以开设一节或几节课供全校观察、指导、交流或评论，以促进课堂教学质量的提高；第三，欢迎教研室对我校中学教学工作的听取和研究。在领导的统筹协调下，对当天的工作做了具体细致的安排，听的八节课大部分都是高质量的，受到教研室领导的好评。第四，配合电教中心计算教师每次考试教学成绩的积分，作为六横九纵考试的重要依据，督促教师做好试题分析工作，学生分析制定改进措施。第五，在初中全体老师的配合下，用初中年级组组织月考、中考、期末考试，使考试有序、复杂、不混乱。考试结束后，对每次考试的质量进行了详细的分析。第六，与教育署成立联合督导小组，详细检查及督导教师备课、上课、批改作业、教研小组活动及其他日常事务。
第二，坚持不懈地进行教学和研究，教学和研究不会白费
学校的教研工作是学校的生命力。这学期，中学开展了各种校本教研工作。一是中学开展了卓有成效的每周教研活动。在各个教研组长的精心组织下，既可以指导，也可以交流，还可以点评，促进课堂教学质量的提高。二是与张主任合作，组织信息技术与课程整合竞赛。经过慎重筛选，中学推选高先生和侯秀芬先生代表我校参加市教育局的竞赛，最终获得二等奖和三等奖，为我校争光。三、工作繁忙后，认真学习、分析、总结高三语文教材，在教材分析方面做好了中考总结工作，得到教研室领导的肯定。第四，协调联合国教科文组织在都郎口中学组织了一次观摩学习汇报会，并在都郎口组织了教师汇报班，取得了良好的效果。第五，鼓励初中教师积极发表论文或参加论文竞赛。在过去的半年里，许多教师的论文在市、省、国家级期刊上发表或获奖。第六，组织初中教师去颛善中学、邯郸十中、高贝中学等学校参加学科研讨会和观摩会议。
第三，自信地把握质量，提高质量
学校的生活靠质量，质量在课堂。这学期根据开学时的教学计划提出的教学工作要走进课堂，走进学生的思维，中学做了一些工作。一是根据教学工作计划，每周如期举行公开课活动，并召集中学教师参加听课活动，每周评判的最佳课堂质量较高，从而达到活动的目的。第二，积极鼓励和引导中学教师接受新的教学理念，采用新的教学模式，真正调动学生的学习积极性，努力提高课堂效率。第三，始终树立质量意识，利用每周一次的'公开课活动，教研活动相结合，深入教师课堂，特别是及时与青年教师或刚入初中的教师沟通反馈，努力做到每节课有效，提高学生。四是协调和指导三年级毕业班的工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高
第四，因地制宜，以活动促发展
丰富多彩的学生活动是学校课程的有益补充。这学期，我组织了以下活动。一、与初中语文教研组合作，组织初中生参加《语文周刊》全国作文比赛，263人参加。截至目前，已有124人获得二、三等奖和优秀奖，并将在夏季争夺一等奖。二、配合初三小组组织初三全体师生召开初三质量分析会，初三优生座谈会将极大地调动学生的学习积极性。与二年级组合作，组织了二年级教师中期质量分析会，与一年级组合作召开了一年级教师调度会。
另外，从学校的整体情况来看，其他的教育教学工作都做得不错，这里因时间关系不做说明。
现存的。问题
第一，由于本学期计划外活动增加，本学期活动较多，造成对深度课堂和深度教师时间的影响。虽然一直秉承走进师生的原则，但实际上并不是很亲近，使得对教师专业能力和教学水平的把握方案不是很好。
二是过程管理和指导检查做得不好，感觉忽冷忽热。他们希望有计划，但没有做到，这使得一些环节放松。
第三，有些工作是按部就班做的，没有很好地调动教师的积极性，没有办法通过努力思考来调动教师的积极性。有些教研活动氛围不浓，老师对工作不热心。
第四，不能用全新的思维和方法创造性地开展工作，缺乏创造性开展工作的意识和勇气。
第五，本学期对中学教师的高效课堂培训没有得到很好的开展。
总之在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服自己的缺点，做到最好。谢谢大家！
