无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

一年级植树节作文100字篇一

星期六的早晨，阳光明媚，见爸爸妈妈们要去上班了，我赶忙叫住他们，并告诉父母今天是植树节，他们也痛快的答应了。

爸爸左手扛铲子，右手拎着水壶，妈妈提着小树苗，他们匆匆的走出门外，而我和妹妹呢，也又蹦又跳地跟着他们跑了出去。

我们来到了一块空地上，见那儿的土地很肥沃，很平整，爸爸便放下水壶，在上面很轻松地挖了一个大坑，妈妈把小树苗递给了爸爸，爸爸把小树苗放入坑中，看我和妹妹没事干，让我把坑给埋了。我拿起沉重的铲子，使劲地把泥土往里塞，我不由地在心里“感叹”：哇！这铲子怎么那么重，拿在手里怎么像个100吨的铁块呀！可真的佩服爸爸那手上的力气。想着，想着，我也把坑给填上了。接下来，就是属于“捣蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只见妹妹走向树苗，像个正在抓狂的疯子，用脚在土上又踩又跳，不一会儿，她终于完成了踩踏工作，妹妹她已经是被弄得大汗淋漓了。妈妈终于该上场了，她拎着水壶，弯下腰，给树苗浇上了水，然后，就把水壶给了我。最后，我急忙抱着妹妹上楼去了。

爸爸妈妈去上班了，而我和妹妹就在家里休息，就这样植完了树，过去了…

一年级植树节作文100字篇二

“我要和种子共成长”、“我要买凤仙花”……听听，是什么声音呀？原来3月12日是一年一度的植树节，学校大队部号召全体同学参加“我和种子共成长”的活动，每个同学都乐此不彼地参与着呢！

一大早，我一进校门，看到一个我们平时看不到的情景：每个同学的手里都捧着各不相同的花盆，有大的，有小的，有彩色的，有黑白的，有的花盆里只见黑色的泥土，有的花盆里已经有了充满活力的绿色。中午，妈妈也给我拿来了几个花盆和几袋泥土，还有“孔雀草”和“五彩石竹”的种子。

我们戴上了手套，打开装泥土的袋子，一把一把的把泥土捧进花盆，松了松，然后把花种洒在泥土里，小心翼翼地在上面盖上薄薄的一层土。然后浇了点水，我一边浇一边轻轻地说：“快喝吧，快喝吧！喝饱了快生根，快发芽，快快长大吧！”花种好像听懂了我的话，一会儿就喝完了一大杯水。

我和妈妈忙了一个中午，望着面前几个完成播种的花盆，我仿佛看见了鲜艳的花儿在向我招手，和我微笑！

这就是我的植树节，多有意义的一天哪！

一年级植树节作文100字篇三

阳春三月，春姑娘悄悄的降临人间，沐浴着明媚的阳光，我和我的朋友们一起去踏青。

我们来到山脚下，从山底往上看，真是山峰清秀，郁郁葱葱。再看远处的山，山上无数苍松翠柏像铺上去的苔藓。咦，这个地方对我来讲好似陌生而又似曾相识，噢。想起来了，这不是几年前风起沙扬的五岩山吗？想起当年第一次来到这里的时候，烈日烘烤着大地，河水浑浊咆哮，当风儿吹过的时候，满地黄沙随风飘扬，许多小动物都无家可归，真可谓是“暴雨突至黄河现，晴后唯剩光头山”。

而现在呈现在大家面前的却是一层层高大威武的树木，脚下是一片片绿油油的嫩草。走进树林，许多小鸟在自由自在的欢乐的飞翔着，一曲曲清脆悦耳的歌在我的耳边响起，小猴子在这茂密的树林中开心得又蹦又跳，小兔子也在树丛中来回穿梭。一群顽皮的小孩子正吹柳笛，他们吹出了心里的幸福和快乐。

透过树的缝隙，看见一条波光鳞鳞的小河。我们加快步伐走过去，穿过树林来到了小河边，河边的杨柳舒展着柔美的四肢，小河轻抚着岸边的小草。河水清澈见底，小鱼在水中游来游去。这里山环水，水映山，一片湖光山色，美不胜收。

作为一名少先队员，我们要呼吁身边的朋友，保护森林，多参加植树活动，让更多的荒山野岭穿山一件件绿袍。