最新中学生作文评语(四篇)

中学生作文评语篇一

明天是无止境的，从前有一个故事：一个非常聪明的人在家开了一家饭店，因为觉得这样钱来的太慢，就想出了一个办法：在自己家饭店的牌子上写上“明天在本店吃饭全免费招待”正巧，那天一个小乞丐从饭店路过，看见牌子上写着“明天在本店吃饭全免费招待。”第二天他来到那家饭店，饭店的老板问小乞丐来干什么的？并叫他拿钱来。小乞丐说：“昨天你们店牌子上不是写着明天吃饭全免费吗？”饭店老板气不打一处来，说：“你现在去外面看看，牌子上写着什么？”小乞丐突然想起明天，有无数个明天，明天指今天的明天，到了明天是指明天的明天。总之，明天是无止境的

明天是美好的，明天是新的开始；今天所失去的东西明天也许会回来。今天的朝霞过去了，明天又回来了；今天的时间过去了，明天又回来了；今天的快乐时光过去了，明天又回来了；今天的……明天孩子们的.笑声如溪水缓缓流淌；明天老人们的微笑如阳光般灿烂；明天那顽皮的小草像小孩似的在你手心来来回回；明天……让明天的孩子更加的快乐健康；让明天的老人得到家人及社会的关爱；让明天的小草得到人们的爱惜与珍惜，让明天的……

明天是充满自信和信心的，人们说生活是需要自信和信心的，当你失去自信与信心时，比失去任何东西都重要。当你今天在某场比赛中失败了或没得到名次，鼓起信心，明天再次站上那个舞台，你会取得更好，更优异的成绩。当你自己都不喜欢自己时，别人还会喜欢你吗？不会的。即使自己的缺点多，优点少也要充满自信，这样别人才会喜欢你，当你……

明天是……

啊！明天是无止境的；明天是充满美好的；明天是充满自信和信心的；明天是……

中学生作文评语篇二

一、回归自然

1.乡村黄昏

2. 秋天如约而至

3. 天光浅黛，我们去上学

4. 我所居住的________ (小镇、小山村、街道、居民区)

5. 家乡的 ____________ (菜、果、花、竹)园

6. 假日里，我们去____(野炊、郊游、远征、采撷、踏青、垂钓)

7. 我最喜欢的___________(一种动物或植物)

8. 我所发现的一种自然现象

二、放飞想象

1.死去活来(假如人死而能复生)

2. 地球突然调了一个头

3. 今天我是________ (校长、班主任、警察)

4. 月球运动会

5. 就读“三味书屋”

6. 漫步天街

7. 我有________(一对翅膀、一副鹿角、一双猫眼、一只象鼻)

8. 我的一个怪念头

三、认识自我

1.我是一个____________的男(女)孩

2.我的衣食住行

3.我的病历诊断书(台灯下的自我解剖)

4.我为我骄傲(台灯下的自我欣赏)

5.下一次，我将闪亮登场

6.我在_________(家庭、班级、小组)中的角色定位

7.能够帮助他(你)，我感到荣幸

8.从那以后，我变得__________

四、关注家庭

1.快乐双休(难休的双休)

2. 今天我当家

3. 孩儿难断家务事

4. 爸(妈)今天特(不)高兴

5. 家庭趣语趣事录

6. 温馨一刻

7. 我是小小“太史公”(拟定家庭简史)

8. 量入为出

----有关家庭收支情况的统计分析

五、理解他人

1.我撒了一个美丽的谎

2. 爸(妈)不容易

3. 他(她)也很可爱

4. 原谅，是一枚开心果

5. 何不潇洒走一回

6. 有话尽管说

7. 请接受我的安慰

8. 让我们携手共进

六、初识社会

1. 上当的经历

2. 老师(家长)说得并不对

3. 难忘那一幕

4. 别忘了，给生活加点糖

5. 出人意料的结局

6. 小镇(小村)新鲜事

7. 乡里乡亲(街坊邻居)

8. 我第一次进城(下乡)

七、金色童年

1. 我的第一次冒险

2. 童言无忌(我的“蠢话”)

3. 我是一棵小小草

4. 天天盼长大

5. 嘿，你好!(我最喜欢的卡通人物)

6. 得意忘了形

7. 老师不在的时候

8. 父母面前不言羞

八、青春书架

1. 向你推荐一本书

2. 我最喜欢的一句人生格言

3. 我说“琼瑶”与“金庸”

4. 尽信书则不如无书

5. 好书如友

6. 我的书报，我的麦当劳

7. 我理想中的小书房

8. __________ 人物系列谈(任选一部读过的名著，自由评论其中的一组人物)

一、荧屏时光

1.电视带我去远游

2. 动物的“人性”

3. 来自荧屏的动人故事

4. 我最喜欢的___________(体育、文艺)名星

5. 《焦点访谈》告诉我

6. 最 __________(庄重、幽默、机敏、活泼)的节目主持人

7. 电视栏目大放送

8. 有关看电视的争议

二、新闻视野

1.来自开学第一天的新闻

2. 本周焦点

3. 我欣赏的新闻标题

4. 国际新闻再报道

5. 我是小小通讯员

6. 来自运动会的标题新闻

7. 新闻背后的新闻

8. 班级日报编后记

三、微观世界

1.难忘那一瞥

2. 一个窗口一幅画

3. 小动物的“高兴事”

4. 昨夜着了凉

5. 文化长廊，校园最靓丽的风景

6. 管不住的嘴

7. 夏日剪影

8. 运动会上最美的瞬间

四、水墨相册

1.我的第一张照片

2. 我最心爱的一件玩具

3. 大人讲我小时候

4. 想起来就脸红

5. 儿时伙伴

6. 认字的故事

7. 背起书包上学去

8. 最辉煌的一页

五、环球博览

1.令人神往的国度

2. 我最欣赏的国家元首

3. 我对世界之谜的解释(选择某一世界之谜进行大胆想象和推理)

4. 美、英、法、俄、中五国首都标志建筑介绍

5. __________(钢笔、眼镜、手表、汽车、电影)发展史

6. 我对当前某一国际热点问题的看法

7. 世界著名人物传略(1—2则)

8. 给___________ 国少年的一封信

六、捍卫绿色

1.一棵具有纪念意义的树

2. 家乡风味菜谱

3. 养花的经历

4. 走，我们去拾荒

5. 母亲河的呻吟

6. 来自身边的污染调查

7. 我的_________ ，我的“绿洲”

8. 还我鸟噪蛙鸣

七、走进童话

1.来自书包里的争吵

2. 能说会道的粉笔

3. 渊博的“小眼镜”

4. 小个子，大力士

5. 旁边坐着孙悟空

6. 一头撞进电视里

7. 吃书的孩子

8. 嘘!我有一支魔笔

八、时事经纬

1.话说今年流行语

2. 听爸妈说物价

3. 世界天天都在变

4. 我们的生活比蜜甜吗? ——关于中学生学习情况的调查

5. 一个需要重新认识的观念

6. 令人鼓舞的消息

7. 街头标语面面观

8. 本周中心话题

一、成长心情

1.学校没有避风港

2. 少年也有愁滋味

3. 其实你不懂我的.心

4. 让我尽情_________(唱一曲、玩一回、睡一觉)

5. 好梦如画

6. 只能对你说

7. 胡茬子·花裙子

8. 请允许我为自己辩护

二、苦乐校园

1.我们的________老师(为自己最喜爱的老师画像)

2. 校园一角

3. 课间10分钟

4. 主科·副科

5. 哇!今天果然没作业

6. 难忘那一课

7. 笑语喧天(课堂问答小花絮)

8. ×，哭脸;√，笑脸。

三、节日挂历

1.爆竹声中一岁除——春节

2. 大红灯笼高高挂——元宵节

3. 清明时节雨纷纷——清明节

4. 粽子·龙船与屈原——端午节

5. 今天是你的生日——教师节

6. 告别红领巾——青年节

7. 大家庭的盛典——国庆节

8. 今夜月最圆——中秋节

四、七彩阳光

1.我最喜欢的颜色

2. 大地是块调色板

3. 流光溢彩的世界 ——街头广告牌扫描

4. ***服饰与发饰

5. 蝶飞凤舞的季节

6. 我的画像

7. 一个漂亮的封面设计

8. 黎明款款而来

五、写真图板

1.家用电器小常识(3—5则)

2. 生活中的物理(化学)现象

3. 交通标志说明书

4. 今天我是推销员(为你最熟悉、最喜欢的一种商品促销)

5. 我为校园添光彩(为学校设计一处风景或一尊雕塑)

6. 我的小天地

7. 我最欣赏的十句广告词(自选十句广告词，并简要评点)

8. 今天我为你导游

六、万家灯火

1.话说我们村(居委会)

2. 家里来了一位新客人

3. 今夜星光灿烂

4. ____________(家里、厂里、村里、班里)最忙的人

5. 在希望的田野上

6. 古老的风俗

7. 小路(河、巷)弯弯

8. 本地名胜考证

七、音乐之声

1. 天籁和鸣(倾听自然)

2. 边走边唱(我最喜爱的一首歌曲)

3. 话说1、2、3

4. 名曲的诞生(考证一首名曲的来历)

5. 音乐家的故事

6. ____________ 演唱风格简介

7. 我们班的小歌迷

8. 耳畔响起国歌声

八、思想论坛

1.放弃，也是一种美

2. 我的苦乐观

3. 试说“面子”

4. 己所不能，勿施于人

5. 青苹果是啥滋味(我对早恋的认识)

6. 感受真诚

7. 两代人的对话(____________访谈录)

8. 与众不同的相法

中学生作文评语篇三

转眼已到十月中旬。今年秋，似乎来得比往年更早些，一开学，就能在阵阵微风中感受到几丝凉意。也许吧！秋，是凉快的，又是温暖的；是丰收的，又是萧杀的。

早上我来到学校，发现许多同学都穿上了长袖衣服。是啊，中秋已过，叶片发黄，我上学搭乘的车也不用开空调了。操场上，同学们在秋的寒风中做着早操。几片发黄枯蔫的叶子在空中飞舞，述说着秋的到来。时间过得真快啊！春天埋下的小苗，已长成一棵大树；春天种下的花儿，现在正化为腐朽；曾经无忧无虑的我们，也不再是那么无心无肺。转眼间，那群刚上小学的毛头小孩们，现在已成长为紧张的毕业班学生了。我们不能再什么事情都要依靠别人，因为我们已经长大了，如同春天的小苗长成茁壮大树一般。

下午上体育课了。同学们一起下楼，来到操场上。这时候与早晨是完全不同的景象。同学们个个穿着短袖，充满朝气地听着老师的指挥做操、跑步。暖和的阳光披在教学楼上，铺在操场上，撒在每个同学身上。我迷惑，这是个温暖的秋天，亦或是夏天的脚步留下的余音？

回到家，妈妈给了我一个柿子。我剥开柿子橙色的外套，看着家里满满当当的各类水果，感受到了秋的收获、秋的快乐。我扪心自问，待这六年级也就是小学最关键的一年过去了，我们又会有怎样的收获呢？

一阵秋风，犹如一只无形的手，一挥过去，便有几片发黄的树叶被无情地吹走，在空中飞舞几下，又无声落地，化为泥土的一部分。《长歌行》中写到：常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。现在的.我们，犹如那春天园中的青葵，仿佛叶片上晶莹的朝露。“阳春布德泽，万物生光辉”。青春年少的我们，拥有大把的时间与机会，正是一生中最为珍贵的阳春。趁着万物生光辉时，我们要认真学习，发奋图强，健康成长，不让珍贵的时间如百川一般付诸东流，不待到秋天才想起发奋，结果却已经如落叶般伤心绝望地飘零。

秋，是凉爽的，又是温暖的；是丰收的，又是萧杀的。我们要如菊花，在愈发寒冷的季节里，不恋温暖舒适的生活，笑迎寒风；我们要如绿叶，在布满德泽的春季抓紧时机学习成长，并在炎热的夏季开出美丽的花朵，在丰收的秋天结出甜美的果实，最后在萧杀的冬季安心地落叶归根。

秋天，意味着收获，意味着成熟！同学们，让我们告别舒适安逸的生活，行动起来，发奋起来，迎接紧张而又充实的毕业班吧！

中学生作文评语篇四

困境即是赐予

有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治这整座森林。”天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!”

狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求。因为尽管我的'能力再好，但是每天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊!祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧!”天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”

狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声。

狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚。

狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气?”

大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害我都快痒死了。”

狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢?毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。”狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要鸡鸣时，我就当做鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢?”

温馨提示：在人生的路上，无论我们走得多么顺利，但只要稍微遇上一些不顺的事，就会习惯性地抱怨老天亏待我们，进而祈求老天赐给我们更多的力量，帮助我们度过难关。但实际上，老天是最公平的，就像它对狮子和大象一样，每个困境都有其存在的正面价值。