2023年感恩主题班会主持词开头(19篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
感恩主题班会主持词开头篇一
乙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡
甲：常怀感恩之心的人是最幸福的
乙：常怀感激之情的生活是最甜美的
甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之
永驻心间。
合：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。
高一八班“学会感恩，与爱同行”主题班会现在开始。
甲：先让我们来观看一段视频吧!
(观看视频中)
甲：同学们看完这段视频，有何感受呢?谈谈你的想法把!
(畅谈中)
乙：同学们都真正看懂了，那再让我们看看这一系列的图片吧。
甲：大家看完这些，想必大家的感受一定颇深吧!那如果没有感恩，世间将会如何呢?
(畅谈中)
甲：现在由我来为大家讲讲吧!感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。
感恩主题班会主持词开头篇二
甲：万千年来，人类无穷无尽地向大自然索取，每时每刻的享用大自然！可是我们那赖以生存的、可敬可爱的大自然，已被人类折磨得伤痕累累、沧桑而凄惨！
乙：但是，她，仍然用博大的胸怀包容着我们，忍受着我们的种种不自量力的摧残，无私的献给我们种种宝贵的资源！
甲：看！人类怎样摧残土地！明明知道一节一号电池烂再地里，会使一平方的土壤永远失去价值！可仍然有人随地丢弃那致命的电池！大地在呻吟！
乙：看！人类在怎样祸害水源！明明知道一粒纽扣电池，可以使600吨水受到污染！可人们还是胡乱地将一粒粒电池扔在河边！科学家说：那是一粒电池祸害了一个人一生的水源！
甲：看！人类怎样毒害生灵!上帝曾说，动物是他打发下来陪伴人类的！他怕人类孤单！有请李京京。
乙：看！人类怎样制造惨案！
甲：感恩阳光雨露滋润着我们!万物的生长离不开阳光！是的！
乙：但是谁知道，太阳有一天不会在发光！感恩吧！我们永远也离不开的阳光！有请张燚昊给我们带来的《感恩雨露阳光》。
甲：可谁知道，雨水的污染让我们伤颜……感恩吧！我们天天沐浴着雨露的甘甜！张燚昊
乙：草原为何广阔？海水为何无边？山峰为何伟岸？其实他们都是为了孕育生命，孕育人类！有请闫新宇《感恩河川》
甲：现代学说：人类是从河里爬出来的！准确的说：人类在河边生存了下来！看，非洲的尼罗河，南美洲的亚马逊河，中国的长江、黄河，美国的密西西比河。河造就了人类！河造就了人类文明!陈默涵《感恩水，草原》
乙：感恩吧！我们的河流我们的母亲！有人说:人类从草原上进化而来！
甲：这个说法未被人们，有待论证，但她千百年来哺育人类的功绩不能抹杀。伤感的是，人类对草原进行无情的践踏。有请李润涵
乙：这是草原沙化后大自然对人类的惩罚！祈祷吧！为人类祈祷吧!
甲：世间万物万事都是因为有了土地才能生长、繁殖。人类的脉管同样于土地连在一起，我们生命的根神扎在土地之中。土地为我们提供了一切活动的平台，我们在她的身上搭建房子、修筑公路，在她的身上播下我们希望的种子，然后收获成功的果实。土地赐予我们欢乐于幸福，让我们沐浴在无穷无尽的关爱之中。许灏哲、张语。
乙：珍爱吧！珍爱我们的土地，就是珍爱我们自己。
甲：人人都需要吃五谷杂粮。这一句的分量够了！赶快感恩吧！
乙：感恩生物、矿产和资源陪伴着我们!纪旭、王昭然、张希哲
甲：这些都是真实的故事，并且还有很多，很多，也许现在就在发生！那么，我们还有什么理由不去感恩呢！上帝明天会问：这些生物对我们好吗？我们准备好答案了吗？王雨晨
乙：这些，都是大自然给我们的礼物。面对这么丰富的礼物，我们感恩吗？我们没有！我们只有祸害！只有摧残！一百多年前，恩格斯就警告过：“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”就在人们得意的笑容还没有消退的瞬间，大自然就进行了报复，我们尝到了自己粗暴对待大自然的代价。刘雅宁
甲：这样的事件以前在发生，现在也在发生，今后还在发生！
乙：我们不感恩！我们要祸害，我们要摧残！大自然当然要报复！
甲：大自然慷慨地给我们青翠的山，澄碧的水，艳丽的花，嫩绿的草，挺拔的树，明媚的阳光，美丽的家园！
乙：感恩吧！为了让我们由一个和谐美妙的生存环境，让我们的眼睛看到五彩缤纷的世界，让我们的鼻子嗅到新鲜的空气，让我们的生活充满阳光……
合：感恩吧！从心做起！从我做起！从小事做起！
节约使用每一滴水！
节约使用每一度电！
节约用好每一张纸！
真心栽好每一棵树!
真心爱护每一朵花！
还有电池，还有塑料袋，还有我们使用的大自然的一切!
感恩主题班会主持词开头篇三
播放《懂你》
n：一曲婉转的《懂你》，道出了多少为人子女者的心声。
m：慈爱的父母给予我们生命，也为我们付出了多少心血。
h：面对十几年的养育之恩，你可懂得感恩?
n：面对十几年的谆谆教导，你可能深切领悟?
(稍停)m：现在我宣布：(合)初一(5)班“体悟亲情,感恩父母”主题班会现在开始!
n：首先让我们丁茂等同学带来的擒敌拳!掌声有请!
m：没有一个家长不疼爱自己的孩子!下面让我们聆听家长的声音!有请家长!
h：听完了家长的声音~下面让我们听听这两个同学的声音~有请陈柏豪和黄嘉颖同学带来的诗朗诵《妈妈，亲爱的妈妈》!
n：xx年度，感动中国十大人物之一田世国，相信大家都有一定的了解，下面让我们一起听一听这个故事吧!有请陈铭智等同学为大家表演小品《田世国捐肾救母》~
m：看完了感人的故事，下面让我们一起来欣赏太极扇表演~有请全体女生~
h：同学们!让我们把手中的礼物送给亲爱的家长吧~
n：下面有请班主任肖老师为我们讲话~掌声有请!!!
m：全体起立!让我们用我们的手和口来表达我们对父母的养育之恩表示感恩爱!有请全班同学带来的手语歌——《感恩》的心
h：下面我们有请班长宣读倡议书!
感恩主题班会主持词开头篇四
a：没有阳光，就没有温暖;
b：没有水源，就没有生命;
a：没有父母，就没有我们;
b：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
a：我们沐浴着爱的阳光长大，
b：我们滋润着人间的真情成长。
a：享受温馨快乐中我们心存感激
b：就让我们共谱一曲——
合：感恩的心
a：有两个人，他们愿意用自己的一生去爱你;
b：他们是谁?他们就是我们的爸爸、妈妈
a：让我们用热烈的掌声欢迎特邀嘉宾——他们就是我们的家长代表
b:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
a：有一种爱,他让你肆意地索取
b：有一种爱,他让你肆意地享用
a：这种爱是什么?
b：这就是父母那深深的爱!
a：请听诗朗诵《感恩父母》。
感恩主题班会主持词开头篇五
主持人乙：同学们，感恩不仅仅是感谢父母，还要感谢所有帮助我们的人，更要用心去感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽。
主持人甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
主持人乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
主持人甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
主持人乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
主持人甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
主持人乙：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，学会做人。
主持人甲：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。
主持人(合)：爱，让我们常怀感恩。现在就让我们怀着一颗感恩的心来生活,来学习,来回报这个处处充满爱的社会,让我们
用一颗感恩的心来合唱《感恩的心》。
播放音乐《感恩的心》。
主持人(合)：各位老师、各位同学，《感恩父母》主题班会到此结束。谢谢大家!
感恩主题班会主持词开头篇六
a:在这个阳光灿烂,春意融融的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。
b:七(9)班《心存感恩》主题班会现在开始。
a:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。
b:对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。
a:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。
b:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
a:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
b:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节
a:好,让我们共同进入这次班会的第一环节。
ab:“亲情回报”
b:现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》
b:(领读)慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
a:是的,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在妈妈心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。
b:世上只有妈妈好,我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
a:下面请听长笛演奏:《世上只有妈妈好》,表演者:周天颖。大家掌声鼓励。
……
a:谢谢周天颖同学
b:同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴含中多么深厚的爱啊!
a:真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:我们生活在爱的海洋里。
b:虽然我们曾经让父母失望过,伤心过,但我们也深信:我们是他们的骄傲,也曾经让他们的笑颊灿烂如花。
a:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。
第二环节
b:其实世上除了爸爸妈妈,还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节
ab:师恩难忘
a:我们是沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心。
b:我们已行动起来,用真诚的心回报真诚的心,用爱回报得到的关怀。
a:下面请柳倩芸等演唱《感恩的心》,掌声有请。
……
b:谢谢柳倩芸同学,一曲《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心,会让我们更加懂得回报。
感恩主题班会主持词开头篇七
主持合：是您，我们敬爱的老师!
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好!主持乙：六(3)班《感恩老师》主题班会现在开始。
主持甲：感恩要从知恩起，在你的记忆中，老师做了什么让你感谢的事呢?主持乙：下面是小组讨论环节，我宣布活动规则：1、小组讨论：确定一名记录员，每一位学生都积极发言，听的同学认真，对不清楚的地方等别人发言完毕再提出来。大家同心协力整理记录稿，争取到班上汇报。(5分)2、争取到班上汇报(可以有一人，可以组员一起)(10分)3、没争取到汇报权的有补充权。每补充一点加2分。主持甲：小组讨论开始——
主持甲：刚才的讨论有个组讨论认真，他们是请让我们为他们加分。
主持乙：现在请一个小组来汇报你们的讨论结果。——
感谢你们的发言，恭喜你们组加10分——
主持甲：请其他同学自由发言为你们组加分!
主持甲：知识的海洋无边无际，老师您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
主持乙：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是老师把我高高擎起。
主持人甲：我们既然知道老师的恩情比山还高，碧海还深，那么，我们该怎样感恩呢?下面是名人故事环节。
主持甲：不论是古代文人墨客、近代建功立业的伟人，老师是他们一辈子都敬重的人。
那么我们该如何尊重老师，如何尊重老师的劳动?下面是主持人提问环节，请大家积极交流看法，为你们组加分。
主持乙：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。对这件事你有什么看法?
主持甲：我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业?(大家
交流)
主持乙：那么，在老师精心准备课堂上，我们应该怎么学?(大家交流)
主持甲：当老师对我们严格要求时，我们应该怎么办呢?(大家交流)
主持甲：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了!那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢?
主持乙：其实，尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起：现在我问大家一个问题：
你有过这些不尊重老师劳动的行为吗?
不交或不按时交作业!
抄袭作业或考试作弊!
诵读时不大声读书!
上课不认真听课!
如果大家以前有过这些行为，那么我想今天这节主题班会课后，你一定会悄悄改正了!
主持甲：在此我提出三点小建议：
1、尊敬老师，要对老师有礼貌;
2、尊重老师的劳动
3、尊重老师要听从老师的教诲，与老师配合，把成绩提高;
主持乙：其实老师对学生的要求并不高，的要求是在培养学生健
全人格的前提下，不断提高学习成绩，让大家优秀的小学毕业生，为以后的发展奠定坚实的基础。
主持甲：下面请班主任李老师发言
班主任发言：
主持合：主题班会〈感恩老师〉到此结束。
感恩主题班会主持词开头篇八
班主任发言：主持甲：是谁，在幼小的心田上播下梦幻的种子? 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合：是您，我们敬爱的老师!
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好!主持乙：六( 3 )班《感恩老师》主题班会现在开始。
主持甲：感恩要从知恩起，在你的记忆中，老师做了什么让你感谢的事呢? 主持乙：下面是小组讨论环节，我宣布活动规则：1、小组讨论：确定一名记录员，每一位学生都积极发言，听的同学认真，对不清楚的地方等别人发言完毕再提出来。大家同心协力整理记录稿，争取到班上汇报。(5分)2、争取到班上汇报(可以有一人，可以组员一起)(10分)3、没争取到汇报权的有补充权。每补充一点加2分。主持甲：小组讨论开始——
主持甲：刚才的讨论有 个组讨论认真，他们是 请让我们为他们加分。
主持乙：现在请一个小组来汇报你们的讨论结果。——
感谢你们的发言，恭喜你们组加10分——
主持甲：请其他同学自由发言为你们组加分!
主持甲：知识的海洋无边无际，老师您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
主持乙：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是老师把我高高擎起。
主持人甲：我们既然知道老师的恩情比山还高，碧海还深，那么，我们该怎样感恩呢?下面是名人故事环节。
主持甲：不论是古代文人墨客、近代建功立业的伟人，老师是他们一辈子都敬重的人。
那么我们该如何尊重老师，如何尊重老师的劳动?下面是主持人提问环节，请大家积极交流看法，为你们组加分。
主持乙：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。对这件事你有什么看法?
主持甲：我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业?(大家
交流)
主持乙：那么，在老师精心准备课堂上，我们应该怎么学?(大家交流)
主持甲：当老师对我们严格要求时，我们应该怎么办呢?(大家交流)
主持甲：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了!那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢?
主持乙：其实，尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起：现在我问大家一个问题：
你有过这些不尊重老师劳动的行为吗?
不交或不按时交作业!
抄袭作业或考试作弊!
诵读时不大声读书!
上课不认真听课!
如果大家以前有过这些行为，那么我想今天这节主题班会课后，你一定会悄悄改正了!
主持甲：在此我提出三点小建议：
1、尊敬老师，要对老师有礼貌;
2、尊重老师的劳动
3、尊重老师要听从老师的教诲，与老师配合，把成绩提高;
主持乙：其实老师对学生的要求并不高，的要求是在培养学生健
全人格的前提下，不断提高学习成绩，让大家优秀的小学毕业生，为以后的发展奠定坚实的基础。
主持甲：下面请班主任李老师发言
班主任发言：
主持合：主题班会〈感恩老师〉到此结束。
感恩主题班会主持词开头篇九
同学们，大家上午好！现在社会中存在着一种现象，许多学生都是独生子女，所以父母对他们都寄予了殷切的期望，但是许多同学都没有注意到父母的良苦用心，忽略了母亲的那份无微不至的爱，做为小学生，已经开始逐渐长大，不断成熟，但不知大家是否感受到了母亲所寄予的那份伟大、无私的爱，由此我们举行这次以《饮水思源报亲恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，刻苦学习，拼搏进取，以实际行动来回报伟大的母爱。下面有请主持人男某和女某。
女：人间最美是真情
男：人间最真是亲情
女：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。
男：人间最无私的情莫过于父母对子女的情。
合：《饮水思源报亲恩》母亲节主题班会现在开始！
女：首先欣赏一首歌曲，让我们先用心去倾听什么是母亲，什么是母爱。（播放《母亲》这首歌）
三、具体过程
（一）知识篇
男：母亲是伟大的，母爱是无私的，母亲这个词汇凝聚人类最美好的情感，下面让我们听听是怎样从英语的角度诠释mother这个单词的。
1、母亲的诠释
仔细想想，原来mother（母亲）一词是可以这样解释的
m（many）妈妈给了我很多很多
o（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
t（tears）您为我流过不少泪
h（heart）您有一颗慈祥温暖的心
e（eyes）您注视我的目光总是充满着爱
r（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
我认为，mother这个单词是英语中最美的一个单词。
女：母亲这一单词被赋予这么多美丽的内涵，看来古今中外对母亲这一词汇都是无比的尊敬，那么为母亲设立一个节日，借以表达对母亲的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿。
感恩主题班会主持词开头篇十
合：今天由我们来主持五年（2）班的中队活动，《感恩于心，回报于行》希望大家喜欢。
丹：首先请大家欣赏歌曲《母亲》。并有心感受歌词大意和画面出现的情景。
佳：慈母手中线，游子身上衣。
丹：临行密密缝，意恐迟迟归。
丹佳合：谁言寸草心，报得三春晖。
佳：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
丹：我们对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。
佳：我们对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。
丹：我们对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
佳：我们对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
丹：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
佳：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。
丹：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
佳：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
丹：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
佳：首先，请欣赏由罗思佳同学和胡丹丹等同学带来的诗朗诵《感恩父母的爱》，掌声欢迎。
淋：谢谢你们带来的这首《感恩父母的爱》。同学们，你们对自己的父母了解吗？了解有多少呢？下面我们大家来进行一个小小的调查。
舒：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和父母对我们的付出比较起来是多么微不足道啊！我们的父母，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三，这就是我们的父母。下面请欣赏由郭韵楠等同学带来的歌曲《鲁冰花》，掌声送给他们。
丹：我们很多人已经习惯接受父母的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看mother一词由来的诠释。（甲解释）
佳：mother,m-o-t-h-e-r,m(many)妈妈给了我很多很多；o(old)妈妈为我操心，白发已爬上了头；t(tears)您为我流过不少泪；h(heart)您有一颗慈祥温暖的心；e(eyes)您注视我的目光总是充满着爱；r(right)您从不欺骗我，教导我去做正确的事情。
丹：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊！
佳：下面请欣赏由曾彩华等同学为我们带来的故事《奇迹的名字叫父亲》，掌声有请。
舒：好感人的故事啊！我们知道父爱、母爱是人世间最伟大、最无私的爱。我们每个人无不沐浴其中，伴其成长。
淋：父亲用他的宽厚、质朴和严厉给我们一种厚重的爱；母亲用她的唠叨、细致和慈祥给我们一种温暖的爱。如今，父亲不再年轻，母亲也已不再青春，可他们对于我们的爱却依旧如故。所以我要说：爱我们的父母吧！
淋：那么我们又怎么做才算是孝顺呢？请大家齐读。
舒：刚才读到的你能做到几点呢？如果还没做到的，希望你以后要努力去做了，(做到2点的举手，做到……)
淋：下面请欣赏一段视频。通过刚才的视频，你有什么感受呢?我想你必定有很多话想跟自己的爸爸妈妈说吧!那，谁来说说自己对父母埋藏已久的心理话?
丹:那，先由我来说说自己对父母的心理话吧!
佳:丹丹积极地说出自己对父母的心里话，那我也要说说自己对父母的心里话。
舒：两位同学的积极发言，一定给了大家举手的勇气，接下来谁来说一说?
舒：这么多同学在今天大胆说错出了自己对父母的心里话，那在座的叔叔阿姨们，你们又有什么心里话想对自己的的儿女说呢？
淋：我知道，大家都准备了自己对父母的一点心意的，现在请大家各自走到自己的父母面前，送上自己的心意吧!
（4）合：千古情，最深是亲情！学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.
舒；在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
淋；送去温暖的祝福，让我们都能怀着一颗感恩的心去真诚的祈祷。
（4）合；让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”
佳：让我们一起行动，知恩图报，学会感恩。
丹:冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长.
（4）合:幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.愿我们的父母永远健康永远快乐，愿我们的父母都是天下最幸福的父母.
佳：现在请全体同学起立，让我们在这欢快的日子里，献上一首《感恩的心》送给我们的父母吧!
舒：本次中队活动圆满结束，感谢叔叔阿姨的支持与参与。
感恩主题班会主持词开头篇十一
刘：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
郝：xx班《感恩的心》主题班会现在开始。
刘：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。
郝：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。
刘：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。
郝：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎
刘：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
郝：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节
刘：好，让我们共同进入这次班会的第一环节——
合：亲情回报。
郝：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》。
合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。
刘：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。下面进行朗诵，表演者。
郝：调节一下气氛，我们来看个精彩的小品。下面请欣赏3324宿舍表演《咱亲爸亲妈》
刘：谢谢精彩的表演。接下来，有请徐亚楠同学带来歌曲《母亲》
刘：世上只有妈妈好，我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
郝：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。
刘：同学们，在我们平淡的生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含了多么深厚的爱啊请听孔泽同学带来的朗诵《学会感恩》！
郝：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白：我们生活在爱的海洋里。
刘：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也相信，我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑脸灿烂如花.
郝：下面请听3325宿舍演唱的《爸爸妈妈》
刘，谢谢大家精彩的表演。
第二环节
郝：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二环节
合：师恩难忘
刘：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。
郝：我们以行动起来，用真诚的心，用爱回报得到的关怀。
刘：伴随着郭星彤同学《月光下的凤尾竹》，我们一同聆听朗诵《学会感恩，拥抱人生》。
郝：刘：学会感恩，拥抱美好人生。
郝：是啊，学会感恩，你将发现生活中清淡的山水，被点缀的清秀飘逸。
第三环节
刘：我们拥有师生情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节----
合：友谊永存
郝：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
刘：请欣赏《下一个天亮》，演唱者：张巧巧。
郝：等下一个天亮，唱的不错，大家鼓掌。
刘：生活中我们需要别人的帮助和关爱。当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。
感恩主题班会主持词开头篇十二
开头
这次班会的主题是18岁我们会感恩。
十八岁是对懵懂幼稚的道别，是与成熟稳健的相约。当这一天悄然而至，我们是陌生地不知所措还是因为期待而怦然欣喜?就在此时此刻，我们开始了新的人生。
感恩：
十八年的路程留下多少蹒跚的足迹;
十八年的成长融入父母老师多少无私的哺育;
当青春的旋律翩翩响起，我们的心中涌动着多少难言的感激。感恩父母：
十八年来，我们的每个生日，父母都记得清清楚楚，为我们操办，买蛋糕、点蜡烛、办宴会。可是，我们记得他们的生日是哪一年哪一月哪一天吗?
我们放假回家蜷缩在沙发上，吃着零食，看着电视，想着我们上学累了，现在该休息该享受该有人来伺候我们。一回家就能吃上热腾腾的可口饭菜，我们有没有想过我们的父母也是辛苦了一个星期、一个月呀，他们也没有好好休息过，而且还得拖着疲惫的身体来为我们忙前忙后啊!
我们有了自己的主张了，天天嚷嚷着和父母有代沟。父母关心我们学习，我们说：“你又不懂，问什么问啊!”常常噎得他们不知道可以跟我们说什么。
我们犯了错，激怒了父亲，打了我们两下;惹烦了母亲，说了我们几句。我们便忿忿然摔门而去，气呼呼一跑就是一天，可有没有想到啊，这一天，他们找了多少回，问了多少人，后悔了多少次。当你摸着父母粗糙的手，有什么感觉?看他们眼角的皱纹，又多了几道?数数他们头上的白发，又增添了几根?
想一想，十八年了，你们让他们省心放心了吗?
感恩老师：
我们还要感谢教过我们的的老师。多少次，我们看到在办公室里捶肩揉脖子、满身疲惫的老师，又在教室里生龙活虎、慷慨激昂起来;多少次，我们听到老师嘶哑的声音，向我们诚恳致歉——嗓子不好，不能大声讲课，请大家原谅。
老师也有自己的父母，也有自己的孩子。他们为了我们，把一切都已暂时放下。此时此刻，我们的班主任苏淑莲老师就在我们的面前，让我们向她衷心地说一句：老师，谢谢您。
感恩朋友：
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊擦干的。
在人生旅途上，尽管有坎坷、有崎岖，但有朋友在，就能给你鼓励、给你关怀，并且帮你度过最艰难的岁月。
宣誓：
感恩，让我们感受到一份责任，奋力前行;感恩，让我们感受到一份力量，充满信心。
让我们用坚定的声音，庄严宣誓。全体起立。请同学们举起你们的右手。结尾：
我们从此不是一个的自我，我们是家的希望，老师的理想，朋友的依赖，国家的栋梁。
让我们奋勇拼搏，苦尽甘来，创造无悔无怨的人生。
感恩主题班会主持词开头篇十三
(音乐：让世界充满爱，主持人上场) 刘：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。
郝：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。
刘：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。 郝：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎
刘：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 郝：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
刘：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 郝：我宣布一年四班《感恩的心》主题班会现在开始。
刘：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记――名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中?
是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安? 又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底? 没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。 那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
让我们带着这感动，进入“感谢的心”主题的第一站――
合：亲情回报。
郝：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》。
合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。 刘：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
下面请同学们做一组小测试(课件)
下面进行朗诵，表演者。
《感恩》
有一个词语最亲切
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
她就是——妈妈
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情
聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯这种关爱，并且认为是理所当然
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢
妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味
父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆
父母的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
我们滋润着人间的真情成长
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
感激的话千言万语，汇成一句“谢谢” 郝：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。调节一下气氛，我们来看个精彩的小品。下面请欣赏宿舍表演《如此儿子》
(儿子在房间偷偷玩手机游戏，妈妈在门外头看，儿子发现马上把手机收起来了。一会，儿子边听耳机周杰伦的《东风破》边写作业、)
妈妈突然进来说：“儿子呀，来，喝瓶牛奶，休息一会儿。”(儿子没动静)“唉，你听什么呢?妈跟你说话呢。”
儿子：“听英语呢，你能不能安静点!”
妈妈：“哦，是吗!那你好好听吧，我先出去了!”
旁白:(半个小时过去了)儿子开始玩电脑!妈妈又进去了!
妈妈：“儿子，作业写完了吗?”
儿子：“写完了!”
妈妈：“是吗?来，我帮你检查检查。”
儿子：“反正做完啦，明天再检查不行啊!”
妈妈：“不行，今天的事情今天完成!拿来!”
儿子喃喃自语些什么：“、” (懒洋洋的拿了作业给妈妈)
妈妈：“昨天的作业怎么那么多叉子和问号!怎么没改啊?”
儿子：“答案对了，老师看不懂!”(边玩电脑边跟妈妈说话)
妈妈：“老师不懂怎么当你的老师啊!她不懂怎么给你讲啊!赶快当着我面改了!”(不情愿的改了)
妈妈：“今天的作业为什么这么多没写，空着呢?”
儿子：“不会!明天问老师!”
妈妈：“今天干嘛去了?为什么今天不问?为什么上课不认真听讲?现在马上写，我看着你写!”
儿子：“行，我写就是啦，你先出去!”
妈妈：“我不出去!你快写!”
儿子：“你在这我没办法写下去!”
妈妈：“我不出声!”
儿子：“不行，我看着你烦!”
妈妈：“我就不出去了!快写!”
儿子：“我就不写，熬呗，看谁先熬到12点!”
妈妈：“你说说你，你现在不好好学习以后怎么办啊?现在学习为了谁啊，不就是为你以后能上个好学校吗!我能得到什么啊!不都是为你好吗!我这何苦!你说说，现在人口那么多你再不努力你怎么能竞争的过人家呢。”
儿子：“行了行了，你烦不烦啊!说够了吗?在学校这个老师也说那个老师也说，天天说大道理，回家你又唠叨个不停，你还让不让我活啊?你不走吧!行!我走!”
妈妈：“你给我回来!你要去哪?”(退场)
刘：谢谢精彩的表演。接下来，有请xx同学带来歌曲《母亲》 刘：世上只有妈妈好，我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
郝：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。
刘：同学们，在我们平淡的生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含了多么深厚的爱啊!下面请看一组图片(课件)
郝：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白：我们生活在爱的海洋里。
刘：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也相信，我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑脸灿烂如花.
第二环节
郝：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二环节——
合：师恩难忘
现在,我们进入主题班会的第二环节:师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。我们的语文老师幽默风趣，我们的数学老师成熟稳重，我们的英语老师青春靓丽······下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。(预先请同学写下材料，主持人了解)
2、下面请欣赏诗朗诵 “献给老师的诗”，表演者：____同学。 献给教师的诗
送您一束鲜花
表达我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲,
给您带来一丝甜蜜.
老师——您辛苦了,
是您带我们走过风雨,
是您用知识的营养将我们哺育,
却从来不求回报与索取.
是您给我们解答一道道难题,
是您告诉我们:
遇到困难时,
不要轻易说放弃.
从此我们的生命中,
随时充满了欢喜.
少了许多烦恼, 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔.
描绘着美好的蓝图,
滋润着祖国的桃李.
深夜里您还在认真地备课,
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花,
是您给我们奏出美妙的旋律.
您是辛勤的园丁,
我们会牢记您的谆谆话语.
走好生命中的每一步,
友爱,健美,求实,进取!
3、谢谢____同学。我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。接下来，请 同学演唱《长大后我就成了你》，掌声有请。
4、谢谢___ ___同学。老师，您辛苦了!老师,我们尊敬您!老师,我们谢谢您!(鞠躬)我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上，此刻，你想对老师讲哪些话呢?那么一吐为快吧。该说谢谢的时候大声说出来，让我们不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。(同学预先准备好，如：我要谢谢语文老师，你对我们特别和蔼可亲，……)
第三环节
刘：我们拥有亲情，我们拥有师生情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节---- 合：友谊永存
郝：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
下面请同学们思考一个问题：什么是朋友?(写完回答，课件)
相信同学们已经对朋友的含义有了一个新的了解了，下面我们就来测试一下，看你是否是一个合格的朋友。(课件)
测试做完了，同学们是不是心情有点激动，感觉意犹未尽?我们的游戏还没有结束，下面请同学们描述一下自己的朋友，描述他最吸引你的地方，然后由同学们来猜那位朋友究竟是谁。(事先准备)
刘：同学们真是热情高涨啊，下面，我们来合唱一曲吧。(合唱朋友)
刘：生活中我们需要别人的帮助和关爱。当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。
郝：刘：学会感恩，拥抱美好人生。
郝：是啊，学会感恩，你将发现生活中清淡的山水，被点缀的清秀飘逸。
刘：接下来，我们进入主题班会的第四环节-----
合：感恩宣言。
郝：现在有一封家长写给孩子的信，让我们听听家长的心声。
刘：请老师来读这封信。
b:听到父母的心声,你会想什么?你该怎么做?千言万语就化作感恩宣言,向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。
班长:请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读……
《感恩宣言》:
我们以青春的名义宣誓:
珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩;
勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲;
珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助;
从现在开始,
在思想品德上让你们安心;
在学习上让你们放心;
在生活上让你们省心;
我们决不辜负你们的一片苦心! a:同学们请坐下,也谢谢班长。郝：听到父母的心声，你会想起什么，你该怎么做?千言万语化作感恩宣言，向关爱我们的人表明决心吧。现在请团支书上台领读宣言。掌声有请。
刘：同学们请坐下，也谢谢团支书，常怀感恩的心的人是幸福的，幸福欢乐都会随之而来。生活永远都是阳光灿烂。
结束语
郝：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。
刘：是呀，常怀感恩之心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小 事一下子变得无比亲切起来。，
郝：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
刘：一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界!
郝：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
刘：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
下面有请班主任老师做总结
同学们，在这次“感恩的心” 主题班会的过程中，我感觉到你们对活动的积极参与，你们表演的节目给我留下了深刻的印象。作为老师的我，心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉到，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子，竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美!
在此，我想说的是：如果说感恩是一杯酒，那是需要岁月酿造的，而我们则是调酒师，调进人类美好的情感，春华秋实、风霜雨露都承载在这酒里;我们也是生命的顾客，在冬日里品尝一杯充满感恩的酒，会有浓浓的暖意，无限的热情。因而，学会感恩，我们要学会珍惜;学会感恩，我们要学会回报;学会感恩，我们要有自己的实际行动;学会感恩，老师相信同学们会越做越好!让我们用希望迎接晨曦，用真心体会夏露，用敬佩欣赏落红，用热情融化冰雪!感恩的心，感谢有你!
合：感恩的心，感谢有你，(音乐：感恩的心)一年四班主题班会到此结束，谢谢大家。
感恩主题班会主持词开头篇十四
a、b：尊敬的老师，亲爱的同学们，上午好。
很荣幸能主持这么盛大的班会
a：我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有“施恩不图报”的美德，但也有“知恩不报非君子”的古训。有“鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。
b:可如今是一个浮躁的时代，这是一个脆弱的年头，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社会，甚至抱怨自己，而这种抱怨是会传染的，所以常常听到烦、晕、郁闷等词在传。真的有那么多的失落吗?!
a:在西方，有个“感恩节”,因为很多人相信上帝, 他们认为所有的一切都是上天的恩赐,一颗感恩的心使他们的人生充满了希望和色彩，从而创造出生命中一个又一个的高潮。因此,感恩节那天，人们都要举行各种欢庆活动，以感谢上帝赐予丰收之“恩”，正所谓“信仰使岁月处处动人，感恩的心点滴满怀，荣耀终归何处，只因它从何处而来。”
b：留心观察周围，感激你所拥有的一切，得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。其实我们拥有的已经够多了，只是一种心境、一种心态。而感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来!让我们少一点抱怨，多一点儿感激和付出吧!
a、b：停止抱怨,学会感恩主题班会现在开始
b:我们每天都会听到这样的抱怨声：
a：这破车，太挤啦!真烦人，每天都得挤车!
b：这菜怎么这么难吃啊?!!真希望每天都可以吃美味的东西。。。。。
a：这节课真没劲，先睡会儿再说吧 !
b：学习真太枯燥无味了!
a:作业真多，好累啊!
又要考试啊，天哪!
真烦，每天都要做作业!
唉，又没法看电视了。。。。
我妈真罗嗦!
妈，我的裤子都穿了两年了。。。。。
我的mp4不如我同桌的好看，给我买个新的吧。。。。
这谁把垃圾扔在我的座位边上?!
在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生，
大家似乎也习以为常了。
a: 我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗?
我们真的应该没完没了的抱怨吗?请看下面的一组照片。
(班主任播放课件)
b：这样的路你见过吗?走过吗?但这是他们每天必经的道路。
a：如果你认为自己很坚强，看看他吧!你还觉得学习太累了吗?
b：如果你认为社会对你不公平，那他呢?你还有理由抱怨生活对你不公吗?
a: 当你认为学习是一种负担时，那她呢?
b：你这么吃过饭吗?
a：你有他们辛苦吗?
b：还在抱怨自己的游戏不够多?
a：还在抱怨自己的衣着不够时髦吗?
b：还在抱怨你的家庭不够富裕?
a：你，还有理由挑食吗?
b：看了刚才的这些图片，你有什么样的想法?你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗? 我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。
留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，
多一点感激和付出。
a：在美国，感恩节(thanksgiving day)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列
b：而如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它„„这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
a：我们不能做这样的人，做这种没有良心的人，因此，我们要学会感恩，首先要学会感恩父母 b：没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖(伊拉克)
慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中(英国)
人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂----(威·布朗)
在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉----(福尔克斯)
a：世界上只有两个人能够包容我们的一切缺点，能够无条件地为我们付出一切，那就是父母
b：亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。
无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意索取，享用。却不要你任何回报„„这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”
父母的爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情 ，他们所给予我们的爱是不求任何回报的。
a：他是红烛，燃烧了自己，照亮了别人
他是火种，点燃了学生的心灵之火
他把我们入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师!
师恩是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，它用那激昂奋进的曲调激励着我勇往直前„„
也许很多年以后，当年老师教的知识早已所剩无几，但老师温暖关心的话语，信任鼓励的目光会在我们心中留下深深的痕迹。
b：让我们用实际行动来感激老师的教导、老师的辛劳
1. 尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。
2.上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。
3.预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来
4.每逢教师节，对老师道一声“老师，您幸苦了，节日快乐!”
5.刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。
a：作为社会的一员，我们有责任有义务尽我们的所能来回报社会
b：回报父母之恩，是他们让我们看到这个精彩纷呈的世界;
回报母校之恩，是各位师长们呕心沥血地培育我们成长;
回报社会之恩，是社会给我们提供一个美好的时代和自由生活的舞台;
a、b：停止抱怨,学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出，停止抱怨,学会感恩，不要再认为你的一切成绩都是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，你的世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师及时的指导与教育。
停止抱怨,学会感恩,不要再认为社会理所当然地为你提供一切,感谢社会,感谢我们身边的一切,从小事做起,回报他人,回报社会!!
停止抱怨,学会感恩,学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边;学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益;体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家„„这样，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的也会更多。
全班：感激生育我的人， 因为他们使我体验生命;
感激抚养我的人， 因为他们使我不断成长。
感激帮助我的人， 因为他们使我度过难关。
感激关怀我的人， 因为他们给我温暖。
感激鼓励我的人， 因为他们给我力量。
感激教育我的人， 因为他们开化我的蒙昧。
感激伤害我的人， 因为他磨炼了我的心志;
感激绊倒我的人， 因为他强化了我的双腿;
感激欺骗我的人， 因为他增进了我的智慧;
感激藐视我的人， 因为他觉醒了我的自尊;
感激遗弃我的人， 因为他教会了我应该独立。
a：最后让我们共同唱响一首歌，来表达我们的感恩之心
b：停止抱怨，学会感恩主题班会到此结束!谢谢。
感恩主题班会主持词开头篇十五
合：敬爱的老师、敬爱的家长、亲爱的同学们：大家上午好!
佳：我是主持人佳。
丹：我是主持人丹。
舒：我是主持人婷。
淋：我是主持人淋。
合：今天由我们来主持五年(2)班的中队活动，《感恩于心，回报于行》希望大家喜欢。
丹：首先请大家欣赏歌曲《母亲》。并有心感受歌词大意和画面出现的情景。
佳：慈母手中线，游子身上衣。
丹：临行密密缝，意恐迟迟归。
丹佳合：谁言寸草心，报得三春晖。
佳：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
丹：我们对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。
佳：我们对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。
丹：我们对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
佳：我们对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
丹：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。佳：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。
丹：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
佳：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
丹：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
佳：首先，请欣赏由罗思佳同学和胡丹丹等同学带来的诗朗诵《感恩父母的爱》，掌声欢迎。
淋：谢谢你们带来的这首《感恩父母的爱》。
同学们，你们对自己的父母了解吗?了解有多少呢?下面我们大家来进行一个小小的调查。
舒：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和父母对我们的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的父母，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三，这就是我们的父母。
下面请欣赏由郭韵楠等同学带来的歌曲《鲁冰花》，掌声送给他们。
丹：我们很多人已经习惯接受父母的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看mother一词由来的诠释。(甲解释)
佳：mother,m-o-t-h-e-r,m(many)妈妈给了我很多很多;o(old)妈妈为我操心，白发已爬上了头;t(tears)您为我流过不少泪;h(heart)您有一颗慈祥温暖的心;e(eyes)您注视我的目光总是充满着爱;r(right)您从不欺骗我，教导我去做正确的事情。
丹：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊!
佳：下面请欣赏由曾彩华等同学为我们带来的故事《奇迹的名字叫父亲》，掌声有请。
舒：好感人的故事啊!我们知道父爱、母爱是人世间最伟大、最无私的爱。我们每个人无不沐浴其中，伴其成长。
淋：父亲用他的宽厚、质朴和严厉给我们一种厚重的爱;母亲用她的唠叨、细致和慈祥给我们一种温暖的爱。如今，父亲不再年轻，母亲也已不再青春，可他们对于我们的爱却依旧如故。所以我要说：爱我们的父母吧!
淋：那么我们又怎么做才算是孝顺呢?请大家齐读。
感恩主题班会主持词开头篇十六
甲：我们沐浴着爱的阳光长大
乙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡
甲：常怀感恩之心的人是最幸福的
乙：常怀感激之情的生活是最甜美的
甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但
是，在这三月最后一个星期三，我们同聚一堂。
乙：我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。高二
(4)班“一颗感恩的心”主题班会现在开始。
甲：首先，让我们来看一下一些旧的相片。
之所以称之为略影，不仅仅是因为那一刻转眼即逝，更是因为我们往往只看到了相片中的主角，却忽略了在他身边默默关心他，帮助他的人，那些值得我们去感恩的人。
乙：值得我们去感恩的人有很多，离我们最近的，就是我们的
父母、老师。
下面请听由张赟恺同学创作的诗歌：《感谢有你》。
乙：听完了同学们的真情朗诵，或许我们的感恩之心早已有所
悸动，或许我们早就迫不及待的想要释放自己的感恩之情，那么，让我们有所行动，在娱乐之中，用心感悟，用心写字。
用心写字环节，游戏规则：要求说出带有“心”部的文字，各组轮换回答。得分标准：回答可用一个独字、词语或成语。每个“心”字+1分，如果所说的词语或成语中含有两个或两个以上“心”字，按字数加分。
甲：或许有几位同学已经注意到了屏幕下方的小方框，它是
每一个环节的提示，这一次的提示很明显，似乎是一个播放按钮，没错，让我们来观看几段视频。
这一曲《北京东路的日子》是南京外国语学校201#届高三(6)班学生自编自演的原创毕业歌。该毕业歌的视频于201#年6月下旬在网络发布，随后迅速走红。
值得一提的是，唱歌的12个南外学生当中，有4人已被保送到国内高校，7人收到国外大学录取通知书，参加高考的刚刚获知在艺术类考生中获全省第二…如此12人，在他们前途光明之时，仍不忘对母校，对恩师，对挚友的感恩之情。
乙：看完两段视频，不少同学一定是感触颇深，如此，让我们
来放松一下，活动一下筋骨，赌一把人品。
下面是游戏环节，“踩气球大冒险”。游戏规则：很简单，三个字，踩气球。有的气球中有奖券，有的气球中什么都没有，拿到奖券可以兑换奖品，空手而归则要送出对他人的祝福。爆炸后究竟是喜从天降，还是送出你的祝福，让我们拭目以待。
甲：做完了游戏，我们的班会就要临近尾声了。
乙：在最后，让我们敞开心扉，对着值得我们感恩的人，大声
唱出我们的心声——《##》。
在歌声中，我们的班会到此结束。但是感恩之行不会结束，希望感恩之心，永驻人间。
感恩主题班会主持词开头篇十七
a：没有阳光，就没有温暖;
b：没有水源，就没有生命;
a：没有父母，就没有我们;
b：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
a：我们沐浴着爱的阳光长大，
b：我们滋润着人间的真情成长。
a：享受温馨快乐中我们心存感激
b：就让我们共谱一曲——
合：感恩的心
第一篇章：感恩父母。
1、a：有两个人，他们愿意用自己的一生去爱你;
b：他们是谁?他们就是我们的爸爸、妈妈
a：让我们用热烈的掌声欢迎特邀嘉宾——他们就是我们的家长代表
b:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
a：有一种爱,他让你肆意地索取
b：有一种爱,他让你肆意地享用
a：这种爱是什么?
b：这就是父母那深深的爱!
a：请听诗朗诵《感恩父母》。
2、b：谢谢同学们精彩的朗诵。
a：这首诗不禁使我们回忆起，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享你的感动呢?请大家举手说一说。【请三个同学来分享】谢谢你们!
b：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。
a：但是很多时候我们却忽视了爸爸妈妈对我们付出的爱，请欣赏祝豪杰、姜洋毅带来的相声《妈妈》。
3、b：的确，爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们„„可我们又对父母了解多少呢
a：下面我们进行现场调查，看看你对父母的了解：【随意问几个同学】
1、你知道妈妈的生日吗?
2、你给父亲买过生日礼物吗?
3、你知道妈妈最喜欢的是哪套衣服吗?
4、你知道父母的结婚纪念日吗?
5、你爸爸今年多少岁?属什么的?
6、你爸爸喜欢喝酒吗?那他一般喝什么牌子的?
7、你爸爸喜欢吃的菜是什么?
4、b：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切都记忆深刻!
a：父母把生命给予我们，把无私的爱奉献给了我们，我们在父母的悉心照顾一天天健康成长，学会各种本领，下面就请欣赏汪鹭飞同学给我们带来的葫芦丝独奏《妈妈的吻》
b：谢谢汪鹭飞的精彩表演。
第二篇章：感恩老师
5、a：父母是我们成长路上的第一位老师。那么是谁把一个个牙牙学语的孩子培养成一位位聪明懂事的学生?是谁为我们批改作业到深夜?是谁把青春都献给太阳底下最光辉的事业?那就是我们——敬爱的老师
b：让我们用最真挚的情感，把最动人的音乐献给我们最最亲爱的老师。请欣赏王家乐带来的二胡表演《小红花》。
6、a：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
b：老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。请欣赏小号表演《小星星》、《欢乐颂》
7、a：在我们成长过程中千万不要忘了老师，是她给了我们教诲，让我们抛却愚昧，懂得思考。
b：在老师的指引下我们将长成参天大树，今天一群新时代的少年带来了他们的摩登舞蹈，请欣赏陈宛伶带来的《伦巴》。
a：欣赏完陈宛伶的精彩表演，同学一定还没过瘾吧，下面请欣赏王夏琳、陈杨素带来的《恰恰》。
b：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，我们的成长倾注了老师多少心血啊!
a、同学们，请全体起立，请大家向全体辛勤给我们传授知识的老师们鞠躬感谢。深深地说一声：老师，您辛苦了!谢谢你们!
第三篇章：感恩所有的人。
8、b：一个友好的眼神
a：一句温暖的话语
b：一点来自心灵的感动
a：一点来自他人哪怕是最微小的帮助
合：我们都应该铭记于心。
b：常怀感恩之心的人是最幸福的
a：常怀感恩之情的生活是最甜美的。
b：请欣赏诗朗诵《老师，谢谢您》
9、a：我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。
b：在历有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。让我们请给
我们讲一讲发生在美国总统罗斯福身上的一个小故事吧。
11、a：对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
b：我们应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?请同学们说一说吧!(找三、四个同学发言)
a：同学们说得真好!我们这里有几条感恩方法可以给同学们参考，让我们一起来读一读：
(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。
(4)每天分担些力所能及的事,学会说“谢谢”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。
(7)多做善事、好事,尽自己的力量报效国家、社会、人民。
(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。
12、b：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
a：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。
b：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。
a：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
b：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时可以倾诉、依赖，看到希望和阳光。
a：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯，让我发现生命是如此丰厚而富有。b：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
a：带着一颗感恩的心，我们要感谢得太多太多，让我们将千言万语汇成一段美妙的旋律：《感恩的心》。
b：请全体起立。让我们随着歌声，放飞我们的感激之情!
13、a：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我的人!
b：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切!
a：感谢天地，感谢一切一切。
b：天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感激，生活会更美好!
14、集体宣誓
a：请全体同学们立正，举手握拳做出承诺，让我们全体同学一起宣誓：【说一句等同学跟着说一句】
我们以小学生的名义宣誓，感谢父母给我生命，感谢老师给我知识，感谢朋友给我友谊，感谢敌人给我坎坷,所以我会用感恩的心去面对生活的辛苦，坚持到底，永不放弃。
b、心存感恩，生活会少些怨气和烦恼。
a、心存感恩，心灵才会获得宁静和安详。
合：感谢生命中一切一切。
b、下面我们请辅导员讲话：辅导员讲话
b：谢谢辅导员，我们一定会努力，不会辜负您的期望。
三、队会结束：
1、a：请中队长带领全体队员呼号。
2、中队长：准备着，为共产主义事业而奋斗!
队员：时刻准备着!
3、中队长：退旗(退旗曲伴奏，全体队员站立敬礼)。
4、中队长：四(2)班“心存感恩，快乐成长”主题队会到此结束。
感恩主题班会主持词开头篇十八
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，不要在失去当前，才想再领有。同学们，面对这份博大忘我的爱，我们该如何回报母亲的蜜意？宋朝朱寿昌年青时和母亲失散，到暮年才探听到母亲着落，他不惜辞官，千里寻母，传为佳话；明代出色的地舆学家徐霞客毕生游历山水，但每次远游都深沉思念着母亲，采集奇花异草送给母亲当礼物；巨大的无产阶层革命家、军事家刘伯承幼年时便开始替母亲分忧，他天天早起，到地里干活，到工厂挖煤，晚上给母亲做饭、洗脚，他的孝心激动了良多人。
同学们，让我们从今天开端，从孝敬母亲开始，学会感恩吧！不要再给母亲增添额定的担忧和发愁，不要让母亲为你寝食难安，不要再抱怨母亲怎么赚得钱那么少，让我们记住天下母亲独特的诞辰，给母亲一个祝愿的##，给母亲一份宽慰的笑颜。
孩儿的成长，是母亲再生的盼望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的胜利，是母亲幸福的微笑。同窗们，为了母亲的微笑，为了来日的播种，就让你我壮志而不言吧！
祝天下所有的母亲节日快活！
请听《懂你》这首歌。
......今天晚上的主题班会请各班以母亲节为话题召开。请同学们做好上课筹备。
感恩主题班会主持词开头篇十九
a：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。b:感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮别人。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
a：常怀一颗感恩的心看待周围的一切，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。下面我们请几位同学告诉我们他们对感恩的理解。(当你在成长到时候)
b:听了同学们对感恩的理解，明白了什么是感恩，接下来请同学们给自己设计一个行动，用行动真切地表达你的感恩之心。把你的这个行动告诉大家，也让大家相互学习，让大家在生活中做到真正的感恩。
a:感恩是人间的真感情，在我们的生活中，我们要常含一颗感恩的心。
b：我们要感谢的人好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”。
a：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
b：感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
a感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
b一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!
a感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
b：一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
合唱《感恩的心》，感谢有你，五年级二班，感恩节活动主题班会到此结束!
