最新冰雪节策划方案书(实用8篇)
方案在各个领域都有着重要的作用,无论是在个人生活中还是在组织管理中,都扮演着至关重要的角色。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
冰雪节策划方案书篇一
借助北京申办20xx 年冬奥会的契机,全面贯彻落实“阳光体育运动”的`冬季开展,进一步普及冬季运动知识,让更多学生走向操场、走进大自然,积极参与冰雪运动享受冰雪运动带来的快乐,营造良好的申奥氛围,根据区级通知要求,特制定双塔学区“冰雪运动进校园”活动方案。
1. 深化校园冰雪运动文化宣传,营造良好的校园氛围。
2.各学校组建校级冬季体育训练队,开展专项技能培训。
3.开展冬季体育竞赛活动。
1.启动:10月初,各学校制定出活动方案,利用升旗时间召开启动仪式。
4. 组队:组建冬季体育运动训练队,专人负责进行训练。
5. 竞赛:
双塔镇中心小学。拟于11月27日举办本校冰雪运动会。按年级分四个组别,每年级组分男生女生两个组别。计划每班抽两名学生参赛。全校参赛运动员共24 名学生。轮滑鞋及防护装备有参赛学生自行购买。全体学生教师参与活动。
冰雪节策划方案书篇二
根据河北省“大力开展青少年冰雪活动”的要求,积极配合我县教体局冰雪运动的.组织推广;促进全民加强体育锻炼,增强人民体质;为提高我校教育质量和办学品味,丰富学生的。校园生活,增强学生身体素质;活跃校园欢乐氛围;培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱。我校特举办以“激情冰雪,助力奥运”为主题的第一届冬季冰雪运动会。
20xx年12月10日
校园前操场、旱地冰球场、冰场、篮球场
(一)竞技项目
1、速度滑冰比赛个人计时赛(冰场)
2、速度轮滑比赛个人计时赛(篮球场)
3、越野滑轮比赛个人计时赛(沥青马路)
(二)挑战项目
旱地冰壶挑战赛
(一)四年级组:竞技项目三个班每个项目分设男、女组每班出6个组,每组限额3人;挑战项目不分男女,每班出一个挑战队,组内竞争。
(二)五年级组:竞技项目四个班每个项目分设男、女组每班出6个组,每组限额3人;挑战项目不分男女,每班出一个挑战队,组内竞争。
(一)竞技组
团体奖:各组别的前6名按7分、5分、4分……1分计分,运动员计分之和为该单位团体得分,得分高者名次列前(包括冰壶积分),团体成绩取年级第一名,发团体奖状。
个人奖:各组别各项目按成绩取前3名进行奖励并颁发证书和奖品。
(二)挑战项目
1、冰壶项目,各年级取前二名,冠军队团体积分10分,亚军团体积分5分。对冠军队队员进行奖励并颁发证书和奖品。
(一)竞技项目
各竞赛项目各组别运动员参加个人计时赛;每项各组分别取前6名团体积分,各项目前三名个人奖励。
(二)挑战项目
1、冰壶挑战赛
规则:执行《冰壶比赛规则》;4名选手参赛;比赛分两个阶段,第一阶段分组淘汰,四年级组第一阶段轮空班级抓阄产生。第二阶段决赛,各组决出冠亚军。
(一)各班主任要充分考虑运动员安全,要确保参赛选手现阶段竞技能力、训练水平和健康状况能够完成本次比赛。
(二)各项目各班符合资格条件的运动员均可参赛,竞技项目每位学生最多参加两个项目。
(三)认真如实填写报名表(附件1)。各班于20xx年12月5日前将纸质版、电子版报体育组支雅轩老师,一经报名,不得更改;逾期不报,按弃赛处理。
(四)注意事项
1、报名时须问清家长学生身体健康状况,并填写《家长知情同意书》;
2、12月8日召开班主任、体育教师、裁判员会议。
裁判长:
裁判员:
计分员:
场地布置:
医务应急人员:
摄影报道:
领队:四、五年级班主任
冰雪节策划方案书篇三
根据河北省“大力开展青少年冰雪活动”的要求,积极配合我县教体局冰雪运动的组织推广;促进全民加强体育锻炼,增强人民体质;为提高我校教育质量和办学品味,丰富学生的校园生活,增强学生身体素质;活跃校园欢乐氛围;培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱。我校特举办以“激情冰雪,助力奥运”为主题的第一届冬季冰雪运动会。
20xx年12月10日
校园前操场、旱地冰球场、冰场、篮球场
(一)竞技项目
1.速度滑冰比赛个人计时赛(冰场)
2.速度轮滑比赛个人计时赛(篮球场)
3.越野滑轮比赛个人计时赛(沥青马路)
(二)挑战项目
旱地冰壶挑战赛
(一)四年级组:竞技项目三个班每个项目分设男、女组每班出6个组,每组限额3人;挑战项目不分男女,每班出一个挑战队,组内竞争。
(二)五年级组:竞技项目四个班每个项目分设男、女组每班出6个组,每组限额3人;挑战项目不分男女,每班出一个挑战队,组内竞争。
(一)竞技组
团体奖:各组别的前6名按7分、5分、4分……1分计分,运动员计分之和为该单位团体得分,得分高者名次列前(包括冰壶积分),团体成绩取年级第一名,发团体奖状。
个人奖:各组别各项目按成绩取前3名进行奖励并颁发证书和奖品。
(二)挑战项目
1、冰壶项目,各年级取前二名,冠军队团体积分10分,亚军团体积分5分。对冠军队队员进行奖励并颁发证书和奖品。
(一)竞技项目
各竞赛项目各组别运动员参加个人计时赛;每项各组分别取前6名团体积分,各项目前三名个人奖励。
(二)挑战项目
1、冰壶挑战赛
规则:执行《冰壶比赛规则》;4名选手参赛;比赛分两个阶段,第一阶段分组淘汰,四年级组第一阶段轮空班级抓阄产生。第二阶段决赛,各组决出冠亚军。
(一)各班主任要充分考虑运动员安全,要确保参赛选手现阶段竞技能力、训练水平和健康状况能够完成本次比赛。
(二)各项目各班符合资格条件的运动员均可参赛,竞技项目每位学生最多参加两个项目。
(三)认真如实填写报名表(附件1)。各班于20xx年12月5日前将纸质版、电子版报体育组支雅轩老师,一经报名,不得更改;逾期不报,按弃赛处理。
(四)注意事项
1、报名时须问清家长学生身体健康状况,并填写《家长知情同意书》;
2、12月8日召开班主任、体育教师、裁判员会议。
裁判长:
裁判员:
计分员:
场地布置:
医务应急人员:
摄影报道:
领队:四、五年级班主任
冰雪节策划方案书篇四
借助北京申办20xx年冬奥会的契机,全面贯彻落实“阳光体育运动”的冬季开展,进一步普及冬季运动知识,让更多学生走向操场、走进大自然,积极参与冰雪运动享受冰雪运动带来的快乐,营造良好的申奥氛围,根据区级通知要求,特制定双塔学区“冰雪运动进校园”活动方案。
1、深化校园冰雪运动文化宣传,营造良好的校园氛围。
2、各学校组建校级冬季体育训练队,开展专项技能培训。
3、开展冬季体育竞赛活动。
1、启动:10月初,各学校制定出活动方案,利用升旗时间召开启动仪式。
3、培训:10―11月份,通过班队活动、体育课等开展冬季体育项目培训活动。
4、组队:组建冬季体育运动训练队,专人负责进行训练。
5、竞赛:
双塔镇中心小学。拟于11月27日举办本校冰雪运动会。按年级分四个组别,每年级组分男生女生两个组别。计划每班抽两名学生参赛。全校参赛运动员共24名学生。轮滑鞋及防护装备有参赛学生自行购买。全体学生教师参与活动。
冰雪节策划方案书篇五
盼望已久的雪终于来了,冰雪文化是北方特有的文化,当冰雪遇上新年、当时尚遇上传统,会碰撞出怎样的火花呢?为了让幼儿了解新年传统节日的习俗,感受浓郁的中国传统文化,同时为进一步提高幼儿身体素质,培养幼儿对冰雪活动的兴趣,增强其抗寒能力和意志品质,我园依据《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,结合本地气候特点及课程理念,定于20xx年12月21—31日开展首届冰雪节及新年系列活动,方案如下:
玩转冰雪过大年
20xx年12月21—31日
全体师幼及家委会成员
1、通过不同的主题活动让幼儿了解新年传统节日的习俗,感受浓郁的新年传统文化。
2、通过主题活动培养幼儿对冰雪活动的兴趣,通过冰上运动增强其抗寒能力和意志品质。
3、探寻爸爸妈妈的童年记忆,了解体验80年代新年传统习俗及冰雪游戏活动。
1、经验准备:了解爸爸妈妈小时候过新年最喜欢的事和最常玩的'冰雪游戏。(各班教师)
2、课程准备:各班级根据幼儿的兴趣开展关于新年或冰雪的主题活动。(各班教师)
3、环境准备:
(1)各班级结合主题活动装点班级及班级廊道的环境,打造“红红火火过大年”的环境渲染。(班级为辅廊道为主,不改变班级现有环境)
(2)门厅环境打造,体现主题及师幼互动。(保教处及杨建青老师)
(3)户外环境打造:冰场、雪山(后勤人员、各班级根据课程需要可带领幼儿参与);冰灯、红灯笼(年级组长通过教研确定大方向,各班结合课程需要组织班级幼儿进行制作、悬挂;冰雪雕(建议中大班结合班级课程制作)
1、前期策划准备(20xx年12月14—18日)人员:保教处及各年龄段年级组长制定详细活动方案、环境渲染方案及“小时候的味道”和“冰雪游戏”征集活动。
2、环境渲染(20xx年12月21—25日)人员:各班教师、保教处及后勤人员
3、班级主题活动进行中(20xx年12月14—25日)通过教研活动制定各班级主题活动并进行主题审议,各班级按计划开展主题活动,注意主题活动广度(家长、幼儿)
4、开幕式(20xx年12月28日上午)冰雪相关活动(滑冰、冰雪表演等)
6、冰上运动会(20xx年12月30日)
7、闭幕式及新年活动(20xx年12月31日)
8、活动总结(20xx年1月1周)
冰雪节策划方案书篇六
为全面增强我校学生的.体质,丰富我校学生的冬季室外活动,提高我校冰雪运动水平,锻炼学生的意志和品质,依据上级文件精神,特制定本方案。
以安全第一为指导,以科学发展为统领,认真贯彻落实《省“百万青少年上冰雪”》文件精神,广泛开展冬季室外冰雪活动,加强学校体育工作,根据我校实际情况,采取多种形式,丰富冬季户外体育活动内容,切实提高我校学生的体质健康水平。
1、统一思想,提高认识。要认真落实《“百万青少年上冰雪”活动实施方案》。充分认识开展冰雪活动的重要性,成立由校长为组长的领导小组,分工明确,责任落实到人,把开展“冰雪活动”作为全面推进素质教育、活跃学生课余文化生活的重要组成部分,抓实、抓好、抓出成效。
2、积极筹措资金,改善器材、设施建设,为冰雪活动创造条件。加强冰雪活动场地建设和体育器材配备,完善冰雪活动设施,为实施冰雪活动提供必要的物质条件。
1、11月至12月开展冬季跑步及各种雪地特色体育活动,根据我校实际有计划的开展雪地游戏和趣味竞赛,确保学生每天户外活动时间不少于一小时。
2、12月上旬举办学生雪地陀螺比赛。
3、12月上旬举办学生雪地足球赛。
4、12月中旬举办雪地拔河比赛。
活动启动后把雪地足球纳入课时,每周不少于1课时;同时要开展好打陀螺等其他户外活动,要保质保量完成。
对活动开展好的班级和个人成绩突出进行表扬并颁发奖状,同时给予班级评比中分别加分。
组长:xx
副组长:xx
组员:xx
冰雪节策划方案书篇七
以科学发展观为统领,全面贯彻落实党的十八大精神,认真执行《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求,加强领导,提高认识,科学管理,加大投入,强化学生健康意识,丰富学生冰雪文化生活,扎实有效开展好具有我省地域特色的冰雪体育活动,培养学生具有抗击严寒、磨练意志、挑战自我和敢为人先的可贵品质,倡导“我运动、我健康、我快乐”的理念。
全镇各村小学
11月至3月末
1、小学生雪地足球比赛;
2、小学生滑冰、滑雪比赛;
3、小学生冬季户外长跑活动、越野比赛;
4、少年儿童抽冰尜、打出溜滑比赛;
5、小学生跳绳、踢毽子比赛;
6、小学生户外堆雪人、冰上爬犁比赛;
7、以冰雪体育为主题的文化宣传活动。
以上活动内容是以学校为主举办的小学生冰雪趣味竞赛,中心校组织检查小组对各学校上冰雪活动进行检查,对认真组织,积极参与而且浇冻冰场的学校进行表彰奖励。
1、各学校要加强领导,成立领导小组,安排本学校开展“百万青少年上冰雪”活动,将此项工作作为年度工作考核的重要内容之一。
2、要充分认识到冰雪活动的意义和作用,认真总结经验,因地制宜,实事求是制定本校活动实施方案,突出活动针对性、实效性和可操作性。做到周密部署,协调监督,注重质量,突出特色。
3、要求有场地条件的学校,必须浇筑周长在110米以上的冰场,冬季体育课以开设滑冰课为主,把两节体育课合并成一大节滑冰课,保证每班、每周上一次大课,即课时为90分钟,要纳入计划,列入课表。认真做好上冰雪活动达标工作,即:义务教育1—级学生上冰做趣味游戏;3—级学生能够独立滑行200米。
4、各小学校按照活动要求,克服天气、场地和资金等困难,抢前抓早,争取早浇冰场、早上冰、上好冰。倡导特色多样,自筹器材,自编活动内容,增加活动趣味性。不具备场地条件的学校,要充分发挥因地制宜开辟浇筑适合学生上冰需要的小型冰场,或采取“两校一冰,多校一冰”的办法,积极开好冰上课。
安全第一,预防为主。各学校要积极开展安全教育,完善校园安全管理制度和意外伤害校方责任保险制度,充分利用保险工具处理学校发生的安全责任事故,防冻伤、防摔伤,防拉伤,防范和妥善化解各类校园安全事故责任风险,解除学校、家长的后顾之忧,为冬季冰雪体育活动的正常开展提供安全保障。
为切实加强“百万青少年上冰雪”活动的组织领导,决定成立“上冰雪”活动领导小组:
组 长:
副组长:
成 员:
冰雪节策划方案书篇八
为其他院校的同学一起,其目的在于丰富大家的课余生活,鼓励同学们在进行学术科研的.同时走出实验室多与同学交流,增进彼此的友谊,并且结识更多的新朋友;同时让同学们在繁重的科研任务、准备期末考试之余亲近大自然,感受北京冬天的魅力,做到劳逸结合,合作交流部特组织本次滑雪活动。滑雪作为一项全身运动,能够对神经系统进行全方位的锻炼和提高。在带来速度享受同时,也锻炼了平衡能力、协调能力和柔韧性。作为一项有氧运动,能够增强心肺功能。滑雪过后的轻松感是无法用语言形容的。
活动地点:北京国际滑雪场
活动报名:初定共计30人左右。
活动面向工学院研究生和被邀请院系研究生。
早上9:00,集合完毕,从出发。
早上10:30,到达北京国际滑雪场,准备入场。
早上11:00,进入滑雪场,同时进行简单的滑雪说明,试滑。
中午12:00,吃午饭,聊天。
下午4:30,离开滑雪场。
下午6:00,返回。
在前期的宣传过程中,我们将大家颇为关注的网上平台等,对活动进行宣传、分享
宣传文案:
不想每天戴口罩来抵御pm2.5?想暂时逃离汽车尾气排放、工地的喧嚣?想从复习与科研中暂时解脱?来滑雪吧,体验高山速降的尖叫、呼吸野外的气息、聆听风的呼啸、冰雪的绚烂!
让这个冬天不再灰色,滑雪小分队走起来!享受速度与激情,为生活减压!12月xx日,滑雪场不见不散!
活动地点:北京国际滑雪场
联系人电话:xxx
活动报名:有意参加者请以“姓名-学院-性别-电话-微信帐号”的形式发送本人信息至。