在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

一年级篇一

1、观察图画内容，使学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。

2、依据画面提示，对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱等方面的入学教育。

3、观察与演示结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的习惯。

1、让学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。

2、对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育。

（一）导入新课。

1、同学们，从今天起，你们就正式成为小学生了，你们高兴吗？

2、让我们一起唱首歌吗？（上学歌）

（二）讨论学习

1、你们喜欢学校吗？为什么？

2、讨论。

（1）看图说一说，图上都有谁？在干什么？

（2）小学生在学校里都可以做些什么？你还听说学校里可以做些哪些事？（引导学生仔细观察图画，展开合理想象，采用讨论的形式鼓励学生畅所欲言。）

（四）情景练习。

1、图上的老师和小朋友分别说了什么？

2、模拟练习。

（1）情境一：师生交流。（上学路上。）

老师：清早，我在上学路上遇见一个同学……

这个同学：老师早！

（2）情境二：生生交流。

自我介绍，说明自己的姓名及其他情况。

游戏："找朋友"。

学生在班内自由结交朋友，其他同学齐唱《找朋友》

（3）情境三：自由交流。

以小组为单位，自己创设一个情境。想好时间、地点、人物（可以有老师、家长、同学），自由练习对话。

小组表演。

3、请学生结合自己成为小学生以来的经历，谈谈上学的感受。

4、口语交际：根据画面内容说一个完整的句子。

一年级篇二

这两天，我爷爷家里的樱楼树结出了又大又红的果实，可把我馋坏了。趁着五一放假，爸爸妈妈要摘些樱桃，当然不能少了我啊。于是，爸爸在树上摘，妈妈和我在树下摘，很忙碌但也很快乐。红樱桃真多，看得我的眼都花了，一边摘一边还不住嘴地吃着，真是手口眼并用，忙坏啦！

不一会儿，我们就摘了满满一盆。真是高兴！

我选了一些，拿去洗了，吃到嘴里，奇怪？这樱桃的味道怎么那么甜，和从街上买的不一样呢？我问妈妈，妈妈笑了：那是因为这是你自己亲手摘的，自然会尝到不一样滋味啦！

那里面有你的汗水啊！

会格外甜的！

对啊，劳动真是件快乐的事！

一年级篇三

五一，阳光明媚，妈妈带我去超市，超市里人山人海。蔬菜区的蔬菜好多呀!

有绿油油的青菜，有圆溜溜的土豆，还有又长又细的胡萝卜……

水果区有红通通的苹果，穿着盔甲的榴莲，还有穿着绿衣服的西瓜……

零食区有烧烤味的饼干，软绵绵的棉花糖，还有黑色的巧克力……

最后，我们买了一大堆零食，满载而归。今天收获了很多，我高兴得一蹦三尺高，下次还要来超市!

一年级篇四

星期天，我和妈妈去公园玩。

“这是什么意思呢？为什么有两个桶呢？”我更加想不通了。

一年级篇五

今天是“五一”劳动节。

我和妈妈带着高兴的心情cheng上了爸爸开的汽车到九仙山旅游。中午很热，一点儿风也没有，云也躲起来了。太阳一动不动地 uan挂在空中烧灼着青草。但不知怎的，我却一点儿也没感到热。

一路上，清新的空气迎面pu来，让人gan到心kuang神y 。山上的杜鹃花把青山打扮得像漂亮的小姑娘。

快要到了ch 水，太阳渐渐地的消失了，天也慢慢地黑了，突然，狂风大作，电闪雷鸣，天象要ta下来，接着，下起了q ng盒大雨，天像要把整个地球yan没似的。

雨越下越大，我们不能上去了，只好回国宝老家。一到那儿，奶奶和爷爷见到我们回来格外地高兴，连小狗也很高兴，“汪汪汪”直叫着，像是在迎接我们呢。

天黑了，奶奶为我们zhu了可口的饭菜，吃完了饭，爸爸和妈妈跟他们l aol ao天，叙叙旧，大家十分开心。如果能常常回来跟他们老人家在一起多好哇！

今年的“五一”劳动节真快乐！