2023年教师梦想演讲稿(九篇)
演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。那么你知道演讲稿如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
教师梦想演讲稿篇一
大家好！
苏格拉底说过：“世界上最欢乐的事，莫过于为梦想而奋斗。”的确，没有梦想的人是空洞的，生活是没有滋味的。
小时候，异常向往成为一名教师或是一名记者。在三尺教台上教书育人，桃李满天下，亦或是架一台是摄像机，天南地北的到处采访社会名人，让观众获得最新的新闻资讯。
慢慢长大了，了解的职业也越来越多，于是逐渐开始关注珠宝设计师和画家这一方面的职业。喜欢在一堆堆画稿中设计出新颖夺目的珠宝设计图，让佩戴珠宝的每一个人都能散发出美的光辉。喜欢用彩色的画笔深深浅浅的勾勒出远山近水，浓墨重彩的绘出日出和晚霞，把我心中对艺术美的理解完美的展现出来。
如今，对于过去那些不确定梦想不再回眸。此刻的我已经确立了一个坚定不移的方向：成为一名优秀的法官或是一名叱咤政坛的风云人物。3年之前，偶然看到法制节目中威风凌然的法官一锤定音，分辨是非善恶，主持公平正义。那时的我便对这一职业充满了深深的敬佩和向往，心中被这股主持正义的感觉所深深吸引，立志要当一名优秀的法官。有时候我会独自想像自我头顶国徽，坐在法院的最高台上，分辨是非善恶，给善良的人以公道，给犯罪者以严厉的惩罚！
同样，与法官职业相似的，还有政坛人物。政坛人物维护着国家的利益，保证着国家的繁荣，也在各国这中建立友好的国家关系。如此说来，政坛人物令人可敬可佩。所以，我也想成为一名政坛人物，参与国家政治的议论，对国家大事予以评析，为国家的昌盛出谋划策，使国家变得富强和繁荣起来。并且在各国之间建立友好的关系，促进国家团结，贸易的发展。使国家的经济，文化，政治，军事，进出口贸易等方方面面都强有力的向前推动，为国家兴盛贡献力量。
伏尔泰说过：“在梦想的完美世界中，一切都是为最完美的目的而设。”我认为，没有梦想的未来是迷茫的，是看不到光明的。没有梦想的人到达不了成功的彼岸，也就所以而看不到成功的辉煌。没有梦想的人生是失败的，因为他们根本看不到生命的意义。“人无志而不立。”我们要有梦想，但要为了梦想勇于拼搏和奋斗，不去付诸于努力的梦想只可是是空想，是不切实际的白日梦，是好高骛远。所以有梦想+行动=成功=梦想实现，但有梦想+不行动=白日梦。所以，从此刻做起，让我们坚定目标，为自我的梦想，努力奋斗吧！
教师梦想演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
每个人的心中都有一个梦想，梦想是美好的，但是实现梦想的道路是曲折的，无数人在实现梦想的道路上遭遇了无尽的荆棘，尽管如此，他们依旧大步向前；其实梦想就是一个人给自己定的一个大目标，必须认真的面对它，坚持了，熬过了，梦想就实现了；一个能坚持梦想并为之努力的人，就是一个成功的人。
所以每当在英语单词前昏昏欲睡时；每当面对数学难题束手无策时；每当在文言文前斟酌推敲时，我都会告诉自己从现在开始起脚踏实地，努力学习。因为我还有一个梦想待我追逐。
我的梦想，就是创办一所学校。一所与众不同的学校。
追梦，追一个现实的梦。只有立足于现实，然后每天坚持去做好，这样一步步的，我们就会渐渐向梦想靠近了。追梦，追一个未来的梦。我们对未来是向往的，是好奇的，我想要的未来是所有孩子都能过着幸福，快乐的生活。把握现在才可赢得未来，不懈努力才能实现梦想！
梦想在岁月中沉淀，它会成为更加现实的存在，岁月在追梦中永恒，它将让你的人生更加精彩！
教师梦想演讲稿篇三
亲爱的老师同学们：
大家好！
中国战国时期著名思想家翟墨老师曾经说过：没有志气，就没有智慧。的确，中国从古至今所有的伟人都有“大志”。因此，我认为一个人不能没有理想。
作为这个房间的一员，我也有理想。而我的理想是成为一名科学家，因此，我敬佩的性格是。
我很清楚，一个科学家需要的，就像老师说的：“天才=99%的汗水，1%的灵感。”后天的努力是成为天才与否的关键。老师去世后，科学家们研究了他的大脑，认为这是科学界的一大谜团。但其实老师年轻的时候也被老师斥为低能儿。然后，我得出结论，天才是后天培养出来的，越用脑子越聪明。
我的梦想是成为一名科学家，这是我的愿景。愿景是什么？就是欲望的前景。假设前景是宝玉，那么视野就是玉璞。圣经上说，“没有远见，人就会死亡。”可惜看不到视野。现在我确定了自己的愿景，我会为自己的愿景而奋斗，努力实现它。我们常说：“你的理想决定了你成为什么样的设备。”在我看来，我的理想并不能完全掌控我的命运，科学家也不是靠白日梦做出来的。我们需要胸怀大志，在婴儿期、青年期、成熟期、暮年都要勇于探索、尝试、奋斗。伟大的政治家、军事家曹操曾说：“老人卧，志在千里；烈士暮年充满勇气。
我们必须为我们的理想和愿景而战。那么，战斗的目标和方式是什么？在中学生中走红的作家韩寒，在“七大红灯”下跌出榜单，于是极力讽刺中国的应试教育。我个人认为应试教育的“利”大于“弊”，这个制度淘汰了太多人。俗话说“吹灭黄沙得金”，留下的一定会发光。那么，我们就不能在汹涌的学习潮流中被冲下去。我们常说“力争上游”。我个人认为，为理想奋斗是人生的一场战斗。我们应该与坏习惯作斗争，为我们的荣誉而斗争，为我们的理想而斗争，为我们的理想而斗争。我的理想，我们的理想，会在这场意义重大的“战役”中逐渐消逝！
小学的终极挑战正在向我们逼近。俗话说“磨刀不误砍柴”，我们回想起我们小学磨刀磨出来的成品能用来砍柴多久。在过去的六年里，我们看到了我们的成就。为什么有些刀能切得乱七八糟，为什么有些刀钝得像烂掉一样，就看我们对理想的态度了。
科学家需要有非凡的智慧、冷静的头脑和敏锐的眼睛。我相信这里的大多数学生都想成为杰出的科学家，有很大的抱负。如果你和我一样，你应该想想我们缺少这三样东西，然后根据实际情况确定我们的目标，然后努力把它变成前景。
但是，面对考试，即使你有很大的智力，考不上这个水平也没用。我记得有一篇文章，讲的是一个艺术天才，因为英语和政治每年都考不上自己喜欢的艺术学院而去世。在应试教育的实际考察面前，理想和愿景是第二位的，我们的目标是在做好基础准备后为愿景而战。
每个人的理想肯定不一样，但争取的过程是相似的。屈原的《离骚》说：“路漫漫，修远繁华，吾将上下。”。为了“苛求”，希望你能在小考中充分发挥自己的最高水平，我也不例外。
为了理想，为了明天，努力冲向荣耀的巅峰！
我的演讲结束了，谢谢。（鞠躬）
教师梦想演讲稿篇四
亲爱的老师、同学们：
梦想是放飞的翅膀。我有许许多多的梦想。要是有人问我：“你长大了想干什么？”我还真不知道该怎样回答，因为我是个梦想多多的女孩。
我想当一名画家，我要画结满面包的大树，为了是让饥饿的小朋友吃上食物，不用为饥饿烦恼；我要画大河，留给沙漠，让在沙漠上生活的骆驼有水喝，因为骆驼不吃饭只能坚持一个星期，所以我要留大河给沙漠，让它周围生长出更多肥美的青草，为骆驼当粮食。我还要胡森林给沙漠，我还要画出连绵起伏的山脉，翠绿的草原，活波的游鱼……
我还想当一名音乐家。让全世界的人民都能听上音乐，让痛苦的人民不再痛苦，让他们高兴起来。
我还想当一名建筑工程师。我要给山区读书的小朋友建一座明亮的房子，我还要在里面建一个童话般的幼儿园，我会在幼儿园里建一些童话人物，美丽而可爱的kt猫、南瓜头、稻草人……我还会在幼儿园建一个大大的花坛，大约有6米宽，7米长，让小朋友自己用勤劳的双手种上花草树木。
我有这么多的梦想，我相信我会带着自己的梦想飞向蔚蓝的天空。
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲人：xxx
20xx年xx月xx日
教师梦想演讲稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
梦想让人有勇气前进，梦想可以使人不断进步，梦想更是对未来的一种期望。有梦想的人生才是真正意义上的生活，它便是人生活的动力！梦都是美的，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。
我小时候的梦想是做一个考古学家，因为我小时候喜欢看一些关于考古的电视，见那些考古学家们探索坟墓，挖出了许多新奇的东西像什么玉器，铜器，钱币，我便有了极大的兴趣。想去探索古代的东西，不仅只是坟墓这么简单，还有古代建筑遗迹。甚至我还想去国外发展，去埃及挖掘金字塔，探索里面新奇的内容以及那些用品，但是我最想看的还是木乃伊，它只有层的人才能用它墓葬。
现在我想做一名太空员，在一次偶然的机会里我看了一个美国大片叫地心引力，它主要讲了4名太空人在做任务的途中遭遇到卫星碎片，最后只有一人经过千辛万苦回到地球。因此我对太空感到极大的兴趣。想去当一名太空员，在太空上观察地球的美丽。想去火星或其他星球上探索，看看有没有生命。
我相信只有向自己的梦想不断努力就一定可以实现。
谢谢大家！
教师梦想演讲稿篇六
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我们演讲的题目是《做有梦想的少年》我希望每天叫醒我的不是闹钟，而是梦想。
正是这样，每个人都应该有梦想，梦想的力量是无穷的，它激励所有人在顺境中坚定自我，不忘初心；在逆境中披荆斩棘，勇敢前行。没有梦想的人犹如行尸走肉，注定一生庸庸碌碌。
纵观古今，每一位有成就的伟人都有着自己伟大的梦想。曾写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的文学家、政治家范仲淹自小家境贫寒，但他心怀天下，刻苦发奋，终于成为一代名臣，流芳千古。合：梦想因心系国之安危更显厚重。
发明飞机的莱特兄弟，牧羊人的儿子，从小向往大雁能够翱翔于天空，在父亲的鼓励下，终于实现了人类渴望千百年飞上蓝天的愿望。梦想因这小小的兴趣得以固守而灿烂。
阿里巴巴集团ceo马云曾说过：“人可以10天不喝水，7、8天不吃饭，2分钟不呼吸，但不能失去梦想1分钟。没有梦想，比贫穷更可怕，因为这代表着对未来没有希望。”
梦想因执著追求而美丽。
可见，梦想是成功的基石，是每个人飞向未来的翅膀！而作为少年的我们，正值青春年华，就更应该拥有这么一双翅膀，助你翱翔！
追逐梦想的人是最值得敬佩的。在我们的校园里，随处可见这样的人――
课堂上，同学们目光专注，汲取着老师教授的知识，更看到知识背后的远方；自习课上，同学们俯首学习，做完一本又一本的习题，眼神坚定依旧；运动场上，健儿们英姿飒爽，汗水挥洒在跑道上，再累也坚持着不放弃？？？？？？
在每周的社团活动中，许多同学也在这短短的时间内慢慢积蓄着心中的梦想――绿洲社团，几十位心怀梦想的少年们写下一篇篇灵隽的文字。
上次的优秀班级体评选，每一位同学发挥自己的创意与才智，把集体的荣耀视作自己的梦想，为之呐喊，为之奋斗。
可是，如果一个人只有梦想，而没有付出努力，也是必然看不到未来的。
梦想的花朵都需要心血来浇灌！梦想的明天需要坚强的意志去追寻。
就像每一朵蒲公英都想飘向远方的田野，但是，不够坚强就会被风雨打落；每一只幼鹰都渴望翱翔于天际，但是翅膀不够坚硬就会坠下山崖。
也许我们的梦想不被别人理解。但这又有什么关系呢？
梦想是夸父逐日时不停的脚步，是精卫填海时不懈的追求，是凤凰涅？时不灭的信念！
有这样一句话――走自己的路，让别人说去吧！
真正勇敢的人不会在意别人的眼光，只要一步步踏实坚定地走下去，总会到达自己梦想的彼岸；就算追梦的路很远很远，就算黎明到来前是长长的黑暗，但是只要我们心怀梦想，循着微光去追求那份积存已久的渴望，唱响一曲青春无悔的歌。
无论成败，就算路的尽头没有太阳，只要足够勇敢，黑暗后就一定有独一无二的曙光！
同学们，我们的未来是那样广阔，我们的脚步是那样坚定！就让我们做有梦想的少年，让我们成为最可爱的追梦人，让我们携手并肩，走向属于我们的远方！
教师梦想演讲稿篇七
尊敬的各位领导，同事们:
大家好!
我是来自x科的临床医师周艳雪。今天我演讲的题目是《最初的梦想》。
六年前的这个夏天，经过几番纠结，我最终选择了学医时，朋友们纷纷表示支持，“哇，医生很有前途啊，工资高，还有红包收！”“以后发达了罩着点我啊！来看病要免费啊！”这就是当初大家对医生这个职业的认识和对我的期待。
不久，我如愿以偿被温州医学院录取。大学的五年时间里，我们曾早上5点多就在图书馆门口排队等待，就为开门抢占一个座位；我们曾八天考七门，连续一周通宵达旦，甚至有同学因此突发呕血被送进急诊室。在这个学府里，我们刻苦学习，是因为每个人心怀一个最纯真的愿望，那就是希望自己的所学的能尽数用到临床，缓解病人痛苦。
20xx年，我光荣加入义乌xx医院这个大家庭，真正成为了一名医师。进入临床时间不久，我就深刻感受到，现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。每天按部就班的琐事已经让人疲惫不堪，还要遭受个别患者的怀疑和不理解。我苦恼过，迷惘过，甚至也曾动摇过，退却过。
直到有一次，一件小事深深地触动了我，让我从迷惘中找回了自我，在退却时坚定了初衷。那天，我如往常一样去
给一个病人拉心电图，插座位于床中间，因为个子小我无法够到，有点尴尬，病人家属马上起身，“我来我来！”说话间帮我将插头插上，结束后又帮我拔掉插头，当我准备说谢谢的时候他却抢先说了谢谢。下班后我在电梯口又遇见了那位家属，他向我打了招呼，并跟我唠嗑家常，当得知我住在老院时，他很高兴地说“我也住在那附近，顺便捎你一程。”那一天我真切感受他们对我的尊重和信任，也体会到，原来医生和病人之间可以如朋友邻居般温馨。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名救死扶伤的医生，我要感谢我的职业，是它让我知道怎样平等、真诚地对待每一个生命！我要感谢我的职业，是它让我懂得奉献的价值和乐趣！我要感谢我的职业，它让我体会到作为一名生命卫士的无限荣光和神圣使命！
经常会听到有人抱怨：“那个病人太啰嗦了，一个问题问好几遍，或者连续问很多个问题！”事实上，病人对我们的要求其实真的很低，跟其他服务行业比起来，我们做得真的不多，也许只需多一点耐心，多一分微笑，为病人多考虑那么一点点，就能让他们感觉受宠若惊——而这些，不就是我们本应该做得吗？当你暂时迷失了方向，就静下心来，重温深藏于我们心
中那最初的梦想。经过将近一年的临床经历，我庆幸我已经找回来了自己最初的梦想，那就是不管工作多么累，多么脏，当我夜深人静巡视病房时看到那一张张安然入睡的脸，当病人在我们精心呵护下康复出院热泪盈眶道别时，我可以欣慰地对自己说，这里有我奉献的微薄之力，有我对岗位的忠贞坚守，有我对事业的赤诚热爱！
生命所托，健康所系，每一个拥有爱心的人都是天使。在这平凡的岗位上，我决心以新的姿态，创造新的业绩，展示新的风貌，用耐心、爱心和细致的工作换来每个病人的康复和微笑，让头顶这顶别致的燕帽在青春的奉献中焕发出绚丽的光彩！
我的演讲结束，谢谢大家！
教师梦想演讲稿篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《放飞我们的梦想》！
今天，我们全班同学欢聚一堂，放飞梦想，畅想未来。我们每个人都有自己的理想，每个人都有自己的梦。我的梦想就是长大了要做一名老师。
现在，我们每天都到学校来上学，老师们通过他们的辛勤工作，谆谆的教诲，让我们学会了各种文化知识，学会了许多做人的道理。我们每一个同学的成长，都凝聚着各位老师的心血和汗水！我非常敬佩我们的老师，所以才有了长大了要做一名老师的梦想，但是如何才能实现自己的梦想那，我要从现在就开始努力学习，为实现自己的梦想而努力！我还要向我们的老师们学习，学习他们的无私的奉献精神！学习他们崇高的敬业精神！学习他们的严谨的工作态度！争取长大了做一名合格的老师！东晋大诗人陶渊明有诗曰：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。让我们全体同学，为了实现自己的梦想，刻苦努力吧！从我做起！从现在做起，放飞我们的梦想！
每个人都有梦想，它是我们心中最美好的愿望，是我们为之奋斗的目标；梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁滩，冷冷清清，没有活力。我相信同学们都有自己美好的梦想。
小时候，因为妈妈工作忙，我不到两岁就上了幼儿园，记得在幼儿园时，老师总是亲切的喊我“小不点”，总是用她那迷人的大眼睛看着我。虽然换了几个老师，但我印象中，老师们都有甜美的酒窝，都爱在春天带我们去游玩。记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是暖暖的，我们总是高兴的。老师跟我们玩得很融洽，从来没有斥责过我们，她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。不知不觉，幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。
进入了小学，我又一次看到那敏锐的目光和那迷人的笑容，她是我现在的老师——宋老师。宋老师从学前班一直教到我现在——四年级。她总爱在我取得好成绩时，给我一缕赞许的目光和一个迷人的微笑：那目光告诉我，不要骄傲！那笑容鼓励我，不错，继续加油！
这几年，那目光、那笑容，像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我，让我茁壮成长。光阴似箭，我知道很快我就会上五年级、六年级、初中，会离开学校，但我会永远记得我的老师。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，让小小的梦想在我们心中生根发芽，为了我们的梦想，让我们从现在做起，从一点一滴的小事做起，将梦想放飞吧，让梦想挥动长长的翅膀，在人生美丽的天空自由而骄傲地飞翔！
奋斗吧，腾飞吧，我们的梦想！
教师梦想演讲稿篇九
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家好!
有一个人，让我们日日夜夜不能安眠;有一个人让我们费尽心思也猜不到他的意图;有一个人，让我们在一个个周末的夜晚奋笔疾书;这一个人，甚至几乎能够决定我们的一生。
他是谁?他不是教师，也不是家长。他是出题人。
但我的梦想，是成为一个语文的出题教师。
不是为了一种以报复的心理去欺负那些“祖国的花朵”;不是为了成为学生口中那个可恶而又遥不可及的危险人物。我不为名，不为利，且听我娓娓道来。
近年来，语文的地位日趋重要，成为我们过“中高考”这独木桥的加分项。仿佛拥有了语文，我们就能够走向人生的颠峰。可偏偏他是一个不好搞定的人物。
不知大家听说没有，网上有这样一个新闻：有一女生写了篇文章，被登上了一部杂志上，就问你巧不巧，她高考时的语文阅读题，刚好是那篇她自我写的文章。可想而知，那时的女生该有多激动!可是，结果呢，让人大跌眼镜，12分的阅读理解，她只得了五分!她分析自我的文章，体会自我的内心感受，竟仅有五分?这说明什么?是她对自我的了解还不如出题教师吗?不，是此刻题目的机械化、套路化。
相信这点大家都是有体会。记得上次月考，有篇阅读理解的最终一题是“一缕阳光照在父亲的脸上”，问：这阳光有什么含义?可是我的内心：完全黑人问号脸!一缕阳光能有什么含义?怎样就好巧不巧地照在了父亲的脸上!?即使如此，拉提凭着我不好，不怕的语文功底，一共四分你的那个三分，但我自我感觉自我大的挺强的。
说到这儿，不防提一下我们的民族魂鲁迅先生，不明白他的哪篇文章里写了句“晚安”，没错，就这“晚安”两个字，有个学校的出题教师也不放过，大做文章。这两个字，他好像是这么分析的“晚字体现了当时的社会已经处于黑暗之中，人们不能安居乐业，暗示了……安字又表达作者……的完美愿景。”如果周先生在世的话必定也会佩服出题教师的想象本事吧。这无疑不再说明此刻考题的奇葩。
不仅仅如此，出题教师竟还要让15%的学生做不完试卷。就让一向做语文试卷很慢的我发了愁。记得一次月考，距离考试结束还有50分钟的时候，我还有一篇说明文、文言文和一篇作文没写，于是急的我几乎是想都不想就把答案写上去。交卷以后脑子里一片空白，根本想不起自我答了些什么。随着考试资料的增多，这代表我们思考的时间变少了，我们的思维方式从想变成套，从思考问题本身变成采分答题，按套路答题。这在我看来，是一件可悲但又不得不去这样做的事。但话说回来，这同时也是目前检验学生水平最公平的方式，你我都无话可说。
长大后，我要出题，题量不会很多，但必须很精，脑袋里有东西的人会从头顺到尾，但脑袋里空空如也，只凭套路得分的人一分不得。注重学生实打实的真实感受，而不是随便写些形于表面，心灵鸡汤就能蒙混过关。
还是不可否认，应试教育下的语文题目的确检验得到学生的水平，但我觉得不深刻、不具体且有些洋洋洒洒的作风，甚至生拉硬扯，把原本普通的句子、词、字变得不普通，似乎有些偏离语文“注重思考，答案不唯一”的理念。降生在这样一个时代，必定要适应这个时代的方式，这是生存法则，但这并不代表以后。记得《熔炉》里说过这样一句话：我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不被世界改变。但我认为“如果想要不被世界改变，我们要先改变世界。”
或许若干年后，你们的孩子会跟你们说：这个叫夏函文的出题教师真厌恶，出那么多题，但总算出的题很贴合我的胃口。
