光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

校报工作计划五篇篇一

以上结果出自出勤和专题报道的工作表现等项，望广大记者找出不足，向优秀看齐。

本学期，我们的工作主要操作如下：

一、问卷交流——我们心中的记者团。问卷，不局限于传统的问卷形式，我们打算与图书馆、读书协会等合作，或在读书协会内部刊物《xxx》中与同学们进行探讨交流，具体操作正在规划中。

二、联谊——校报与你有约。我们主要采取校内联谊、校外联谊、校内外联谊的形式加强与“外部”的交流与联系。校内联谊，和学生会、校团委、广播站等共同举办活动，如参与到读书协会、书画协会共同举办的“4·23”世界读书日中的系列活动。校外联谊，在可行条件下，以西南石油大学报记者团的名义和成都其他高校记者团进行座谈，如切如磋。校内外联谊，可以我记者团、读书协会、学生会学习部联合起来邀请文学上有造诣的老师、学者给同学们进行讲座。

三、聚谈——“阳光”和“效率”。“阳光”表现在工作之余的出游和交流(如春游、秋游、聚会等);至于“效率”， 我们对记者的培训是每月一至二次(适时调整)，建议老师把记者培训、例会和工作事务安排在同时进行，如此可节约时间，提高我们的办事效率。

四、大型专题报道——我们施展“拳脚功夫”。本学期，我们拟定策划一部分热点话题，如“如山寨文化之我见”、“就业寒流下的大学生就业”等，届时我们会在老师的带领下进行培训、采访、拟稿。广大记者同学可提出话题，与大家共同探讨。

五、欢送毕业记者——我们一起走过。欢送毕业记者是我们的惯例，我们可以通过多种形式向前辈们学习致敬，祝愿他们在大学后的人生中更加辉煌。希望大家献计献策，采用丰富多彩的有意义的活动形式去祝福他们。

六、下学期招员展望——我们强有力的后备军。我们主要在20xx年新生和20xx级学生中挖掘后备力量，为避免往年招员出现的缺陷，我们工作要做到“三快”，即“宣传快，动作快，优者快”，抢先在学生会、社团招员前让广大同学了解校报记者团这一优秀群体，而后招员并筛选，为优秀的人才(如有演讲比赛获奖、文学竞赛获奖等记录者)开绿灯。我们会采用上交习作、初试、面试、现场辩论等形式考察竞聘者的综合能力。

以上是我们本学期工作的鸟瞰，大家行动起来，在工作中学习，在学习中工作，在校报记者团这个和谐的平台中，如切如磋，为记者团建设添砖加瓦，共同进步，一定能圆满完成任务。

校报工作计划五篇篇二

校报即将迎来新的一年的工作。新的一年，新的气象；新的一年，新的征程；新的一年，新的发展；新的一年，新的意义！在新的一年里校报计划开展以下工作：

一、调整优化记者团内部组织结构

1.进一步完善领导机构体制。横向做好各领导间的沟通与协作，纵向确立好上下级关系，做到各司其职。主要领导要做好带头、监督、提醒的作用。

2.实行分工责任制。采访部与写作部，确立相对稳定的工作范围。做到采访，撰稿，校对，执勤，校报外发等，分工相对明确。

3.适当纳新有实力的成员。各系中下发纳新公告，择优适当录取。

二、增加记者团内部学习交流活动

1.定期进行专业学习。聘请或邀请专业指导教师授课，以提高校报内部成员个人写作水平及总体实力；适当进行采访、写作、校对、发稿等一体化限时模拟训练。培养团内部成员对发掘消息的敏感性与多角度思维能力。

2.定期投稿制度。校报内部通讯员每周至少一篇稿件，并严格要求稿件质量，做到档案记录。严禁抄袭、应付现象出现。

3.适当奖励。适时地对校报内部成员进行评估、适当地进行奖励及海报表扬。

4.注重第二课堂的开展。适当举行内部成员茶话会，春游等多方面活动，以丰富通讯员的课余生活和团的凝聚力。

三、大力发掘宣传交院文化

1.深入细节。团领导及时提醒团成员深入到交院人的学习、生活、工作细节中去。多角度，立体化的思考、发掘交院文化。

2.面向全校征稿。适当开展校报征稿月，然后对所征稿件进行评定、改正、学习，选择优秀作品，成刊发表。

3.进一步加强与外院校的沟通。可以开展相互学习周，互动交流友谊月等，以学习外校的长处，经典之处。交流的时候，要注重在无形中打造自己的品牌，要特别注意树立交院记者品牌。

4.沟通重要人物。进一步加强与校级领导的沟通，及时了解各校领导对校内的意见、观点、想法、动向等。适当加强与校外著名人物及著名部门的交流沟通，以提供及时、有用的校外信息。如校友、各电视台等。

校报工作计划五篇篇三

1、校报是学校重要的宣传媒体之一。必须坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人”的办报原则。

2、坚持以正面宣传为主，充分展现广大师生蓬勃向上的精神风貌，以达到外树形象、内聚人心的目的。

3、营造浓郁的文学氛围，倡导高品位的校园文化生活，培养师生深厚的人文关怀精神，传播先进文化，培育龙小主流文化，建设龙小精神绿地。

主编：

副主编：

责任编辑：

第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校具有推介意义的特色工作;

第二版“校园动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;

第三版“校园文学”:刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品;

第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。

(一)投稿要求各班级根据四个板块的内容积极准备对应稿件，各班主任为投稿总负责人。

1、第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校区具有推介意义的特色工作;可附图片和图片说明，本版块稿件不限数量。

2、第二版“校园动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;本版稿件也可以是标题新闻。

3、第三版“校园文学”:刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品。每位教师每期至少投稿一篇以上，字数在xx字以内。四至六年级学生每生每期至少投稿一篇，字数在500字以内。

4、第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。可以是老师的优秀教学论文，也可以介绍自己好的教学方法和教学反思，字数在xx字以内。

(二)收稿各班主任负责本班稿件的收集和初审工作，初审后及时交编辑部统一审稿。

(三)选稿责任编辑统一把选好的稿件交主编审阅。各版块的责任编辑要公平、公正地对所有稿件进行筛选、评比，选上的稿件要有充分的入选理由，要做好解释说明的准备。

1.召开每月一次校报例会，根据学校阶段工作布置每期的主题与重点。

2.组织安排小记者对校园事件进行采访获取新闻信息及稿件。

3.责任编辑根据每期主题与重点组稿、审稿，并报请主编审阅。对符合发表条件的稿件，由责任编辑再次进行审读，审读要求是：核对事实，润色文字，设计标题。

4.每学期一次评审总结。

1、教师发表的文章按校级论文一等奖计入考核成绩。

2、学生发表的文章和作品按照校级征文一等奖计入班级量化考核。

3、每学期根据校报上发表的稿件评选“优秀班级”“优秀学生”“优秀教师”,颁发荣誉证书，纳入考核。

校报工作计划五篇篇四

一、按计划出版编辑《xx师院报》和《文艺副刊》。

二、按规定完成河南省新闻传播广电局的报纸年审（4月）。

三、完成xxxx年河南省号新闻奖的评选申报工作（5月）。

四、对学生记者进行每月一次的业务培训工作。

五、组织好学生团体的特色活动2—3次。

六、研究校领导治校思想体系，撰写2—3篇专题宣传稿件。

七、做好日常对外宣传工作的组织、挖掘、采写工作，在xxxx年对外宣传的基础上，提升外宣工作的同期同比业绩。

八、挖掘采写推出2—3名学生创新创业典型。

九、继续各学院转型发展的综合报道专栏“院系转型谈”的采写编辑。

十、官微“xx师院”的栏目开拓和综合质量的提升。

十一、继续丰富学生团体“读书七日谈”活动，考虑与图书馆联合组织一次到两次活动，联合推出“月度读书排行榜”。

十二、组织一次“校报文化周”活动（6月）。

十三、整理对外宣传汇编。

十四、做好暑期学生记者新闻单位实习的联络落实工作。

十五、配合宣传部其他同志的工作。

十六、完成宣传部领导交给的其他临时工作。