关于建设工作计划精选3篇
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。相信许多人会觉得计划很难写?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。
关于建设工作计划精选3篇一
我校xxxx、xxxx年教育法治和普法工作坚持规范、依法、和谐管理,进一步加强和完善我校的法治建设,提高我校师生的法律素质,提高我校的教育法治和普法工作水平,确保全年度教育法治和五五普法工作顺利完成。
学校领导班子带头学习法律法规,带头依法办事,在学校管理各个环节上都坚持严格要求依法治校,坚持理论联系实际。学校要求每位班子成员不仅要具有较高的政治和业务素养,更应具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识,炼就一支带头学法、用法、守法,勇挑重担,作风过硬的优秀管理队伍,为学校依法治校的推进起到领头雁的作用。同时,学校继续聘请华头派出所李计担任我校法制工作副校长,从而更加充实了学校法治管理工作的领导力量。
加强和推进依法治校,一要建立健全的规章制度,二要大力实行校务公开,这是学校管理走上法治化轨道的条件,也是积极推进依法治校的切入点。
1、规范管理,完善制度。近年来,在依法治校领导小组的正确领导下,充分发挥全校师生民主管理的积极性和主动性的基础上,我校陆续制定或修订了一系列的管理条例和规章制度。如(校园教室卫生一日常规)、(政治学习制度)、(班主任工作条例)、(家长学校工作制度)、(财务管理制度)等,这些规章制度的建立和不断完善,从而为我校法治管理制度科学化、制度化、规范化奠定了基石,使学校各项工作有章可循,有规可依,工作头绪井然有序,学校事业蒸蒸日上。
2、实行校务公开,增强学校透明度。学校以教代会为基本载体,把全面推行校务公开与加强教代会制度建设结合起来,不断补充和丰富教代会的内容,拓宽教代会工作的领域,学校在发挥教代会功能的原有的基础上进一步建立规章制度,凡学校的重大决策、发展规划、规章制度、奖惩方法、财务收支等情况都通过教代会向教师公示,通过校务公开真正实现学校的科学决策和民主监督。
我校认真按照“五五”普法规划的要求,进一步深入开展师生的法制宣传教育,通过学习,全面提高全体师生的法律素质、全面提高依法治校、依法治教的管理水平;努力实现由提高全体师生法律意识向提高法律素质转变、由注重依靠行政手段向注重运用法律手段转变;为推进依法治校、依法治教奠定坚实的思想基矗
1、加强领导,建立健全机构。在学校依法治校领导组领导下,精心组织法制教育工作,制定普法工作的年度计划,把普法工作列入学校精神文明建设的工作重点,作为考核评估学校工作的主要内容。普法工作有计划、有措施、有检查、有总结,普法工作得到落实,取得显著成绩。将学校学习法律制度化,校领导小组加强法律知识的学习,形式主要以参加培训和自行研讨为主。
2、利用各种渠道,多种形式开展法制宣传教育活动。学校积极开展普法教育,在提高实效上下功夫,使学校法制教育逐步走向深入化、规范化、科学化,全面提高依法行政、依法治校水平。学校根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育要求,重点组织学生学习(义务教育法)、(道路交通法)、(环境保护法)、(动物保护法)、(江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例)、(小学生日常行为规范)及教材中涉及的思想品德等内容。在依法治校过程中,全体教职工是推进学校法治化建设的基本力量,教职工法制观念的强弱,直接影响学校法治化的进程。为此,今年我校将有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻(教育法)、(教师法)、(国家通用语言文字法)、(四川省中小学生人身伤害事故预防与处理条例)、(四川省中小学管理规范)等法规文件,做到教材、课时、人员三落实。为确保法制宣传教育顺利进行,积极组织了多种形式的法制宣传活动,我校将举办各种法制专题讲座、法制图片展览、板报、墙报、专栏、广播等方法和形式,把普法宣传搞活搞实,使广大师生受到生动形象、潜移默化的法制教育,提高师生学法、懂法、用法、遵纪守法的水平。充分利用家长委员会这一重要家校沟通媒介,以家长为窗口,用讲座、板报、橱窗等多种形式进行法制教育的社会宣传活动。
关于建设工作计划精选3篇二
巩固党的群众路线教育实践活动成果,加强组织领导,强化责任落实,全力做好我镇的基层组织建设,为我镇经济发展进一步奠定思想基础、政治基础和组织基础。
根据区换届办的安排部署,按照依法依规、稳定和谐、选优配强、群众满意的总体原则,超前谋划、统筹安排好村街三个组织换届工作,精心组织实施,把严程序环节,积极稳妥推进,力争5月底前高标准完成村级组织换届工作。同时,要以此次村级组织换届为契机,充分发挥主导作用,通过积极协调各方力量、整合各种资源,深入抓好问题村街治理工作,将问题村街消除到最少、问题村街的问题减少到最少。
一是分层次组织系列培训:首先组织新当选的村两委干部进行专题辅导,明确工作职责,掌握工作方法;其次对新当选的村两委主要干部和落选的村两委主要干部及时进行面对面谈心谈话,给新当选的加油鼓劲压担子,为落选的理顺情绪、平衡心态变化;再次组织村两委主要干部赴先进地区、村街观摩学习,拓宽发展视野,增强工作主动性。二是建立完善村两委主要干部年度业绩通报机制,组织引导村两委主要干部向党员、村民代表定期通报年度村街民生改善情况。三是充分利用各种媒体、平台,加大对优秀村干部和村干部工作亮点的包装推介,发挥典型的示范引领作用。四是探索村党支部书记教育培训、岗位职责和监督管理创新机制,进一步发挥村党支部书记的示范带头作用,调动干事创业的积极性。
按照注重质量、优化结构的要求,把严发展党员的入口关,保证党员队伍整体素质,力争消灭3年以上未发展党员的.空白村。通过抓创新增活力、以创新求突破,不断深化党员分层量化考核管理制度和“双承诺”制度等载体建设,继续深入探索实践,注重延伸拓展,加强总结推广,不断丰富内涵,增强实效。建立党内关怀机制,从党费中适度列支相应资金,对生活困难党员、建国前老党员和离退休老干部定期进行走访慰问。抓好现代远程教育工作,强化党员日常学用,逐步提升软硬件设施建设,努力打造更多的远教示范点。加强已建支非公企业党建工作,促使非公企业支部发挥好战斗堡垒作用和先锋模范作用。利用区镇宣传平台,特别是在《xx时讯》上设置党员风采专栏,报道党员典型,激发党员履职热情。
按照区委教育实践活动的总体安排部署,巩固教育实践活动成果,制定专项工作计划,推动基层站所在优化服务上建章立制、形成长效,进一步密切党群、干群关系,同时积极利用好这个载体平台,全力做好亮点工作的推介展示,展现群众路线教育实践活动的显著成果。组织筹备纪念建党94周年等系列主题活动,在全镇进一步营造团结、向上的良好氛围。
按照区委组织部要求,继续抓好3个市级结对帮扶村街的帮扶工作,加强与帮扶单位的沟通协调,积极争取资金、项目支持,使帮扶工作早见成效,同时做好区级结对帮扶5个村街轮换工作,借鉴上一轮所帮扶5个村街的成功经验,做好第二轮5个帮扶村街的帮扶计划落实工作;积极向上级部门争取资金支持,完成小范口村级组织活动场所的翻建工作。
关于建设工作计划精选3篇三
根据委、政府及上级主管部门关于开展机关效能建设工作的要求,我局紧密结合党的群众路线教育实践活动,深入开展机关效能建设活动,加快民营经济(民营企业)发展目标,认真履行工作职能,求真务实、迎难而上,取得了较好的成绩。现将我局xx年度机关效能建设工作情况总结如下:
(一)严密组织领导,加强制度建设。为加强对机关效能建设的领导,切实把效能建设工作抓紧、抓好、落到实处,我局成立了机关效能建设工作领导小组,由局长任组长,分管副职任副组长,并指定专人负责日常工作。及时召开了全局干部职工动员大会,组织学习讨论,进一步统一思想,充分认识开展机关效能建设的重要性和必要性。
(二)结合工作职责,严抓工作作风。我局结合教育实践活动整改落实工作,制定了《民营企业管理局开展机关效能建设专项整治工作实施方案》,明确了开展机关效能建设的指导思想、主要内容、目标要求和工作措施以及工作步骤,为该项工作的具体实施提供了有力的依据,把增强雷厉风行、积极作为和提升工作效能观念转化为服务发展、服务基层、服务群众的实际行动,强化了各级落实工作的责任感和到位率。
(三)严格效能督查,推进工作落实。为做好效能建设中自查自纠工作,使机关效能建设更具针对性、实质性,我局把效能建设与纠风有机地结合起来,通过召开民主生活会、座谈会等形式进行认真分析研究,对存在的问题提出了整改意见和措施,并及时把部门的职责、权限、办事程序、工作纪律公诸于众,使群众办事有规可循,有理可讲,并设立投诉举报箱,接受社会监督,确保机关效能建设活动不走过场,真正取得实效。
我局效能建设工作虽然取得了一定的成效,但在解放思想、服务意识、工作纪律及长效机制方面做的还远远不够,我局将进一步加强教育,不断完善各项管理制度,通过建章立制,使机关作风、效能建设走向日常化、制度化、规范化,同时把效能建设与推动当前工作有机结合起来,努力为我民营经济发展创造良好的环境。
一是进一步提高对效能建设工作的认识。切实提高对做好效能建设工作的认识,把它作为加强廉政建设的一项重要措施,作为营造良好的民营经济发展环境的大事抓紧抓好。
二是进一步加强对效能建设工作的领导和监督。健全有关检查制度、责任追究制度、反馈制度,确保把政务公开工作落到实处。
三是进一步规范和完善政务公开的内容、形式。对涉及人民群众关心的重大问题、重大决策应及时公开,同时有区别地抓好对内与对外公开,提高公开针对性。
四是进一步做好效能建设资料建档工作。做到政务公开有史可查,经受得起考验。
【关于建设工作计划精选3篇】相关推荐文章:
关于建设工作计划模板精选4篇
2022年建设储备借款合同精选3篇
平安建设工作计划和安排精选7篇
2022年厂房建设承包合同范本精选3篇
党政廉风建设工作计划精选五篇