最新材料作文开头结尾(四篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
材料作文开头结尾篇一
教学目标：
1、让学生明白写好作文开头与结尾的意义。
2、介绍几种常见的作文开头与结尾方法，提高学生写作能力。教学过程：
一、谈话导入
出示几则作文的开头与结尾，让学生评价，使学生认识到好的开头和结尾是作文成功的重要因素。
二、写好作文开头与结尾的意义
文章的开头，虽然不是文章的主体，但它为全文开路。头开好了，能吸引读者，人们就愿意继续往下看；头开得不好，人们就不愿意继续往下看了。同时，开头对于全文来说，有着统摄作用，正如人们常说的那样“好的开头是成功的一半”。
文章的结尾虽然简短，但往往总结全文，有画龙点睛的妙处。作为文章的结尾，常常闪烁着作者思想的火花，是文章的精华所在，给读者留下了最后、最深印象，使读者更好地理解文章的主题。
三、作文的几种开头方式
（一）、开门见山式，也叫直截了当式文章一开始，就摆出所要写的人、事、物。例：
“丁零零…….”上课铃响了。张老师笑眯眯地走进教室对我们说：“这节课我们要做几个游戏……”——《一堂别开生面的课》
“丁零零…….”下课铃声响了,同学们快步走出教室，来到操场上，做各自喜欢的游戏……《课间十分分钟》
（二）、提出问题式。文章一开头，将所要的主要内容，以问题形式提出来，引发读者去注意，去思考。
朋友，你最爱吃什么呢？告诉你们吧，我最爱吃苦瓜……
同学们，你们知道什么是毒品吗？让我来告诉你们……
（三）、设置悬念式。在文章的开头，创设一个令人好奇而又不知道底细的情景。例：
有人提出这样一个问题，世界上什么东西的力气最大。答案多得很，有的说是象，有的说是巨人，还有的说是金刚……其实,他们回答都不对……
女孩子穿裙子不稀奇，至于男孩子穿裙子，你大概是闻所未闻……
（四）、比兴烘托式。比兴的目的在于强调，突出。
难以忘怀的，不一定是日出日落的壮景；难以忘怀的，不一定是百年一见的奇观；难以忘怀的，也不一定是轰轰烈烈的大事。难以忘怀的，以许就是那么一件小事…….（五）、介绍背景式，也可叫环境渲染式。在文章的开头，介绍人物和事情发生的场所与情况。
前些天，我吃不香，睡不着，坐立不安，因为要考试了。要是考不好，我怎么向我的老师交待，怎么向我的老爸老妈交待……《考试前的“准备”》
（六）、抒发感情式。直抒胸臆，奠定文章基调。例：
我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。——《我爱故乡的杨梅》
（七）、挑明结局式。运用倒叙手法，在文章的开头先点破事情的结果。例： 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
姑父今天有要事需出门。姑父临走时，吩咐我照管一下他家开的小杂货店。于是我便当上了临时“小老板”，过了一把老板瘾。
（八）、引用名句式
几场沾衣犹湿的“杏花雨”，几阵吹面不寒的“杨柳风”，为我们送来了万紫千红的春天……
四、作文的几种结尾方式
（一）、自然式结尾。按照文章记叙的内容、时间、事件的顺序写完文章，水到渠成，自然结尾。例：
花生做的食品吃完了，父亲的话却深深印在我的心上。〈〈落花生〉〉
（二）、点题式结尾。在文章结尾点明文章主题，总结全文。例：的确，伯父就是这样一个人，他为别人想得多，为自己想得少。〈〈我的伯父鲁迅先生〉〉
（三）、抒情式结尾。以抒发自己情感的的语言结尾，也可以把自己的希望、理想、决心写出来，引起读者共鸣，感染读者。例：
…….真是舟行碧波上,人在画中游。《桂林山水》
是呀，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。《草原》
（四）、写景式结尾。这是一种含蓄的结尾方式，它是运用写景烘托主题，引人深思。如果用得恰当，还能深化主题。例：
……它们排得那么紧，排得那么整 齐。《三人行》
（五）、引用式结尾。引用诗词、名言作结尾，可以突出、深化主题，增强文章的说服力。例：
…….我想起清朝诗人龚自珍的诗“落红不是无情物，:化着春泥更护花”。《落叶赞》
（六）、鼓励式结尾。在结尾部分提出号召、要求、希望，以达到既鼓舞别人，又鼓舞自己的目的。例：〈〈只有一介地球〉〉
（七）、照应式结尾。结尾与开头相照应，使文章结构严谨，主题突出。例：《十六年前的回忆》
（八）、反复抒情式结尾。反复咏叹，情深意切。例：
再见了，亲人，再见了，亲爱的土地 …..《再见了，亲人》
（九）、悬念式结尾。留下悬念，言尽意不尽，意味深长。
夜里，一个梦，梦见他的爷爷康斯坦丁.玛卡里奇搭拉着两条腿，坐在床上，正在读他的信。公狗泥鳅走来走去，摇着尾巴……
（十）、含蓄式结尾。
而今，荔枝依旧年年红。《荔枝》
材料作文开头结尾篇二
二、题目：朋友
【开头】朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。
【结尾】其实，无所求的朋友难得，不妨闭上眼，将有所求的朋友一一删去，最后还有几位？因为真正的友情是“无所求”，她不应要求什么，不依靠什么。友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。
一、题目：岁月
【开头】：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，香浓，发人深思。
【结尾】：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，使心灵得到启迪，变得美好起来。
二、题目：快乐的笑容
【开头】：金色的阳光洒下来，湖面波光粼粼，耳边似乎传来鸟的私语，嗅着醉人的花香，细看，是哪家的孩子在“急走追粉蝶”，天空依然清朗，风筝翱翔在云朵边上，我的心却不再平静了……
【结尾】：每每我丧气灰心的时候，想想那些笑，阳光般灿烂的笑，便会有一种勇气，一直支持着我，走向成功的未来。
1、开头：每每闲暇之余，我总会静静地趴在窗台上，凝望蔚蓝的天空。往事如断开的珠帘，散落一地。我轻轻将它们一一拾起……
结尾：让我们将那一粒一粒的珠子拾起，串起记忆的往事，在每一个闲适的午后，尽情的回味……
2、开头：初夏的夜晚，天气有些闷热，我辗转反侧，竟无法入睡。记忆的碎片在脑海中不断闪过，我又想起那件事……
结尾：夜渐渐深了，一丝凉风划过，倦意席卷眼睛，记忆也睡着沉沉睡去……
3、开头：透过冰凉的玻璃，看见雨滴顺着玻璃滑下，留下模糊的影子，逐渐散去散去，而
那段记忆却怎么也挥之不去……
结尾：雨渐渐小了，阳光照在车窗上，雨滴透射着七色的光芒，一如那美好的童年……
富却永远被我珍藏。
1、开头：风，偶尔路过车窗前，摇下透明的玻璃窗，一丝寒意袭上心头。看着前方无限延长，湿路的泥土在周边的树中隐藏，曲折而又朦胧。带着一颗平静的心，走进那无声的世界。
结尾：车子离开了这里，手里似乎还残留着余温，车窗外的一棵大树，在雨中依然挺立，不会因为风雨大而弯腰，而枝干，却会在一次又一次历练中，变得更加粗壮、结实。
材料作文开头结尾篇三
写一件事情的开头和结尾:
开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……
结尾⒈那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……
开头⒉从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）……小 荷 作文网结尾⒉成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。
开头⒊小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……开头⒋懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧……
结尾⒋回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。
开头⒌在我的xxx（小学六年，成长过程，半辈子等）中，发生过很多事，每当夜深人静，回首往事，历历在目。其中最xx（难忘，高兴，悲伤等等）的事，莫过于……（你要写的事）。每当想起它，我就会……（想起什么人，悟出什么道理之类的）。
结尾⒌虽然事情已经过了xxx（那么久，几个月，好几天之类），但是每当我xxx（看见什么人，听到什么声，看见什么情景）时，还是会想起……（你要写的事）。这令人终生难忘的事时时xxx（告诉，鞭笞，警告，激励）着我，……（你写的事的主题思想）。
写一件事情的开头：
1、在我的成长里，经历过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳，有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事，那是一颗“丑陋的贝壳。每当我做错事时，我就会想起他。
2、漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。
3、在我的身边，发生过许许多多的事情，有的已经忘记，有的已经淡没，但有一件事，它仿佛是一块发亮的鹅卵石，无论时间的溪流怎样冲刷，它还是熠熠闪光，在我记忆中长存.还记得那是……
4、从小到大，我经历过无数难忘的事，它们犹如天上的繁星，数也数不清；又如沙滩上的贝壳不计其数。但随着时间的流逝，大部分都淡忘了，只有一件发生在……的事我还记忆犹新。
5、每个人的一生都有很多很多难忘的事。也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇……但是，于我来说，我有生以来最难以忘怀的事莫过于……
6、六年的小学生活中，我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。
结尾 这件事虽然过去了很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册看到那张照片时，我都感到记忆犹新。
7、我经历过许多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色，但一件事最令人难忘。
8、朋友，你有忘不了的事吗？一定有，我也不例外。那是……
9、在我（）岁时，发生了一件令我难忘的事，这件事好像是昨天发生的，我还记忆犹新。
10、随着时间的流逝，许多事情都被我渐渐地淡忘了。可是有一件事我至今仍记忆犹新，那是因为这件事太令我后悔了。那是在我上二年级的时候，有一天放学，我...童年就像一幅画,画中的图案五彩缤纷,每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事.我就说说其中一件有趣的事吧!今天我加快了骑车的速度,匆匆地赶回家,因为今...我的一生做过无数次尝试，可有一次却让我记忆犹新，虽然这次不是什么惊天动地的大事，可在我看来，就是一桩有趣的事．那是一次暑假，我正在看书，忽...（二）写人
开头：
1、回忆式开头：她叫王静虹，是我读四年级时的班长，尽管我们分别一看多了，但班长的的轶事依然历历在止，难以忘怀。《有这样一位好班长》
2、外貌描写开头：《我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。我最喜欢的小伙伴》
3、外貌描写＋特点开头：我的奶奶是个中学老师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。《我的奶奶》
4、声音描写＋人物特点开头：
还没有走到她家，就听到了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一个刻苦学习的好伙伴。《我的好伙伴》
5、描写人物特点开头：
我有一个好伙伴，她是我班的语文学习委员，叫她对工作认真负责，从不马虎，老师布置的任务都一丝不苟地去完成。最特别的是，她非常爱护集体的财物。《我的伙伴》
6、抒情描写开头：光阴似箭，日月如梭，6年的小学生活悄然过去了。马上就要离开哺育我6年的母校，离开和蔼可亲的老师，这怎能叫我舍得呢？《谢谢你，老师！》
结尾：
1、总结照应式。例：真没想到啊！昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗？《真没想到》
2、感悟式。例：老师笑了，笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师最好的礼物就是不断努力，不断进步啊！《一件礼物》
3、自然式。以事情的结果自然结束。例：我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。《我学会了骑自行车》
4、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。例：啊！老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；啊！老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。《老师赞》
5、记忆式。例：这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》
6、联想式。例：看到这里，我仿佛看到老人纯洁的心灵，仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地。《一位修伞的老爷爷》
好的开头结尾句（适当记忆和运用）
成功
1有了执着，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执着，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执着，欢乐可以绽放成满圆的鲜花.在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生.3只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
人间真情
①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。②母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
③母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
④因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。
⑤ 思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。
⑥温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。⑦“慈母手中线，游子身上衣”说的是亲情；“人生得一知己足，斯世当以同怀视之”说的是友情，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”说的是爱情；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”说的是爱国情。
⑧爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励；爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助；爱心是什么？爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。
⑨爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
⑩爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
⑾爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。
⑿爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。
⒀爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果．
⒁ 热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智能和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩。
友爱与互助
①“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
②朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋 友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人…
③友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。④ 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。
⑤友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。
⑥友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。
⑦社会需要爱心，人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩，就可救活一个溺水的人；也许只是薄薄的一条毯子，就可以温暖一个冻僵的人；也许只是一句话，一只温暖的手，就可以唤回失望者的希望。那么为什么我们不去做呢？别走开，让我们一起来奉献自己的爱心，一人是人，二人为从，三人成众，建设祖国美好的未来需要的不正是这种众志成城吗？
成功与挫折
①成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。
②成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；成功是甜果，那么失败就是酸果，甜果在最初却是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。
③成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。
④未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……
⑤在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
⑥如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。
⑦希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。人生旅程并不是一帆风顺的，逆境、失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大的无形的动力
材料作文开头结尾篇四
作文开头和结尾
亲情：母爱——
如果说，父爱是山，那么我要说，母爱是水。她是那样柔情似水，那样令人难忘。母亲的爱，是遮雨的伞；母亲的爱，是避风的港。母亲，我爱你！
世上只有妈妈好，有妈的孩子真幸福。妈妈给了我生命，更给了我无私的爱。亲情：父爱——
如果说，母爱是无私的，那么，我要说，父爱同样是那样深沉，那样炽热。有人说，父爱如山；也有人说，父爱似海。是啊，父亲给我的爱，是任何时候都难以忘怀的。
一般人都会觉得父亲是严肃的，有时甚至是严厉的。我知道，其实，父亲也是非常爱我的。
师生情：
捧着一颗心来，不带半根草去。老师，你不真是这样的人吗？我爱你，老师！春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。老师，你就是那春蚕，你就是那蜡烛，为了我们，默默无闻地奉献着你的一切。
如果说老师是园丁，那么，我就是花园里的花朵，在老师的精心哺育下，我才会这样健康快乐地成长。
同学情：
俗话说：一个篱笆三根桩，一个好汉三人帮。在我有困难的时候，是我的同学，给了我力量，给了我信心。
在我的记忆深处，有一个永远也抹不去的身影，他就是我的同学。是他，使我明白了什么才是同学情。
打开记忆的闸门，思绪如土奔腾的江水。啊，难忘啊，那个曾经给了我温暖，给了我关爱的同学。
其它的作文开头和结尾欣赏：
1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只泊在港口的课本。
2、生活的海洋并不像水平如镜的西子湖，它时而微波粼粼，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天，生活不真是这样的吗？
3、爱心是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
4、日子总是像从指尖流过的细纱，在不经意间悄然滑落。
5、朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条小河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”
6、痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。家真好！
7、月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！
8、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋
润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
9、假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印;假如„„无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
10、盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼的红叶，我拾一片最热的;萋萋芳华，我摘一束最灿烂的;对人以和，待人用善，待人和善。
11、“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下„„”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
12、著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
13、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。
14、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。
15、生命只在年轮上转了十五圈，生活已告诉了我很多、很多„„
16、生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。
17、生活是什么？我常常这样问自己。可久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。
18、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷„„
19、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。
20、生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴。
21、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。
22、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草„„”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。
23、时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。
24、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发现，你的周围时刻充满着阳光。
25、有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人„„带给身边每一个人。
