最新的正确读音(四篇)

的正确读音篇一

第ⅰ卷(选择题共50分)

一、单项选择题(在下列各题的4个选项中,只有1项最符合题目要求。每小题2分,共50分)

1、9月25日，我国第一艘航母“，正式交接入列，标志着我国海军跨入航母时代，结束了联合国五常中只有中国没有航母的历史。

a、瓦良格号b、吉林舰c、沈阳舰d、辽宁舰2、11月24日，我国自行设计研制的首型多用途舰载机“飞鲨”成功在航母上实现了起降，这表明我国已经成功掌握了重型舰载机回收和起飞技术。

a、歼－15b、运--20c、歼---8d、苏---353、著名学者宋鸿兵《货币战争》一书引起网上热议，它揭示了对金钱的角逐如何主导着西方历史的发展与国家财富的分配，也从一个侧面展示了货币的神奇魔力。从根本上说，货币的神奇之处在于

a．它是社会财富的代表b．它执行流通手段的职能

c．它和商品是一对孪生兄弟d．它的本质是一般等价物

4、“花明天的钱，圆今天的梦”，从交易方式上来看，属于

a．租赁消费b．超前消费c．钱货两清消费d．贷款消费

5．影响上述消费的直接原因是

a．国家经济发展水平b．人口因素c．物价水平d．家庭收入

6．近年来，使用节能电器、出行首选公共交通工具等低碳生活方式正逐渐成为人们日常生活的新时尚。这种生活方式体现的消费原则是

a．量入为出、适度消费b．保护环境、绿色消费

c．勤俭节约、艰苦奋斗d．求实理智、科学发展

7.源远则流长，根深则叶茂。这一比喻说明

a．财政收入制约着经济发展水平

b．经济发展水平对财政收入的影响是基础性的c．分配政策和分配制度制约着财政收入的规模

d．价格水平对财政收入有着重要的影响

8、《战略性新兴产业发展“十二五”规划》总规划和七大战略性新兴产业的子规划，或同时在2 011年9月份公开发布。加快培育和发展以重大技术突破、重大发展需求为基础的战略性新兴产业有利

①推进产业结构升级和经济发展方式转变②提升我国自主发展能力和国际竞争力 ③促进经济社会可持续发展④提高我国经济发展速度

a．①②③b．②③④ c．①②④d．①③④9、2011年9月8日，我国发表的《人权蓝皮书》指出，改革开放以来，中国先后制定了一系列人权保障的法律，并在宪法中明确规定了尊重和保障人权的原则。这体现了

a．我国人民民主的广泛性b．我国人民民主具有真实性

c．我国已经不存在保障人权的问题d．我国公民的权利有物质保障

10.子曰：“政者，正业。其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从。”这一观点对我们今天的启示主要是（）

a．必须加强为政者自身作风建设 b．必须坚持依法治国

c．必须确保老实人不吃亏d．必须努力树立政府的权威

11、我国实行民族区域自治的前提和基础是

a.让少数民族人民行使自治权b.领土完整、国家统一

c.我国是一个统一多民族国家d.政教分离、宗教自由

12、发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的重要目标。实现这一目标最根本的是必须坚持

a.依法打击各种犯罪活动 , 维护社会治安和秩序

b.广大人民群众能够直接参与国家管理和社会管理

c.把构建社会主义和谐社会作为政府的第一要务

d.党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一13、2011年7月21日，中共中央召开党外人士座谈会，就当前经济形势和下半年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见和建议。这表明

a．中国共产党和各民主党派共同执政b．人民政协履行参政议政的职能

c．中国共产党坚持民主执政d．中共与民主党派地位平等

14、我国奉行独立自主的和平外交政策。2011年2月19日，中国第八批赴黎巴嫩维和工兵分队第一梯队官兵从成都双流国际机场飞赴黎巴嫩。我国积极参与联合国维和行动，体现了我国外交政策的①宗旨②基本目标③基本立场④基本准则

a．①b．①②c．①②③d．①②③④ 15.诺贝尔委员会给莫言的颁奖词为:“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”。这一消息一经传出，立刻在文学、电商、留学等领域引起巨大反响，据估计莫言此次获奖，将带动中国语言文学专业留学市场的发展。这说明

①文化与经济相互交融、相互影响 ②传统文化具有相对稳定性、民族性

③社会实践是文化创新的唯一途径 ④文化创新需要继承传统、推陈出新

a.①③b.②③ c.①④d.②④

16、文化多样性是人类文明进步的重要动力。下列四个短语中，能较好地体现出尊重文化多样性的是

a．尽善尽美b．美轮美奂c．美不胜收 d．美美与共

17．传统文化在世代相传中总保留着基本特征。这说明

a．传统文化具有相对的稳定性b．传统文化是凝固不变的c．传统文化是凝固的艺术d．传统文化是不会消失的18．既是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径的是

a．取其精华、去其糟粕b．推陈出新、革故鼎新

c．立足于社会实践d．面向世界、博采众长19、2011年4月19日，宝安区教育局召开了教育系统“民族精神代代传”总结表彰会，该活动已经成为我区青少年思想道德教育的一个闪亮的品牌。弘扬和培育民族精神最重要的是

a．发挥“主心骨”的作用b．发扬中华民族优良传统

c．正确对待外来思想文化d．与弘扬时代精神相结合20.2013年1月18日，中共中央、国务院在北京人民大会堂隆重举行国家科学技术奖励大

会。习近平主持大会。温家宝代表党中央、国务院在大会上讲话。李克强宣读奖励决定。国家主席胡锦涛向获得2012国家最高科学技术奖的郑哲敏、王小谟颁发奖励证书。党和国家对我国科学技术事业发展的高度重视，从文化生活的角度看，有利于

①提高公民的科学修养和思想道德修养②巩固党的执政地位，提高党的执政水平③增强人的精神力量，促进人的全面发展④增强民族凝聚力，提高我国的综合国力

a．②③④b．①②④c．①③④d．①②③

21、哲学的两大基本派别是（）

a.唯物主义和唯心主义b.主观唯心主义和客观唯心主义

c.可知论与不可知论d.辩证法和形而上学

22、眼下,“文化搭台，经贸唱戏”正成为一种潮流。然而，某些地方却出现了乱贴文化标签的现象。有的城市层层“造节”，节庆活动被搞成了劳民伤财，徒有虚名的“形象工程”。从哲学上看，上述做法

a．否认了意识的能动作用b．没有看到世界是不断变化发展的c．否认了物质的决定作用d．没有看到文化对经济的积极影响

23、下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是()

a．一概而论b．千虑一得c．百感交集d．三人成虎

24、唐朝杜甫诗云：“江碧鸟愈白，山青花欲燃”。下列诗句与题诗所含哲理相近的是

a．海上升明月，天涯共此时b．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽

c．残暑蝉催尽，新秋雁带来d．时术功虽细，年深祸亦成25、．2010中国公益人物l说：“公益不应该仅仅是出现灾难的时候的援手，更应该成为我们的生活态度。用公益的思维去生活，你会惊喜地发现生活处处皆公益”这表明 ①人生的真正价值在于奉献

②人生价值的实现取决于人的态度

③拥有高尚思想才能实现人生价值

④正确的价值观可以转化为服务于社会的现实

a．①③b．①④c．①②③d．①③④

二、根据题目要求,回答、分析、说明问题(共6小题,50分)

26.(4分)中国特色社会主义道路、理论体系和制度有何关系？（4分）

材料二： 2010年4月14日，青海玉树发生7.1级地震。在不到一周的时间内，国家民政部就联合财政部分两次向地震灾区下拨自然灾害生活补助应急资金合计5亿元。其中，一部分中央财政用于支持重灾区做好应急抢险以及公路等损毁设施修复；一部分属于卫生应急防疫补助经费，用于支持开展救灾防疫工作；另一部分属于教育抗震救灾专项资金，用于灾区学校特别是中小学校抗灾自救、师生应急临时安置、重置必需的教学用具学习用品等方面的支出。

（1）结合材料一，简要说明2010年1—9月我国财政收入增长的根本原因。（2分）

（2）结合材料二，分析财政是如何发挥作用的？（9分）

28、2013 年 1 月 31 日，《中共中央、国务院关于加快发展现代农业，进一步增强农村发展活力的若干意见》正式发布。这是中央一号文件连续第十年聚焦“三农”。阅读材料，回答问题。

材料目前，我国农业发展真正到了从传统农业向现代农业转型跨越的新阶段。要引导农村土地承包经营权有序流转，鼓励和支持土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转，发展多种形式的适度规模经营。据调查，种粮户的规模达到百亩以上时，土地利用率会提高 10%以上，经济效益会提高 15%。同时，可为城镇化发展提供更多的人口和劳动力。

结合材料，运用生产力与生产关系辩证关系的知识，说明农村土地承包经营权有序流转的合理性。

29.按照国务院要求，2011年6月全国人大常委会审查批准2010年中央决算后，98个中央部门要公开部门决算。中央各部门要公开本部门“三公经费”的2010年决算数和2011年预算数。截至7月13日，公开部门仅占10%，北京一居民在调查的基础上，并找到本区的人大代表反映情况。在人大代表的督促检查下，有关部门在较短时间内公布了“三公经费”。

（1）你认为该居民还可以通过哪些合法渠道反映这一问题？（6分）

（2）上述材料启示我们该如何正确行使公民的监督权？（8分）

30．（14分）阅读材料，回答问题。

在十二届全国人大一次会议闭幕会上，国家主席习近平发表重要讲话，指明了实现中国梦的三条路径：实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路；实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。

（1）运用文化生活知识，说明实现中国梦为什么必须弘扬中国精神。（8分）

（2）运用所学哲学知识，分析实现中国梦的三条路径体现的方法论原则。（6分）

答案

一、dadddca abdbdcbcda cacacbbb

二、26、中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国

特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。（4分）

27、（1）经济发展水平（2分）

⑵①国家财政具有促进资源合理配置的作用。中央财政紧急拨付部分资金支持地震重灾区做好应急抢险以及公路等损毁设施修复，体现国家财政支持基础设施和工程的建设，有利于资源合理配置。②国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。中央财政下拨教育抗震救灾专项资金，支持发展灾区的教育事业，有利于促进教育公平；中央财政下拨卫生应急防疫补助经费，用于支持开展救灾防疫工作，民政部联合财政部下拨地震灾区自然灾害生活补助应急资金３.6亿元，有利于健全社会保障体系与基本医疗卫生制度，保障和提高灾区人民的生活水平。③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。在重大自然灾害的影响下，国家通过财政支持，有助于稳定灾区市场，稳定灾区经济发展。（9分）

28、①生产力决定生产关系。我国农业发展的现状要求实行土地经营权有序流转，发展多种形式的适度规模经营。（3 分）②生产关系对生产力具有反作用。土地承包经营权有序流转有利于解放和发展农村生产力，促进农村经济的发展。（3 分）③土地承包经营权有序流转遵循了生产关系一定要适合生产力状况的规律，是实现传统农业向现代农业转型

跨越的强大动力。（2分）

30．（14 分）（1）①中华民族精神是维系各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。实现中国梦必须大力弘扬中华民族精神。（3 分）②弘扬中华民族精神，有利于提高全民族的综合素质，增强我国的国际竞争力，有利于坚持社会主义道路，从而助推中国梦的实现。（3 分）③民族精神随着时代的变化而不断丰富和发展，只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能为实现中国梦提供与时俱进的精神力量。（2 分）（2）①走中国特色社会主义道路坚持了矛盾的普遍性和特殊性的统一。（2 分）②弘扬中国精神体现了要充分发挥意识的能动作用。（2 分）③凝聚中国力量坚持了群众观点和群众路线。（2 分）（若从其他角度回答，只要言之有理，也可酌情给分）

的正确读音篇二

学业水平考试总结数学组：张晓丽

由于数学学科是我校学生较弱学科，因此备考难度较大。在领导的指导安排下，借鉴往届老师的备考经验，针对本届参加考试的学生做出了相应的策略。

一：针对全体学生的常见考点复习：

每堂课按照领导的要求做到让学生清楚学考考什么，怎么考，如何答，怎么答得高分。如何冲a，保b，争c灭掉d。不仅做到考点让学生更纯熟，应试技巧的训练也让学生达到有的放矢。从而增强学生的应试信心。

二：针对不同层次学生的方案：

在张敏主任的帮助指导之下，对于班级前十名好学生增加冲a卷的练习，在准备学考之时，为高考备考做衔接。深度，难度都适当加深。这样使好学生在备考时不会觉得学考试题过于简单而觉得学习学考试浪费时间。对于基础差一些的反复加强常见考点的练习，按照领导的要求一周必要一考，及时检测学生各层稳定情况，然后针对波动大的学生跟踪强化。特别是c等学生滑落到d等的，及时跟踪辅导。过筛子。

三：学困生的转化处理：

每个班都有学困生，这也是最让人头疼的学生，然而面对工作除了解决的办法抱怨没有用，因此在领导的提议下，学生所有的空闲时间都被老师叫到办公室辅导，课间操，体活课，自习课，晚课前老师们争着预约学困生，常常出现一个学困生众老师预约的火爆场面，学生常说：老师，我今天被政治老师约了，地理老师约了，没空了，档期满了！老师们如此重视，学生自然也紧张起来了。常常办公室里人满为患。在最后的一个月里，老师们放弃了中午休息的时间，晚上吃饭的时间为学困生辅导。在班级里组织好学生带差学生，一帮一的进行辅导。

众志成城，众望所归，可爱的学生们终不负众望，完成了学校制定的过关率！皇天不负有心人，这是一个有凝聚力的团体，在备考过程中，老师们让人感动，学生也让人感动！虽然紧张，压力大，但却震撼人心.祝我华南越来越好！祝华南学子成绩斐然！一届更比一届强！

的正确读音篇三

附件3 学业考试违纪作弊考生及工作人员处理办法

第一章考生违纪作弊情节认定及处理办法

第一条考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪。考试违纪，取消该科目的考试成绩。

（一）携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的；

（二）未经批准在规定的座位以外参加考试的；

（三）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；

（四）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的，体育测试中故意犯规者；

（五）在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其它影响考场秩序的行为的；

（六）未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；

（七）将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的；

（八）用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其它方式在答卷上标记信息的；

（九）其它违反考场规则但尚未构成作弊的行为。

第二条考生违背考试公平、公正原则，以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩，有下列行为之一的，应当认定为考试作弊。考试作弊，其当次报名参加考试的各科成绩无效。

（一）携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；

（二）抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；

（三）抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的；

（四）在考试过程中使用通讯设备的；

（五）由他人冒名代替参加考试的；

（六）故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；

（七）在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；

（八）传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；

（九）其它作弊行为。

第三条考生不服从考试工作人员的管理，扰乱考场及考试工作场所秩序，有下所列行为之一的，应当终止其继续参加本科目考试，其当次报名参加考试的各科成绩无效；考生及其它人员的行为违反《治安管理处罚条例》的，由公安机关进行处理；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

（一）故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序经教育无效者；

（二）拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责经教育无效者；

（三）威胁、侮辱、诽谤、诬陷考试工作人员或其它考生；

（四）其它扰乱考试管理秩序的行为。

第四条教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的，应当认定相关的考生实施了考试作弊行为，其当次报名参加考试的各科成绩无效。

（一）通过伪造证件、证明、档案及其它材料获得考试资格和考试成绩的；

（二）评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上（含两份）答卷答案雷同的；

（三）考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的；

（四）考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的；

（五）其它应认定为作弊的行为。

第五条代替他人或由他人代替参加学业考试，由市学业考试管理机构取消其考籍。是在校生的，由所在学校按有关规定严肃处理；其它人员，由考试管理机构建议其所在单位给予行政处分，直至开除或解聘。

第二章考试工作人员违纪作弊情节及处理办法

第六条学业考试工作人员应当认真履行工作职责，在考试管理、组织及评卷等工作过程中，有下列行为之一的，应当停止其参加本次、当年及下一的学业考试工作，并由考试管理机构或者建议其所在单位视情节轻重分别给予相应的行政处分：

（一）应回避考试工作却隐瞒不报的；

（二）擅自变更考试时间、地点或者考试安排的；

（三）提示、暗示或协助考生答题的；

（四）在监场过程中有擅离职守、为考生通风报信、睡觉、看书、谈话、携带通讯工具等行为之一的；

（五）擅自将试题、答卷或者有关内容带出考场或者传递给他人的；

（六）在评卷、统分中严重失职，造成明显的错评、漏评或者积分误差的；

（七）在评卷中擅自更改评分细则或者不按评分细则进行评卷的；

（八）因未认真履行职责，造成所负责考场出现雷同卷的；

（九）擅自泄露评卷、统分等应予保密的情况的；

（十）其它违反监考、评卷等管理规定的行为。

第七条考试工作人员有下列作弊行为之一的，应当停止其参加学业考试工作，由学业考试管理机构或者其所在单位视情节轻重分别给予相应的行政处分，并调离考试工作岗位；情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任：

（一）为不具备参加学业考试条件的人员提供假证明、证件、档案，使其取得考试资格或者考试工作人员资格的；

（二）因玩忽职守，致使考生未能如期参加考试的或者使考试工作遭受重大损失的；

（三）利用监考或者从事考试工作之便，为考生作弊提供条件的；

（四）伪造、变造考生档案（含电子档案）的；

（五）在场外组织答卷、为考生提供答案的；

（六）指使、纵容或者伙同他人作弊的；

（七）偷换、涂改考生答卷、考试成绩或者考场原始记录材料的；

（八）擅自更改或者编造、虚报考试数据、信息的；

（九）利用考试工作便利，索贿、受贿、以权徇私的；

（十）诬陷、打击报复考生的。

第八条因管理混乱、考试工作人员玩忽职守，造成考点或者考场纪律混乱，作弊现象严重；或者同一考点同一时间的考试有五分之一（含五分之一）以上考场存在雷同卷的，由教育行政部门取消该考点当年及下一承办学业考试的资格。

对出现大规模作弊情况的考场、考点的相关责任人、负责人及所属考区的负责人，有关部门应当分别给予相应的行政处分；情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第九条违反保密规定，造成学业考试的试题、答案及评分参考（包括副题及其答案及评分参考，下同）丢失、泄密，密封时丢失考生答题纸和答题卡或者使考生答卷在保密期限内发生重大事故的，由有关部门视情节轻重，分别给予责任人和有关负责人行政处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

盗窃、损毁、传播在保密期限内的学业考试试题、答案及评分参考、考生答卷、考试成绩的，由有关部门依法追究有关人员的责任；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第十条在职人员及其它人员有下列行为之一的，由学业考试管理机构建议其所在单位给予行政处分或者由有关部门处理；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任：

（一）指使、纵容、授意考试工作人员放松考试纪律，致使考场秩序混乱、作弊严重的；

（二）代替他人参加学业考试的；

（三）参与或者组织他人进行考试作弊的；

（四）利用职权，包庇、掩盖作弊行为或者胁迫他人作弊的；

（五）以打击、报复、诬陷、威胁等手段侵犯考试工作人员、考生人身权利的；

（六）向考试工作人员行贿的；

（七）故意损坏考试设施的；

（八）扰乱、妨害考场、评卷点及有关考试工作场所秩序后果严重的。

第三章违规行为认定与处理程序

第十一条考试工作人员在考试过程中发现考生实施本办法第一条、第二条所列考试违纪、作弊行为的，应当及时予以纠正并如实记录；对考生用于作弊的材料、工具等，应予暂扣。

考生违规记录作为认定考生违规事实的依据，应当由两名以上（含两名）监考员或者考场巡视员、检查员签字确认。考试工作人员应当向违纪考生告知违规记录的内容，对暂扣的考生物品应填写收据。

第十二条学业考试管理机构发现本办法第三条、第四条所列行为的，应当由两名以上（含两名）工作人员进行事实调查，收集、保存相应的证据材料，并在调查事实和证据的基础上，对所涉及考生的违规行为进行认定。

第十三条考点汇总考生违规记录，汇总情况经考点主考签字认定后，报送县级学业考试管理机构，由市级学业考试管理机构依据本办法的规定进行处理。

第十四条教育行政部门和其它有关部门在考点、考场出现大面积作弊情况或者需要对教育考试机构实施监督的情况下，应当直接介入调查和处理。

第十五条学业考试管理机构在对考试违规的个人或者单位做出处理决定前，应当复核违规事实和相关证据，告知被处理人或者单位做出处理决定的理由和依据；被处理人或者单位对所认定的违规事实认定存在异议的，应当给予其陈述和申辩的机会。被处理人受到停考、取消考籍处理的，可以要求举行听证。

第十六条被处理人因受到停考、取消考籍处理要求举行听证的，参照执行《国家教育考试违规处理办法》（中华人民共和国主席令第18号）。

附件4

学业考试考生守则

1.考生凭准考证按规定时间到指定考场参加考试。

2.每科开考30分钟（英语考试开考前15分钟）后不得入场；考试终了信号发出后方可离开考场。

3.考生入场，除考试必须的文具如2b铅笔、书写用0.5mm黑色签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮外，其他任何物品不准带入考场。

4.考生要对号入座，将准考证等证件放在课桌左上角。只能在答题纸、答题卡规定的地方填写或涂黑自己的姓名、考试号、座位序号、考试科目、卷型等，不得在答题纸、答题卡其它地方做任何标记。

5.开考信号发出后才能开始答题。

6.考生在答题卡和答题纸规定地方作答，否则，一律无效。卷一要求用2b铅笔按要求填涂，卷二要求用0.5mm黑色签字笔答卷。考生要注意保护答题卡和答题纸，不得污损、折皱、粘连。

7.考试期间因病或上厕所需暂离考场的，应先举手请示，经监考员批准后，由备用监考人员陪同前往。

8.考生在考场内须保持安静，不准吸烟，不准喧哗。

9.考试中，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换答题纸、答题卡。如遇试卷字迹不清、卷面缺损、污染等问题，可举手询问。10.考试终了信号发出后，考生须立即停止答卷，将答题纸、答题卡按监考员要求放好，待监考员将答题纸、答题卡、草稿纸等收齐后，起立、依次退出考场，不准在考场、考区逗留、喧哗。不准将试题、答题纸、草稿纸带出考场。

的正确读音篇四

范文

为了迎接6月10日至12日的全省高二年级学业水平考试，本学期以来，石门六中教务处和高二年级组在校长室的直接领导下，精心组织安排，扎扎实实、有条不紊的开展备考工作。

一是加强组织领导。该校成立了高二年级学业水平考试领导小组，徐联勇校长担任组长，易先喜副校长主管复习迎考，杨军副校长主管信息收集、考务，教务处和年级组具体操作，全体高二教师参与，学校所有行政也分别安排到各班，联系指导复习迎考工作。

二是召开专题会议。于3月14日、5月4日、6月8日召开了学业水平考试誓师动员会、阶段总结会、赴考动员会，指导学生分析形势、明确要求、提振信心、扎实迎考；每月召开一次年级教师会，组织教师认真学习《学业水平考试考纲解读》、《考试要求》及其他重要的备考信息，要求老师们将考试的重要性、考试的范围和考试的样卷向学生宣传、解读到位，并在平时的检测中认真指导学生科学、规范答题。

三是整体做战，避免单打独斗。在班级管理上高二年级组统一提出管理要求，发现问题，及时解决问题，学生备考复习气氛浓郁；在教学管理上以备课组为核心，统一进度，资源共享，整个复习过程严格按照复习时间表进行。

四是狠抓知识落实。备考初期，年级组响亮提出了“立足学生实际、活化考纲解读”的复习方针，要求全体高二教师吃透《考纲解读》，将知识简单化、系统化、目标化，做到堂堂有实效、章章有收获。

五是集中安排了四次考试。第一次（3月2日）进行摸底考试，检测学生已学知识的基本情况，并在考试后结合考纲要求制订详细的复习计划；第二次（4月29日）进行四校联考，检测已经复习的知识并进行横向比较；第三次（5月25日—27日），进行第一次全真模考，了解学情，以学科组为单位进行补缺补差，强化训练；第四次（6月1日—3日）进行第二次全真模考，再对学生进行针对性的辅导。

六是落实考务培训。学校组织师生收看了《湖南省学业水平考试考务工作培训》视频，让师生感性地认识考试流程；通过两次全真模考，学生熟悉了考试流程，积累了丰富的应考经验；此外，学校还在多种场合对学生进行诚信考试教育，要求学生严守考场纪律

七是科学管理，注重细节。学校严格上级要求组织本次迎考工作，如在学生下县赴考工作上，学校实行高考赴考管理模式的“克隆”，将赴考工作细致化、规范化，确保了师生下县赴考的安全有序。

凡事预则立，不预则废。有学校领导的高度重视，有全体师生的未雨绸缪，认真备考，石门六中高二学生一定会在这次考试中填写上一份满意的答卷。（陈集富）