作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。

小学清廉主题班会教案篇一

我看“送礼”

班会背景：

加强廉洁教育和廉政文化建设，是新时期对青少年思想道德教育的要求。党的十六届四中全会提出，坚持标本兼治、综合治理，惩防并举、注重预防，抓紧建立健全与社会注意市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。

中国青少年的人数居全球第一，他们今天对于廉洁和腐败等问题所持的态度，将决定着全球的利益，更将决定着中国的未来„„

班会目的：

通过表演、辩论、分析讨论、讲故事等活动，创设生动活泼的气氛，使每个学生积极参与到活动中，认识到中国是个礼仪之邦，人们往往用礼物来表达情感、表示感谢，明了什么礼该送，什么礼不该送的道理，把握送礼的分寸，避免互相攀比，并能用自己的实际行动大胆地抵制送礼中的不正之风，从小树立“敬廉崇洁”的价值观。

班会准备：

1.进行辩论会有关知识指导。引导学生查找资料、提炼观点，并制作卡片

2.学生调查“送礼”情况、及有关“送礼”的廉洁故事。

3.每位学生用红纸剪一个大苹果。

4．排练节目。

班会过程：

一、小品引入

中国是礼仪之邦，讲究礼尚往来。人们往往用送礼来表达自己的情感。作为小学生的我们，怎样对待这一行为呢？今天班队课的题目就是：《我看“送礼”》。

这不，今天小丽过生日了，请看小品《小丽过生日》。（播放“生日快乐”歌）瞧： 小丽高兴地说：“今天我过生日，邀请了很多小朋友。”第一位同学递上一张贺卡，说：“小丽，祝你生日快乐！”第二位同学为送上一幅自己画的画，说：“小丽，祝你生日快乐！”第三位同学送了一份包装精美的小礼物，说：“小丽，生日快乐！”第四位同学送上一份贵重的礼物mp4，高兴地说：“这礼物送给你，祝你生日快乐！”第五位朋友见小丽收了这么多礼物，可自己却没准备礼物，难为情地说：“小丽，祝你生日快乐！真不好意思，我没准备礼物。”小丽高兴地一一答谢。等同学们回家后，小丽拆开礼物，惊呆了，一份贵重的礼物是自己一直想要的，但也烦恼，这么贵重，要收下吗？

1.辩论一：同学生日要送礼物吗？（正方：要送礼反方:不要送礼）

主持人：我们用掌声感谢他们的精彩表演。小品中，有同学为没有送礼而感到难为情，小丽又因为该不该收下同学送的贵重礼物而发愁。难道过生日就要送礼吗？今天，我们就来针对这个问题展开一个小小的辩论。

宣布辩论开始

自由辩论。双方辩手交替发言。

评委进行点评并进行投票。

主持人宣布辩论结果。

同学们的辩论很精彩，使我们明白了增进友谊，表达感情而送礼，是可以的。当然没有礼物，送上一声生日祝福也能表达自己的心意。送礼要量力而行，要适合自己的身份，不需要送太贵重的礼物，贵重的礼物会增加家长的负担，同时也助长了同学们的攀比心理。比如我们可以送一张贺卡、用自己积攒的零花钱买的小礼物、自己制作的礼物„„礼轻情意重嘛！你们说对吗？

2.讨论谋取私利的礼能不能送、能不能收？

生活中我们偶尔也会看见这样的送礼现象，请看小品《竞选**》。

几位学生表演小品，大意是一位学生想竞选班长，用不同的礼物送给同学，要同学们投他一票。各位同学作出了不同的反应：有接受的、有拒绝的、有答应再考虑的。

讨论：他这个礼送得对不对？同学送这样的礼我们能不能收？

学生发表自己的看法。

小结：同学们说得很有道理，这是为了谋取私利的送礼，这种行为害人又害己，这种礼我们不能送，也不能收。

三、

1.你怎么看待下面这些送礼行为？这种礼能不能送？为什么？看谁说得最有道理。（课件出示）

（1）图片出示，教师节到了，明明买了一张贺卡，送给老师。

（2）图片出示，小华生病了，同桌青青放学以后给她补课，她很感激，买了一本书送给她。

（3）图片出示，王杰送同学一块巧克力，想借这位同学的作业抄一抄。（4）漫画出示，社会上的送礼现象之一。

（5）于谦是明朝时期一个非常有名的官员，请听《于谦拒礼》的故事。2.认识小结。我们请几位同学对刚才的辨析作小结。

学生用快板形式小结。

咱们是个小辨家，今天就来把礼辨：

小小礼物轻又轻，送给朋友是真心，虽然不是一块金，但能表达我的心。情意价值诚可贵，若为情意去送礼，轻礼重礼皆可抛，真诚祝福即表心。感恩送礼是应该，表达敬意是真情，你来送礼我不收，互相帮助不图报。谋私送礼礼再轻，害人害己害社会，小心陷入罪恶渊，从小抵制意志坚。

四、班主任

总结

同学们，此刻，我的心情无比激动，因为今天的班会意义深刻。通过活动，使我们了解了许多送礼的学问。希望在今后的生活中，我们要辨清：什么礼该送，什么礼不该送。把握送礼的分寸，避免互相攀比，并从我做起，从小做起，用自己的实际行动大胆地抵制送礼中的不正之风。让我们的社会，我们的国家变得更加美好！

五、班会结束

此时此刻，同学们肯定有自己的感悟，请拿起笔，把我们的心灵感语用一句话表达出来，可以是有关廉洁的格言警句、送礼警誓、送礼心得，写在我们的廉洁果上。

写好的同学先读一读，把它贴到廉洁树上。

让我们又用行动去浇灌廉洁树，让廉洁树常青，结出丰硕的果子。

小学清廉主题班会教案篇二

廉政文化教育主题班会

一、活动目的：

通过活动，让学生在思想上对从小树立廉洁思想的重要性有进一步的认识和理解，以先进和榜样的力量充实他们的思想，使他们在丰富多彩的活动中增强认知能力，愉快地接受教育，从小树立清廉意识，让廉政之风相伴成长。二、活动准备：

收集名人的故事、制作廉政亲情卡片、绘画廉政漫画、练习快板童谣、书法作品等。

三、活动过程：

1、第一篇：《名人的风采》

甲：古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的廉吏清官受到百姓的爱戴。乙：他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。甲：第一篇《名人的风采》由第一小队展示。

乙：廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。我们敬爱的周总理就是这样一位廉洁、律己、身正、无私的光辉典范。请听叶蓁同学带来的故事《周总理三付饭费》。（故事中学生互动）甲：无论历史如何变迁，乙：无论时代怎样发展，甲：清正廉洁永远是时代的呼唤，乙：清正廉洁永远是人民的期盼。甲：孔繁森，乙：焦裕禄，甲：任长霞，乙：牛玉儒

甲：一个个普通而响亮的名字在神州大地传颂着，乙：他们震撼人心的事迹，唱响了反腐倡廉的新乐章。合：让我们记住他们的名字吧！

甲：同学们，你们还能说说你知道的或者是你身边的清正廉洁的好榜样吗？（学生交流身边的榜样人物。）

甲：时代的英雄们用他们的动人事迹告诉我们，廉以修身，诚以养性。乙：诚实是做人的行为支撑，廉洁是从业的行为准则.2.第二篇：《幽默后的思考》

甲：第二小队的同学用幽默的方式诠释了廉政的内涵，第二篇《幽默后的思考》由第二小队展示。乙：请欣赏廉政漫画。

甲：同学们，看了这些漫画，你有什么感受呢？

（学生联系生活实际自由谈感受。）甲：廉则年如一日，好过，贪则一日一年，难熬。

乙：为官一任不清廉，辱没人格万人嫌。请听相声《请局长》。甲：廉洁好比阳光，腐败如同独木桥，乙：廉洁是一种美丽，腐败是一种丑陋。

合：奉劝那些为了一己私念而生贪心的人哪，请走上阳光道吧，前途一片光明！3、第三篇：《亲情的呼唤》

甲：孝敬父母，奉上的应当是洁净的心意，乙：关爱子女，留下的应当是正直的品格。

甲：第三小队——廉政文化的小使者们，亲手绘制了精美的廉政亲情卡片，送给我们的父母、亲友，让廉政之风吹遍千家万户。

（四个学生手持卡片，向父母表达心声：亲爱的爸爸妈妈，我们愿以稚嫩的小手牵起你们的大手，共守清廉之约，共筑清廉之家。把爱心常青藤编得更牢更牢，把家庭的篱笆扎得更紧更紧，把幸福的港湾扮得更美更美。）

向家长代表赠送廉政亲情卡片 家长代表发言。

乙：廉政文化的春风永远是幸福家园的守护神，请听诗歌《幸福的你我小家》。甲：廉洁，从自身做起，让快乐永在，乙：清正，从大家做起，让幸福长留。4、第四篇《我们的歌声》

甲：我们是祖国的花朵，我们可爱的笑脸，犹如一支支含苞待放的花蕾，乙：我们是祖国的未来，我们清廉美好的心灵，托起祖国繁荣昌盛的明天。第四篇《我们的歌声》由第四小队展示。

表演唱《草原女孩》。

甲：廉政的春风吹遍神州大地，我们快乐的心心还在辽阔的草原上自由飞翔，乙：廉政的春风吹进欢乐校园，我们嘹亮的歌声正在校园上空激情回荡。请欣赏快板童谣《我们的歌》。5、宣读《倡议书》。

甲：俗话说“从小看看，到老一半”，万丈高楼平地起，全靠基础打坚实，乙：人之为人也是如此，同学们，对旗已飘扬，号角已吹响，行动起来吧！

小学清廉主题班会教案篇三

春华镇中心小学“从我做起 敬廉从洁”主题班会活动方案

二年级2班

活动主题：崇廉尚洁、诚信守法 活动目的：

一、通过活动，让学生知道什么是廉洁，什么是诚信，使廉洁之风走进校园，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，从身边小事做起，树立正确的道德观。

二、培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子。

教学

一、明确廉洁、诚信的涵义，寻找生活中的小事引入主题。

二、故事引入，敬廉崇洁。

1.讲述故事《公仪休拒鱼》（教室后面的黑板报内容）树立廉洁意识。（公仪休喜欢吃鱼，有人就送鱼给他，他拒而不受。送鱼的人说："听说你喜欢吃鱼，为什么不肯接受我送的鱼呢?"公仪休说："正因为我喜欢吃鱼，所以更不能接受你的鱼!我现在做宰相，买得起鱼，自己可以买来吃，如果我因为接受了你送的鱼而被免去宰相之职，我自己从此就买不起鱼了，你难道还会再给我送鱼吗?这样一来，我还能再吃得到鱼吗?因此，我是决不能接受你送的鱼的。"）

2.师：听了这个故事，你想说什么？你还知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。 3.交流故事。（如：一身清白的于谦；周恩来无私奉献；包公刚正不阿„„）

二、联系生活，辨析行为。 1.创设情境，打开话题。

兰兰看到乐乐有很多漂亮的粘贴纸，她羡慕极了。趁大家都不在教室，她打开了乐乐的书包，拿起粘贴纸，自言自语地说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，我要把图画贴的漂漂亮亮的！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这样做行吗？

2.师：兰兰正在犹豫着，快点告诉她怎么办吧！

3.小结：这就是我们身边的故事。请同学们记住一句话：不是自己的东西绝对不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好孩子。

4.（生交流自已身边的廉洁小故事，如：捡到东西时，购买东西时多找钱，差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况，师随机点评）

5.情景辨析，下面的做法对吗？为什么？ （1）出示：

①班干部选举时，不管好不好，我事先叫好朋友投我的票，我也投他一票。②今天是我做值日生，我给自己多记一笔表扬。

③老师用来奖励的小红旗就放在讲台上，我表现不好，也自己上台去拿一个。④班级图书角的书我很喜欢，我偷偷把它带回家看。⑤今天是我检查作业，好朋友没做我也没告诉老师。

⑥我对学习好的同学犯错从来不管，对学习差的同学犯错，我就告状。

（2）小组讨论，然后交流，并且要说明理由。

（3）师小结：在我们日常生活中讲廉洁，其实就是要我们实事求是，做一个不弄虚作假的孩子，做一个诚实的孩子，做一个有原则，讲信用的孩子。

（4）一起读一读：诚实勇敢、知错能改；自幼廉洁，不贪小便宜；实事求是，公平公正。

三、学习廉洁童谣：《八荣八耻拍手歌》

你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。你拍三，我拍三，服务人民记心间。你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。你拍七，我拍七，参加劳动要积极。你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。你拍九，我拍九，克服困难争上游。你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。

四、结合身边小事谈感想，立誓言。 1.学生感言。

2.展示自己收集到的名言警句。

清正在德，廉洁在志。官多一分廉，民增一分福。清丝要知廉洁早，莫待进牢愁白头。

做人须正己，诚信守法。言必信，行必果。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出真相。

3.师生共同立誓。“敬廉崇洁，诚信守法”的教育，要从生活中每件小事做起，从现在做起。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗？

五、总结：

小学清廉主题班会教案篇四

永春三中高一年一班 徐潮福

主题：敬廉崇洁、诚信守法 形式：演讲、朗诵、讨论、辩论等 时间：2011年12月27日 地点：高一（1）班教室 活动目的：

中学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。活动过程 :

1、主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)。

2、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。

3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

4、朗诵同学们自己编写的诗歌“敬清廉、争做正直小公民”

5、展开一场辩论会,两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到中学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举；正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐败”现象。

6、响应“小手牵大手”行动，现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留” ；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它” ；“廉洁在我心，我心将更美”等等。

7、班长总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生。

效果反馈: 通过这次主题班会活动，同学们了解了廉政文化，为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮，很多同学在参加完班会课以后表示了解了什么是廉洁，都愿意去做一名廉洁小卫士，从身边事情做起，从身边的人开始宣传起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。

小学清廉主题班会教案篇五

廉政文化走进校园主题班会一、教学目的：

让学生认识廉政文化的含义

通过学习廉政文化让学生明确要如何做一个自律的人 二、教学重点

明确廉政文化和每位同学息息相关 三、教学难点

如何通过学习廉政文化让学生明确做一个自律的人的重要性 四、教学设想

1、导入：播放《扬正气、促和谐》视频

大家刚才看了一个廉政宣传片，这个宣传片告诉我们什么呢？维护你我利益，举报贪腐行为。

说到贪腐，说到廉洁，很多同学会说那是贪官污吏该检讨的事，那是纪检部门该监督的事，那都是大人的事，和我们小学生有什么关系呢？可是现在这股廉政之风吹向了祖国的大江南北，吹到了社会的各行各业，也吹进了我们的校园，当然也吹到了我们的身边，不信，你看看下面这个小品。2、播放蔡明郭达小品《送礼》

目的：让学生明白廉政的意义，廉政其实就在自己的身边。廉政看似和自己很远，其实廉政就在自己的身边。每一个同学都有可能见过、遇到、甚至可能经历过。有可能你就是那个郭晓达，有可能你就是那个兰兰，也有可能你是他们的同学。3、全班思考：

①你怎么看待这种现象？ 学生发言：

如果你是兰兰：坚决制止

如果你是郭晓达就应该除了坚决制止还应该加强自己的学习能力靠自己的实力而不是走后门取得自己学习的机会。

②提问：

你会不会是郭达？——自律 你会不会是句主任？——自律 4、学生讨论发言

学生发言：你从中学到了什么？ 学生畅所欲言

在生活中我们应该随时自律自省。

同学们，唐太宗李世民有句名言：“以铜为鉴,可以正衣冠；以人为鉴,可以明得失；以史为鉴, 可以知兴替。”我们每个人时刻都需要“照镜子”，以便了解自己，有时这面“镜子”是周围的人和事，在他们的帮助下我们可以发现我们自己的优点和缺点，从而使我们查漏补缺获得成长。但我们总不能对别人说，“请你做我的镜子帮助我反省，一直在我身边不能离开我哦！”

因此，我们还需要学会根据自己以往的经验或者通过阅读、观察生活中其他人的行为来作为“镜子”自己照自己，发现自身的不足，并使自己严格按照正确的道德规范和标准指导自己的言行，这就是我们常说的“自律”。

自律自省是我们成长的一个重要途径，它是一面明镜，可以帮助我们明是非、知善恶、辨美丑；也是一面透视镜，可以帮助我们进一步了解自己、分析自己、把握自己，提高自我意识水平和理性思维能力；还是一面多棱镜，镜子照见了他人是为了比较自己，使自己达到新的高度…… 5、学习古往今来自律之人。

同学们，古往今来凡成大事者皆是自律之人。下面我们来学习一下他们是如何做到自律的。

（1）、许衡

许衡是我国古代杰出的“思想家、教育家和天文历法学家。一年夏天，许衡与很多人一起逃难。在经过河阳时，由于长途跋涉，加之天气炎热，所有人都感到饥渴难耐。这时，有人突然发现道路附近刚好有一棵大大的梨树，梨树上结满了清甜的梨子。于是，大家都你争我抢地爬上树去摘梨来吃，唯独只有许衡一人，端正坐于树下不为所动。

众人觉得奇怪，有人便问许衡：“你为何不去摘个梨来解解渴呢？”许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”问的人不禁笑了，说：“现在时局如此之乱，大家都各自逃难，眼前的这棵梨树的主人早就不在这里了，主人不在，你又何必介意？”

许衡说；“梨树失去了主人，难道我的心也没有主人吗？”许衡始终没有摘梨。

混乱的局势中，平日约束、规范众人行为的制度在饥渴面前失去了效用。许衡因心中有“主”则能无动于衷。在许衡心目中的这个“主”就是自律。有了自律，才能在没有纪律约束的情况下亦能牢牢把握住自己。

（2）徐溥

明朝的四朝宰相徐溥在求学期间，为了不断检点自己的言行，自己约束自己在书桌上放了两个瓶子，当自己做了一件坏事，说了一句坏话，就在一个瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一个瓶子里放一粒黄豆。开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥，他便深刻反省；过了一段，黑豆黄豆已各占一半。他再接再厉，律已更严，久而久之，瓶中黄豆半满，黑豆则屈指可数。凭着这种持久的约束，不断修炼自我，徐溥终于成为一代名臣。徐溥用分豆攒豆的方法激励自己，看似简单，但能持之以恒，实属不易。

（3）周恩来

周恩来从少年到老年一直给自己提出严格要求并付诸行动。他的一生从不放松对自己的修养和自律。成为人们心中的楷模。

周恩来生前长期实行不成文的十条家规：一、晚辈不准丢下工作专程去看望他，只能出差顺路时可以去看看；二、来者一律住国务院招待所；三、一律到食堂排队买饭菜，有工作的自己买饭菜票，没工作的总理代付伙食费；四、看戏以家属身份买票入场，不得用招待券；五、不许请客送礼；六、不许动用公家车子；七、凡个人生活能自己做的事，不要别人来办；八、生活要艰苦朴素；九、在任何场合都不要说出与总理的关系，不要炫耀自己；十、不谋私利，不搞特殊化。

6、播放身边没有严格要求自己的图片。

学习了这些自律自省的名人事例，名人名言。那么现在同学们是不是该反省一下自己，是不是也能像这些名人一样在各种诱惑面前严格要求自己呢？

7、这些人中有你的身影吗？

如果有，你现在是否有勇气站出来，反省自己的错误，为自律打好基础。因为只有反省自己才能找到自己的弱点，缺点，甚至错误，只有认识到了才能严格要求自己，而自律才是走向成功的第一步。不会自省，就谈不上修身；不会自律，也无从高尚与优雅。自律自省是引领我们每个人走向成功的阶梯。每个人的成功都不是一蹴而就的，都需要不懈努力，在不断的失败中找出通向成功的路，而自律自省就是帮助找到打开成功之门的钥匙，我们只要每天反思，寻找到自己每天的对与错，逐渐就能理清思路，走向成功，因此一个希望获取成功的人从来不吝啬自己的自律自省。

请3——5个学生来反省

看到这些，同学们会不会有心灵的触动呢？

小学清廉主题班会教案篇六

“敬廉崇洁，诚信守纪”主题班会总结

时间：2013年12月18日星期三 下午1:30 地点：g410 参加人员：121112班班主任，121112班全体同学

目的：为了积极引导和培养大学生良好的思想道德品质和道德情操，促进大学生身心健康成长，加强对大学生的思想政治教育。目前校园文化的建设和发展中存在一些不良的现象，影响大学生的人生观、价值观、事业观的健康形成，影响到大学生对自我事业的规划与定位，构建校园廉洁文化是一项刻不容缓的任务。

班会流程：

1、由班主任主持此次班会，班主任向大家介绍关于廉政文化的相关知识，并结合时事对“廉政”进行了更深入的剖析：我们在接受素质技能教育的同时还强调廉洁的重要性。

2、班上同学积极发言，结合自身谈一下对于廉洁和诚信的理解

刘凯伟说：每个人在廉洁和诚信上进步一小步，这个社会就会进步一大步。

樊旺说：尽管在当今这个人情社会的背景下，更要做到廉洁与诚实！

许峻宁说：廉洁和诚实守信是一个很重要的问题，它影响我们现在也决定了我们的未来！

郝一开说：我们的国家和社会在向着一个好的方向发展，我们应该对我们的国家和社会有信心！

朱鹏同学结合自己身边的例子告诉我们清正廉洁的重要性。

3、班主任对班会进行总结发言，并结合学校近期发生的一系列事情，对同学进行教育和引导：教育同学要有一个良好的行为习惯，严格要求自己、努力学习；要建立良好的人生观、世界观和价值观；要有一个良好的心理素质，多与同学和老师进行交流。

中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，要求人们诚信、廉洁、正直。在新的历史时期,要站在新的制高点,从深入开展大学生廉政和反腐倡廉工作结合起来思考以新的视角新的理念新的力度看待、加强和改进大学生思想政治教育引导广大大学生树立敬廉崇洁，诚信守纪的高尚道德情操自觉养成自律、诚信和具有社会责任感的良好行为习惯为构建社会主义和谐社会奠定坚实基础。