每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

领导讲话稿写作入门教程篇一

【篇1：领导讲话稿写作的几点体会(文字综合工作者入

门必读)】

领导讲话稿写作的几点体会

以文辅政是办公室和其他文字部门的一项重要职责，是发挥参谋助手作用的重要渠道和手段，而起草领导讲话则是政务服务的重中之重。党政机关及企事业单位实施领导职能，有多种方式和手段，如调查研究、现场办公、发布公文、直接指挥等等，但最普遍、最常用、最大量的是召开会议。开会就要讲话，起草一个好的领导讲话稿，对于鼓舞士气、凝聚民心、解决问题、推进工作具有非常重要的作用和意义。笔者在机关“爬格子”多载，个中辛苦自不待言。回想历历往事，感慨颇多，几点体会，赘述如下。

（一）要有服务意识和奉献精神

起草领导讲话是一项重要的辅助决策活动，是一种代言行为，也是一项复杂的劳动过程。领导讲话稿是用以指导工作的，稍有松懈都可能造成不可弥补的损失。因此，起草领导讲话责任重于泰山。不在其位，要谋其政。要关起门来当领导。做到这一点，就要有一种主动服务意识和无私奉献精神。要想到，能够以自己的一技之长为领导服务，为人民服务，是一种机遇、一种荣誉，是自身价值的展示，应该抓住时机，为之献身。对领导交给的材料任务，要感到是一种信任、一份责任、一种义务，如果不能按时完成，就应该有一种夜不能寐、食不甘味的感觉。如果有讲话起草任务躲着走，不尽心、不尽力，不仅是对工作不负责任，也是对自己不负责任。长此以往，就会失去领导信任，业务上的提高、政治上的进步就无从谈起。所以，一定要能吃“苦中苦”，能坐“冷板凳”，以一流的状态、作风和敬业精神去对待和搞好领导讲话的起草工作。特别是目前，社会和各级领

导者对秘书人员的政治、业务素质和奉献精神要求很高很严，但秘书人员的薪酬、待遇却与工作性质、工作负荷很不相称，秘书人员的价值没有得到全面的承认。干我们这一行，工作要求、辛苦程度比一般人高得多，但工资不高，提拔困难，无职无权，磨屁股熬眼，能人不愿干，笨人还干不了。有人说我们是四种人：“政治上是红人，工作上是忙人，生活上是穷人，身体上是病人。”文秘人员整天处于高度紧张之中，夜以继日，废寝忘食，付出很多，确实很辛苦、很艰苦、很清苦。在这种情况下，我们就应该有“清灯孤影苦思寻，字斟句酌撰公文，暑寒饥渴浑不顾，错把晨曦当黄昏”的工作精神和“耐得寂寥与清贫，虽苦犹荣坦荡心，蛰身栖居文秘苑，耗尽青春亦无恨”的崇高境界。

（二）要准确领会领导意图

起草领导讲话稿的最大特点就是“要我写”，而不是“我要写”，属于一种被动型写作。要想以己之笔写出领导的心中所想，变被动为主动，就必须把领导的意图吃透、弄准。常言道：“定位不准，累死三军”、“理定而辞畅”、“领会

上头，摸清下头，两头一碰，才有写头”，能否领会好领导意图，是决定讲话稿写作成功与否的一个重要方面。我们必须把握领导思想，表现领导主张，体现领导要求。认真按照领导思路打磨文稿，做到领导的思考深入到什么层次，讲话稿就准确表达到什么层次；领导的指向触及到什么方位，讲话稿就准确跟进到什么方位；领导的要求具体到什么程度，讲话稿就准确反映到什么程度。

⒈要进一步明确讲话稿写作与领导意图的关系。讲话稿一般是授命写作，也就是“命题作文”。讲话稿成功与否，在很大程度上取决于领导的认可程度和满意程度。常言说：“三分匠人，七分主人”。受命于谁，文章思维

和特征服从于谁，这是授命写作的一个重要原则。在这个基础上融会有关政策、精神和理论，在领导的意图上进行阐述发挥，这样的授命写作才能打得住。决不能固执已见，把自己的观点强加于领导，写进文稿之中。⒉要明白领会领导意图主要途径。

一般情况下，主要有两种方法：一种就是要注意把握领导平时讲话的内涵。领导讲话都是经过深思熟虑的，只要我们留心观察，认真领会，就能把握其精神实质，就能发现其中的思想火花，这对领会领导意图很有帮助。平时，要多陪领导下基层，与领导接触多了，就知道领导什么时候在想什么问题。还有一点很重要，不管有事无事、大事小事，都要多与领导交流和沟通，甚至可以与领导探讨一些单位或社会上的热点敏感性问题，这样慢慢地就会摸准领导的思想脉搏。另一种就是要努力争取领导的“接见”。当面聆听领导的意见，是写好材料的重要保证。领导的水平有高有低，领导的风格也不一样。有的领导在分配任务后，会主动找写材料的同志说明意图，一些思路清楚的领导可能还会告知材料的写法，这是再好不过的。但多数情况下，领导下达任务后，不会主动找你沟通，遇到这种情况，不管领导工作有多忙，必须设法争取领导的“接见”。通过与领导的交流，弄清写作目的、任务、要求，把握领导的真实意图，感受领导的个性风格。尤其是写领导讲话稿之类的材料，要求严，标准高，必须争取主动，准确把握领导的意图，充分体现领导的水平和风格，只有这样，写出的材料，才能体现领导的个性、符合领导的身份、反映领导的思想。

（三）要大量搜集写作素材

常言道：“巧妇难为无米之饮”。素材，是写作的基础，如同搞建筑必须有水泥钢筋、木石砖瓦等建筑材料一样。起草讲话决不可凭主观想象，而

是要建立在充分素材的基础上，实际上是对素材的归纳、消化、加工和升华的过程。搜集素材有两个含义，一个是要有众多的文本材料，另一个就是平时多注意思考，进而形成有独特见解的观点群。

⒈注意平时收集分析材料。收集材料，就是掌握素材，包括综合情况、重要数据、生动事例及重要思想观点。“备料”一定要充裕。有人对收集材料觉得并不重要，不当回事，而在写作运用时却常常有了新的认识，感到它的使用价值了，后悔没有积累，再找时间来不及了，甚至无法找到。有时积累的一些材料可能平时用不上，但在关键时候能用上一个观点，一个事例，一句话，这个材料没有白白积累。因此积累时不可嫌多，运用时又不可能很多，这也许就是素材积累与使用之间的一个特点。收集材料途径有三：

一是调查研究，取得第一手现实材料。特别是写“讲话稿”、“意见”、“规划”时特别需要这样的依据。通过调查取得的第一手材料往往具体生动，真实可靠，印象深，感受深。常言说，“涉浅水者得鱼虾，入深水者得蛟龙”，调查研究必须深入实际、深入群众、深入现场，沉下去，摸实情。要坚持实事求是的思想路线，不唯上，不唯书，坚持真理，不看风使舵，不随风倒，更不能带着各种框框去找材料，削足适履，歪曲事实。要客观地倾听，平等地讨论，适当地提问，注意点面情况的结合，对调查的材料要做必要的核实。

二是广开材源，积累第二手材料。即收集一些与所写公文有关事物的变革情况，以便分析其发展变化，作出正确的分析判断，提出有见解的观点。报纸、文件、会议材料，信息、简报等与自己工作有关的材料等等，都可及时记下来，分门别类，积累起来，用时非常方便。三是有备无患，储备基础材料。积累一些与文稿写作有关的公文，包括法规、政策、文件、讲话、纪要等，甚至收集一些古今中外的精辟议论，作为形成文稿观点和进行综合分析的依据，或直接引证所用。

调查、收集、积累材料有三忌。一忌凭兴趣出发，要从工作需要、贯彻执行党的方针政策的需要出发；如果凭兴趣出发，就可能片面、狭隘，甚至有意无意地歪曲了材料。二忌听风就是雨，道听途说，一知半解，凭想当然办事。三忌实用主义地调查收集材料。

（四）要认真细致地构思谋篇

【篇2：关于领导讲话稿的写作】

关于领导讲话稿的写作

从事机关文稿写作，是一项苦差使，我前几年在乡镇讲课时说过，如果一个人对你说写材料很辛苦，那他肯定不是写材料的，因为那不是辛苦，那叫痛苦，李白有句诗：“举头望明月、低头思故乡”，写材料的人更多的是“抬头看灯泡，低着写文章”，并且这种苦是不为人知的。但我觉得写材料是一项“痛并快乐着”的事业，当一份材料被领导高度肯定，当一篇文章被权威杂志录用，那种成就感也是别人无法体会到的。以前也听过不少老秘书，笔杆子的讲课，一些话还是很经典的，我们一起来分享一下：办公室工作，有句话叫：不求有功但求无过，常年无过便是大功。领导未行你先行，看看道路平不平？领导未讲你先讲，听听话筒响不响？领导未坐你先坐，试试位置错不错？也就是说，要多关注细节，尽可能不出差错。文字工作有两句话：一是人云亦云我不云，老生常谈我不谈，也就是说文无定法，重在创新；二是听得懂领导讲的半句话。什么意思，也就是能够揣摩出领导的心思，把领导想讲还没有讲的话写出来，或者说把领导没有讲完整的观点写圆满。这些经验值得我们去用心体会，对于做好我们的工作会有很大帮助。

好，今天，我想与大家交流一下领导讲话稿的写作。在日常工作中，领导讲话稿的使用频率很高，使用的范围很广，发挥的作用也很大。我们每次阅读一篇优秀的领导讲话稿，都会从中感受到党和国家的声音，感受到时代的号角、历史的脉搏和人民的心声。从一些卓越领导者的讲话中，都不难看出其中蕴涵的不同凡响的力量。如，毛主席的讲话气势磅礴（1949年10月1日，开国大典上，毛主席用响亮的声音向全世界宣布：“中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了...何等的气势磅礴）邓小平的讲话简洁明快（不管白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫；笔杆子、枪竿子，革命要靠两竿子）；朱镕基的讲话机智犀利（朱镕基刚刚当选为中华人民共和国国务院总理时，不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将勇往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已。胡锦涛的讲话思维缜密；温家宝的讲话坦诚真挚。他

们在不同的场合、不同的讲话中都充分表现出了个人的魅力，使我们从这些领袖人物的讲话中体味出他们渊博的知识，高超的领导艺术，从而去追求睿智的人生，去呼唤奋斗的激情。同时，领导讲话稿的写作对于完善领导者自身形象，体现其工作成效也发挥着重要的作用。因此，作为一名政治上成熟的领导者，都很注重讲话稿的写作。我们有时也可以发现，一份同样的讲话稿，可能不同的领导讲话的效果会不一样，为什么会这样呢，主要是领导作报告的水平不一样，有的领导讲得听众热血沸腾，有的领导讲了听众无动于衷。我们仔细观察一下可以发现，一个有感染力、有煸动性的报告，演讲者有两个特点：面部表情丰富、肢体语言生动，我们称之为会跳双人舞，一是眉飞色舞，一是手舞足蹈。所以，听众就喜欢听，愿意听。

大家都知道，写领导讲话稿难，那么究竟难在什么地方？一是难在“多”上。随着形势任务的深刻变化，经济社会的快速发展，领导的会务活动越来越多，涉及的领域越来越宽，撰写领导讲话稿的任务越来越重。有人统计过，领导干部一年中大约有三分之一至二分之一时间泡在会议上。二是难在“高”上。领导的要求越来越高，听众的口味越来越高，对领导讲话稿质量的要求也在“水涨船高”。三是难在“度”上。作为“命题作文”，有的领导讲话稿有时确实难以把握，或难以准确把握，一旦“度”把握不好，结果就不好。四是难在“新”上。这是一个求新求变的年代。领导的思维越来越活跃，形势的变化越来越快速，这就要求创新，但长期写稿，人容易滋生懒惰，陷入老套，老生常谈，读之乏味，出现“年年岁岁花相似”。相信从事过这项工作的同志对此都会有深切的体会。领导讲话稿的类型比较多，常用的有情况汇报、经验介绍、工作报告、领导致辞等等，各种类型的讲话都有不同的写作要求。今天，我主要讲领导讲话稿写作的基本知识，以后有时间再一起探讨各种讲话稿的写作方法。

一、基本结构：严谨慎密求规范

一般由标题、时间、称谓、正文几部分组成。

正文又包括开头、主体、结尾三个部分。1、领导讲话稿的标题。标题是入眼的第一印象，要给予高度重视。领导讲话稿的标题有两种写法。

一种是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成，这种标题相对比较简单：如《市委徐书记在以党建创新促社会管理创新探索与经验研讨会上的致辞》。也可以省略讲话人姓名，如《在人才工作专题会议上的讲话》。

另一种是双标题。写法是：将主要内容或中心思想概括为一句话或两三句话作主标题，再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题，或由会议名称和文种组成副标题，然后将讲话人姓名再另起一行。

弘扬张家港精神 坚定创新突破

再创张家港现代化建设新辉煌

秦振华同志在“张家港精神再教育”会议上的辅导报告

一、精神决定成败，新时期弘扬张家港精神，就是要始终不渝地坚定发展信念，激发一股敢想敢冒、勇创大业的昂扬斗志。

二、思路决定出路，新时期弘扬张家港精神，就是要始终不渝地创新发展思路，找准一条切合实际、长短结合的发展道路。

三、

四、作风决定形象，新时期弘扬张家港精神，就是要始终不渝地坚持以人为本，保持一种联系群众、服务基层的优良作风。

至于哪些讲话用单标题，哪些讲话用双标题，没有明确的规定，主要是看起草讲话稿人的爱好和讲话领导的习惯。现在用双标题较多的是一些大会的交流发言、表态发言，或者党代会报告等等。

拟写标题的基本要求8个字：准确、规范、醒目、精练。行话说，题好一半文。标题传达观点，领导讲话稿标题是人眼的第一印象。一篇洋洋洒洒的稿子，人家记得的可能也就是标题或一两句出彩的话，因此可以说，标题是讲话稿的眼睛，极尽画龙点睛之作用是拟制讲话稿标题的宗旨。就像广告词一样。平时我们经常听到人家评论一篇讲话稿写得“太平”，听完之后什么都不记得，就是指文稿标题没有拟

好。提炼也是很不容易的，这个环节与谋篇布局一起，是文稿写作最关键的环节。因此，要尽力在提炼标题上下功夫。

（一）准确。指标题的概括性要强。有的同志拟写标题时容易出现盖大锅小或盖小锅大的情况，因此在确定标题时，要抓住讲话稿的内容和要点，准确地加以提炼，使之题文相符。（二）规范。即标题的拟定要合乎领导讲话稿的格式要求，根据不同类型的讲话确定不同类型的标题，尤其是公开发表的领导讲话稿的标题，更要注重规范。如本来是部署工作的讲话稿，你却用提问式的标题，就显然是标题不对文了。规范还要讲究整齐、工仗、对称，有的很长，有的很短，更不能一个标题是叙述式的，另一个标题又是目录式。

（三）醒目。即领导讲话稿的标题应具有鲜明的揭示主旨的作用，不抽象模糊，力求有鲜明特色，有很强的感染力。比如人民日报曾刊登四川省委书记刘奇葆同志的文章《把干部作风建设放在更加突出位置》，用了这样的标题：一、把感情贴在民心民意上；二、把心思用在干事创业上；三、把工作落在求真务实上；四、把成绩记在集体努力上；五、把重心放在增强党性上。我曾在市委领导在领导干部培训班上的讲话中提要求时用了这样的标题：在解放思想上要有新突破，在领导能力上要有新提升，在执政为民上要有新作为，在廉洁自律上要有新形象，等等。这样的标题，既对仗工整，又朗朗上口，易读易记。

（四）精炼。即领导讲话稿的标题应凝练概括、言简意赅、概括精要。一些同志写讲话稿时，标题写得很长，甚至大句子套小句子，这样就显得拖泥带水。我们提倡标题越短越好，越精炼越醒目。

2、领导讲话稿的称谓。称谓是指对受众的称呼，写在正文之前的顶格位置上，根据参加会议、活动和各种仪式的受众不同来确定，分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”(代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们，先生们”(国际性会议常用)等。

总的要求是，称呼要适宜得当，不卑不亢。

3、领导讲话稿的正文。正文一般由开篇（引言）、主体、结尾三个部分组成。

（1）开篇。这部分虽然内容不多，表达比较简洁，但在文中处于特殊地位，具有引领全文，确定基调的作用。常见的开篇主要有以下几种形式：

一是开门见山式。即用简明扼要的一句或几句话点明讲话的主题，不绕圈子。一般比较严肃的工作会议或部署性、指导性会议常用这种形式。（今天，我们专门召开一个市领导班子（扩大）会议，主要是学习贯彻6月26日“大力弘扬张家港精神，争创科学发展新辉煌”座谈会精神，在市领导班子层面进一步统一思想、形成共识，凝心聚力推动张家港率先发展、创新发展、协调发展）二是综合概括式。用精练的语言将讲话的主要内容或基本精神进行高度浓缩，概要精当的表述出来。一些比较重要的部署性会议、指导性会议或交流性会议常采用这种形式。（今天，我们在这里召开组织系统“学习大杨舍、创新大党建”工作推进会，会议的主题十分明确，就是要深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”讲话和市第十次党代会精神，按照“学赶大杨舍、激发新动力、争当排头兵”的活动要求，学习先进标杆、深入查找差距、明确目标任务、激发创新动力，不断开创全市党建工作新局面，为我市在全省“率先基本实现现代化、再创张家港新辉煌”提供坚强组织保障）

三是自然入题式。开头先说几句“题外话”，将听众的注意力和兴奋点吸引过来后顺势进入正题，这种开篇方式比较适宜于座谈、研讨会议。

四是礼貌祝福式。就是在各种不同的礼仪场合，如表彰庆功会、欢迎欢送会、节日庆典会上对讲话受众或表示祝贺，或表示欢迎，或表示诚挚的慰问，起到宣传教育、鼓舞人心的作用。（今天我们在这里隆重集会，庆祝中国共产党成立90周年，表彰全市先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者和第二批建设社会主义新农村带头人。首先，我代表市委，向全市各级党组织和6万共产党员致以节日的问候！向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！）

【篇3：初学者如何写作领导讲话稿】

初学者如何写作领导讲话稿 第一,学会模仿“三步走”

每位初学者学写讲话稿都要经历一个模仿过程。一是模仿写作方法。模仿本单位“自己前任”、互联网上“各地同行”的写作方法,弄清领导偏爱的风格是点面结合、叙议结合,还是事实论述、开门见山,在叙述、议论和说明等表达方式上有什么侧重。二是模仿文章结构。“前任”写作的讲话稿经过多次修改之后,文章结构得到领导认可,形成了多种固定模式。除了弄清总体结构之外,还要弄清每一小段采取的是并列式、总分式,还是对照式、递进式,这样自己“依葫芦画瓢”就可以模仿出来。三是模仿语言风格。就是去“适应领导”的特点,了解其思维特征、性格特点、语言习惯,特别是要通过学习“前任”文章,掌握现任领导的语言风格,从而体现领导个性、展示领导风采。

模仿还要注意以下三点:一是要“敢写”。为领导写讲话稿挑战与机遇并存,要相信自己“不笨”,敢于走出第一步。要以正确心态对待讲话稿起草工作,很少人天生愿意写材料,但往往是工作选择你,与其怨天尤人,不如充满信心,以快乐的心情尽全力学着做好,这样定会找到另一番乐趣。二是不怕“丢脸”。“三人行,必有我师焉”,要正确对待领导和同事修改自己的文章。“好文章是改出来的。”从实际经验来说,文章被反复修改、自己烦燥不安的时候往往是写作能力提高最快的时候。要放下“面子”,将自己初稿和领导修改稿反复对比反思,不断

总结

第二,建立“四大”素材库

“巧妇难为无米之炊”,对于初学者来说,要有自己的写作素材仓库。一是建立上级精神素材库。一方面要了解上级各种最新精神,明确上级精神总体上讲什么,重点是什么,当前做什么,应注意些什么问题等,做到贯彻上级精神全面不变形,体现上级政策规定具体不走样;另一方面要储备观点,积累一些当前各级战略性的思想、观点、固定的表达、精华表述,做到有备无患,需则用之。

二是建立本级情况素材库。一般来说,领导都比较重视思考研究如何把上级精神与本地本部门本单位实际结合起来,提出创造性的工作思路、措施办法,体现本地特色。领导讲话稿只有注重反映基层的问题、普遍关注的热点,听者才能感兴趣。这就要求起草人员全面掌握本级情况:一方面要掌握本级领导关注的热点、难点及思考的重大问题等。另一方面要掌握基层的热点信息,不能打电话找基层要数据和材料,而是沉下去摸实情,对调查来的材料一一核实,特别是对重要事实和数字,要做到准确无误;要有意识多收集基层报送的或本级各类最新计划、总结、工作报告等材料,包括一些综合情况、重要数据、生动事例及重要思想观点;要将所有与工作有关的文件、信息、简报等材料,分门别类收集下来、积累起来。

三是建立外地工作经验素材库。从大的方面来说,全国各地开展的工作都是按党中央、国务院的部署进行的,都有固定的模式,可以说,工作方法、工作经验“大同小异”。因此,要充分利用报刊、互联网,从政治、经济、社会、党建等方面收集与本级区位、区情相同地方的一般做法、特色做法,从而拓展写作思路。四是建立机关写作素材库。多从网上下载、积累与写作有关的法律法规、名家名言、典型例子、数据数字、古今中外精辟议论、思想观点。一些词语成语要常读、常看,对一些重要文件、讲话的关键段落要能够背诵,作为形成文稿 观点和综合分析的依据,或直接引证所用。要努力做到离开办公室、现有文字材料和网络,还能随心所欲存取素材。

第三,从“四个方面”认真研究领导

“定位不准,累死三军”,“领会上头,摸清下头,两头一碰,才有写头”,能否准确领会好领导意图,是决定讲话稿写作成功与否的一个重要方面。要注意“秉承领导旨意、忘记自我”,不能断章取义、随心所欲、另起炉灶,更不能固执己见,把自己的观点强加于领导,而是要将自我风格融入领导的讲话稿中去。一是多收集领导想法和关心的问题。领导想法更多是从平时即兴讲话、脱稿讲话、文件批示、各种接待、批评表扬、近期工作中关注的“兴奋点”中流露出来的,特别是对一些工作和问题的新思路、新看法,要不失时机用笔记本记下来。要主动参加领导可能讲话的会议,参与领导参加的活动,了解领导思考的热点问题,掌握领导的活动意向和动态。

二是不断完善领导想法和思路。一方面要准确无误领会领导意图。有时领导只出大题目,交代主要意图,说几个重点。碰到这种情况,要主动找领导请示,当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的看法和有关解决问题的措施,特别对于领导强调的写作方式、结构、重点等问题,要记在本上,切忌唯唯诺诺、不懂装懂,放弃深入了解领导意图良机,搞错方向。另一方面要不断深化完善领导的意图。要结合工作实际深化细化领导思路,准确无误地把领导想说而没有说出来的话表达出来,结合平时收集的领导观点,将主要观点加以提炼概括升华。三是牢牢把握不同领导风格。受命于谁,文章思维和特征服从于谁,这是讲话稿写作的一个重要原则。要研究不同领导的思维方式、语言表达习惯。有的领导喜欢从全局角度讲形势、面面俱到,有的喜欢分析具体问题、提要求;有的喜欢引用领袖名言、古诗词、数据、例子,有的喜欢长句、讲对称、语言生动，有的喜欢朴实无华;有的喜欢“今天会议到此结束”,有的喜欢“关于贯彻这次会议精神,我再强调几点”。因此,平时要从网上大量学习收集储备与本级领导风格相似的讲话稿,多听不同领导讲话,明确特点,把握风格,做到与领导“同频共振”。

四是时时牢记领导身份角色。要与领导的身份相适应,哪一级、哪一个岗位的领导,就讲哪个级别、哪个岗位的话,不能“有失身份”;同一个会议、同一项工作,党委和政府领导、正职与副职角度和用语都不一样。要与领导的角色相适应,如一位“一把手”局长,在本系统是最高领导,讲话要体现权威,就可以分析国内外形势,引经据典论述观点。如果是在上级部门召开的会议上发言,或者是向上级领导汇报工作,就不能搞这一套,而要多讲本单位发展状况、工作特色、工作体会和存在的问题。

领导讲话稿写作入门教程篇二

领导讲话稿写作入门

作者/ 黄健波 编辑/蔡军剑 制作/大锅 图片来自网络 我个人概括，写领导讲话稿有黄金三点：文件资料抄一点，领导思路记一点，开动脑筋写一点。具体方法如下： 一、起草讲话稿的步骤

从我个人多年的工作实践看，大致可分四步：

第一步，摸清情况。例如，会议的背景和任务是什么？内容和议程是什么？时间、地点、人物是什么？领导的意图、核心观点是什么？摸清情况能够帮助我们确立讲话稿的主题。第二步，拟定提纲。确立主题后，就要构思提纲。思考文章的谋篇布局，如分几个部分，每个部分讲什么内容，等等，构思一级标题和二级标题。

第三步，充实内容。根据提纲，收集和筛选材料，填充每个部分。在具体撰写的过程中，可以根据实际情况调整文章结构和标题。比如，写某一部分时发现无话可写或者不切实际，就要换内容。围绕某个标题写内容时，发现标题与内容不吻合，就要调整标题。

第四步，完善细节。讲话稿形成雏形后，要由头至尾反复通读，梳理文字，修改上下文的过渡、衔接，使表达更通顺、流畅。检查是否有逻辑不通或前后矛盾的地方，是否有谬误或错漏。二、讲话稿的结构模板 讲话稿有一些基本套路。以最常见的工作动员部署型会议讲话为例，可以参考议论文写作的三段论：是什么、为什么、怎么办（为节省篇幅，对所有讲话稿，本文只列出标题，内容略）。

如某领导在“三严三实”专题教育工作会议上的讲话就是三大部分：

一、深刻领悟“三严三实”的科学内涵。二、正确认识“三严三实”的现实意义。三、全面落实“三严三实”的具体要求。这是典型的“是什么、为什么、怎么办”三段论，第一部分讲“是什么”，第二部分讲“为什么”，第三部分讲“怎么办”。当然，讲话稿有时不一定全部包含“是什么、为什么、怎么办”三段，有时可能只有“是什么、怎么办”或“为什么、怎么办”两段，因为在具体写作时，“是什么”与“为什么”有时很难严格区分，往往合在一起写更好。这个时候，可能会从两三个方面去写“怎么办”，例如原东莞市委书记佟星在镇级领导班子换届动员大会上的讲话：

一、正确认识这次换届的意义。二、正确把握好今年工作的重点。三、正确履行好领导的职责。

第一点讲“是什么、为什么”，二、三点讲怎么办。这些类型的讲话稿，最核心的部分就是“怎么办”，这部分一定不能省略，至于“是什么、为什么”部分，则可根据实际情况合并或省略，因此不可生搬硬套，要灵活应变。有时候，会在讲话稿的开头简单用一段话讲述“是什么、为什么”，正文的内容全部都是讲“怎么办”。如信阳市委书记王铁在全市信访稳定工作会议上的讲话：

首先，把“信”字放大为信任。第二，把“信”字放大为信念。第三，把“信”字放大为信心。第四，把“信”字放大为诚信。（全部都是讲“怎么办”）

至于如何写“怎么办”，也有万能模板（可根据实际情况适当调整、删减）：

1.提高思想认识。2.加强组织领导。3.完善工作制度。4.做好舆论宣传。5.落实监督检查。6.开展教育培训。7.增加财政投入。8.总结经验教训。

以上只是讲话稿写作的入门阶段，其他的，容后再谈。（作者为办公厅文秘）★来来来，您赐稿，我赠书！不是官话邀您加入“官话君”的作者队伍。本期话题：“领导心思难以琢磨？”只要您向“不是官话”发来诚意之作，就有机会获赠图书。一经采用，更是福利多多。本期赠书《中国近代史大纲》，感谢知更社区提供！（来稿请务必通过电邮，并附上真名、详址及手机号，我们将通过快递寄书。

领导讲话稿写作入门教程篇三

领导讲话稿写作要领

领导讲话一般专门就某一方面的问题发表意见，内容集中，中心突出，容易讲深讲透。讲话稿是会议的主要文件，有些会议不安排会议报告，讲话稿起到报告的作用，成为反映会议精神的最主要的文件。

（一）把握三个特点

一是权威性。讲话历来是政治家和各级领导宣传政见、安排部署工作的有效形式。领导讲话不同于一般的演讲和发言，目的是贯彻上级的指示精神，实施本级的决定，对分管的工作提出指导性意见。因此，领导讲话具有一定的权威性和有效性。领导职务的不同，讲话的权威效果也不同。二是思想性。领导讲话一定要有理论色彩，要能以马列主义的理论为指针，阐述所进行的工作的意义，以动员群众投身于改革开放和经济建设之中。讲话就是要用自己的语言去思考，去总结，通过自己的思考和理解去分析问题，去说服人。这样才能打动听众，让人接受，共同与你去实行。三是鼓动性。统治者要达到某种政治目的，要通过讲话起到激励、鼓动的作用。讲话稿，要注意鼓动、激励作用，针对形势、问题或某种思想动态展开富有启发性的议论，才能取得成效。

（二）处理好三个关系

一是权威与平易的关系。一篇好的讲话稿，总是权威性与平易性相结合的产物。领导讲话无疑要具有权威性，这种

权威，与讲话人的身份、地位、所代表的方面相符合，立场坚定，原则性强，严肃、认真、鲜明、有力地展示自己的观点，起到应有的强调、号召作用。这种权威，确实是一种原则的把握。但如果一个领导者在讲话中，处处炫耀自己的身份、地位，措辞生硬，居高临下发号施令，危言耸听地阐明自己的思想、观点、就会拉远与听众的距离，阻碍双方情感上的交流，就得不到思想上的共鸣，起不到应有的影响、教育和引导作用。领导讲话的坦率、诚挚，能很快沟通，大大缩短与听众之间的距离，在自然而亲切的气氛中传达自己的思想。起草领导讲话稿，不仅要言之成理，还要善于把“理”说白说透，将各种事理渗透到亲切、自然的语言诱导中，便于领导权威的自然贯彻，消除逆反心理，起到讲话应有的权威效果。

二是庄重与幽默的关系。领导讲话无疑要庄重，不能拉家常式的漫谈、闲扯，要严肃、认真、准确地传达上级的指示精神，阐明自己的思想。这是领导讲话所必须把握的原则。这个原则要求一个领导者不论是在何种社会环境中，运用什么样的语言，都不能超越一定的原则限度，去阐述、说明、表现领导者的思想意识。领导者既不能无原则地去评价某些事、某些人，也不能无原则地按照自己的思想意识，一味地表现自己，或以我为中心。起草领导讲话一定要坚持这个原则，行文沉稳、扎实、郑重其事，以使领导活动严肃、认真、原则性强，达到预期目的。但如果在讲稿中一味照本宣科或讲些大话、套话，开始说一通形势如何如何，结尾原则性地提提要求，没有一点灵活性，也打动不了听众的。讲话作为一种鼓动、号召的手段，还必须讲求一些现场效应，努力与听众产生共鸣，才能起到应有的作用。灵活性是原则性运用过程中一种必要的补充，以基本原则为指导，对具体问题进行具体分析和灵活处理。幽默性是灵活性的种绝妙体现。在讲话中适当增强语言的幽默性，不但会提高语言的艺术魅力，而且也会为领导者的风度增添异彩。当然讲话中使用幽默的方式、方法是多种多样的，需要灵活运用，以使领导讲话丰富多彩，独具魅力。

领导讲话稿写作入门教程篇四

领导讲话稿写作概要

(一)领导讲话稿的含义

广义上说，前面所介绍的开幕词、闭幕词、大会工作报告，也都是领导讲话稿。但这里所说的领导讲话稿是狭义的，是指领导人在会议上用于口头发表的、带有一定指示性或指导性的文稿。重要的会议，要有领导讲话、代表发言、分组讨论等项目，所以领导讲话稿是一种常用的会议文书。

领导讲话稿提倡由领导人自己撰写，也可由领导授意，秘书代写，最终于领导审定使用。领导讲话稿不像大会工作报告那样有着鲜明的集体意识性，它可以有领导个人的观点。有些领导在胸有成竹的情况下，也可以不用文稿，直接在大会上演说，由别人记录下来才形成文稿。这说明领导讲话稿，事先不必像工作报告那样经过反复的讨论和推敲。(二)领导讲话稿的特点 1．主旨鲜明，重点突出

如果一个领导在台上讲话，说了很多，听众还不知道他要表达什么意思，这个讲话稿一定是不成功的。领导讲话稿要做到主旨鲜明、重点突出。针对什么问题，表明什么观点，拥护什么方针，传达什么政策，批评什么错误，提出什么要求等等，都要集中明确。

为了做好这一点，讲话稿的写作首先要注意围绕一个中心话题来写，其次要注意抓住要点、突出重点，不要面面俱到。2．语言通俗，表达生动

常见有些领导在台上讲话时，台下的听众或心不在焉，或窃窃私语，或左顾右盼，或昏昏欲睡，这样的讲话根本达不到预期的目的，不是成功的讲话稿。造成这种情况的原因可能是内容空洞，也可能是语言枯燥、表达生硬，引不起听众的兴趣。

语言通俗、表达生动，是领导讲话稿的基本特点之一，在写作中必须注意这一点。为此，八股腔调不能有，枯燥的说教不能有，要使用生动活泼的语言，要有启发性和吸引力。

3．台上台下，双向交流

讲话稿在引起台下人思想和感情的共鸣时，才算是真正被听众接受了。事实上，讲话稿虽然是一个说、众人听的单声话语，但台下听众用表情与讲话人进行的无声交流，决定了讲话不是单向性的，而是跟听众的相互交流。

为此，撰写讲话稿时必须心中有听众，要预测听众可能出现的反应，力求与听众形成共鸣。

(三)领导讲话稿的类型 1．宣传鼓动性讲话

在誓师会、动员会、庆祝大会、成立大会、运动会开幕式、群众集会等大会上，运用较多的是宣传鼓动性的讲话稿。这种讲话稿，重视思想的宣传和精神的鼓舞，一般不作指示、不部署工作，但可以改变听众的精神面貌，唤起听众投身某项工作或事业的热情。2．分析指导性讲话

布置中心工作，或研究某一问题，或统一与会者思想的会议，运用较多的是分析指导性讲话。这种讲话针对某项工作、某一问题，进行深刻的理性分析，深入浅出，循循善诱，逻辑性强，说服力强。3．总结评论性讲话

总结会、表彰会、办公会、经验交流会以及大会闭幕式上的领导讲话，侧重于总结评论。或对前一段的工作，或对大会的成果，或对各种有价值的意见或建议，作一番总结评论，肯定成绩，指出问题和今后努力方向，是这种讲话的主要内容。

二领导讲话稿的写法(一)标题、日期和称谓 1．标题

领导讲话稿的标题有两种写法。

一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成，如《***同志在中共中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话人姓名，如《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大会上的讲话》。

二是双标题。写法是：将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题，再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题。如《把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话》。2．日期

将讲话当天的日期用汉字书写，加括号置于标题下方中央。3．称谓

根据会议的性质、与会者的身份，分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”(代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们，先生们”(国际性会议常用)等。(二)正文 1．引言

讲话稿的引言有多种写法，归纳起来有下列主要类型：  强调时间、空间，概略描述场面。

庆祝大会比较多地采用这种引言。如：今夜月明风清，波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式，宣告中国政府对澳门恢复行使主权。历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。***1999年1 2月20日《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》。 表示慰问和祝贺。

上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话，较多采用这种引言。如：今天，我来参加这个会议，主要是表示对教育工作的支持，并且向你们，向全国教育工作者表示慰问。邓小平1985年5月19日《在全国教育工作会议上的讲话》。

 开门见山，提出中心话题。

在传达精神、布置工作的会议上的讲话，较多采用这种引言。如：

最近，中央强调一个重要精神，就是领导干部一定要讲政治。我在十四届五中全会、中央经济工作会议、中央军委扩大会议、中央政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北、广东的考察中，都讲了这个问题。党内外普遍认为，现在强调这个问题很有必要，也很重要。今天，我想就这个问题再讲点意见。***：《关于讲政治》。2．主体

作为讲话稿的核心部分，讲话稿在写作中需要注意的问题无非是主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、文字问题无需多说，这里重点强调结构的安排。

主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。

并列式结构就是将几个方面的问题相互并置地排列起来，说完一个，再说一个，各个层次之间如果相互交换位置，一般不影响意思传达。在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话，这种写法比较常见。

递进式结构是由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法，各层意思之间呈现逐层深入的关系。在统一思想的会议上，较多采用这种讲话方式。

讲话稿的主体，因会议不同、讲话人的身份不同、内容侧重点不同、领导之间先后讲话的次序不同，其写法也会有较大的差异。以上说的两种结构方式，只是就大体而言，具体操作起来还需要灵活处理。3．结尾

相当多的实用文体都不一定要有结尾，但讲话稿不同，它一定要有一个结尾。否则，听众会认为，××领导还没有讲完怎么就转身下台去了？

写结尾要注意两点：

首先，结尾要结在必然收束的地方。主要内容表达完毕了，主体部分结构完整了，文章就到了要结束的地方。这时如果还不结束，听众就会不耐烦。反过来，如果内容还没表达完，主体还不完整，既使有一个专门的结束语，文章也不完整。其次，可采取自然结束和专门交代两种结尾方式。自然结束不用专门的结束语，但听众都能听得出来，讲话到这里结束了。专门交代则使用模式化的结束语。

领导讲话稿写作入门教程篇五

领导讲话稿写作及范例

在首都各界庆祝澳门回归祖国大会上的讲话

江泽民

(一九九九年十二月二十日)

同志们，朋友们：

今天，庄严的五星红旗和澳门特别行政区区旗已在澳门上空升起，我国政府恢复了对澳门行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。这是继香港回归之后中华民族的又一盛事，是我们完成祖国统一大业的又一个重要里程碑。澳门回归祖国，是中国人民长期艰苦奋斗和奋发图强的结果，是社会主义祖国和全体中华儿女的光荣与骄傲，也是世界正义与进步事业的伟大胜利！

在这个激动人心的时刻，我们深切怀念毛泽东同志、邓小平同志等老一辈无产阶级革命家，深切怀念一切为实现民族解放、人民幸福和祖国富强而英勇献身和毕生奋斗的先烈先辈们。我们将永远铭记他们为祖国和人民建立的丰功伟绩。

澳门回归祖国，开辟了澳门历史的新纪元。澳门同胞从此真正成为这块土地上的主人。祖国现代化事业的日益昌盛必将为澳门的发展不断注入新的活力。祖国人民永远是澳门同胞奋发前进的坚强后盾。

澳门与祖国的分离和团聚，是近代以来中华民族发展的一个缩影。昔日的澳门，是在旧中国积贫积弱、倍受欺凌的情况下被葡萄牙逐步占领的。今天的澳门，是在新中国昂首阔步走向繁荣富强的进程中胜利回归的。这一历史的变化，充分显示了当代中国和中国人民的强大力量。

邓小平同志提出的“一国两制”伟大构想，是我们解决香港、澳门和台湾问题，实现祖国完全统一的唯一正确方针。“一国两制”在香港的成功实践，为澳门提供了宝贵经验。中央政府将坚定不移地实行“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治的方针，保持澳门现行的社会、经济制度不变，生活方式不变，法律基本不变。我们将坚定不移地支持澳门特别行政区行政长官和政府依法施政。我们将坚定不移地保障澳门居民充分享有基本法赋予的权利和自由。在澳门的外来投资者的利益将依法受到保护。我们相信，澳门同胞和各界人士一定能够发挥自己的聪明才智，把澳门建设得更好。

此时此刻，我想起了唐代诗人王维的著名诗句：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”在祖国内地人民与香港同胞、澳门同胞同庆澳门回归这一民族盛事之时，我相信，台湾同胞也同我们有着一样的欢乐心情。海内外一切的爱国同胞和世界上的有识之士，都已从香港、澳门顺利回归的事实中，看到“一国两制”的科学性和正确性，看到“一国两制”是解决台湾问题的最好方式。遵循一个中国的原则，实现中国的完全统一，是包括台湾民胞在内的全中国人民的共同意愿，是历史发展的必然趋势，任何势力都无法阻挡。我们希望台湾当局不要再背逆历史潮流，不要再为两岸关系的发展设置障碍，不要再做损害台湾同胞和整个中华民族根本利益的事。中国政府和中国人民对任何分裂中国的企图都绝不会坐视不管。在“和平统

一、一国两制”方针的指引下，我们有决心也完全有能力早日解决台湾问题，完成祖国统一的伟大事业。

从新中国像一轮旭日出现在东方天际的时候起，历经沧桑的祖国大地就发生了翻天覆地的变化。掌握了自己命运的中国人民在党的领导下，通过艰辛的实践，走上了建设有中国特色的社会主义的伟大道路，正在开辟中华民族全面振兴的光辉前景。

历史告诉我们：中华民族要自立于世界民族之林，必须放眼全球，与时俱进，坚持自力更生，艰苦奋斗，励精图治，不断增强中国的经济实力、国防实力和民族凝聚力。在当今世界的激烈竞争面前，不进则退。我们一定要坚持马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论观察世界大势和国家命运，坚持从中国的实际出发，坚定不移地走自己的路，把社会主义改革和社会主义现代化建设进行到底，不断开创中国发展繁荣的新境界。

二十一世纪的钟声即将敲响。政治多极化和经济全球化是未来世界的两大趋势，我们既面临着严峻的挑战，更面临着难得的发展机遇。挑战与机遇，都在考验着我们的智慧和力量。全国各族人民要更加紧密地团结在中国共产党周围，同心同德，开拓前进，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，为促进人类和平与进步的崇高事业作出新的更大的贡献！

——《中华人民共和国国务院公报》2000年第1号

领导讲话稿写作入门教程篇六

领导讲话稿写作要领

领导讲话稿写作要领

一、领导讲话稿的类别

领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途，可以分为 3 类 22 种。

（一）会议类讲话稿

这是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一“族”。我们平时所说

领导讲话稿写作要领

一、领导讲话稿的类别

领导讲话稿依据不一样的场合、对象和用途，可以分为 3 类 22 种。

（一）会议类讲话稿

这是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一“族”。我们平时所说的“领导讲话稿”，主要是指这一类。

1.党代会、人代会等代表大会的报告。内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。规定内容全面，表述严谨、庄重。

2.会议开幕词。一般在比较隆重的大型会议上使用。内容主要是讲明会议的目的、意思及用法，要富有启示性、鼓舞性。

3.会议闭幕词或会议总结讲话稿。主要是总结会议的收获，规定贯彻落实会议精神，要富有号召性。

4.工作会议讲话稿。根据既定的会议内容讲对某一项或几项工作的规定。要讲得鲜明、透彻、实在。

5.动员会议讲话稿。主要讲开展某项工作的意思和办法。要讲得入情入理，振奋人心，鼓舞斗志。

6.庆功会、表彰会讲话稿。主要是概括、总结、肯定受表彰企业或个人的成绩和经验，对其开展表彰、鼓励，对面上提出学习、推广的规定。要富有激情和感召力。

7.庆祝会、纪念会讲话稿。根据庆祝、纪念的主题，立足现实，回顾历史，展望未来。要讲得客观、准确、现实。

8.专题报告会的报告。如学习理论心得报告，外出考察报告等。内容要有厚度、深度，给人以启示和借鉴。

9.碰头会、汇报会讲话稿。根据碰头、汇报的情况，肯定成绩，针对存在的问题或薄弱环节，有针对性地强调一地方或几地方的工作。要有具体规定，有力度。

10.现场会、经验交流会讲话稿。充分运用与会人员看到和听到的先进事迹和经验，开展深入分析和总结，规定学习、推广，促进工作。要有较强的说服力、号召力。

11.研讨会、座谈会总结讲话稿。根据与会人员发言情况开展总结，并提出改进工作或进一步研讨的意见、规定。要有较强的概括力和条理性。

12.综合性会议上的专题发言稿。主要是分管某一条战线、某一地方工作的领导同志在综合性会议上就自己分管的战线或工作讲情况和意见。要主题突出，富有资料性、参考性，并注意不过分强调自己分管工作的重要。要讲“实”，不要讲“虚”；要讲“适”，不要讲“过”。

13.在新旧领导工作交接会议上的讲话稿。这是一种很特殊的会议讲话稿。在这种会议上往往有三个讲话，一是卸任领导的讲话，一是接任领导的讲话，一是上级领导的讲话。卸任和接任领导的讲话，都要讲得谦虚、诚恳，并有表态的意思。上级领导讲话，则要对双方都给予肯定，并对该级领导班子及下属提出一些规定和希望。

14.在各种邀请会、协作会、联席会上的讲话稿。这也是一种比较特殊的会议，这种会议面对的不是下级，而是外地、外部门的客人。作为东道主发表讲话，要对客人表示欢迎，对本地、本部门的情况作一简介，还要讲会议的目的和议程。要讲得诚挚、热情、实在。

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领导讲话稿写作入门教程篇七

领导讲话稿写作(一)—领导讲话稿写作概论

第一节 领导讲话稿概述

一、什么是领导讲话

领导讲话，特指领导在行使主管领导职能及相应的政务活动中的讲话，是领导理论修养、思维能力、政策水平、生活阅历、知识储备、言辞技巧等多方面综合素质的体现，也是群众评价领导者的能力和水平的一个重要方面，与领导者所承担的工作职责和领导地位密切相关。优秀的领导者需要掌握好讲话艺术，在不同的场合、不同的环境下，将所要传达的指示与工作的部署通过讲话充分地体现出来；其讲话内容也要与党的方针政策保持高度一致，这样才能起到解决问题、指导工作的作用。

二、领导讲话稿的类型

1、会议主持讲话稿

会议主持讲话稿是指领导干部在主持会议或活动时的讲话稿。写作会议主持讲话稿时，要因会制宜，根据主持会议的不同，写不同的讲话内容。讲话稿要求突出中心，紧扣会议议题，严谨、灵活，生动、幽默，表达准确，观点鲜明，言简意赅，语言要求自然实在、富有鼓动性。

2、工作会议讲话稿

工作会议讲话稿是指领导干部在各类工作会议上的讲话稿。工作会议讲话主要是领导干部对一定时期的工作情况进行总结归纳，对下一步工作的目标任务、工作重点、采取的措施等进行部署。因此，写作这类文稿时，要求态度鲜明，目的明确，重点突出，结构层次分明，逻辑思维严密，语言要求简洁明快，铿锵有力。

3、纪念会议讲话稿

纪念会议讲话稿是指领导干部在重大庆典等纪念性活动上的讲话稿。写作这类讲话稿时，要求既要有理论性又要有针对性，条理清晰而又环环相扣，语言要写得既简洁明快、生动流畅又通俗易懂，篇幅要小，语气要坚定有力，讲究礼仪用语，使整篇文稿富有感情色彩。

4、会议发言讲话稿

会议发言讲话稿是指领导干部在出席各类会议或交流活动时的发言稿。写作这类发言稿时，首先要求明确会议精神、了解各方意见，然后在写作中做到思路清晰、层次分明，结合实际、针对性强，语言要写得简洁精练。

5、情况汇报讲话稿

情况汇报讲话稿是指向上级领导或群众汇报工作情况的讲话稿。写作这类讲话稿时，要善于抓住重点，搞好综合分析，语言要写得简明精练，条理清晰，用词准确，同时还要使整个文稿有新思想、新观点。

6、通报情况讲话稿

通报情况讲话稿是指向相关人员通报有关情况所发表的讲话稿。因这类文稿主要是介绍某项工作，或就某一问题、事件、工作表明态度，明确要求，提出希望，以求获得统一认识或扩大影响。因此，这类讲话稿要写得实事求是，措词准确，判断恰当，重点突出，语气和缓。

7、节日致词讲话稿

节日致词讲话稿是指领导干部逢元旦、国庆、春节等重要节日时在电视上、晚会上以及其他庆祝活动中的讲话稿。因为，这类讲话主要是通过向广大群众表示节日的问候，回

1 顾历史，展望未来，提出希望，激励广大干部群众在新的一年或今后为祖国和本地区的改革发展作贡献。因此，这类讲话稿的内容要写得实事求是，语言要写得热烈、真诚，文字要精练简洁，同时还要注意内容的通俗化与语言的口语化。

8、礼仪活动讲话稿

礼仪活动讲话稿是指领导干部在特定的场合中，如在举行某项仪式上所发表的礼仪性讲话。写作这类讲话稿时，要求语言精练，简洁明了，言辞热烈，充满感情，层次分明，结构严谨，针对性和应用性强，鼓动性、号召性强。

9、文体活动讲话稿

文体活动讲话稿是指领导干部出席各种文体活动时的致词讲话稿。这类讲话稿的语言要写得简洁明快，真情感人，注意用词要简明、文雅、有力。

10、慰问活动讲话稿

慰问活动讲话稿是指领导干部在重大节日、纪念日或遇到某种特殊情况、重大事件时，对有关人员及群体表示安慰、关心、关怀、问候、鼓励的讲话稿。写作这类讲话稿时，要求有鼓舞性和亲切性，用词要富有激情，文字要写得简洁明了，通俗、恳切。

11、任职、述职、离职讲话稿

任职、述职、离职讲话稿是指在竞选领导职务、任职、述职、离职时的讲话稿。这类讲话稿的内容要实事求是，态度真诚老实，语言要写得简洁有力，个性鲜明突出，成绩、问题要写得详略得当，感谢、道歉要出于真心，希望、要求要写得诚挚热切。

12、学习辅导讲话稿

学习辅导讲话稿是指向党员干部群众解释、宣传政治理论知识及党和国家重要文件时所用的讲话稿。做学习辅导讲话时，首先要开门见山，引人人胜；其次要全面准确，讲深、讲透；最后要做到概括总结，耐人回味。学习辅导讲话稿要求观点鲜明；层次清晰，逻辑严密，有理有据，感染力强。

13、谈话、交谈讲话稿

谈话、交谈讲话稿是指以对话的方式与干部群众面对面进行交流的讲话稿。谈话、交谈讲话稿的具体内容要视实际情况、谈话对象而定。做好谈话、交谈，一定要事先做好准备，做到心中有数；要有针对性，明确目的，把握重点；讲究谈话方式，因人制宜，因事制宜；谈话表情自然轻松，语言和气亲切，表达得体。

三、领导讲话稿与个人讲话稿的区别

1、讲话者代表的身份不同

①使用领导讲话稿的人只能是领导干部或受领导干部委托的人，是代表组织的领导行为，其讲话内容是代表党委、政府的意见或法定机关的意见。

②使用个人讲话稿的人是没有限制的，其讲话多数代表的是个人的行为，讲话内容多数是个人意见。

2、讲话稿的起草人不同

①领导的讲话稿主要是在领导的指导下、由办公室的文稿写作人员执笔起草，最后经领导修改完成的。

②个人讲话稿多数是由本人执笔完成。

3、讲话稿的起草时间长短不同

①领导讲话稿通常是代表组织的，内容重要且涉及面较广，需要开展调查研究、反复征求意见和多次修改，起草时间比较长。

2 ②个人讲话稿只是个人有感而发，因此，起草时间比较短。

4、讲话稿的作用不同

①领导讲话稿对听众或相关单位、个人具有明确要求，这些要求具有较强的指导性和约束性，甚至带有某种强制性。

②个人讲话稿只具备启发教育作用，重点在参考性。

5、讲话稿的内容不同

①领导讲话稿主要是传达上级指示精神、部署工作和应对处理内外事务，讲话内容是集体意志的体现，需要在重大原则问题上同上级组织和集体组织保持高度一致。

②个人讲话稿主要是个人意见的反映或自我感情的抒发。

6、讲话稿的语言表达不同

①领导讲话稿语言表达比较规范，用语准确平实，语气庄重严肃。②个人讲话稿语言表达比较灵活，语言感情色彩较浓并有一定个性。

第二节 领导讲话稿的写作指导

一、领导讲话稿的结构与格式

领导讲话稿的结构分外在结构和内部结构。

1、领导讲话稿的外在结构

领导讲话的外在结构由标题、讲话者姓名、讲话时间、称谓、开头、正文、结尾几部分构成。

（1）标题

标题是指讲话稿的题目。其写作格式如下：标题位置要左右居中，上下各空一行。短标题的字距可拉开一点。长标题一行不够，可转行，但要注意保持词与词组的完整性，字数搭配匀称合理。

（2）讲话者姓名

姓名是指讲话者的姓名。其写作格式如下： ①与标题连在一起，列于标题之前。

②如果讲话者在本地讲话，大家对其都熟悉时，不必在姓名之前冠以主要职务；如果讲话者在外地讲话，大家对其不很熟悉，最好在姓名之前冠以职务，以便与会者增进了解。

③姓名独占一行时，字距应拉大一些。姓名只有两个字的，字距可再拉大一点。（3）讲话时间

时间是指发表讲话的时间。其写作格式如下：

①讲话时间有的标在讲话者之前，有的标在讲话者之后，还有的把讲话者与讲话时间连在一起嵌入副标题中。这三种方式可灵活运用。

②时间单独标出，独占一行时要外加括号。

③所标出的时间不能简化，年、月、日中的数字要写全。一般标到某日为止，如果一天内有数次讲话，还要注明上午、下午或晚上等具体的讲话时间。

（4）称谓

称谓是指对与会者的称呼。如何称谓要视会议性质和与会者的具体情况而定。称谓一般要顶格写，独立成行，称谓较多时并列两行以上，有时称谓也可与讲话开头并连在一行。

（5）开头

开头是指讲话稿的开始话，是讲话思路的起点。它的任务在于提领整个讲话，因而需

3 要具备赢得听众好感和引入正文的条件。为了达到这个条件，在写讲话稿开头时，需要注意以下四点：

①内容要力求有新意，能给人耳目一新之感； ②形式要力求新奇巧趣，要能牢牢地吸引听众； ③要避免用谦逊过度的谦词开头和自我吹嘘的开头； ④注意开头不要兜圈子，绕弯子；不能人题太缓，离题太远。

讲话的开头很重要，它起着引发、定调的作用。因此，要写得很得体，要体现出讲话者和听众之间的主要关系，要符合讲话场合的需要，要用简要的语言交待出全部讲话的要点，使听众对主要内容先有所了解，以便造成一种气氛，达到控制和掌握听众情绪，吸引其注意力的目的。

综上所述，写讲话稿开头的总的要求就是：做到开门见山、切入主题，语言要引人入胜、吸引听众，内容要坚持题意，简明扼要，寥寥数语。

（6）正文

正文即讲话稿的主体。一般来说，正文没有一个固定的模式，其内容要视讲话人的身份、会议的背景、讲话的主题以及听众的差异而定。但内容必须充实、主题鲜明，分析透彻、观点正确，材料充实、详略得当，层次结构分明、条理清晰，言之有序。篇幅较长的讲话稿需要列出若干小标题，或用序号分出几个部分来写。

（7）结尾

结尾是讲话稿的结束语，是讲话思路的终结。他要在一个很短的时间内，抓住听众的注意，保障全篇的意义完整，因而必须用最有力量的语言，将思想升华。好的结尾具有画龙点睛的功能，可发人深省，耐人回味，鼓舞斗志，振奋精神。写作讲话稿结尾的要求为：

①要概括整个文稿主题，作出结论； ②语言要精悍有力，充满热情； ③要让听众余音未尽，回味无穷。

结尾的写作方法很多，常见的有：一是总结式，即把讲话的主要内容进行总结归纳概括，这种结尾方式既是讲话稿的终点又是启发人们思考的起点；二是发出号召，提出希望式，即向与会者或有关人员指明方向，发出号召，提出希望；三是展望未来，鼓舞斗志式，即对未来的前景作展望，拨动听众的心弦；四是感谢式，即向与会者或有关人员表示感谢，这种结尾方式能使听众备感亲切，有助于缩短讲者和听者之间的心理距离，融合讲者和听者的感情；五是哲理式，即通过总结作出哲理性结论给听众以启发；六是含蓄式，即通过提出问题给听众以回味。

2、领导讲话稿的内部结构

领导讲话稿的内部结构主要由层次、段落、过渡、照应等要素构成。（1）层次

层次是指讲话稿内容的划分和安排次序，是作者认识和表达问题思维进程在文稿中的反映。领导讲话的层次安排主要按如下思路构成大的结构框架，然后再围绕大的结构，提出第二层次和第三层次的结构和内容。

第一层次，为什么开展这项工作；

第二层次，如何开展这项工作；

第三层次，如何才能保证把这项工作搞好。（2）段落

段落是指讲话稿思想内容在表达时，由于转折、强调、间歇、整齐等原因造成的文字停顿。通常称为“自然段”。划分段落时要注意段落的单一性、完整性、均匀性、特殊性和段落的联系性。组织好讲话稿的段落，对于讲话者清晰表达思想，听话者准确理解文稿内容具有重要意义。（3）过渡

过渡是上下段落、前后层次的连接和转换。一般情况下，一篇成功的讲话稿都要通过段落过渡、句子过渡、词语过渡、标题过度等方法，使讲话稿结构上下贯通，前后衔接，以便听众的思路能跟上讲话者的思路。

（4）照应

照应是指讲话中的内容前后呼应、相互关照、相互联系。因为讲话稿的内容是步步发展的，因此，为避免出现矛盾和遗漏，有的内容需要在不同的地方相互照应和呼应，以保证内容一致。常用的照应方法有三种：

①与标题照应，解答或论证标题提出的问题； ②与前文照应，解答或论证前面提出的问题； ③首尾照应，在结尾处回答开头提出的问题。

二、领导讲话稿的写作特点

一篇好的讲话稿，在组织结构、思想内容、语言表达等不同方面要求具有较鲜明的特点。

1、组织结构的特点

为了能使领导讲话做到线条清晰、脉络顺畅、推理科学、判断准确，结构层次严谨、逻辑性强，在组织结构方面还要掌握住以下特性。

（1）讲话稿布局的整体性

整体性就是按照事物之间的和发展的前因后果，统筹安排，理顺脉络；通过一个有形或无形的主线（经线）和一层层展开的段落层次（纬线），把讲话稿框架布局安排好，以便为写好讲话稿奠定良好的基础。做好谋篇布局的方法是：在选好角度及定好主题的基础上，围绕主题，按照是什么、为什么、怎么办三个大层次，确定一个主线条及各个部分的支线条，以及各层次、直线的观点、论据等，进而拟出详细的写作提纲。

（2）要素组合的紧密性

这是指要按照客观事物的内在联系来布局谋篇，把讲话稿的各种要求有机地结合起来，做到自然严谨。讲话稿的要素主要是观点与材料，主题明确，观点正确，并详细的占有材料，做到观点与材料统一，是一篇好的讲话稿的基本特征，也是写好讲话稿必须遵循的基本要求。使观点与材料紧密组合、有机统一有多种方法，领导讲话稿主要运用的是逻辑关系法和递进法，即提出问题（是什么）、分析问题（为什么）、解决问题（怎么办）。

（3）内容结构的层次性

这是要求讲话稿要遵循作文的一般规律，做到层次分明，环环相扣，层层递进，一脉相承，相互衔接，前后呼应，顺序恰当，符合人的思维逻辑。具体到讲话稿，一般都要按照“为什么开展这项工作、如何开展这项工作、如何才能保证把这项工作搞好”的思路来形成讲话稿的大的结构框架，然后再围绕大的结构，提出第二层次和第三层次的结构和内容。

（4）段落层次的单一性

单一性要求内容详略得当，重点突出，保持单一。一篇讲话稿最好是一个主题思想或中心意思，一个层次段落最好是一个问题或一个意思，段落问题围绕主题思想，观点与材料相结合，一层层展开，一个个讲透。在具体写作时，要达到这些要求，最好的办法是打好腹稿，5 拟好提纲，把主要观点融于提纲、题目之中，这样，才能提高讲话稿的写作效率。

2、思想内容的特点 （1）思想性

①讲话稿的思想性主要体现在以下几个方面：

②讲政治，始终与中央方针、政策保持高度一致，自觉维护中央的权威；

③坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观来指导各项工作，用马克思主义的立场、观点、方法来观察、分析和解决问题；

④按照组织意图去讲，与集体意见保持一致，不论在什么情况下，都不能凭自己的好恶随意表态；

⑤符合并传达贯彻落实党的基本路线、方针、政策和国家的法律法规； ⑥坚持党的思想路线，解放思想，更新观念，求真务实，开拓进取。（2）准确性

准确性是领导讲话稿写作的基本要求。只有领导的讲话稿内容准确、真实、可信，才能赢得群众的信服，进而更好的指导工作。准确，既包括政治上的，也包括事实上的；既反映客观事物的本质和主流，又符合客观实际；既是对上级精神的准确表述，又是实践活动中质与量、是与非的真实反映。其中符合党和国家的路线、方针、政策和上级的指示精神，并把上级指示精神自然而然的体现在讲话稿之中，是领导讲话稿准确性的重要表现，也是需要把握的一个重点。

（3）实用性

讲话的目的是为了解决问题，指导工作。领导讲话稿只有管用、实用，才有它存在的价值。只要认真领会精神联系实际情况就能使领导讲话稿真正具备实用性。

①要对上级指示精神进行认真学习，深刻领会其精神实质；掌握和了解领导干部的工作思路和观点；熟悉本地实际情况，做到心中有数。只有这样，起草领导讲话稿时才能把握住大方向，提出的观点才能有高度，立得住。

②把上级指示精神与本地实际情况结合起来，对“原材料”进行加工，去粗取精、去伪存真；发现问题，找到解决办法；把“上情”与“下情”联系起来进行分析比较，从中抓住主要矛盾和问题，寻找两者的结合点和共同点。这样才能在写讲话稿时有较高的立意，有较强的针对性，写出的讲话稿才有较强的指导性。

（4）个性化

领导讲话稿的个性化特点是指领导讲话稿不仅要符合上级精神、本地实情，而且要符合领导的意图，体现领导干部的思维特点和语言表述习惯及独特的风格和个性。这是领导干部树立良好形象的需要。领导干部要在讲话中体现出自己的个性和风格，实现用自己的语言讲话，还需做到如下几点：

①加强党性修养，树立正确的世界观、人生观和价值观；

②锲而不舍地坚持读书学习，把学习作为提高文化素质重要的任务； ③发扬持之以恒的刻苦钻研精神，多用脑思考问题，多用手写讲话稿；

④改进工作作风，深入基层进行调查研究，充分掌握第一手材料，了解和掌握群众思想状况。

3、语言文字的特点

熟练掌握和正确运用语言文字表达观点，是提高领导讲话稿写作水平的基础。领导讲话稿语言文字的表达具有以下几个特点。

6（1）准确性

准确性要求用词贴切和最恰当的字、词、句概括观点，表达讲话内容。特点是要区别近义词在含义和用法上的细微差别，否则就会出现用词不当，产生纰漏和歧义。

（2）生动性

生动性就是指语言有文采，句式有变化，读来朗朗上口，听来通俗易懂。领导讲话稿在不失庄重、明确、科学和准确的前提下，恰当的使用一些生动的词语是必要的，这样会使讲话的意义更加深刻具体。

（3）庄重性

庄重性要求语言庄重典雅。领导讲话不同于一般的个人演说、发言，其讲话内容具有较强的政治性、政策性、权威性和代表性，带有明显的指示性、指导性、和约束性。因此，无论遇到何种情况，问题多么严重，语言文字表达都要规范、严谨。只有庄重、严肃的语言，才能引起听众对贯彻落实讲话精神的重视，讲话才能有成效。当然，恰当的使用一些幽默的语言也是必要的。

（4）鲜明性

领导的讲话稿主要作用是传达、宣传党的基本路线、方针、政策，其政治性、思想性、政策性非常强。因此，在具体写作时，就要把握好观点鲜明、态度明朗、意见明确这一鲜明性，对主张什么、提倡什么、反对什么，要写的直截了当。

（5）贴切性

贴切性就是语言的运用贴近对象、切合实际，要根据对象、场合、文体要求，得体地运用语言。领导身份不同、素质不同，讲话的要求、语言风格、讲话的用词也就不同，因此，讲话稿必须符合不同领导干部的身份和语言习惯。

（6）简练性

简练性就是用经济的语言材料、简单的结构方式、比较少的语言来表达丰富的内容。在写作讲话稿时，必须持“惜墨如金”的态度，下决心把讲话稿写的简练简练再建练，能少一个字就少一个字，能压缩的就压缩，能删去的就删去，要求做到简而不陋，繁而不芜。

（7）规范性

规范性是指合乎语言文字规范，遵循语言的一般规律是领导讲话稿的起码要求。讲话稿中的名称、数字、时间表述以及讲话稿中的省略、标点符号的使用等都有严格的要求，使用时一定要准确规范。当然，适当使用一些特殊的、创新性的、大家共知的群众语言也是允许的，这可以增强讲话稿的生动性。

（8）平时性

平时性就是言之有理，语言朴素，语意实在，质朴自然。写稿时要多用平和、朴实的陈述句，且口语化要强，句式不要太长。也就是说，在写作讲话稿时，要多采用大众化、通俗化的语言，多说自己的话，并注意吸收现代政治、经济、文化等各个领域中涌现出来的大量新词语。