无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

积累篇一

刚开始只有一寸高，到了雨季，没几天就长到了一两米的高度，成了“草原之王”。它疯狂地生长，只是因为它把根扎进了土地的深处，只是为了等待机会，绽放生命的精彩。

积累很多，打开成功之门。

他是著名的羽毛球单打冠军。也许人们只看到了他的成功，却不知道他背后的努力。一次采访，有记者问他是怎么赢的。他回答说：“我一遍又一遍练了一晚上，也不知道打坏了多少羽毛球和羽毛球拍。我几乎每天都住在羽毛球馆，反复练习，通宵达旦。我做到了这一点，可我怎么会失败呢？”他就是林丹，他已经成为众所周知的奥运冠军，是所有奥运运动员心中的真正男子汉。

积累很多，成为闪耀的明星。

也许现在很多人都听说过他。2008年，为了实现自己的梦想，他离开家乡，独自去韩国当实习生。面对同期学员的孤立和欺凌，他选择了咬牙坚持，从基础开始练习，一遍又一遍。每个写作日的休息时间只有三个小时，练练制服就能拧出水来。自助者天助。经过一年的努力，他成功地成为了同期最好的学员，并以exo成员的身份首次亮相。他是韩国中国唯一一个集门面、领舞和主唱于一身的成员。他就是鹿晗，已经成为粉丝和学员心中的偶像，也是备受瞩目的明星。

首先要定好自己的目标，从基础做起，打好基础才是最重要的。其次，要有耐心，学会等待，抓住自己的机会。最后，坚持是成功的关键。不要轻易放弃。失败并不意味着你会永远失败，只是为成功积累经验。先积累，后疏发，不要急功近利。积累是为成功打基础，为胜利积累经验；稀薄的头发闪耀着努力和努力的光芒。

我们要建立自己的天空，建立自己的“王国”，在自己的“王国”里称王称霸。

积累篇二

仅有默默承受痛苦，贝壳才能孕育出灿烂的珍珠；

仅有练出血的手指，才能弹出世间的绝唱。

真正成功的人往往都是默默无闻的实干家，他们都默默地为实现梦想而付出过艰辛的努力。我们常常赞叹杜甫的深刻、鲁迅的独到、余秋雨的广博、高尔基的多才，却不明白他们的背后都有一段默默积累的过程，积累认知，积累情感，积累经验……厚积才能薄发。

我们此刻就处在这样一个积累的过程中。仅有谦虚地实干，默默地奉献，才会像凤凰涅槃、蝴蝶破蛹一样创造属于自我的神话。

人人都想做鲜花，但并非人人都能做鲜花。当你不能成为鲜花时，就做一片最好的绿叶；当你不能成为绿叶时，就做一株健康的小草；当你不能成为小草时，就做一撮厚实的泥土。要时时告诫自我：不积跬步，无以至千里，厚积才能薄发。

仅有经历过地狱般的磨练，才能练出千古绝唱。

仅有默默无闻的积累，才能成就惊人的神话。

积累才能迸发！

积累篇三

“有一分劳动就有一分收获，日积月累，积少成多。”鲁迅的这句名言带给了我深刻的启迪：成功源自于积累。杰克·伦敦依靠自修与点滴的积累才促使他成为一个大文豪，恰恰印证了“积薄而为厚，聚少而为多”的这句古训名言，正是因为杰克·伦敦不断地积累才让他走向铺满鲜花的康庄大道，让他走向了成功。

莫泊桑，曾写出了许多脍炙人口的文学名著，这都要归功于他不断地积累，每一天，他都很早地出去采集素材，他将这一天所见到趣味的事，感人的事都记录了下来，并将其一一整理运用在文中，使他的文章更生动，这样如此大的成就，皆因是积累一切琐碎细微的事物才走向的成功，由此可见，成功在于积累。

“聪明在于勤奋，天才在于积累”一个人成功的关键，在于一点一滴的积累，这是句耐人寻味的千古良训。

李贺是我国古代著名诗人，他清新飘逸的诗句皆在于点滴的积累，当他在与好友游玩时，遇到优美的诗句便抄在纸上，回家后又字斟句酌。积累是与成功紧密相连的，他能够决定一个人的修养，让你变得睿智而又博学。成功的背后便是平常的点滴积累，唯有善于积累，做什么便都会得心应手，在生活中亦是如此。

我从来不屑于积累，但我却为此付出了较高的代价，在我自信满满地去参加语文作文培训班时，我自以为读的书很多，还能绰绰有余，会让他们刮目相看的，可是上课后，我被他们问得一怔一怔的，完全跟不上他们的思路，当教师提问我时，我急得满头大汗也想出什么所以然来，我恍然大悟：不注重平时的积累，就不会成功。

一朵花绽放一个春天，是因为积累了阳光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因为它心中蓄满了彩虹；积累，让成功不再遥远！

积累篇四

成功在于积累，任何经验都是慢慢地一点点地积累起来的。每一天提高一点点，贵在每一天，也难在每一天。

下头我给同学们举几个有关积累成功的例子吧！

第一个故事说的是：古代蒙古人训练大力士，就是用积累这个办法的，他们从小让参加大力士训练的孩子每一天抱着刚出生不久的小牛犊上山吃草，小牛犊刚开始可是十多斤重，孩子们能够简便胜任。这样，随着牛犊的一天天长大，孩子们的力气也就越来越大了，最终，当牛犊长成几百斤的大牛时，孩子们也就练出了能举千斤鼎的神力了。

第二个故事说的是：古印度一个着名棋手和皇帝下棋，皇帝问他要什么赏赐，他说，只要在棋盘上第一个格子里放一粒米，然后第二个格子里放两粒米，第三个格子放四粒米，依此类推，放满64个格子就行了。皇帝很高兴，不假思索就一口答应。可之后兑现赏赐时，皇帝傻眼了，把全印度一年收获的全部粮食加起来也不够用。谁能想到，棋盘上这一格到下一格的微不足道的积累，到之后竟然成了天文数字。

第三事例讲的是：一位中国科学院院士原先在部队一个科研单位工作。他原先基础并不好，学历不太“硬”，也曾不被人看好。可是他自我却“不放弃，不抛弃”，一步一个脚印，慢慢地积累知识；积累经验；积累成绩。他不放弃一切能够学习机的会，他向一切内行的人虚心请教；参加科研项目从小到大，从刚开始当助手，到之后自我牵头领着助手干；发表学术论文从一开始的一般刊物到之后的核心刊物到国外着名刊物；他自我也从一个默默无闻的工程师，成了本专业的权威，博士生导师，军队有突出贡献的专家。到2007年，他最终被评选为中国科学院院士，进入了中国科学家的最高殿堂。他的成功经历，再次雄辩地说明了积累对于成功的重要性。

天道酬勤，水滴石穿。无数事实证明，成功需要积累；需要积累经验；需要积累本事；需要积累成绩。而这一切都离不开恒心和坚持，任何微小的量变，我们只要能坚持不懈地朝着一个方向努力，最终必将导致质的飞跃。古人说得好，“千里之行，始于足下，九层之台，始于垒土；合抱之木，生于毫末。“一个人若能每次提高一点点，持之以恒，天天向上，就必须能积小胜为大胜，变平庸为神奇。他必须能找到成功的钥匙，实现人生的价值，创造人生的辉煌业绩。

那些一事无成的人，往往不是因为他们没有本事；那些一事无成的人，而是他们缺乏耐心，急于求成；那些一事无成的人，而是他们总想一口吃个胖子。于是结果他们就放弃了每一天一点点提高，也就放弃了期望，放弃了成功！

期望同学们听到以上这些故事后，也每一天提高一点点，积少成多，一步步走向成功！

积累篇五

每一次语文课前，我的课桌上除了语文书，总会多出两样东西。一个是经典本，另一个是听记本。如今过了几乎两个月，他们一直陪伴在我身边，从而变成了我的学习生活中必不可少的事物了。现在回想着9月份我上台为大家提供“每日一字”，“每日一句”和“每日一文”的情景，着实又让我兴奋起来。

当我得知后天就是我上台时，我顿时变得紧张起来。我个人认为这并不是一件十分困难的事情，因为早在一个星期以前，我就买下了《说文解字》，并且翻了翻。还有，我想在小学我就积累小部分的

名言警句

真是“不找不知道，一找吓一跳”。这《说文解字》里对“谦”这个字的解释还真不少，一会儿是“敬也”，一会儿是“苦兼切”，我不懂，便去查

字典

“折腾”了30分钟，我不得不面对最“艰难”的一件事：选文章。之前同学选的文章大部分是孙道荣同志的，这次可不能选；他们选的类型一般都是说明事理，而且是那种我们已经听了n遍的，这一次要选一个新颖的；有的同学文章太长，听了很乏味，这次要选一篇短小精悍的……我抱出2019年所有的《读者》杂志，开始回忆起一篇篇文章。这30分钟里，我在书海中遨游，在文字上移动，拼命寻找着。终于，一篇名为《胜利本来是一种意外》的文章吸引了我。简洁的文字，新颖的主题，一切都符合我的要求，就是这篇！我拿起这篇文章，自己在心里做了“v”的手势。

后天的上台，我信心满满，几分钟的写字，朗读，得到了老师和同学的肯定。

我想，积累并不是一个任务，而是一个积累的过程，在寻找文章，字，句子的过程中，我渐渐积累了丰富的素材，为我的文学素养打下了基础。

积累篇六

关键词：轻负高质;积累;加法;减法;乘法;除法

一、日积月累做加法

积累是一项长年累月、坚持不懈的工程。它是知识不断叠加的过程，一点一点地积累，一天一天地累积，形成了语文知识之和，由此可见，积累是一种加法。在我们的课堂中，我们可以这样做：课文中常常会有一些好词好句，一些令学生读了记忆深刻的句子，我们就在这些地方做文章，让学生有意识记，长此以往，学生的记忆库里便有了词句的积累。这种习惯一旦形成，加上教师的有意引导，学生便会自然而然地在课外阅读中自觉运用，看到好词好句，他的潜意识就会提醒主人把它贮存进记忆库。学生通过这种长期系统的练习，久而久之，就形成了一种“连续加法”的良性态势，学生的语文素养提高了，学习语文的能力一定也会提高。如学习关于描写春天的课文时，学生积累了描写春天景物的词句，以后他看到其他文章中描写春天景物的自然而然地进行记忆，这样一来，记忆库中关于春天的词句会越来越多。

二、弃糟取精做减法

我们知道，学生的积累大多来自课外阅读，这就要求我们老师不但要教会学生做加法，更要教会学生善做减法。教师在指导学生积累的过程中，最好能给学生提一些建设性的意见或建议。比如看哪一类书适合哪个年龄段，去看看哪些作家的哪些作品，让学生不觉得看得书太过肤浅或深奥，让学生懂得舍弃一些不合适的书或内容，减少盲目的积累。如对于低年级的学生，教师可推荐一些有声读物和图画书，这可帮助这一阶段的孩子逐渐过渡到自主阅读阶段;也可以推荐一些简短的童话故事，阅读的重点是引发学生的阅读兴趣，如《亲爱的笨笨猪》《不一样的卡梅拉》《长袜子皮皮》等。对中年级学生，教师可以推荐一些带有探究性的、有一定深度的课外读物，如《丁丁历险记》《我家来了外星人》《希腊神话》等，以保持学生的阅读热情，达到长效的积累。对于高年级学生可推荐《三国演义》《红楼梦》等古典名著。考慮学生看原著，可能会觉得颇有难度，如果让他们看普及本，可能又少了原著的原汁原味，营养价值大打折扣。这时，教师要善做减法，选取一些经典的章节介绍给学生阅读，舍弃一些晦涩难懂的内容。这种看似减法的课外阅读，其实提升了学生的阅读积极性，也提高了积累的效果。

三、触类旁通做乘法

积累只是一个过程，它的目的在于运用，在于提高语文素养，在于增强语文学习能力。如果我们能做好这一道乘法，就一定能让积累事半功倍。例如今天学习了一首描写春天的古诗，就让学生找描写春天的古诗来串烧，明天学了成语故事，就让学生搜集成语故事来交流。如教学《咏柳》时，让学生诵读《江南春》《惠崇春江晚景》等描绘春天美好景色的名作;教学《亡羊补牢》时，向学生推荐《杯弓蛇影》《完璧归赵》等成语故事，这样一篇课文带出相关或相同类型的知识，学生在接触的过程中，触类旁通，知识的积累会成倍增长。

四、合理分配做除法

很多时候我们教师总是急功近利，强迫学生进行填鸭式的积累来应付考试。比如让学生死记硬背“aabb”“abab”“abac”类型的词语。这种强制性的，没有经过学生主动消化的积累，是不具备生命力的，也很难给学生的成长带来帮助。要想让学生的积累主动性、合理性，教师要学会做除法。就拿课外阅读来说，现在的书籍林林总总，好书如云，想让学生把所有的读物一网打尽，是不可能的，也是不现实的。如何把它分配到不同的学期，不同的年段，什么时候读童话，什么时候读儿童文学，什么时候读名人传记……教师应该有一个完整、全面而又合理的计划，这样学生阅读得轻松，积累得愉悦。

“语文的学习就是积累的过程，学习语文靠的是积累。”这不是一句口号，是持之以恒、坚持不懈的过程，是厚积薄发、水到渠成的过程。我坚信，“积累——语文教学的绿色通道”一定行得通！

参考文献：

[1]张必隐.阅读心理学[m].北京师范大学出版社，1992.

[2]李利卫.素质教育教学新探[m].中华国际出版社，2000.

[3]马笑霞.语文教学心理学研究[m].浙江大学出版社，2001.

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积累篇七

【课标定位】

《语文课程标准》要求学生拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，要求学生应初步具备搜集和处理信息的能力。能从文章中提取主要信息，进行缩写。重在考察能否从阅读材料中捕捉重要信息。能积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。

【考点归类】

【知识导航】

拟一句话新闻，要把握文段语意，从中筛选出关键信息，主要指读者最关心：最有新闻价值的内容。提炼时，要根据是否是读者最需要知道的内容，是否是目前最需要宣传的标准来考虑。

标题新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。

新闻导语是长篇新闻报道的开头，常用一句话概括消息的基本内容，一般包括时间、地点、人物、事件、结果等要素。

概括新闻要点或主要内容。根据题意提取有关的信息，应删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容，筛选、概括出新闻主旨或主要内容。

信息提取就是用提炼、概括、归纳等方法将内容丰富的长语段按照要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。叙述性材料，要注意时间、地点、人物、事件等重要信息；议论性材料，关键是要先找到其论点；说明性材料，则要抓住其对象特征、范围等；若是几层意思并列，就要归纳这几层意思的共同性或实质性。

关键词常出现在文献篇名或文献正文中，是表达文献主题概念的那些名词或词组。内容大多为网站名、网页名、新闻事件、人名、术语、软件名等。提取关键词，说到底就是考查学生筛选、提取关键信息的能力。

【考题看台】

(xx年河北省中考题) 为下面这则新闻拟一个恰当的标题。(不超过20字)

北京4月22日电今天上午，由河北省政府新闻办公室与首都国际机场股份有限公司联合主办的“文化国门•河北华章”大型文化展示活动，在素有“中华第一国门”之称的首都国际机场启动。我省民间艺人的精彩表演，吸引了大批国内外旅客驻足欣赏。

在首都国际机场t3航站楼，一边是吴桥杂技、永年太极拳等河北绝技的循环演出，一边是蔚县剪纸、武强年画等民间绝活儿的现场演示。此外，在t1、t2两个航站楼也安排了多种多样的河北文化展示活动。

参考答案：“文化国门•河北华章”活动启动。本题以拟写标题的形式考查信息提取。要恰当拟题，就必须先对语段整体意思了解，然后从语段里摘录一些关键词，如“文化国门•河北华章”等就必不可少。

(xx年襄樊市中考题) 请用一句话提取下面这段文字的主要内容。(限15字以内)

今年是建国60周年，也是《湖北日报》创刊60周年。在2月6日至3月15日湖北日报开展的形象人物评选活动中，聂海胜当选湖北日报形象人物。这次旨在以人物彰显媒体品质，以形象凝聚报纸特征的评选活动，得到了广大读者的积极支持。经热心读者手机短信、网络投票等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂海胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力最终脱颖而出。

参考答案：聂海胜当选湖北日报形象人物。这个语段属记叙性语段，根据题意要求，可以将时间、记叙细节等内容删掉，而将人物等内容留下。同时还要注意“不超过15字”的限制。

(xx年福州市中考题) 阅读下面的材料，按要求回答问题。

近年来，随着经济的快速发展。我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。

(1)用简要的语言概括以上材料的主要信息。

(2)在经济快速发展的今天，你觉得‘方言’应该保护，还是应该摒弃呢?请发表你的看法，并说说理由。

参考答案：(1)是否要保护方言，同学们看法不一。  (2)示例：应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具，还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。

(xx年泸州市中考题)根据下列消息内容，提取四个关键词语并填写在横线上。

4月23日下午，中国在青岛附近黄海海域举行海上阅兵，庆祝中国人民解放军海军建军60周年。这是人民海军历史上最大规模的海上阅兵。也是中国第一次举办多国海军检阅活动。乘坐“石家庄”号导弹驱逐舰，检阅中外舰艇。

关键词______

参考答案：中国(或：中国青岛)海上阅兵建军60周年多国海军(或：中外舰艇)(或：检阅)。(“海上阅兵…‘…‘多国海军”或“中外舰艇”三点必答，其余两词任意答出一个即可)。

(xx年莆田市中考题)听一则简讯，完成题目。

据新华社北京3月5日电

强调，要坚持优先发展教育事业。今年要研究制定国家中长期教育改革和发展规划纲要，对2020年前我国教育改革发展作出全面部署。年内要重点抓好五个方面：一是促进教育公平。要求落实好城乡免费义务教育政策，逐步解决农民工子女在输入地免费接受义务教育问题。二是优化教育结构。三是加强教师队伍建设。四是推进素质教育。五是实施全国中小学校舍安全工程，推进农村中小学标准化建设。

(1)强调要优先发展的对象是什么?

(2)就此提出年内要从________方面抓好工作，其中第一个方面是__________ 。

参考答案：教育事业五促进教育公平本题是考查学生口语交际以及在听的基础上提取信息的能力，提取时要注意一些过渡词，如“五个方面：一是……二是……”并且这些关键词都是谈有关教育问题的。

【突围演练】

1，阅读下面的资料，按要求答题。

全国人大代表、中国载入航天工程副总指挥、总装备部副部长张建启近日透露，如果一切顺利，中国将于xx年底在酒泉卫星发射中心发射“天官一号”目标飞行器。

“天宫一号”是中国为下一步建造空间站而研制的空间目标飞行器，重约8，5吨，分为支援舱和实验舱两个舱，搭乘的载荷比“神舟”系列飞船大大提高。

在“天宫一号”发射成功后，中国将陆续发射“神舟八号”、九号、十号飞船，用来和“天宫一号”对接。按照从无入对接到有人对接的计划，“神舟八号”将是无人飞行任务，如果顺利，“神舟九号”、十号将搭载航天员。(资料来源：xx年3月9日《人民日报》)

(1)请为这则新闻拟写一则标题。

(2)研制“天宫一号”的主要目的是什么?

2、阅读下面的文字。请在文段后面的横线上续上适当的议论，必须用上“外部环境”、“内心世界”两个关键词。(不超过50个字)

鱼的成长

锦鲤俗称日本鲤鱼，是很多养鱼爱好者最爱的观赏鱼。日本鲤鱼的神奇之处在于，如果你在小鱼缸里饲养它，它只会长到两三寸长；如果你把它放入大鱼缸或者小池塘中。它就能长至六寸到一尺长；放到大一点的池塘，它能长到一尺半长；如果把它放进大湖之中，让它不受限制地充分成长。有朝一日它可能会长达三尺。日本鲤鱼能长到多大，与池塘的大小有直接关系。

人的成长与日本鲤鱼非常相似。不过，对于人类而言，______。

4、阅读下面一则消息。完成后面的题目。

标题：“向国旗敬礼，做一个有道德的人”

新华社北京5月27日电  “向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动自5月20日启动以来，广大青少年反响热烈、踊跃参与，纷纷通过现场签名、网上寄语等方式表达对伟大祖国的美好祝福。截至今天下午16：00，在网上向国旗敬礼的青少年达2700万余人次，发表感言寄语的170万余人次。该活动由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合发起，活动开展时间5月20日至6月10日。据中央文明办介绍，为切实推动这项活动深入开展，中国文明网和央视网在显著位置推出专门网页，人民网、新华网等14家重点新闻网站和主要商业网站都建立了链接。 (节选自xx年5月28日《光明日报》)

（1）、请结合这则消息内容，完成标题的空缺部分，要求不超过15个字。

（2）、以下是一同学参与网上签名活动的寄语，请你也围绕这一活动主题.用富有文采的语言发表自己的寄语(要求至少运用一种修辞手法)。

[示例]道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向辉煌!让我们捍卫国旗，做有道德之人，使社会更加和谐!

寄语：

5、根据下面消息内容，将其概括为一句话新闻。（不超过15字）

本报北京12月23日电（记者刘毅）12月23日8时54分，我国自主研制的第三颗业务静止气象卫星——风云二号e星在西昌卫星发射中心由长征三号甲运载火箭成功发射升空。

按照预定的飞控程序，风云二号e星将于约7天后定位于东经123.5o赤道上空。卫星定点后，中国气象局将对风云二号e星进行在轨测试。随后，e星将进入轨道存储备份模式，根据需要接替已超出设计寿命的风云二号c星，这对于确保我国静止气象卫星观测业务的连续稳定运行具有重要意义。

6、提炼下面这段文字的主要信息。

前不久美国科学家发现了一个生活在大约3.75亿年前的远古生物，它竟然有双重身份——既是鱼，又是四足脊椎动物，是罕见的远古时代的“美人鱼”。远古“美人鱼”的发现，再一次有力地支持了达尔文的进化论。考古学家先前已经证实，早在3.85亿年前，有些鱼就开始在浅水中尝试“走路”，而在陆地生活的含趾四肢鱼在3.65亿年甚至更早也已经存在了，但在这中间的万年间，迄今没有发现从鱼类到陆生脊椎动物的过渡类型的鱼。如今远古“美人鱼”的现身，恰恰填补了这个空白，说明包括人类在内的四足脊椎动物的祖先，就是从海里上岸的，达尔文的进化论没有错。

（选自《科学之谜》xx年第6期《3.75亿年前的“美人鱼”》，有改动）

参考答案：

1、(1)xx年底将发射“天宫-一号”。(2)研制“天宫一号”的主要目的是为下一步建造空间站。

2、限制我们成长的不仅仅是外部环境。还有我们的内心世界。我们只有不断扩展我们的内心世界。才能不断地成长。

3、(1)“90后”大多数人乐观、自信，对未来充满期许。(2)“90后”少部分人开始担忧未来。感到生存的压力。

5、风云二号e星成功发射